Постановление Администрации г. Брянска от 01.11.2010 № 2855-п
Об утверждении Порядка и критериев конкурсного отбора на получение денежного поощрения лучшими педагогическими работниками муниципальных образовательных учреждений города Брянска
БРЯНСК ГОРОДСКАЯ АДМИНИСТРАЦИЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 01.11.2010 N 2855-п Об утверждении Порядка и критериев конкурсного отбора на получение денежного поощрения лучшими педагогическими работниками муниципальных образовательных учреждений города Брянска В соответствии с Решением Брянского городского Совета народныхдепутатов от 27 октября 2010 года N 378 ПОСТАНОВЛЯЮ: 1. Утвердить: - Порядок и критерии конкурсного отбора на получение денежногопоощрения (премии) лучших учителей муниципальных общеобразовательныхучреждений города Брянска (приложение N 1). - Порядок и критерии конкурсного отбора на получение денежногопоощрения (премии) лучших педагогических работников муниципальныхдошкольных образовательных учреждений города Брянска (приложение N 2). - Порядок и критерии конкурсного отбора на получение денежногопоощрения (премии) лучших педагогов муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей города Брянска(приложение N 3). 2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить назаместителя Главы Брянской городской администрации, руководителяаппарата Ю.В. Бездудного. 3. Постановление опубликовать в муниципальной газете "Брянск". Глава администрации С.М. Смирнов Приложение N 1 к постановлению Брянской городской администрации от 01.11.2010 N 2855-п Порядок и критерии конкурсного отбора на получение денежного поощрения (премии) лучших учителей муниципальных общеобразовательных учреждений города Брянска 1. Общие положения 1.1. К экспертизе документов претендентов по критериям отбора иустановления их рейтинга (далее - экспертиза) допускаются претенденты,успешно прошедшие техническую экспертизу конкурсной комиссии (далее -комиссия), созданной приказом управления образования Брянскойгородской администрации. Учителя, победившие в конкурсном отборе, вправе претендоватьповторно на получение денежного поощрения не ранее, чем через пятьлет. 1.2. Экспертную оценку претендентов осуществляют общественныеорганизации (не менее трех) по соответствующим критериям отбора,устанавливаемым настоящим Порядком. 1.3. На основании независимых экспертных оценок общественныхорганизаций комиссия формирует рейтинговую шкалу. 1.4. Целью экспертизы являются: экспертная оценка критериев отбора по 10-балльной шкале; составление рейтинговой шкалы. 2. Документы для экспертизы по критериям отбора 2.1. Для технической экспертизы представляются следующиедокументы: представление на участие в конкурсе органа государственно-общественного управления муниципальным общеобразовательнымучреждением, зарегистрированного в его уставе (совет муниципальногообщеобразовательного учреждения, попечительский совет, управляющий совет, родительский комитет и другие), профессиональнойпедагогической ассоциации или объединения, созданных в установленномпорядке (предметное методическое объединение, ассоциации пообразовательным технологиям, профессиональные союзы и др.) (далее -заявитель); копия диплома о высшем профессиональном образовании; копия трудовой книжки претендента; копия тарификационного листа или выписка из приказа,подтверждающего объем учебной нагрузки в текущем учебном году,заверенная руководителем муниципального общеобразовательногоучреждения; ходатайство профессионального сообщества учителей-предметников; аналитическая справка о деятельности учителя, завереннаязаявителем. Аналитическая справка претендента содержит следующие сведения: Ф.И. О. учителя, место работы; позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последниетри года: диаграмма сравнительного анализа результатов уровня качествазнаний и успеваемости постоянного контингента обучающихся (указатьсредний показатель по школе) (к п. 3.2.1); позитивные результаты внеурочной деятельности по преподаваемымпредметам: информация о внеурочной деятельности учителя попреподаваемым предметам (к п. 3.2.2); позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функцийклассного руководителя (к п. 3.2.3); информация о правонарушениях в классе за последние 3 года; информация об участии класса в жизни социума (школы, микрорайона,города) за последние 3 года; информация о пропуске занятий без уважительных причин учащимисякласса за последние три года; использование современных образовательных технологий, в том числеинформационно-коммуникационных, в процессе обучения и воспитательнойработе (к п. 3.2.4). Для экспертизы по критериям отбора претендентом представляютсядокументы, указанные в разделе III, заверенные руководителеммуниципального образовательного учреждения или учредителем.Представленные документы, не заверенные в установленном порядке, неоцениваются. 3. Оценка критериев отбора претендента 3.1. Измерители критериев отбора претендента определяются исходяиз следующих показателей: результативность деятельности в качестве преподавателя ивоспитателя; профессионализм, обобщение и распространение педагогическогоопыта учителя. 3.2. Каждый критерий отбора оценивается по десятибалльной шкалена основании экспертной оценки документов, представленных всоответствующих таблицах. 3.2.1. Позитивная динамика учебных достижений обучающихся запоследние три года (максимальное количество баллов - 10)------------------------------------------------------------------------| ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ ||----------------------------------+---------------------------+-------|| АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА: ДИАГРАММА | ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА | || СРАВНИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА | ИЛИ РЕЗУЛЬТАТЫ СТАБИЛЬНО | || РЕЗУЛЬТАТОВ УРОВНЯ КАЧЕСТВА | РОВНЫЕ (ВЫШЕ СРЕДНЕГО | || ЗНАНИЙ И УСПЕВАЕМОСТИ | ПОКАЗАТЕЛЯ ПО ШКОЛЕ) -10 | || ПОСТОЯННОГО КОНТИНГЕНТА | БАЛЛОВ; ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ - 0 | || ОБУЧАЮЩИХСЯ (УКАЗАТЬ СРЕДНИЙ | БАЛЛОВ | || ПОКАЗАТЕЛЬ ПО ШКОЛЕ) | | ||----------------------------------------------------------------------|| ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ) |------------------------------------------------------------------------ 3.2.2. Позитивные результаты внеурочной деятельности попреподаваемым предметам (максимальное количество баллов - 10)---------------------------------------------------------------------| N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ || | | | || П/П | | | ||-----+-------------------------+---------------------------+-------|| 1. | КОПИИ ДИПЛОМОВ, ГРАМОТ, | НАЛИЧИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И | || | | | || | ПРИКАЗОВ И ДРУГИХ | ПРИЗЕРОВ ОЛИМПИАД, | || | | | || | ДОКУМЕНТОВ, | КОНКУРСОВ И Т.П.: | || | | | || | ПОДТВЕРЖДАЮЩИХ | МЕЖДУНАРОДНЫХ И | || | ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ | ВСЕРОССИЙСКИХ (ОКРУЖНЫХ И | || | | | || | | ЗОНАЛЬНЫХ) - 2 БАЛЛА; | || | | | || | | РЕГИОНАЛЬНЫХ - 2 БАЛЛА; | || | | | || | | МУНИЦИПАЛЬНЫХ - 1 БАЛЛ | ||-----+-------------------------+---------------------------+-------|| 2. | АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА: | ВЕДЕНИЕ ФАКУЛЬТАТИВНЫХ | || | | | || | ИНФОРМАЦИЯ О ВНЕУРОЧНОЙ | ЗАНЯТИЙ ПО ПРЕДМЕТУ - | || | | | || | ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО | 2 БАЛЛА; | || | | | || | ПРЕПОДАВАЕМЫМ ПРЕДМЕТАМ | ОРГАНИЗАЦИЯ И РУКОВОДСТВО | || | | | || | | ПРОЕКТНОЙ И | || | | | || | | ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ | || | | | || | | ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧАЩИХСЯ - | || | | | || | | 3 БАЛЛА | ||-------------------------------------------------------------------|| ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ) |--------------------------------------------------------------------- 3.2.3. Позитивные результаты деятельности учителя по выполнениюфункций классного руководителя----------------------------------------------------------------------------| N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ || П/П | | | ||-----+------------------------------+-----------------------------+-------|| 1. | КОПИИ ДИПЛОМОВ, ГРАМОТ | УЧАСТНИК КОНКУРСА И Т.Д. -2 | || | (СПРАВОК) И Т.П. ОБ УЧАСТИИ | БАЛЛА; | || | КОЛЛЕКТИВА КЛАССА (ГРУППЫ | ПОБЕДИТЕЛЬ ИЛИ ПРИЗЕР | || | УЧАЩИХСЯ КЛАССА) В | КОНКУРСА И Т.П. - 4 БАЛЛА; | || | ТВОРЧЕСКИХ ПРОЕКТАХ, | | || | | | || | КОНКУРСАХ, СМОТРАХ И Т.П. ЗА | НЕТ - 0 БАЛЛОВ | || | ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА (В ЭТОМ | | || | ПУНКТЕ БАЛЛЫ НЕ | | || | СУММИРУЮТСЯ - ВЫБИРАЕТСЯ | | || | | | || | МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫЙ | | || | | | || | БАЛЛ) | | ||-----+------------------------------+-----------------------------+-------|| 2. | АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА: | ОТСУТСТВИЕ | || | ИНФОРМАЦИЯ О | ПРАВОНАРУШЕНИЙ -1 БАЛЛ; | || | ПРАВОНАРУШЕНИЯХ В КЛАССЕ ЗА | НАЛИЧИЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ - | || | ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА | 0 БАЛЛОВ | ||-----+------------------------------+-----------------------------+-------|| 3. | АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА: | УЧАСТИЕ НА УРОВНЕ ШКОЛЫ - | || | ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧАСТИИ | 2 БАЛЛА; УЧАСТИЕ НА УРОВНЕ | || | КЛАССА В ЖИЗНИ СОЦИУМА | ШКОЛЫ, МИКРОРАЙОНА, СЕЛА, | || | (ШКОЛА, МИКРОРАЙОН, СЕЛО, | ГОРОДА И Т.П. - 4 БАЛЛА | || | ГОРОД И Т.П.) ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 | | || | ГОДА (В ЭТОМ ПУНКТЕ БАЛЛЫ НЕ | | || | СУММИРУЮТСЯ - ВЫБИРАЕТСЯ | | || | МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫЙ | | || | БАЛЛ) | | ||-----+------------------------------+-----------------------------+-------|| 4. | АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА: | ПРОПУСКОВ НЕТ - 1 БАЛЛ; | || | ИНФОРМАЦИЯ О ПРОПУСКЕ | ПРОПУСКИ ИМЕЮТСЯ - 0 | || | ЗАНЯТИЙ БЕЗ УВАЖИТЕЛЬНЫХ | БАЛЛОВ | || | ПРИЧИН УЧАЩИМИСЯ КЛАССА ЗА | | || | ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА | | ||--------------------------------------------------------------------------|| ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 10) |---------------------------------------------------------------------------- 3.2.4. Использование современных образовательных технологий, втом числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения ивоспитательной работе-----------------------------------------------------------------------| ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ ||---------------------------+---------------------------------+-------|| АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА: | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УЧИТЕЛЕМ | || | | || ИНФОРМАЦИЯ ОБ | СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ | || | | || ИСПОЛЬЗОВАНИИ СОВРЕМЕННЫХ | ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ; | || | | || ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УЧИТЕЛЕМ | || | | || ТЕХНОЛОГИЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ | СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В | || | | || ИНФОРМАЦИОННО- | ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ; | || | | || КОММУНИКАЦИОННЫХ, В | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОБУЧЕНИИ | || | | || ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ И | ИНФОРМАЦИОННО- | || | | || ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ | КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ; | || | | || | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В | || | | || | ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ | ||---------------------------+---------------------------------+-------|| | ИНФОРМАЦИОННО- | || | КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ; | || | НАЛИЧИЕ АВТОРСКИХ (СОБСТВЕННЫХ) | || | МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРОДУКТОВ | || | (КОМПЛЕКСОВ) И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ | ||---------------------------------------------------------------------|| ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 10) |----------------------------------------------------------------------- Оценка: 2 балла - данное положение успешно выполняется; 0 баллов - данное положение не реализуется. 3.2.5. Обобщение и распространение собственного педагогическогоопыта (мастер-классы, семинары, конференции, "круглые столы" и др.)--------------------------------------------------------------------------| ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ ||--------------------------------+-------------------------------+-------|| СПРАВКА, ЗАВЕРЕННАЯ | - ИМЕЕТСЯ ТВОРЧЕСКАЯ | || | | || РУКОВОДИТЕЛЯМИ | МАСТЕРСКАЯ (МАТЕРИАЛЫ, В | || | | || МУНИЦИПАЛЬНОГО | ТОМ ЧИСЛЕ, В ЦИФРОВОЙ | || | | || ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ | ФОРМЕ), МАТЕРИАЛЫ | || | | || И ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО | ВОСТРЕБОВАНЫ И ИСПОЛЬЗУЮТСЯ | || | | || ОБЪЕДИНЕНИЯ, О НАЛИЧИИ | В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОРОДСКОГО | || | | || ТВОРЧЕСКОЙ МАСТЕРСКОЙ УЧИТЕЛЯ | МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ - | || | | || (НАКОПЛЕННЫЙ УЧИТЕЛЕМ ОПЫТ | 5 БАЛЛОВ; | || | | || ПРЕПОДАВАНИЯ, РЕАЛИЗОВАННЫЙ | | || | | || | - ИМЕЕТСЯ ТВОРЧЕСКАЯ | || | | || В СОЗДАННЫХ ИМ | | || | | || СИСТЕМАТИЗИРОВАННЫХ | МАСТЕРСКАЯ (БЕЗ МАТЕРИАЛОВ В | || МАТЕРИАЛАХ МЕТОДИЧЕСКОГО, | ЦИФРОВОЙ ФОРМЕ), МАТЕРИАЛЫ | || | ВОСТРЕБОВАНЫ И ИСПОЛЬЗУЮТСЯ | || | | || ДИДАКТИЧЕСКОГО, | | || | | || | В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОРОДСКОГО | || | | || КОНТРОЛИРУЮЩЕГО ХАРАКТЕРА, | МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ - | || НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ УСПЕШНОГО | | || | | || | БАЛЛА; | || | | || ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ | | || | | || ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ, В ТОМ | - ИМЕЕТСЯ ТВОРЧЕСКАЯ | || | | || ЧИСЛЕ В ЦИФРОВОЙ ФОРМЕ), | МАСТЕРСКАЯ, НО МАТЕРИАЛЫ НЕ | || | | || ОТКРЫТОСТИ И ДОСТУПНОСТИ | ИСПОЛЬЗУЮТСЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | || | | || НАКОПЛЕННЫХ МАТЕРИАЛОВ, ИХ | ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО | || | | || ВОСТРЕБОВАННОСТИ И | ОБЪЕДИНЕНИЯ - 1 БАЛЛ | || | | || ИСПОЛЬЗОВАНИИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | | || | | || ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО | | || | | || ОБЪЕДИНЕНИЯ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ | | || | | || КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ | | || | | || (БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ - | | ||--------------------------------+-------------------------------+-------|| ВЫБИРАЕТСЯ МАКСИМАЛЬНО | | || | | || ВОЗМОЖНЫЙ БАЛЛ) | | ||--------------------------------+-------------------------------+-------|| ПУБЛИКАЦИИ (ПРЕДСТАВЛЕНЫ | - НА ФЕДЕРАЛЬНОМ УРОВНЕ И | || | | || КОПИИ) В ПЕРИОДИЧЕСКИХ | (ИЛИ) РАЗРАБОТКА САЙТА) - 3 | || | | || ИЗДАНИЯХ, КНИГИ, БРОШЮРЫ, | БАЛЛА; | || | | || ИЗДАННЫЕ ИЛИ ПОДГОТОВЛЕННЫЕ | | || | | || К ИЗДАНИЮ УЧЕБНО - | - НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ И | || МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, | (ИЛИ) ПУБЛИКАЦИЯ В СЕТИ | || ПОСОБИЯ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ | ИНТЕРНЕТ - 2 БАЛЛА; | || | | || МАТЕРИАЛЫ И Т.П. С УКАЗАНИЕМ | - НА МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЕ - | || | | || БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ | | || | | || (ВЫХОДНЫХ) ДАННЫХ, | 1 БАЛЛ | || | | || РАЗРАБОТАННЫЙ УЧИТЕЛЕМ | | || | | || ОБРАЗОВАТЕЛЬНО- | | || | | || ИНФОРМАЦИОННЫЙ САЙТ В | | || | | || ИНТЕРНЕТ (С УКАЗАНИЕМ АДРЕСА) | | || | | || И Т.Д. (БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ - | | || | | || ВЫБИРАЕТСЯ МАКСИМАЛЬНО | | || | | || ВОЗМОЖНЫЙ БАЛЛ) | | ||--------------------------------+-------------------------------+-------|| СПРАВКА ОБ УЧАСТИИ В | - РАБОТА В КАЧЕСТВЕ ЛЕКТОРА | || | | || ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ В | (ПРЕПОДАВАТЕЛЯ) И (ИЛИ) | || | | || КАЧЕСТВЕ ЛЕКТОРА | ПРОВЕДЕНИЕ МАСТЕР - КЛАССОВ - | || | | || | БАЛЛА; | || | | || (ПРЕПОДАВАТЕЛЯ), ПРОВЕДЕНИИ | | || | УЧАСТИЕ (В КАЧЕСТВЕ | || | | || МАСТЕР-КЛАССОВ, АКТИВНОМ | ВЫСТУПАЮЩЕГО) В НАУЧНО - | || | | || УЧАСТИИ В НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ | ПРАКТИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЯХ - | || | | || КОНФЕРЕНЦИЯХ, СЕМИНАРАХ, | 1 БАЛЛ | || | | || КРУГЛЫХ СТОЛАХ В БИПКРО И | | || | | || (ИЛИ) БРЯНСКОМ | | || | | || ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ | | || | | || ИМ. И.Г. ПЕТРОВСКОГО И Т.П. | | || | | || СПРАВКА ЗАВЕРЯЕТСЯ | | || | | || РУКОВОДИТЕЛЯМИ УЧРЕЖДЕНИЙ | | || | | || ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО | | || | | || ОБРАЗОВАНИЯ | | ||------------------------------------------------------------------------|| ИТОГО: СУММА БАЛЛОВ - (НЕ БОЛЕЕ 10) |-------------------------------------------------------------------------- 3.2.6. Участие в муниципальных, региональных и всероссийскихпрофессиональных конкурсах-----------------------------------------------------------------| ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ ||-------------------------+-----------------------------+-------|| КОПИИ ДИПЛОМОВ, ГРАМОТ, | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ ИЛИ | || | | || ПРИКАЗОВ И Т.П. | ФИНАЛИСТОМ ВСЕРОССИЙСКОГО | || | | || | КОНКУРСА - 10 БАЛЛОВ; | || | | || | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ ИЛИ | || | | || | ЛАУРЕАТОМ РЕГИОНАЛЬНОГО | || | | || | КОНКУРСА - 8 БАЛЛОВ; | || | | || | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ | || | | || | МУНИЦИПАЛЬНОГО КОНКУРСА ИЛИ | || | | || | УЧАСТНИКОМ РЕГИОНАЛЬНОГО | || | | || | КОНКУРСА - 6 БАЛЛОВ; | || | | || | ЯВЛЯЕТСЯ УЧАСТНИКОМ | || | | || | МУНИЦИПАЛЬНОГО КОНКУРСА - | || | | || | 4 БАЛЛА; | || | | || | НЕУЧАСТИЕ - 0 БАЛЛОВ | ||---------------------------------------------------------------|| БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ. УЧИТЫВАЕТСЯ НАИВЫСШЕЕ ДОСТИЖЕНИЕ || || ПРЕТЕНДЕНТА В КОНКУРСАХ (В ТЕЧЕНИЕ ПОСЛЕДНИХ 3 ЛЕТ) |----------------------------------------------------------------- 3.2.7. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка,обучение в аспирантуре, докторантуре, наличие ученой степени и (или)научного звания (максимальное количество баллов - 10)--------------------------------------------------------------------------| ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ ||-----------------------------+----------------------------------+-------|| КОПИИ УДОСТОВЕРЕНИЙ О | НАЛИЧИЕ ОДНОГО УДОСТОВЕРЕНИЯ О | || | | || ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ, О | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ, | || | | || ПЕРЕПОДГОТОВКЕ, ОБ ОБУЧЕНИИ | ПЕРЕПОДГОТОВКЕ - 3 БАЛЛА; | || | | || В АСПИРАНТУРЕ, ДИПЛОМОВ О | НАЛИЧИЕ ДОКУМЕНТОВ О | || | | || ПРИСВОЕНИИ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ И | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ, | || | | || (ИЛИ) НАУЧНОГО ЗВАНИЯ ЗА | ПЕРЕПОДГОТОВКЕ ПО НЕСКОЛЬКИМ | || | | || ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА (В ЭТОМ | НАПРАВЛЕНИЯМ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ | || | | || ПУНКТЕ БАЛЛЫ НЕ | ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА | || | | || СУММИРУЮТСЯ - ВЫБИРАЕТСЯ | - 5 БАЛЛОВ; | || | | || МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫЙ | НАЛИЧИЕ ДОКУМЕНТОВ О | || | | || БАЛЛ) | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ, | || | | || | ПЕРЕПОДГОТОВКЕ ПО НЕСКОЛЬКИМ | ||-----------------------------+----------------------------------+-------|| | НАПРАВЛЕНИЯМ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ | || | ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА | || | И ОБУЧЕНИЕ В АСПИРАНТУРЕ - 7 | || | БАЛЛОВ; НАЛИЧИЕ ДИПЛОМА О | || | ПРИСВОЕНИИ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ И | || | УДОСТОВЕРЕНИЯ О ПОВЫШЕНИИ | || | КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ | || | ПЕРЕПОДГОТОВКЕ - 10 БАЛЛОВ | |-------------------------------------------------------------------------- 4. Порядок и сроки проведения экспертизы 4.1. Комиссия передает документы претендентов для экспертизы покритериям отбора в общественные организации. Эксперты общественных организаций вправе включать очные туры впроцедуры конкурсного отбора (в том числе выезды экспертов вучреждения, собеседования с претендентами, выставки, форумы и т.д.). 4.2. Экспертная оценка документов претендентов проводитсяобщественной организацией в течение 5 дней. 4.3. Количество экспертов определяет общественная организациясамостоятельно (не менее 3 человек). 4.4. Эксперт проводит экспертную оценку каждого критерия отборапретендентов и заполняет следующую форму (Таблица N 1): Таблица N 1 Ф.И. О. претендента____________________________________------------------------------------------------------------------------------------| КРИТЕРИЙ | 3.2.1. | 3.2.2. | 3.2.3. | 3.2.4. | 3.2.5. | 3.2.6. | 3.2.7. | ОБЩАЯ || | | | | | |--------+--------| || | | | | | | | | || | | | | | | | | || | | | | | | | | СУММА || | | | | | | | | || | | | | | | | | БАЛЛОВ ||----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------|| БАЛЛ | | | | | | | | |------------------------------------------------------------------------------------ Дата Подпись эксперта ____________________________________Ф.И. О. 4.5. Общественная организация выводит среднюю оценку обще суммыбаллов критериев отбора по каждому претенденту и заполняв следующуюформу (Таблица N 2): Таблица N 2 Сводная таблица экспертной оценки претендентов__________________________________ (наименование общественной организации)--------------------------------------------------------| N | Ф.И. О. ПРЕТЕНДЕНТА | СРЕДНЯЯ ОЦЕНКА КРИТЕРИЕВ || ПП | | ОТБОРА ||-----+---------------------+--------------------------|| 1. | | ||-----+---------------------+--------------------------|| 2. | | ||-----+---------------------+--------------------------|| ... | | |-------------------------------------------------------- Дата Подпись руководителя____________________________Ф.И. О. М.П. ?Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых. 4.6. Общественная организация представляет в комиссию заверенныеруководителем сводные таблицы экспертной оценки и все документыпретендентов, полученные на экспертизу. 5. Определение рейтинга претендентов 5.1. На основании экспертных оценок по критериям отбора,представленных общественными организациями, комиссия в течение трехдней от даты поступления последних экспертных оценок составляетсводные таблицы экспертных оценок претендентов по следующей форме(Таблица N 3): Таблица N 3 Сводная таблица претендентов ---------------------------------------------- | N | Ф.И. О. | ОБЩЕСТВЕННЫЕ | ОБЩАЯ СУММА | | П\П | | ОРГАНИЗАЦИИ | БАЛЛОВ | | | |--------------| | | | | 1 | 2 | 3 | | |-----+---------+----+----+----+-------------| | 1. | | | | | | |-----+---------+----+----+----+-------------| | ... | | | | | - | ---------------------------------------------- ПРЕДСЕДАТЕЛЬ КОМИССИИ Ф.И. О. ----------------------------------------------5.2. На основании результатов сводной таблицы комиссия выстраиваетрейтинговую шкалу (таблицу) претендентов (Таблица N 4):Таблица N 4 Рейтинговая таблица претендентов-------------------------------------------| N | Ф.И. О. ПРЕТЕНДЕНТА | ОБЩАЯ СУММА || ПП | | БАЛЛОВ ||-----+---------------------+-------------|| 1. | | ||-----+---------------------+-------------|| 2. | | ||-----+---------------------+-------------|| ... | | |-------------------------------------------Председатель комиссии_____________________Ф.И. О. 5.3. Рейтинговые таблицы претендентов комиссией направляются вСовет при Главе города Брянска по определению победителей конкурсов насоискание денежного поощрения лучших педагогических работниковмуниципальных образовательных учреждений города Брянска (далее -Совет), утвержденный Постановлением Главы города Брянска. 5.4. Список победителей конкурса определяется Советом и в срок до10 декабря текущего года представляется на утверждение Главе городаБрянска. Главный специалист управления образования Брянской городской администрации М.И. Воронцова И. о. начальника управления образования Брянской городской администрации П.П. Артюхов Заместитель Главы городской администрации, руководитель аппарата Ю.В. Бездудный Приложение N 2 к постановлению Брянской городской администрации от N 2855-п Порядок и критерии конкурсного отбора на получение денежного поощрения (премии) лучших педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений города Брянска 1. Общие положения 1.1. К экспертизе документов педагогических работников (далее -претендентов) муниципальных дошкольных образовательных учрежденийгорода Брянска (далее - учреждения) по критериям отбора и установленияих рейтинга (далее - экспертиза) допускаются претенденты, успешнопрошедшие техническую экспертизу комиссии. Педагогические работники муниципальных дошкольных образовательныхучреждений города Брянска, победившие в конкурсном отборе, вправепретендовать повторно на получение денежного поощрения не ранее, чемчерез пять лет. 1.2. Экспертную оценку претендентов осуществляют общественныеорганизации (не менее трех) по соответствующим критериям отбора,устанавливаемым настоящим Порядком. 1.3. На основании независимых экспертных оценок общественныхорганизаций конкурсная комиссия формирует рейтинговую шкалупретендентов. 1.4. Целью экспертизы являются: экспертная оценка критериев отбора по 5-балльной шкале; составление рейтинговой шкалы. 2. Документы претендента для экспертизы по критериям отбора 2.1. Для технической экспертизы представляются следующиедокументы: представление на участие в конкурсе органа самоуправления (советучреждения, попечительский совет, управляющий совет или др.), обеспечивающего государственно-общественный характер управленияучреждением, профессиональной педагогической ассоциации илиобъединения, созданных в установленном порядке (методическоеобъединение, ассоциации по образовательным технологиям,профессиональные союзы и др.) (далее - заявители); копия диплома о профессиональном образовании, завереннаяруководителем образовательного учреждения; выписки из трудовой книжки претендента, заверенные руководителеммуниципального дошкольного образовательного учреждения; ходатайство профессионального сообщества; аналитическая справка о деятельности педагога, завереннаязаявителем. 2.2. Для экспертизы по критериям отбора претендентов в комиссиюпредставляются аналитическая справка, а также документы, указанные вразделе III "Оценка критериев отбора претендента", заверенныеруководителем муниципального дошкольного образовательного учрежденияили учредителем. Представленные документы, не заверенные вустановленном порядке, не оцениваются. III. Оценка критериев отбора претендента Каждый критерий отбора оценивается по 5-балльной шкале наосновании экспертной оценки документов, представленных всоответствующих таблицах. 3.1. Позитивная динамика развития воспитанников муниципальныхдошкольных образовательных учреждений за последние два года. Охранажизни и здоровья дошкольников------------------------------------------------------------------------| N ПП | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ ||------+------------------------+------------------------------+-------|| 1. | РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ | ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА ИЛИ | || | СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ И | РЕЗУЛЬТАТЫ СТАБИЛЬНО РОВНЫЕ | || | РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ | (ВЫШЕ СРЕДНЕГО ПОКАЗАТЕЛЯ ПО | ||------+------------------------+------------------------------+-------|| | | УЧРЕЖДЕНИЮ) - 2 БАЛЛА; | || | | ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА - | || | | 0 БАЛЛОВ | ||------+------------------------+------------------------------+-------|| 2. | ДИАГРАММА | ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА ИЛИ | || | СРАВНИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА | РЕЗУЛЬТАТЫ СТАБИЛЬНО РОВНЫЕ | || | УСВОЕНИЯ ДЕТЬМИ | (ВЫШЕ СРЕДНЕГО ПОКАЗАТЕЛЯ ПО | || | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ | УЧРЕЖДЕНИЮ) - 1 БАЛЛ; | || | ПРОГРАММ | ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА - 0 | || | | БАЛЛОВ | ||------+------------------------+------------------------------+-------|| 3. | СПРАВКА ОБ УСПЕШНОСТИ | ДОСТИЖЕНИЯ В ОБУЧЕНИИ, | || | ОБУЧЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ | УСПЕШНОСТЬ ВХОЖДЕНИЯ В | || | В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ | ШКОЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО - 1 БАЛЛ | ||------+------------------------+------------------------------+-------|| 4. | СПРАВКА ОБ ОТСУТСТВИИ | ОТСУТСТВИЕ ТРАВМ - 1 БАЛЛ; | || | ТРАВМАТИЗМА | НАЛИЧИЕ ТРАВМ - 0 БАЛЛОВ | ||----------------------------------------------------------------------|| ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 5) |------------------------------------------------------------------------ 3.2. Использование программ нового поколения и современныхпедагогических технологий, в том числе информационно-коммуникационных,в воспитательно-образовательной работе с детьми----------------------------------------------------------------------| ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ ||--------------------------+---------------------------------+-------|| СПРАВКА АДМИНИСТРАЦИИ | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ | || | | || МУНИЦИПАЛЬНОГО | РАБОТНИКОМ УЧРЕЖДЕНИЯ | || | | || ДОШКОЛЬНОГО | ПРОГРАММ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ И | || | | || ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО | СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ | || | | || УЧРЕЖДЕНИЯ ОБ | ТЕХНОЛОГИЙ В ВОСПИТАТЕЛЬНО- | || | | || ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПРОГРАММ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ - 1 | || | | || НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ И | БАЛЛ; | || | | || СОВРЕМЕННЫХ | | || | | || ПЕДАГОГИЧЕСКИХ | ДАННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ НЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ | || | | || | - 0 БАЛЛОВ; | || | | || ТЕХНОЛОГИЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ | | || | | || ИНФОРМАЦИОННО- | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ | || | | || КОММУНИКАЦИОННЫХ, В | ПРОЦЕССЕ ИНФОРМАЦИОННО- | || | | || ВОСПИТАТЕЛЬНО- | КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ - | || | | || ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ | | || | | || | 1 БАЛЛ; | ||--------------------------+---------------------------------+-------|| | ДАННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ НЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ | || | | || | - 0 БАЛЛОВ; | || | | || | НАЛИЧИЕ АВТОРСКИХ ПОСОБИЙ И | || | | || | ДИДАКТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ И ИХ | || | | || | ПРИМЕНЕНИЕ - 3 БАЛЛА; | || | | || | ДАННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ НЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ | || | | || | - 0 БАЛЛОВ | ||--------------------------------------------------------------------|| ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 5) |---------------------------------------------------------------------- 3.3. Обобщение и распространение педагогического опыта (мастер-классы, семинары, конференции, "круглые столы", участие в работеметодического объединения)------------------------------------------------------------------------| N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ || | | | || П/П | | | ||-----+----------------------------+---------------------------+-------|| 1. | ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА | ОПЫТ ОБОБЩЕН: | || | | | || | ОТДЕЛА УПРАВЛЕНИЯ | НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ - | || | | | || | ОБРАЗОВАНИЯ ПО РАЙОНУ ОБ | 2 БАЛЛА; | || | | | || | ОБОБЩЕНИИ ОПЫТА РАБОТЫ | НА МУНИЦИПАЛЬНОМ | || | | | || | ДОШКОЛЬНОГО ПЕДАГОГА | УРОВНЕ - 1 БАЛЛ | ||-----+----------------------------+---------------------------+-------|| 2. | ПУБЛИКАЦИИ (КОПИИ) В | НА ФЕДЕРАЛЬНОМ УРОВНЕ - | || | | | || | СБОРНИКАХ ОБЛАСТНЫХ | | || | | | || | | ЗАНЯТИЯ | || | | | || | КОНФЕРЕНЦИЙ, ОБЛАСТНОЙ | | || | | | || | "УЧИТЕЛЬСКОЙ ГАЗЕТЕ", | НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ - | || | | | || | ЖУРНАЛЕ "ДОШКОЛЬНОЕ | 2 БАЛЛА; | || | | | || | ВОСПИТАНИЕ" (В ЭТОМ ПУНКТЕ | | || | | | || | БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ, | НА МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЕ - | || | | | || | ВЫБИРАЕТСЯ МАКСИМАЛЬНО | 1 БАЛЛ | || | | | || | ВОЗМОЖНЫЙ БАЛЛ) | | ||----------------------------------------------------------------------|| ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 5) |------------------------------------------------------------------------3.4. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка-----------------------------------------------------------------| ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ ||------------------------+------------------------------+-------|| КОПИИ УДОСТОВЕРЕНИЙ О | НАЛИЧИЕ УДОСТОВЕРЕНИЯ О | || | | || ПОВЫШЕНИИ | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ, | || | | || КВАЛИФИКАЦИИ, О | ПЕРЕПОДГОТОВКЕ - 2 БАЛЛА; | || | | || ПЕРЕПОДГОТОВКЕ (В ЭТОМ | | || | | || ПУНКТЕ БАЛЛЫ НЕ | НАЛИЧИЕ ДОКУМЕНТОВ О | || | | || СУММИРУЮТСЯ, | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ, | || | | || ВЫБИРАЕТСЯ МАКСИМАЛЬНО | ПЕРЕПОДГОТОВКЕ ПО НЕСКОЛЬКИМ | || | | || ВОЗМОЖНЫЙ БАЛЛ) | НАПРАВЛЕНИЯМ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ | || | | || | ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 | || | | || | ГОДА - 3 БАЛЛА | ||---------------------------------------------------------------|| ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ) |-----------------------------------------------------------------3.5. Сотрудничество с учреждениями профессионального образования,социумом, семьями воспитанников-------------------------------------------------------------------------| N ПП | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ ||------+---------------------------+----------------------------+-------|| 1. | СПРАВКА ОБ УЧАСТИИ В | РАБОТАЕТ В КАЧЕСТВЕ | || | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ | ЛЕКТОРА-ПРАКТИКА, | || | | | || | В КАЧЕСТВЕ ЛЕКТОРА- | ПРОВОДИТ МАСТЕР-КЛАССЫ, | || | | | || | ПРАКТИКА, ПРОВЕДЕНИИ | УЧАСТНИК НАУЧНО- | || | | | || | МАСТЕР-КЛАССОВ, АКТИВНОМ | ПРАКТИЧЕСКИХ | || | УЧАСТИИ В НАУЧНО- | КОНФЕРЕНЦИЙ, СЕМИНАРОВ, | || | | | || | ПРАКТИЧЕСКИХ | "КРУГЛЫХ СТОЛОВ", УЧАСТНИК | || | КОНФЕРЕНЦИЯХ, ОБЛАСТНЫХ | ОБЛАСТНЫХ | || | | | || | СЛЕТАХ ПЕДАГОГОВ- | СЛЕТОВ ПЕДАГОГОВ- | || | | | || | ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ, | ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ - | || | | | || | СЕМИНАРАХ, "КРУГЛЫХ | 3 БАЛЛА | || | СТОЛАХ" В БИПКРО НА | | || | | | || | ПРОТЯЖЕНИИ ТРЕХ ЛЕТ | | || | (СПРАВКА ЗАВЕРЯЕТСЯ | | || | | | || | РУКОВОДИТЕЛЯМИ | | || | | | || | УЧРЕЖДЕНИЙ | | || | ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО | | ||------+---------------------------+----------------------------+-------|| | ОБРАЗОВАНИЯ) | | ||------+---------------------------+----------------------------+-------|| 2. | СПРАВКА О СОТРУДНИЧЕСТВЕ | ОРГАНИЗУЕТ СИСТЕМНУЮ | || | | | || | С УЧРЕЖДЕНИЯМИ СОЦИУМА | ЦЕЛОСТНУЮ РАБОТУ С | || | | | || | (МУЗЕЕМ, ШКОЛОЙ ИСКУССТВ, | СОЦИОКУЛЬТУРНЫМИ | || | | | || | БИБЛИОТЕКОЙ И Т.Д.) | УЧРЕЖДЕНИЯМИ | || | | | || | (СПРАВКА ЗАВЕРЯЕТСЯ | МИКРОРАЙОНА: | || | | | || | РУКОВОДИТЕЛЯМИ ЭТИХ | НАЛИЧИЕ ДОГОВОРОВ - | || | | | || | УЧРЕЖДЕНИЙ) | 1 БАЛЛ; | || | | | || | | ОТСУТСТВИЕ ДОГОВОРОВ - | || | | | || | | 0 БАЛЛОВ | ||------+---------------------------+----------------------------+-------|| 3. | ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА С | НАЛИЧИЕ ПЛАНА РАБОТЫ С | || | | | || | СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ | СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ, | || | | | || | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ | НЕФОРМАЛЬНОСТЬ И | || | | | || | УЧРЕЖДЕНИЙ; ИТОГИ | РАЗНООБРАЗИЕ МЕТОДОВ | || | | | || | АНКЕТИРОВАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ | РАБОТЫ: | || | | | || | И РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА | ДАННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ | || | | | || | ПЕДАГОГА | УСПЕШНО РЕАЛИЗУЕТСЯ - 1 | || | | | || | | БАЛЛ; | || | | | || | | НЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ - 0 БАЛЛОВ | ||---------------------------------------------------------------+-------|| ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 5) | |------------------------------------------------------------------------- 3.6. Создание оптимальной предметно-развивающей среды длявоспитанников----------------------------------------------------------------| ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ ||----------------------+-------------------------------+-------|| СПРАВКА РУКОВОДИТЕЛЯ | СООТВЕТСТВИЕ ПРЕДМЕТНО- | || | | || МЕТОДИЧЕСКОГО | РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ | || | | || ОБЪЕДИНЕНИЯ РАЙОНА | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ - | || | | || (ГОРОДА) | 2 БАЛЛА; | || | | || | ТВОРЧЕСКОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ | || | | || | ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ | || | | || | НА ОСНОВЕ СОБСТВЕННЫХ | || | | || | РАЗРАБОТОК, АВТОРСКИХ ПОСОБИЙ | || | | || | - 3 БАЛЛА | ||--------------------------------------------------------------|| ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 5) |---------------------------------------------------------------- 3.7. Участие в муниципальных, региональных и всероссийскихпрофессиональных конкурсах----------------------------------------------------------------| ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ ||------------------------+-----------------------------+-------|| КОПИИ НАГРАДНЫХ | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ ИЛИ | || | | || ДОКУМЕНТОВ, | ФИНАЛИСТОМ, ЛАУРЕАТОМ | || | | || ПОДТВЕРЖДАЮЩИХ | ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА - | || | | || ДОСТИЖЕНИЯ ПРЕТЕНДЕНТА | 5 БАЛЛОВ; | || | | || (ДИПЛОМЫ, ГРАМОТЫ, | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ ИЛИ | || | | || ПРИКАЗЫ И Т.П.) | ЛАУРЕАТОМ РЕГИОНАЛЬНОГО | || | | || | КОНКУРСА - 4 БАЛЛА; | || | | || . -. | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ | || | | || | МУНИЦИПАЛЬНОГО КОНКУРСА ИЛИ | || | | || | УЧАСТНИКОМ РЕГИОНАЛЬНОГО | || | | || | КОНКУРСА - 3 БАЛЛА; | || | | || | ЯВЛЯЕТСЯ УЧАСТНИКОМ | || | | || | МУНИЦИПАЛЬНОГО КОНКУРСА - | || | | || | 1 БАЛЛ; | || | | || | НЕУЧАСТИЕ - 0 БАЛЛОВ | ||--------------------------------------------------------------|| БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ. УЧИТЫВАЕТСЯ НАИВЫСШЕЕ ДОСТИЖЕНИЕ || || ПРЕТЕНДЕНТА В КОНКУРСАХ (В ТЕЧЕНИЕ ПОСЛЕДНИХ 3 ЛЕТ) |---------------------------------------------------------------- 4. Порядок и сроки проведения экспертизы 4.1. Конкурсная комиссия передает документы претендентов дляэкспертизы по критериям отбора в общественные организации. Эксперты общественных организаций вправе включать очные туры впроцедуры конкурсного отбора (в том числе выезды экспертов вучреждения, собеседования, выставки, форумы и т.д.). 4.2. Экспертная оценка документов претендентов проводитсяобщественными организациями в течение 5 дней. 4.3. Количество экспертов определяет общественная организациясамостоятельно (не менее 3 человек). 4.4. Эксперт проводит экспертную оценку каждого критерия отборапретендентов и заполняет следующую форму (Таблица N 1): Таблица N 1 Ф.И. О. претендента____________________________________-----------------------------------------------------------------------------| КРИТЕРИЙ | 3.1.1 | 3.1.2 | 3.1.3 | 3.1.4 | 3.1.5 | 3.1.6 | 3.1.7 | ОБЩАЯ || | | | | | | | | || | | | | | | | | СУММА || | | | | | | | | || | | | | | | | | БАЛЛОВ ||----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|| БАЛЛ | | | | | | | | |----------------------------------------------------------------------------- Дата Подпись эксперта___________________________________Ф.И. О. 4.5. Общественная организация выводит среднюю оценку общей суммыбаллов критериев отбора по каждому претенденту и заполняет следующуюформу (Таблица N 2): Таблица N 2 Сводная таблицаэкспертной оценки претендентов_______________________________(наименование общественной организации)-------------------------------------------------| N ПП | Ф.И. О. ПРЕТЕНДЕНТА | СРЕДНЯЯ ОЦЕНКА || | | КРИТЕРИЕВ ОТБОРА ||------+---------------------+------------------|| 1. | | ||------+---------------------+------------------|| 2. | | ||------+---------------------+------------------|| ... | | |------------------------------------------------- дата Подпись руководителя_______________________________Ф.И. О. М.П. * Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых. 4.6. Общественная организация представляет в комиссию заверенныеруководителем сводные таблицы экспертной оценки и все документыпретендентов, полученные на экспертизу. 5. Определение рейтинга претендентов 5.1. На основании экспертных оценок по критериям отбора,представленных общественными организациями, комиссия в течение трехдней с даты поступления последних экспертных оценок составляет сводныетаблицы экспертных оценок претендентов по следующей форме (ТаблицаN1): Таблица N 1 Сводная таблица претендентов-------------------------------------------------------------| N ПП | Ф.И. О., МЕСТО РАБОТЫ | ОБЩЕСТВЕННЫЕ | ОБЩАЯ СУММА || | | ОРГАНИЗАЦИИ | БАЛЛОВ || | |--------------| || | | 1 | 2 | 3 | ||------+-----------------------+----+----+----+-------------|| 1. | | | | | ||------+-----------------------+----+----+----+-------------|| 2. | | | | | ||------+-----------------------+----+----+----+-------------|| ... | | | | | |------------------------------------------------------------- Председатель комиссии________________________Ф.И. О. 5.2. На основании результатов сводной таблицы комиссиявыстраивает рейтинговую шкалу (таблицу) претендентов (Таблица N 2): Таблица N 2 Рейтинговая таблица претендентов----------------------------------------------------| N | Ф.И. О. ПРЕТЕНДЕНТА, МЕСТО РАБОТЫ | ОБЩАЯ || | | || П/П | | СУММА || | | || | | БАЛЛОВ ||-----+-----------------------------------+--------|| 1. | | ||-----+-----------------------------------+--------|| 2. | | ||-----+-----------------------------------+--------|| ... | | |---------------------------------------------------- Председатель комиссии _______________________Ф.И. О. 5.3. Рейтинговые таблицы претендентов комиссией направляются вСовет при Главе города Брянска по определению победителей конкурсов насоискание денежного поощрения лучших педагогических работниковмуниципальных образовательных учреждений города Брянска (далее -Совет), утвержденный Постановлением Главы города Брянска. 5.4. Список победителей конкурса определяется Советом и в срок до10 декабря текущего года представляется на утверждение Главе городаБрянска. Главный специалист управления образования Брянской городской администрации М.И. Воронцова И. о. начальника управления образования Брянской городской администрации П.П. Артюхов Заместитель Главы городской администрации. руководитель аппарата Ю.В. Бездудный Приложение N 3 к постановлению Брянской городской администрации от 01.11.2010 N 2855-п Порядок и критерии конкурсного отбора на получение денежного поощрения (премии) лучших педагогов муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей города Брянска 1. Общие положения 1.1. К экспертизе документов педагогов дополнительногообразования (далее - претенденты) муниципальных образовательныхучреждений дополнительного образования детей (далее - учреждения), покритериям отбора и установления их рейтинга (далее - экспертиза)допускаются претенденты, успешно прошедшие техническую экспертизукомиссии. 1.2. Экспертную оценку претендентов осуществляют общественныеорганизации (не менее трех) по соответствующим критериям отбора,устанавливаемым настоящим Порядком. 1.3. На основании независимых экспертных оценок общественныхорганизаций комиссия формирует рейтинговую шкалу. 1.4. Целями экспертизы являются: экспертная оценка критериев отбора по 5-балльной шкале (критерийотбора 3.10. - 15 баллов); формирование рейтинговой шкалы. 1.5. Победитель имеет право участвовать в конкурсе один раз впять лет. 2. Документы для экспертизы по критериям отбора 2.1. Претендентов для участия в конкурсе выдвигают муниципальныеобразовательные учреждения дополнительного образования детей наосновании решения педагогического совета учреждения. 2.2. Для технической экспертизы представляются следующиедокументы: представление на участие в конкурсе педагогического советамуниципальные образовательные учреждения дополнительного образованиядетей; копия диплома о профессиональном высшем или среднем образовании,заверенная руководителем образовательного учреждения; копия трудовой книжки претендента, заверенная руководителеммуниципального образовательного учреждения дополнительного образованиядетей (стаж работы в должности педагога дополнительного образованиядолжен составлять пять и более лет); для совместителей - копии приказов за последние 5 учебных лет оприеме на работу; копия тарификационного листа или выписка из приказа,подтверждающего объем учебной нагрузки в текущем учебном году не менеедвух детских объединений, заверенная руководителем муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей; ходатайство профессионального сообщества; аналитическая справка о деятельности педагога на основе критериевотбора педагога, заверенная заявителем; утвержденная программа (программы), реализуемая (реализуемые)педагогом, с методическим обеспечением. Для экспертизы по критериям отбора претендентов представляютсяаналитическая справка и другие документы, представленные в комиссию, атакже документы, указанные в данном разделе. Каждый критерий отбора оценивается по 5-балльной шкале наосновании экспертной оценки документов, представленных всоответствующих таблицах. 3.1. Результативность работы детского объединения (объединений),рост достижений воспитанников педагога за последние пять лет. Охранажизни и здоровья воспитанников-----------------------------------------------------------------------| N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ || | | | || П/П | | | ||-----+-----------------------------+-------------------------+-------|| 1. | СПРАВКА, ЗАВЕРЕННАЯ | НАЛИЧИЕ СПРАВКИ | 1 || | | | || | РУКОВОДИТЕЛЕМ УЧРЕЖДЕНИЯ | | || | | | || | ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО | | || | | | || | ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ, О | | || | | | || | РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ РАБОТЫ | | || | | | || | ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ | | || | | | || | (ОБЪЕДИНЕНИЙ) И РОСТЕ | | || | | | || | ДОСТИЖЕНИЙ ВОСПИТАННИКОВ | | || | | | || | ПЕДАГОГА ЗА ПОСЛЕДНИЕ ПЯТЬ | | || | | | || | ЛЕТ | | ||-----+-----------------------------+-------------------------+-------|| 2. | КОПИИ ГРАМОТ | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ, | 4 || | | | || | (ДИПЛОМОВ), ПОЛУЧЕННЫХ | ФИНАЛИСТОМ, ЛАУРЕАТОМ | || | | | || | ДЕТСКИМ ОБЪЕДИНЕНИЕМ, | МЕЖДУНАРОДНОГО КОНКУРСА | || | | | || | ВОСПИТАННИКАМИ ПЕДАГОГА, | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ, | 3 || | | | || | ЗА ДОСТИЖЕНИЯ ПО | ФИНАЛИСТОМ, ЛАУРЕАТОМ | || | | | || | НАПРАВЛЕНИЮ РАБОТЫ | ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА | || | | | || | ПЕДАГОГА ЗА ПОСЛЕДНИЕ ПЯТЬ | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ | 2 || | | | || | ЛЕТ (В ЭТОМ ПУНКТЕ БАЛЛЫ НЕ | ИЛИ ЛАУРЕАТОМ | || | | | || | СУММИРУЮТСЯ - ВЫБИРАЕТСЯ | РЕГИОНАЛЬНОГО КОНКУРСА | || | | | || | МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫЙ | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ | 1 || | | | || | БАЛЛ) | МУНИЦИПАЛЬНОГО КОНКУРСА | || | | | || | | ИЛИ УЧАСТНИКОМ | || | | | || | | РЕГИОНАЛЬНОГО КОНКУРСА | || | | | || | | НЕУЧАСТИЕ | 0 ||---------------------------------------------------------------------|| ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 5) |-----------------------------------------------------------------------3.2. Количественный показатель охвата детей и подростков в детскомобъединении (объединениях), руководимом претендентом------------------------------------------------------------------------| N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ || П/П | | | ||-----+-----------------------------+--------------------------+-------|| 1. | КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ | ВЫШЕ СРЕДНЕГО ПОКАЗАТЕЛЯ | 4 || | | | || | ОХВАТ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ | СРЕДНИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ | 3 || | | | || | ГРУППОВОЙ, ИНДИВИДУАЛЬНОЙ | НИЖЕ СРЕДНЕГО ПОКАЗАТЕЛЯ | 2 || | | | || | И МАССОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ, | | || | | | || | ОТВЕЧАЮЩЕЙ ЗАПРОСАМ | | || | | | || | ВОСПИТАННИКОВ И ИХ | | || | | | || | РОДИТЕЛЕЙ | | ||-----+-----------------------------+--------------------------+-------|| 2. | СПРАВКА, ЗАВЕРЕННАЯ | ОТСУТСТВИЕ ТРАВМ НАЛИЧИЕ | 1 0 || | РУКОВОДИТЕЛЕМ УЧРЕЖДЕНИЯ | ТРАВМ | || | ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | | || | ДЕТЕЙ, ОБ ОТСУТСТВИИ | | || | ТРАВМАТИЗМА | | ||----------------------------------------------------------------------|| ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 5) |------------------------------------------------------------------------ 3.3. Использование программ нового поколения и современныхпедагогических технологий, в том числе информационно-коммуникационных,в воспитательно-образовательной работе с детьми--------------------------------------------------------------------| ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ || |-------------------------------| || | | ||--------------------------+-------------------------------+-------|| СПРАВКА, ЗАВЕРЕННАЯ | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ | 1 || | | || РУКОВОДИТЕЛЕМ | ПЕДАГОГИЧЕСКИМ РАБОТНИКОМ | || | УЧРЕЖДЕНИЯ ПРОГРАММ НОВОГО | || | | || УЧРЕЖДЕНИЯ | ПОКОЛЕНИЯ И СОВРЕМЕННЫХ | || | | || | ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В | || | | || ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО | ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ | || | | || ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ, ОБ | ПРОЦЕССЕ | || | | || | ДАННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ НЕ | 0 || | | || ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПРОГРАММ | | || | | || | РЕАЛИЗУЕТСЯ | || | | || НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ И | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В | 1 || | | || СОВРЕМЕННЫХ | ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ | || | ИНФОРМАЦИОННО- | || | | || ПЕДАГОГИЧЕСКИХ | КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ | || | | || ТЕХНОЛОГИЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ | ДАННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ НЕ | 0 || | | || | РЕАЛИЗУЕТ | || | | || ИНФОРМАЦИОННО- | НАЛИЧИЕ АВТОРСКИХ | || | | || КОММУНИКАЦИОННЫХ, В | ДИДАКТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ И ИХ | 3 || | | || | ПРИМЕНЕНИЕ | || | | || ВОСПИТАТЕЛЬНО- | ДАННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ НЕ | 0 || | | || ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ | РЕАЛИЗУЕТСЯ | ||----------------------------------------------------------+-------|| ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 5) | |-------------------------------------------------------------------- 3.1.4. Обобщение и распространение педагогического опыта (мастер-классы, семинары, конференции, "круглые столы", участие в работеметодического объединения)---------------------------------------------------------------------| N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ || | | | || П/П | | | ||-----+------------------------------+----------------------+-------|| 1. | ИНФОРМАЦИОННАЯ | ОПЫТ ОБОБЩЕН: | || | | | || | СПРАВКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО | НА РЕГИОНАЛЬНОМ | 2 || | | | || | СООБЩЕСТВА МУНИЦИПАЛЬНОГО | УРОВНЕ | || | | | || | ИЛИ РЕГИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ ОБ | НА МУНИЦИПАЛЬНОМ | 1 || | | | || | ОБОБЩЕНИИ ОПЫТА РАБОТЫ | УРОВНЕ | || | | | || | ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО | | || | | | || | ОБРАЗОВАНИЯ | | ||-----+------------------------------+----------------------+-------|| 2. | НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ | НА ФЕДЕРАЛЬНОМ | 3 || | | | || | ПУБЛИКАЦИИ (КОПИИ) В | УРОВНЕ | || | | | || | СБОРНИКАХ И ИЗДАНИЯХ | НА РЕГИОНАЛЬНОМ | 2 || | | | || | ПЕРИОДИЧЕСКОЙ ПЕЧАТИ (В ЭТОМ | УРОВНЕ | || | | | || | ПУНКТЕ БАЛЛЫ НЕ | НА МУНИЦИПАЛЬНОМ | 1 || | | | || | СУММИРУЮТСЯ - ВЫБИРАЕТСЯ | УРОВНЕ | || | | | || | МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫЙ | | || | | | || | БАЛЛ) | | ||-------------------------------------------------------------------|| ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 5) |--------------------------------------------------------------------- 3.5. Осуществление исследовательской деятельности с детьми иведение экспериментальной работы в системе учреждений дополнительногообразования детей---------------------------------------------------------------------| N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ || П/П | | | ||-----+----------------------+------------------------------+-------|| 1. | СПРАВКА, ЗАВЕРЕННАЯ | ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ | 2 || | | | || | РУКОВОДИТЕЛЕМ | ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ | || | | | || | УЧРЕЖДЕНИЯ | ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С ДЕТЬМИ ДАННОЕ | 0 || | ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО | ПОЛОЖЕНИЕ НЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ | || | ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ, О | | || | | | || | РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ | | || | | | || | ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ | | || | | | || | ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С | | || | | | || | ДЕТЬМИ | | ||-----+----------------------+------------------------------+-------|| 2. | КОПИЯ ПРИКАЗА О | ВЕДЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ | 3 || | СОЗДАНИИ | РАБОТЫ ДАННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ НЕ | || | ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ | | 0 || | | | || | ПЛОЩАДКИ | РЕАЛИЗУЕТСЯ | ||-----------------------------------------------------------+-------|| ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 5) | |---------------------------------------------------------------------3.6. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка.------------------------------------------------------------------------| ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ ||-----------------------------+--------------------------------+-------|| КОПИИ УДОСТОВЕРЕНИЙ О | НАЛИЧИЕ ОДНОГО УДОСТОВЕРЕНИЯ | 2 || ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ, | О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ, | || ПЕРЕПОДГОТОВКЕ, ОБУЧЕНИИ В | | || | | || АСПИРАНТУРЕ, ДИПЛОМОВ О | ПЕРЕПОДГОТОВКЕ | 3 || ПРИСВОЕНИИ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ И | НАЛИЧИЕ ДОКУМЕНТОВ О | || (ИЛИ) НАУЧНОГО ЗВАНИЯ ЗА | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ, | || ПОСЛЕДНИЕ 5 ЛЕТ (В ЭТОМ | ПЕРЕПОДГОТОВКЕ ПО | || ПУНКТЕ БАЛЛЫ НЕ | НЕСКОЛЬКИМ НАПРАВЛЕНИЯМ | || СУММИРУЮТСЯ - ВЫБИРАЕТСЯ | | || | | || МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫЙ | ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | 4 || БАЛЛ) | ЗА ПОСЛЕДНИЕ 5 | || | | || | ЛЕТ | || | | || | НАЛИЧИЕ ДОКУМЕНТОВ О | || | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ, | || | | || | ПЕРЕПОДГОТОВКЕ ПО | || | | || | НЕСКОЛЬКИМ НАПРАВЛЕНИЯМ | 5 || | ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | || | ЗА ПОСЛЕДНИЕ 5 ЛЕТ, ОБУЧЕНИЕ В | || | АСПИРАНТУРЕ | || | | || | НАЛИЧИЕ ДИПЛОМА О | || | | || | ПРИСВОЕНИИ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ | || | (НАУЧНОГО ЗВАНИЯ) И | || | | || | УДОСТОВЕРЕНИЯ О ПОВЫШЕНИИ | || | КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ | || | | || | ПЕРЕПОДГОТОВКЕ | ||----------------------------------------------------------------------|| ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 5) |------------------------------------------------------------------------3.7. Сотрудничество с учреждениями профессионального образования,социумом, семьями воспитанников-------------------------------------------------------------------------| N П/П | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ ||-------+-------------------------+-----------------------------+-------|| 1. | СПРАВКА ОБ | РАБОТАЕТ В КАЧЕСТВЕ | 2 || | | | || | УЧАСТИИ В ПОВЫШЕНИИ | ЛЕКТОРА-ПРАКТИКА, | || | КВАЛИФИКАЦИИ В | ПРОВЕДЕНИЕ МАСТЕР- | || | | | || | КАЧЕСТВЕ ЛЕКТОРА, | КЛАССОВ, УЧАСТНИК НАУЧНО- | || | | | || | ПРОВЕДЕНИИ МАСТЕР- | ПРАКТИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЙ, | || | КЛАССОВ, АКТИВНОМ | СЕМИНАРОВ, "КРУГЛЫХ | || | УЧАСТИИ В НАУЧНО- | СТОЛОВ", УЧАСТНИКИ | || | ПРАКТИЧЕСКИХ | ОБЛАСТНЫХ СЛЕТОВ ПЕДАГОГОВ- | || | КОНФЕРЕНЦИЯХ, | | ||-------+-------------------------+-----------------------------+-------|| | СЕМИНАРАХ, "КРУГЛЫХ | ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ | || | СТОЛАХ" В БИГЖРО НА | | || | | | || | ПРОТЯЖЕНИИ ТРЕХ ЛЕТ | | || | (СПРАВКА ЗАВЕРЯЕТСЯ | | || | РЕКТОРОМ БРЯНСКОГО | | || | | | || | ИНСТИТУТА ПОВЫШЕНИЯ | | || | КВАЛИФИКАЦИИ | | || | РАБОТНИКОВ | | || | ОБРАЗОВАНИЯ) | | ||-------+-------------------------+-----------------------------+-------|| 2. | СПРАВКА, ПОДПИСАННАЯ | ОРГАНИЗУЕТ | 1 || | | | || | РУКОВОДИТЕЛЕМ | СИСТЕМНУЮ, ЦЕЛОСТНУЮ | || | УЧРЕЖДЕНИЯ | РАБОТУ С | || | | | || | ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО | СОЦИОКУЛЬТУРНЫМИ | 1 || | ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ, О | УЧРЕЖДЕНИЯМИ МИКРОРАЙОНА | || | СОТРУДНИЧЕСТВЕ С | | || | | | || | УЧРЕЖДЕНИЯМИ СОЦИУМА | НАЛИЧИЕ ДОГОВОРОВ | 0 || | (МУЗЕЕМ, | | || | | | || | ШКОЛОЙ ИСКУССТВ, | ОТСУТСТВИЕ | || | БИБЛИОТЕКОЙ И Т.Д.) | | || | (СПРАВКА ЗАВЕРЯЕТСЯ | | || | | | || | РУКОВОДИТЕЛЯМИ ЭТИХ | | || | УЧРЕЖДЕНИЙ); | | || | | | || | КОПИИ ДОГОВОРОВ | | ||-------+-------------------------+-----------------------------+-------|| 3. | ИНФОРМАЦИОННО- | НАЛИЧИЕ СИСТЕМЫ РАБОТЫ С | 1 || | АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА О | СЕМЬЕЙ | || | РАБОТЕ С СЕМЬЯМИ | ОТСУТСТВИЕ | || | ВОСПИТАННИКОВ, | | 0 || | | | || | ЗАВЕРЕННАЯ | | || | | | || | РУКОВОДИТЕЛЕМ | | || | | | || | УЧРЕЖДЕНИЯ | | ||---------------------------------------------------------------+-------|| ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 5) | |------------------------------------------------------------------------- 3.8. Создание оптимальных образовательно-развивающих условий всистеме учреждений дополнительного образования детей-----------------------------------------------------------------| ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ ||----------------------------+--------------------------+-------|| СПРАВКА, ПОДПИСАННАЯ | НАЛИЧИЕ СОБСТВЕННЫХ | 2 || | | || РУКОВОДИТЕЛЕМ УЧРЕЖДЕНИЯ | РАЗРАБОТОК | || | | || ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО | | || | | || ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ, | | || | | || ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО | | || | | || СООБЩЕСТВА МУНИЦИПАЛЬНОГО | НАЛИЧИЕ АВТОРСКИХ | 3 || | | || ИЛИ РЕГИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ О | ПОСОБИЙ | || | | || НАЛИЧИИ СОБСТВЕННЫХ | | |----------------------------------------------------------------- 3.9. Участие в муниципальных, региональных и всероссийскихпрофессиональных конкурсах------------------------------------------------------------------------| ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ ||------------------------------+-------------------------------+-------|| КОПИИ НАГРАДНЫХ ДОКУМЕНТОВ, | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ ИЛИ | 5 || ПОДТВЕРЖДАЮЩИХ ДОСТИЖЕНИЯ | ФИНАЛИСТОМ, ЛАУРЕАТОМ | || ПРЕТЕНДЕНТА | ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА | || | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ ИЛИ | 4 || | | || (ДИПЛОМЫ, ГРАМОТЫ, ПРИКАЗЫ И | ЛАУРЕАТОМ РЕГИОНАЛЬНОГО | 3 || Т.П.) | КОНКУРСА ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ | || | | || | МУНИЦИПАЛЬНОГО КОНКУРСА ИЛИ | || | | || | УЧАСТНИКОМ РЕГИОНАЛЬНОГО | 1 || | КОНКУРСА | || | | || | ЯВЛЯЕТСЯ УЧАСТНИКОМ | || | | || | МУНИЦИПАЛЬНОГО КОНКУРСА | 0 || | НЕУЧАСТИЕ | ||----------------------------------------------------------------------|| БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ. УЧИТЫВАЕТСЯ НАИВЫСШЕЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПРЕТЕНДЕНТА В || || КОНКУРСАХ (В ТЕЧЕНИЕ ПОСЛЕДНИХ 5 ЛЕТ) |------------------------------------------------------------------------ 3.10. Учет категории, стажа, наград и званий педагога------------------------------------------------------------------------| ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ ||----------------------+---------------------------------------+-------|| СПРАВКА, ПОДПИСАННАЯ | НАЛИЧИЕ В КОЛЛЕКТИВЕ ЗАСЛУЖЕННЫХ | 1 || ДИРЕКТОРОМ | РАБОТНИКОВ НАЛИЧИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ | 1 || УЧРЕЖДЕНИЯ | РАБОТНИКОВ, ИМЕЮЩИХ УЧЕНУЮ СТЕПЕНЬ ПО | || | ПРОФИЛЮ | ||----------------------+---------------------------------------+-------|| ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО | РАБОТЫ НАЛИЧИЕ У ПЕДАГОГИЧЕСКИХ | 1 || ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ, В | РАБОТНИКОВ НАГРУДНОГО ЗНАКА "ОТЛИЧНИК | || КОТОРОЙ УКАЗЫВАЮТСЯ | ОБРАЗОВАНИЯ", "ПОЧЕТНЫЙ РАБОТНИК | 1 || ИМЕЮЩИЕСЯ У ПЕДАГОГА | ОБРАЗОВАНИЯ" НАГРАЖДЕННЫЕ ГРАМОТАМИ | || НАГРАДЫ, ЗВАНИЯ, ЕГО | МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ | 1 || КАТЕГОРИЯ И СТАЖ | ФЕДЕРАЦИИ НАГРАДЫ МУНИЦИПАЛЬНЫХ И | || РАБОТЫ В СИСТЕМЕ | РЕГИОНАЛЬНЫХ ОРГАНОВ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ | || ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО | ВЛАСТИ | || ОБРАЗОВАНИЯ | | || |---------------------------------------+-------|| | СТАЖ РАБОТЫ ПЕДАГОГА В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ | 1 || | ОБРАЗОВАНИИ: | 2 || | ДО 3 ЛЕТ | 3 || | ОТ 3 ДО 5 ЛЕТ | 4 || | 6-8 ЛЕТ | 5 || | 9-12 ЛЕТ | || | 13-15 ЛЕТ И БОЛЕЕ | || |---------------------------------------+-------|| | ВЫСШАЯ КАТЕГОРИЯ | 5 || | ПЕРВАЯ КАТЕГОРИЯ | 3 || | ВТОРАЯ КАТЕГОРИЯ | 1 ||----------------------------------------------------------------------|| ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 15) |------------------------------------------------------------------------4. Порядок и сроки проведения экспертизы4.1. Комиссия передает документы претендентов для экспертизы покритериям отбора в общественные организации, определенные Советом, дляэкспертной оценки по критериям отбора.4.2. Экспертная оценка документов претендентов проводитсяобщественными организациями в течение 5 дней.4.3. Количество экспертов общественные организации определяютсамостоятельно (не менее 3 человек).4.4. Эксперт проводит экспертную оценку каждого критерия отборапретендентов и заполняет следующую форму (Таблица N 1):Таблица N 1 Ф.И. О. претендента____________________________-----------------------------------------------------------------------------------| КРИТЕРИЙ | 3.1. | 3.2 | 3.3 | 3.4 | 3.5 | 3.6 | 3.7 | 3.8 | 3.9 | 3.10 | ОБЩАЯ || | | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | СУММА || | | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | БАЛЛОВ ||----------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------+--------|| БАЛЛ | | | | | | | | | | | |-----------------------------------------------------------------------------------датаПодпись эксперта Ф.И. О.4.5. Общественная организация выводит среднюю оценку общей суммыбаллов критериев отбора по каждому претенденту и заполняет следующиеформы (Сводная таблица N 1):Сводная таблица N 1 (наименование общественной организации)---------------------------------------------------------------------| N ПП | Ф.И. О. ПРЕТЕНДЕНТА | СРЕДНЯЯ ОЦЕНКА || | | КРИТЕРИЕВ ОТБОРА* ||------------+---------------------------+--------------------------|| | | |+++++++++||------------+---------------------------+----------------++++++++++|| 1. | | |+++++++++||------------+---------------------------+----------------++++++++++|| 2. | | |+++++++++||------------+---------------------------+----------------++++++++++|| ... | | |+++++++++|-----------------------------------------------------------+++++++++| ДАТА |++++++++| ПОДПИСЬ РУКОВОДИТЕЛЯ Ф.И. О. |++++++++| ЗАВЕРЕННЫЕ ДОКУМЕНТЫ ---------|----------------------------------------------------------- | МЛ. * СРЕДНЯЯ ОЦЕНКА КРИТЕРИЕВ ОТБОРА ОКРУГЛЯЕТСЯ ДО СОТЫХ. 4.6. ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДСТАВЛЯЕТ В КОМИССИЮ РУКОВОДИТЕЛЕМ СВОДНЫЕ ТАБЛИЦЫ ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ И ВСЕ ПРЕТЕНДЕНТОВ, ПОЛУЧЕННЫЕ НА ЭКСПЕРТИЗУ.5. Определение рейтинга претендентов5.1. На основании экспертных оценок по критериям отбора,представленных общественными организациями, комиссия в течение трехдней с даты поступления последних экспертных оценок составляет сводныетаблицы экспертных оценок претендентов по следующей форме (ТаблицаN 1):Таблица N 1Сводная таблица претендентов-------------------------------------------------------------| N | Ф.И. О. ПРЕТЕНДЕНТА, | ОБЩЕСТВЕННЫЕ - | ОБЩАЯ СУММА || П/П | МЕСТО РАБОТЫ | ОРГАНИЗАЦИИ | БАЛЛОВ || | |----------------| || | | 1 | 2 | 3 | ||-----+----------------------+----+-----+-----+-------------|| 1. | | | | | ||-----+----------------------+----+-----+-----+-------------|| 2. | | | | | ||-----+----------------------+----+-----+-----+-------------|| ... | | | | | |-------------------------------------------------------------Председатель комиссии________________________Ф.И. О.5.2. На основании результатов сводной таблицы комиссия выстраиваетрейтинговую шкалу (таблицу) претендентов (Таблица N 2):Таблица N 2 Рейтинговая таблица претендентов-----------------------------------------------------------------| N ПП | Ф.И. О. ПРЕТЕНДЕНТА, МЕСТО РАБОТЫ | ОБЩАЯ СУММА БАЛЛОВ ||------+-----------------------------------+--------------------|| 1. | | ||------+-----------------------------------+--------------------|| 2. | | ||------+-----------------------------------+--------------------|| ... | | |-----------------------------------------------------------------Председатель комиссии. __________________Ф.И. О.5.3. Рейтинговые таблицы претендентов комиссией направляются в Советпри Главе города Брянска по определению победителей конкурсов насоискание денежного поощрения лучших педагогических работниковмуниципальных образовательных учреждений города Брянска (далее -Совет), утвержденный Постановлением Главы города Брянска.5.4. Список победителей конкурса определяется Советом и в срок до 10декабря текущего года представляется на утверждение Главе городаБрянска.Главный специалист управленияобразования Брянской городской администрации М.И. ВоронцоваИ. о. начальника управленияобразования Брянской городской администрации П.П. АртюховЗаместитель Главы городской администрациируководитель аппарата Ю.В. Бездудный