Указ Губернатора Брянской области от 27.10.2014 № 341
Об утверждении Положения о системе оплаты труда работников государственных образова- тельных организаций Брянской области
УКАЗ
ГУБЕРНАТОРАБРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ
от 27 октября 2014 г. № 341
г. Брянск
Об утверждении Положения о системеоплаты
труда работников государственных образова-
тельных организаций Брянской области
(Вредакции Указа Губернатора Брянской области от 13.02.2018г. № 27)
В соответствии сТрудовым кодексом Российской Федерации, ЗакономБрянской области от 15 декабря 2008 года № 112-З «Об установленииотраслевой системы оплаты труда для работников образовательных учрежденийБрянской области», в целях совершенствования оплаты труда работниковгосударственных образовательных организаций
ПОСТАНОВЛЯЮ:
1. Утвердитьприлагаемое Положение о системе оплаты труда работников государственныхобразовательных организаций Брянской области.
2. Установитьбазовую единицу для определения базовых окладов с учетом индексации с 1 января2018 года в размере 4 160,00 рубля. (В редакции УказаГубернатора Брянской области от 13.02.2018г. № 27)
3. Рекомендоватьадминистрациям муниципальных образований области и руководителям автономныхобразовательных организаций при разработке нормативных правовых актов об оплатетруда работников образовательных организаций применять данный указ.
4. Департаментуобразования и науки Брянской области, департаменту культуры Брянской области,департаменту здравоохранения Брянской области совместно с управлениемгосударственной службы по труду и занятости населения Брянской областиосуществлять контроль за соблюдением порядка оплаты труда работниковгосударственных образовательных организаций Брянской области.
5. Признатьутратившим силу указГубернатора Брянской области от 13 февраля 2013 года № 125 «О внесенииизменений в Положение о системе оплаты труда работников государственныхобразовательных учреждений Брянской области».
6. Настоящийуказ вступает в силу с момента его официального опубликования ираспространяется на правоотношения:
возникшие с 1января 2014 года, – для образовательных организаций, подведомственныхдепартаменту образования и науки Брянской области;
возникшие с 10июня 2014 года, – для образовательных организаций, подведомственныхдепартаменту культуры Брянской области;
возникшие с 1ноября 2014 года, – для образовательных организаций, подведомственныхдепартаменту здравоохранения Брянской области.
7. Опубликоватьуказ на официальном сайте Правительства Брянской области в сети «Интернет».
8. Контроль заисполнением указа возложить на временно исполняющего обязанности заместителяГубернатора Брянской области Жигунова А.М.
Временноисполняющий
обязанностиГубернатора А.В.Богомаз
Утверждено
указом Губернатора Брянской области
от 27 октября 2014 г. № 341
ПОЛОЖЕНИЕ
о системе оплатытруда работников государственных
образовательныхорганизаций Брянской области
1. Общиеположения
1.1. НастоящееПоложение разработано в рамках реализации Закона Брянской области от 15 декабря2008 года № 112-З "Об установлении отраслевой системы оплаты труда дляработников образовательных учреждений Брянской области" для работниковгосударственных образовательных организаций Брянской области (далее - работникиобразовательных организаций).
1.2. Оплататруда работников образовательных организаций устанавливается с учетом:
единогоквалификационного справочника должностей руководителей, специалистов ислужащих;
единоготарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих;
государственныхгарантий по оплате труда;
перечней видоввыплат компенсационного характера и стимулирующего характера;
рекомендацийРоссийской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовыхотношений;
мненияпредставительного органа работников.
1.3. В условияхнастоящей оплаты труда устанавливаются категории работников образовательныхорганизаций и соответствующие им должности с учетом профессиональныхквалификационных групп должностей работников образования согласно приложению 1к настоящему Положению.
1.4. Условияоплаты труда, включая размер ставки (оклада) работника, повышающие коэффициентык ставкам (окладам) и иные выплаты стимулирующего и компенсационного характераявляются обязательными для включения в трудовой договор, заключаемый сработником.
1.5. Месячнаязаработная плата работника, полностью отработавшего за этот период нормурабочего времени и выполнившего норму труда (трудовые обязанности), не можетбыть ниже размера оплаты труда, определенного соответствующим Региональнымсоглашением о минимальной заработной плате на территории Брянской области.
1.6. Оплататруда в образовательных организациях устанавливается коллективным договором,соглашениями, локальными нормативными актами, принимаемыми в соответствии струдовым законодательством, иными нормативными правовыми актами РоссийскойФедерации и Брянской области, содержащими нормы трудового права, и настоящимПоложением.
1.7.Профессиональные квалификационные группы должностей работников образовательныхорганизаций устанавливаются в соответствии с Приказами МинздравсоцразвитияРоссии:
от 6 августа2007 г. № 526 "Об утверждении профессиональных квалификационных группдолжностей медицинских и фармацевтических работников";
от 31 августа2007 г. № 570 "Об утверждении профессиональных квалификационных группдолжностей работников культуры, искусства и кинематографии";
от 14 марта 2008г. № 121н "Об утверждении профессиональных квалификационных групппрофессий рабочих культуры, искусства и кинематографии";
от 5 мая 2008 г.№ 216н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностейработников образования";
от 29 мая 2008г. № 247н "Об утверждении профессиональных квалификационных группобщеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих";
от 29 мая 2008г. № 248н "Об утверждении профессиональных квалификационных группобщеотраслевых профессий рабочих";
от 27 февраля2012 г. № 165н "Об утверждении профессиональных квалификационных группдолжностей работников физической культуры и спорта".
1.8. Нормы часовза ставку (оклад) заработной платы педагогических работников, условияустановления (изменения) объема учебной нагрузки педагогических работников,продолжительность рабочего времени устанавливаются в соответствии с приложением10 к настоящему Положению.
1.9. В целяхреализации настоящего Положения применяются следующие понятия и термины:
заработная плата(оплата труда) - вознаграждение за труд в зависимости от квалификацииработника, сложности труда, количества, качества и условий выполняемой работы,а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера,в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, работу натерриториях, подвергшихся радиоактивному загрязнению, и иные выплатыкомпенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавкистимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты);
базовая единица- величина, применяемая для определения базового оклада;
базовыекоэффициенты - относительные величины, применяемые для определения базовогооклада. К базовым коэффициентам относятся: коэффициент уровня образования,коэффициент специфики работы и коэффициент отнесения работника ксоответствующей профессиональной квалификационной группе должностей работниковобразования;
базовый оклад -размер оплаты труда работника, рассчитанный как произведение базовой единицы набазовые коэффициенты;
повышающиекоэффициенты - относительные величины, определяющие размер повышения базовогооклада. К повышающим коэффициентам относятся: коэффициент педагогического стажаработы, коэффициент квалификации, коэффициент масштаба управления, тарифныйкоэффициент, коэффициент повышения профессий высококвалифицированных рабочих,занятых на важных и ответственных работах, коэффициент за наличие почетногозвания, ученую степень;
ставка (оклад) -гарантированный настоящим Положением минимум оплаты труда работника,относящегося к конкретной категории работников, при соблюдении установленнойтрудовым законодательством Российской Федерации нормы рабочего времени привыполнении работы с определенными условиями труда, не включающийкомпенсационные и стимулирующие выплаты;
компенсационныевыплаты - установленные законодательством и локальными нормативными актамиобразовательной организации доплаты и надбавки компенсационного характера кбазовому окладу, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных;
стимулирующиевыплаты - часть фонда оплаты труда образовательной организации, распределяемаяв соответствии с перечнем выплат стимулирующего характера и направленная наповышение качества и результативности труда работников образовательнойорганизации.
2. Формированиефонда оплаты труда образовательных организаций
2.1. Фонд оплатытруда работников образовательных организаций формируется исходя из объемасредств, определенных на финансовый год учредителем и поступающихобразовательной организации в установленном порядке, и объема средств,полученных образовательной организацией от предпринимательской и инойприносящей доход деятельности.
2.2. Руководительобразовательной организации формирует и утверждает штатное расписаниеорганизации, тарификационный список педагогических работников по состоянию на 1сентября (приложение 13 к настоящему Положению).
2.3. Фонд оплатытруда образовательной организации определяется по формуле:
ФОТ = ФОТбаз +ФКВ + ФСВ+ ФМП, где:
ФОТ - фондоплаты труда образовательной организации;
ФОТбаз - базоваячасть фонда оплаты труда;
ФКВ - фондкомпенсационных выплат;
ФСВ - фондстимулирующих выплат;
ФМП – фондразовой материальной помощи к отпуску.
Базовая частьфонда оплаты труда работников образовательных организаций и фондкомпенсационных выплат в фонде оплаты труда составляет не менее 70 процентов.Рекомендуемое соотношение базовой части фонда оплаты труда и фонда выплаткомпенсационного характера составляет 85 и 15 процентов.
Конкретныйразмер данного значения определяется образовательной организациейсамостоятельно, закрепляется коллективным договором и (или) приказомруководителя образовательной организации.
2.4. Базоваячасть фонда оплаты труда определяется по следующей формуле:
ФОТбаз =ФОТбаз.рук + ФОТбаз.сп + ФОТбаз.сл + ФОТбаз.р, где:
ФОТбаз - базоваячасть фонда оплаты труда;
ФОТбаз.рук -базовая часть фонда оплаты труда руководителей;
ФОТбаз.сп -базовая часть фонда оплаты труда специалистов;
ФОТбаз.сл -базовая часть фонда оплаты труда служащих;
ФОТбаз.р -базовая часть фонда оплаты труда рабочих.
2.5. Базоваячасть фонда оплаты труда специалистов определяется по формуле:
ФОТбаз.сп =ФОТбаз.уп + ФОТбаз.пп, где:
ФОТбаз.сп -базовая часть фонда оплаты труда специалистов;
ФОТбаз.уп -базовая часть фонда оплаты труда педагогического персонала образовательнойорганизации, непосредственно осуществляющего учебный процесс;
ФОТбаз.пп -базовая часть фонда оплаты труда педагогических работников образовательнойорганизации, деятельность которых не связана с учебным процессом.
2.6. Базоваячасть фонда оплаты труда педагогического персонала образовательной организации,непосредственно осуществляющего образовательный процесс, состоит из двухчастей: фонд оплаты труда аудиторной занятости и фонд оплаты труда неаудиторнойзанятости.
Аудиторнаязанятость - проведение уроков (учебных занятий) в соответствии с учебным планоми должностными обязанностями педагогического работника.
Неаудиторнаязанятость педагогических работников образовательных организаций, реализующихосновные общеобразовательные программы, включает в себя виды деятельностисогласно приложению 2 к настоящему Положению.
Базовая частьфонда оплаты труда педагогического персонала образовательной организации,непосредственно осуществляющего образовательный процесс, определяется поформуле:
ФОТбаз.уп =ФОТуп.ауд + ФОТуп.неауд, где:
ФОТбаз.уп -базовая часть фонда оплаты труда педагогического персонала образовательнойорганизации, непосредственно осуществляющего учебный процесс;
ФОТуп.ауд - фондоплаты труда аудиторной занятости;
ФОТуп.неауд -фонд оплаты труда неаудиторной занятости.
Рекомендуемоесоотношение фондов аудиторной и неаудиторной занятости в базовой части фондаоплаты труда педагогического персонала составляет соответственно 85 и 15процентов. Конкретные размеры этих фондов образовательная организацияопределяет самостоятельно, закрепляет коллективным договором и (или) приказомруководителя образовательной организации.
2.7. К выплатамкомпенсационного характера относятся выплаты работникам, занятым на тяжелыхработах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда,выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (при выполнении работразличной квалификации, совмещении профессий (должностей), сверхурочной работе,работе в ночное время и при выполнении работ в других условиях, отклоняющихсяот нормальных), выплаты за дополнительную работу, не входящую в должностныеобязанности работников.
Выплатыкомпенсационного характера устанавливаются приказом руководителяобразовательной организации с учетом мнения выборного представительного органаработников в соответствии с нормами, установленными Трудовым кодексомРоссийской Федерации, и закрепляются коллективным договором.
2.8. К выплатамстимулирующего характера относятся выплаты, направленные на стимулированиеработника к качественному результату труда, а также поощрение за выполненнуюработу.
Размер фондастимулирующих выплат рекомендуется устанавливать в размере не менее 25процентов фонда оплаты труда.
Выплатыстимулирующего характера устанавливаются работнику с учетом критериев,позволяющих оценить результативность и качество его работы, согласно приложению3 к настоящему Положению.
Объем средств навыплаты стимулирующего характера руководителям, заместителям руководителей,руководителям структурных подразделений (филиалов), главным бухгалтерамрекомендуется устанавливать в размере не более 20 процентов от общего объемафонда стимулирующих выплат.
2.9. Фонд разовой материальной помощи котпуску определяется исходя из установленного нормативным правовым актомБрянской области размера выплаты разовой материальной помощи к отпуску ичисленности работников образовательной организации, имеющих право на ееполучение.
Разовая материальная помощь к отпускуработникам образовательной организации в установленном размере выплачивается:
одинраз в календарном году при условии занятости не менее 25 процентов нормырабочего времени (не менее 0,25 ставки);
постояннымработникам по основному месту работы, а также сезонным работникам (кочегары,истопники, операторы газовых котельных).
2.10.Образовательная организация распоряжается фондом экономии заработной платы,который может быть использован на увеличение размеров надбавок и доплатстимулирующего характера, премирование, оказание материальной помощи и другиевыплаты самостоятельно.
3. Формированиеставок (окладов)
работниковобразовательных организаций
3.1. Размероклада руководителя образовательной организации устанавливается с учетомкоэффициента соотношения оклада руководителя по отношению к средней ставке(окладу) работников, занимающих должности, отнесенные к профессиональнойквалификационной группе "Педагогический персонал".
3.2. Окладызаместителей руководителя и главного бухгалтера образовательных организацийустанавливаются приказом руководителя в размере от 70 до 80 процентов окладаруководителя образовательной организации.
3.3.Формирование окладов руководителей структурных подразделений образовательныхорганизаций производится на основе базовой единицы и коэффициентов отнесенияработника к соответствующей профессиональной квалификационной группедолжностей, уровня образования, специфики работы, квалификации и масштабауправления (применяется при контингенте учащихся свыше 50), предусмотренныхприложениями 1, 4, 7 к настоящему Положению.
3.4.Формирование ставок (окладов) специалистов образовательных организацийпроизводится на основе базовой единицы и коэффициентов отнесения работника ксоответствующей профессиональной квалификационной группе должностей,педагогического стажа работы, уровня образования, специфики работы,квалификации, предусмотренных приложениями 1, 4, 7 к настоящему Положению.
3.5.Формирование окладов служащих образовательных организаций производится наоснове базовой единицы и коэффициентов отнесения работника к соответствующейпрофессиональной квалификационной группе должностей, уровня образования,специфики работы, предусмотренных приложениями 1, 4, 7 к настоящему Положению.
3.6. Формированиеокладов рабочих образовательных организаций производится на основе базовойединицы и коэффициентов отнесения работника к соответствующей профессиональнойквалификационной группе должностей, специфики работы и тарифных коэффициентов,предусмотренных приложениями 1, 5, 6, 7 к настоящему Положению.
3.7. Размерставки (оклада) руководителя структурного подразделения, специалиста ислужащего образовательной организации определяется путем суммирования базовогооклада и произведений базового оклада на повышающие коэффициенты к базовомуокладу.
3.8. Размербазового оклада руководителя структурного подразделения, специалиста, служащегои рабочего образовательной организации устанавливается как произведение базовойединицы на соответствующие коэффициенты.
Расчет базовогооклада руководителя структурного подразделения, специалиста, служащего ирабочего производится по формуле:
Бо = Б x К0 x К1x К2 + Б х К ml , где:
Бо – размербазового оклада работника;
Б – величинабазовой единицы;
К0 – коэффициентотнесения работника к соответствующей профессиональной квалификационной группедолжностей работников;
К1 –коэффициент уровня образования (коэффициент устанавливается дляруководителей структурных подразделений, специалистов и служащих);
К2 – коэффициентспецифики работы;
К ml –коэффициент ежемесячной денежной компенсации накнигоиздательскую продукцию и периодические издания педагогическим работникам(коэффициент устанавливается для специалистов), где:
К ml = 0,03.
3.9. Коэффициентуровня образования устанавливается исходя из уровня образования руководителяструктурного подразделения, специалиста и служащего образовательной организациисогласно приложению 4 к настоящему Положению.
3.10.Коэффициент специфики работы устанавливается исходя из условий трударуководителя структурного подразделения, специалиста, служащего и рабочегообразовательной организации, а также типов, видов образовательных организаций иих структурных подразделений согласно приложению 7 к настоящему Положению.
Расчет коэффициентаспецифики работы производится по формуле:
К2 = 1 + К2.1 +К2.2 и т.д., где:
К2 - коэффициентспецифики работы;
К2.1, К2.2 ит.д. - выбираемые коэффициенты специфики работы, соответствующие условиям трудаработника.
3.11. Повышающиекоэффициенты к базовому окладу устанавливаются исходя из стажа работы(коэффициент стажа работы), квалификации (коэффициент квалификации), масштаба исложности руководства образовательной организацией (коэффициент масштабауправления).
При установлениикоэффициента стажа для работников категории "специалист" группы"педагогический персонал" учитывается стаж педагогической работы.
3.12.Коэффициент квалификации устанавливается за квалификационную категорию.
Коэффициент заквалификационную категорию устанавливается работнику образовательнойорганизации на основании результатов аттестации по профилю выполняемых имдолжностных обязанностей.
3.13.Коэффициент масштаба управления определяется в соответствии с группой по оплатетруда руководителей образовательной организации на основании объемныхпоказателей деятельности образовательной организации согласно приложению 8 кнастоящему Положению.
3.14.Коэффициент за наличие почетного звания, ученые степени определяется согласноприложению 4 к настоящему Положению.
В случае еслиработник образовательной организации имеет право на установление коэффициентапо нескольким основаниям, для его расчета используется одно основание, которомусоответствует наибольшее значение соответствующего коэффициента.
Коэффициент пооснованию "ученая степень" устанавливается для работниковобразовательной организации в случае соответствия отрасли науки, по которойполучена ученая степень, профилю выполняемых должностных обязанностей.
4. Расчет ставок(окладов) работников образовательных организаций
4.1. Окладруководителя образовательной организации устанавливается учредителем наосновании трудового договора и рассчитывается по формуле:
Орук = Оср.п.п.x (Крук + К4 + К5 + Кзв), где:
Орук - размероклада руководителя;
Оср.п.п -средний оклад (ставка) работников, занимающих должности, отнесенные кпрофессиональной квалификационной группе "педагогический персонал";
Крук -коэффициент соотношения оклада руководителя по отношению к средней ставке(окладу) работников, занимающих должности, отнесенные к профессиональнойквалификационной группе "педагогический персонал", где:
Крук = 1,1,кроме руководителей государственных образовательных организаций среднегопрофессионального образования, для которых Крук = 1,5;
К4 - коэффициентквалификации;
К5 - коэффициентмасштаба управления (применяется при контингенте учащихся свыше 50);
Кзв -коэффициент за наличие почетного звания, ученой степени.
4.2. Окладзаместителя руководителя образовательной организации рассчитывается по формуле:
Озам = Оср.п.п.x Кзам x (Крук + К4 + К5 + Кзв), где:
Озам - размероклада заместителя руководителя;
Оср.п.п. -средний оклад (ставка) работников, занимающих должности, отнесенные кпрофессиональной квалификационной группе "педагогический персонал";
Кзам -коэффициент соотношения оклада заместителя руководителя к окладу руководителя(0,7 - 0,8);
Крук -коэффициент соотношения оклада руководителя по отношению к средней ставке(окладу) работников, занимающих должности, отнесенные к профессиональнойквалификационной группе "педагогический персонал", где:
Крук = 1,1(кроме руководителей государственных образовательных организаций среднегопрофессионального образования, для которых Крук = 1,5);
К4 - коэффициентквалификации руководителя;
К5 - коэффициентмасштаба управления для руководителя (применяется при контингенте учащихсясвыше 50);
Кзв -коэффициент за наличие почетного звания, ученой степени заместителяруководителя.
4.3. Окладглавного бухгалтера образовательной организации рассчитывается по формуле:
Огл.б. =Оср.п.п. x Кгл.б. x (Крук + К4 + К5 + Кзв), где:
Огл.б. - размероклада главного бухгалтера;
Оср.п.п. -средний оклад (ставка) работников, занимающих должности, отнесенные кпрофессиональной квалификационной группе "педагогический персонал";
Кгл.б -коэффициент соотношения оклада главного бухгалтера к окладу руководителя (0,7 -0,8);
Крук -коэффициент соотношения оклада руководителя по отношению к средней ставке(окладу) работников, занимающих должности, отнесенные к профессиональнойквалификационной группе "педагогический персонал", где:
Крук = 1,1(кроме руководителей учреждений государственных образовательных организацийсреднего профессионального образования, для которых Крук = 1,5);
К4 - коэффициентквалификации руководителя;
К5 - коэффициентмасштаба управления для руководителя (применяется при контингенте учащихсясвыше 50);
Кзв -коэффициент за наличие почетного звания, ученой степени для работника,занимающего должность главного бухгалтера.
4.4. Дляопределения оклада руководителей структурных подразделений применяютсяследующие повышающие коэффициенты к базовому окладу: коэффициенты квалификации,масштаба управления.
Расчет окладаруководителя структурного подразделения образовательной организацииосуществляется по следующей формуле:
Орук.струк. = Бо+ Бо x К4 + Бо x К5 + Бо x Кзв, где:
Орук.струк. -размер оклада руководителя структурного подразделения;
Бо - величинабазового оклада;
К4 - коэффициентквалификации;
К5 - коэффициентмасштаба управления;
Кзв -коэффициент за наличие почетного звания, ученой степени.
4.5. Дляопределения размера ставки (оклада) специалистов образовательных организацийприменяются следующие повышающие коэффициенты к базовому окладу: коэффициентыстажа работы и квалификации.
Расчет ставки(оклада) специалиста осуществляется по следующей формуле:
Осп = Бо + Бо xК3 + Бо x К4 + Бо x Кзв, где:
Осп - размерставки (оклада) специалиста;
Бо - величинабазового оклада;
К3 - коэффициентпедагогического стажа работы,
К4 - коэффициентквалификации;
Кзв -коэффициент за наличие почетного звания, ученой степени.
4.6. Расчетоклада служащего осуществляется по следующей формуле:
Осл = Бо + Бо xКзв, где:
Осл - размероклада служащего;
Бо - величинабазового оклада;
Кзв -коэффициент за наличие почетного звания, ученой степени.
4.7. Для определенияразмера оклада рабочих образовательных организаций применяется тарифныйкоэффициент и коэффициент повышения для профессий высококвалифицированныхрабочих, занятых на важных и ответственных работах, согласно приложениям 5, 6 кнастоящему Положению.
Расчет окладарабочего осуществляется по следующей формуле:
Ор = Бо + Бо xКт + Бо x Ккв, где:
Ор - размероклада рабочего;
Бо - величинабазового оклада;
Кт - тарифныйкоэффициент согласно приложению 5 к настоящему Положению;
Ккв -коэффициент повышения профессий высококвалифицированных рабочих, занятых наважных и ответственных работах.
4.8. Увеличениеразмеров окладов, должностных окладов, ставок заработной платы, применениеповышающих коэффициентов, установление доплат, надбавок к окладам, должностнымокладам, ставкам заработной платы и изменение оплаты труда осуществляется:
при увеличениистажа педагогической работы, стажа работы по специальности – со дня достижениясоответствующего стажа, если документы находятся в образовательной организации,или со дня представления документа о стаже, дающем право на повышение размераставки (оклада) заработной платы;
при полученииобразования или восстановлении документов об образовании – со дня представлениясоответствующего документа;
при присвоенииквалификационной категории – со дня вынесения решения аттестационной комиссией;
при присвоениипочетного звания, награждении ведомственными знаками отличия – со дняприсвоения, награждения.
При наступленииу работника права на изменение размеров оплаты в период пребывания его вежегодном или другом отпуске, а также в период его временной нетрудоспособностивыплата заработной платы (исходя из более высокого размера) производится со дняокончания отпуска или временной нетрудоспособности.
5. Расчетзаработной платы работников образовательной организации
5.1. Заработнаяплата руководителя (руководителя структурного подразделения) образовательнойорганизации рассчитывается по формуле:
ЗПрук = Орук(Орук. струк.) + ЗПрук.пн + КВ + СВ, где:
ЗПрук -заработная плата руководителя;
Орук (Орук.струк.) - оклад руководителя (руководителя структурного подразделения)образовательной организации;
ЗПрук.пн -заработная плата руководителя за педагогическую нагрузку, где:
nфакт
ЗПрук.пн =Осп x --------, где:
nнорм
nфакт - объемчасов фактически выполняемой нагрузки;
nнорм - нормачасов за ставку;
Осп - ставка(оклад) специалиста;
КВ -компенсационные выплаты;
СВ -стимулирующие выплаты.
5.2. Заработнаяплата заместителя руководителя образовательной организации рассчитывается поформуле:
ЗПзам = Озам +ЗПзам.пн + КВ + СВ, где:
ЗПзам.пн -заработная плата заместителя руководителя;
Озам - окладзаместителя руководителя образовательной организации;
ЗПзам.пн -заработная плата заместителя руководителя за педагогическую нагрузку, где:
nфакт
ЗПзам.пн =Осп x --------, где:
nнорм
nфакт - объемчасов фактически выполняемой нагрузки;
nнорм - нормачасов за ставку;
Осп - ставка(оклад) специалиста;
КВ -компенсационные выплаты;
СВ -стимулирующие выплаты.
5.3. Заработнаяплата главного бухгалтера образовательной организации рассчитывается поформуле:
ЗПгл.б = Огл.б +КВ + СВ, где:
ЗПгл.б -заработная плата главного бухгалтера;
Огл.б - окладглавного бухгалтера образовательной организации;
КВ -компенсационные выплаты;
СВ -стимулирующие выплаты.
5.4.Заработнаяплата специалистов (педагогических работников, непосредственно осуществляющихучебный процесс) образовательной организации рассчитывается по формуле:
nфакт
ЗПсп.уп = Осп x -------- + КВ + СВ + KR , где:
nнорм
ЗПсп.уп –заработная плата специалистов (педагогических работников, непосредственноосуществляющих учебный процесс);
Осп – ставка(оклад) специалиста;
nфакт – объемчасов фактически выполняемой нагрузки;
nнорм – нормачасов за ставку;
КВ –компенсационные выплаты;
СВ –стимулирующие выплаты;
KR – ежемесячноевознаграждение педагогическим работникам общеобразовательных организаций завыполнение функций классного руководителя в классах (классо-комплектах).
Выплатавознаграждения за выполнение функций классного руководителя производитсяпедагогическим работникам общеобразовательных организаций, реализующихгосударственный стандарт общего образования.
Ежемесячноевознаграждение за выполнение функций классного руководителя устанавливается израсчета 1000 рублей в месяц за классное руководство в классе (классо-комплекте)с наполняемостью 25 человек и более в общеобразовательных организациях,расположенных в городских населенных пунктах, в классе (классо-комплекте) снаполняемостью 14 человек и более в общеобразовательных организациях,расположенных в сельских населенных пунктах, в коррекционныхобщеобразовательных организациях и коррекционных классах – в соответствии спостановлением Правительства Российской Федерации от 12.03.1997 года № 288 «Обутверждении Типового положения о специальном (коррекционном) образовательномучреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностямиздоровья».
Для классов (классо-комплектов),наполняемость которых меньше установленной, ежемесячное вознаграждениеустанавливается пропор-ционально численности обучающихся.
Право наполучение вознаграждения имеют педагогические работники, на которых приказомруководителя образовательной организации возложены функции классногоруководителя.
Вознаграждениевыплачивается за фактически отработанное время ежемесячно в сроки,установленные для выплаты заработной платы
5.5. Заработнаяплата специалистов (педагогических работников, деятельность которых не связанас учебным процессом) образовательной организации рассчитывается по формуле:
ЗПсп. = Осп + КВ+ СВ, где:
ЗПсп. -заработная плата специалиста;
Осп - ставка(оклад) специалиста;
КВ -компенсационные выплаты;
СВ -стимулирующие выплаты.
5.6. Заработнаяплата служащих образовательной организации рассчитывается по формуле:
ЗПсл = Осл + КВ+ СВ, где:
ЗПсл -заработная плата служащего;
Осл - окладслужащего образовательной организации;
КВ -компенсационные выплаты;
СВ -стимулирующие выплаты.
5.7. Заработнаяплата рабочего образовательной организации рассчитывается по формуле:
ЗПр = Ор + КВ +СВ, где:
ЗПр - заработнаяплата рабочего;
Ор - окладрабочего;
КВ -компенсационные выплаты;
СВ -стимулирующие выплаты.
5.8. Выплатыкомпенсационного характера.
5.8.1. Оплататруда за работу с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда.
Для работников,занятых на работах с тяжелыми и вредными условиями труда, доплатыустанавливаются в размере до 12 процентов ставки (оклада), для работников,занятых на работах с особо тяжелыми, особо вредными условиями труда, - вразмере до 24 процентов ставки (оклада). Конкретные размеры повышения оплатытруда устанавливаются коллективным договором, локальным нормативным актомобразовательной организации, принимаемым с учетом мнения представительногооргана работников, трудовым договором.
5.8.2. Оплататруда за работу в ночное время.
При работе вночное время каждый час работы оплачивается в повышенном размере по сравнению сработой в нормальных условиях, но не ниже размеров, установленных законами ииными нормативными правовыми актами. В образовательных организациях каждый часработы в ночное время (в период с 22.00 до 6.00) оплачивается в повышенномразмере не ниже 35 процентов часовой ставки. Конкретные размеры повышенияоплаты труда за работу в ночное время устанавливаются коллективным договором,локальным нормативным актом образовательной организации, принимаемым с учетоммнения представительного органа работников, трудовым договором.
5.8.3. Оплататруда за работу в выходные и нерабочие праздничные дни.
В случаепривлечения работника к работе в установленный ему графиком выходной день илинерабочий праздничный день работа оплачивается не менее чем в двойном размере:
работникам, трудкоторых оплачивается по дневным и часовым став-кам, - в размере не менеедвойной дневной или часовой ставки;
работникам,получающим ставку (оклад), - в размере не менее одинарной дневной или часовойставки (части ставки (оклада) за день или час работы) сверх ставки (оклада),если работа в выходной и нерабочий праздничный день производилась в пределахмесячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной часовой илидневной ставки (части ставки (оклада) за день или час работы) сверх ставки(оклада), если работа производилась сверх месячной нормы.
Конкретныеразмеры оплаты за работу в выходной и нерабочий праздничный день могутустанавливаться коллективным договором, локальным нормативным актомобразовательной организации, принимаемым с учетом мнения представительногооргана работников, трудовым договором.
5.8.4. Оплататруда при совмещении профессий (должностей), расширении зон обслуживания,увеличении объема работы или исполнении обязанностей временно отсутствующегоработника без освобождения от работы, определенной трудовым договором.
Работнику (вт.ч. работающему по совместительству), выполняющему у того же работодателянаряду со своей основной работой, обусловленной трудовым договором,дополнительную работу по другой профессии (должности) или исполняющему обязанностивременно отсутствующего работника без освобождения от своей основной работы,производится доплата за совмещение профессий (должностей) или исполнениеобязанностей временно отсутствующего работника.
Размеры доплатза совмещение профессий (должностей) или исполнение обязанностей временноотсутствующего работника устанавливаются по соглашению сторон трудовогодоговора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.
5.8.5. Оплататруда за сверхурочную работу.
Переработкарабочего времени воспитателей, помощников воспитателей, младших воспитателейвследствие неявки сменяющего работника или родителей, а также работа в детскихоздоровительных лагерях, осуществляемая по инициативе работодателя за пределамирабочего времени, установленного графиками работ, является сверхурочнойработой. Сверхурочная работа оплачивается за первые два часа работы не менеечем в полуторном размере, за последующие часы - не менее чем в двойном размере.Конкретные размеры оплаты за сверхурочную работу также могут устанавливатьсяколлективным договором и (или) трудовым договором.
По желаниюработника сверхурочная работа вместо повышенной оплаты труда можеткомпенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха, но не менеевремени, отработанного сверхурочно.
5.8.6. Выплатыза дополнительную работу, не входящую в должностные обязанности работника,осуществляются за следующие виды работ: классное руководство; проверкаписьменных работ; заведование отделениями, филиалами, учебно-консультационнымипунктами, кабинетами, отделами, учебными мастерскими, лабораториями,учебно-опытными участками, интернатами при школе и другие.
5.9. Выплатыстимулирующего характера.
5.9.1. Выплатыстимулирующего характера, размеры и условия их осуществления устанавливаютсяобразовательной организацией самостоятельно в пределах средств, предусмотренныхна оплату труда работников на очередной финансовый год, и закрепляются влокальном нормативном акте образовательной организации с учетом мнениявыборного представительного органа работников. Максимальными размерами выплатыстимулирующего характера не ограничиваются.
5.9.2.Руководителю государственной образовательной организации выплаты стимулирующегохарактера устанавливаются приказом учредителя с учетом критериев оценкиэффективности работы образовательных организаций. Заместителям руководителя иглавному бухгалтеру выплаты стимулирующего и компенсационного характераустанавливаются государственной образовательной организацией самостоятельно.
5.9.3.Стимулирующие выплаты руководителям муниципальных образовательных организацийустанавливаются решением муниципального органа управления образованием наосновании положения, утверждаемого данным муниципальным органом управленияобразования, с учетом мнения соответствующего выборного профсоюзного органа.
5.9.4. Примерноеположение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работниковобразовательной организации определено приложением 3 к настоящему Положению.
5.9.5. Впределах размера средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доходдеятельности, после уплаты налогов и сборов в соответствии с действующимзаконодательством образовательная организация самостоятельно устанавливаетдополнительные размеры и виды выплат стимулирующего характера, которыезакрепляются в коллективном договоре и (или) локальном акте образовательнойорганизации с учетом мнения представительного органа работников.
Приложение 1
к Положению о системе оплаты
труда работников государственных
образовательных организаций
Брянской области
Профессиональныеквалификационные группы должностей
работниковобразовательных организаций
| Квалификационные уровни | Должности, отнесенные к квалификационным уровням | Величина коэффи-циента, КО |
|
| ||
| Руководители структурных подразделений | ||
| 1 квалификационный уровень руководителя структурного подразделения | заведующий (начальник) структурным подразделением: кабинетом, лабораторией, отделом, отделением, сектором, учебно-консультационным пунктом, практикой, учебной (учебно-производственной) мастерской и другими структурными подразделениями, реализующими общеобразовательную программу и образовательную программу дополнительного образования детей | 1,1 |
| 2 квалификационный уровень руководителя структурного подразделения | заведующий (начальник) обособленным структурным подразделением, реализующим общеобразовательную программу и образовательную программу дополнительного образования детей; начальник (заведующий, директор, руководитель, управляющий): кабинета, лаборатории, отдела, отделения, сектора, учебно-консультационного пункта, учебной (учебно-производственной) мастерской, учебного хозяйства и других структурных подразделений образовательной организации (подразделения) среднего профессионального образования; старший мастер образовательной организации (подразделения) среднего профессионального образования
| 1,2 |
| 3 квалификационный уровень руководителя структурного подразделения | начальник (заведующий, директор, руководитель, управляющий) обособленного структурного подразделения образовательной организации (подразделения) среднего профессионального образования | 1,3 |
| Специалисты группы "педагогический персонал": категории работников, занимающихся педагогической (учебной, учебно-методической или психолого-педагогической) деятельностью в образовательной организации | ||
| 1 квалификационный уровень педагогического персонала | инструктор по физической культуре; музыкальный руководитель; старший вожатый | 1,05 |
| 2 квалификационный уровень педагогического персонала | инструктор-методист; концертмейстер; педагог дополнительного образования; педагог-организатор; социальный педагог; тренер-преподаватель
| 1,1 |
| 3 квалификационный уровень педагогического персонала | воспитатель; мастер производственного обучения; инструктор по труду; методист; педагог-психолог; старший инструктор-методист; старший педагог дополнительного образования; старший тренер-преподаватель
| 1,15 |
| 4 квалификационный уровень педагогического персонала | преподаватель; преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности; руководитель физического воспитания; старший воспитатель; старший методист; тьютор; учитель; учитель-дефектолог; учитель-логопед (логопед), педагог-библиотекарь
| 1,2 |
| Служащие, профессиональная квалификационная группа "Общеотраслевые должности служащих первого уровня" | ||
| 1 квалификационный уровень | архивариус, делопроизводитель, кассир, комендант, машинистка, паспортист, секретарь, секретарь-машинистка, дежурный по общежитию | 1,05 |
| 2 квалификационный уровень | должности служащих первого квалификационного уровня, по которым может устанавливаться производное должностное наименование "старший"
| 1,1 |
| Служащие, профессиональная квалификационная группа "Общеотраслевые должности служащих второго уровня" | ||
| 1 квалификационный уровень | администратор, диспетчер, инспектор по кадрам, лаборант, секретарь руководителя, техник, техник-лаборант, художник | 1,15 |
| 2 квалификационный уровень | заведующий архивом, заведующий канцелярией, заведующий складом, заведующий хозяйством. Должности служащих первого квалификационного уровня, по которым может устанавливаться производное должностное наименование "старший" | 1,2 |
| 3 квалификационный уровень | заведующий общежитием, заведующий производством (шеф-повар), заведующий столовой, заведующий библиотекой, начальник хозяйственного отдела, заведующий бассейном | 1,25 |
| 4 квалификационный уровень | мастер, мастер участка (включая старшего), мастер по обслуживанию спортивных сооружений, механик, электромеханик. Должности служащих первого квалификационного уровня, по которым может устанавливаться производное должностное наименование "ведущий" | 1,3 |
| 5 квалификационный уровень | начальник гаража, начальник (заведующий) мастерской | 1,35 |
| Служащие, профессиональная квалификационная группа "Общеотраслевые должности служащих третьего уровня" | ||
| 1 квалификационный уровень | бухгалтер, документовед, инженер, инженер-лаборант, специалист по охране труда, инженер-программист (программист), инженер-энергетик (энергетик), специалист по кадрам, экономист, экономист по бухгалтерскому учету и анализу хозяйственной деятельности, экономист по труду, юрисконсульт, начальник штаба ГО, сурдопереводчик | 1,2 |
|
| ||
| 2 квалификационный уровень | бухгалтер 2 категории, инженер 2 категории
| 1,25 |
| 3 квалификационный уровень | бухгалтер 1 категории, инженер 1 категории | 1,3 |
| 4 квалификационный уровень | ведущий экономист, ведущий бухгалтер, должности служащих, по которым может устанавливаться производное должностное наименование "ведущий" | 1,35 |
| 5 квалификационный уровень | главные специалисты: в отделах, отделениях, лабораториях, мастерских; заместитель главного бухгалтера, | 1,4 |
| Служащие (группа "Учебно-вспомогательный персонал") 1 и 2 уровня по профессиональным квалификационным группам: специалисты и другие служащие различной квалификации, осуществляющие сопровождение и обслуживание образовательного процесса и исполняющие необходимые функции по профилю и направленности образовательных программ, реализуемых образовательной организацией | ||
| Служащие (учебно-вспомогательный персонал) 1 уровня |
| |
|
| вожатый; помощник воспитателя; секретарь учебной части | 1,05 |
| Служащие (учебно-вспомогательный персонал) 2 уровня |
| |
| 1 квалификационный уровень | дежурный по режиму; младший воспитатель | 1,1 |
| 2 квалификационный уровень | диспетчер образовательной организации; старший дежурный по режиму | 1,15 |
Профессиональныеквалификационные группы
"Общеотраслевыепрофессии рабочих первого уровня"
| Квалификационный уровень | Профессии рабочих, отнесенные к квалификационным уровням | Повышаю-щий коэффи-циент |
| 1 квалификационный уровень | вахтер, грузчик, кухонный работник, уборщик служебных помещений, дворник, уборщик территории, рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий и сооружений, оператор хлораторной установки, машинист по стирке и ремонту спецодежды, машинист (кочегар) котельной <*>, машинист (кочегар) котельной <**> - аппаратчик, гардеробщик, сторож (вахтер), кладовщик, подсобный рабочий, кастелянша, слесарь-ремонтник, слесарь-сантехник, столяр-плотник, швея, экспедитор, повар <***>, электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, рабочий по ремонту обуви | 1,1 |
| 2 квалификационный уровень | профессии рабочих, отнесенные к первому квалификационному уровню, при выполнении работ по профессии с производным наименованием "старший" | 1,15 |
____________
*Обслуживаниеводогрейных и паровых котлов суммарной теплопроизводительностью до 12,6 ГДж/ч(до 3 Гкал/ч) или обслуживание в котельной отдельных водогрейных и паровыхкотлов с теплопроизводительностью котла до 21 ГДж/ч (до 5 Гкал/ч).
**Обслуживаниеводогрейных и паровых котлов суммарной теплопроизводительностью свыше 12,6ГДж/ч (свыше 3 до 10 Гкал/ч) или обслуживание в котельной отдельных водогрейныхи паровых котлов с теплопроизводительностью котла свыше 21 до 84 ГДж/ч (свыше 5до 20 Гкал/ч).
***Повар 2 - 3разрядов ЕТКС, утвержденной Постановлением Минтруда России от 5 марта 2004 г. N30.
Профессиональныеквалификационные группы
"Общеотраслевыепрофессии рабочих второго уровня"
| Квалификационный уровень | Профессии рабочих, отнесенные к квалификационным уровням | Повышаю-щий коэффи-циент |
| 1 квалификационный уровень | водитель, машинист (кочегар) котельной <*>, машинист (кочегар) котельной <**>, оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин, повар <***>
| 1,15 |
____________
*Обслуживаниеводогрейных и паровых котлов суммарной теплопроизводительностью свыше 42 до 84ГДж/ч (не более 20 Гкал/ч) или обслуживание в котельной отдельных водогрейных ипаровых котлов с теплопроизводительностью котла свыше 84 до 273 ГДж/ч (свыше 20до 65 Гкал/ч).
**Обслуживаниеводогрейных и паровых котлов суммарной теплопроизво-дительностью свыше 84 до273 ГДж/ч (свыше 20 до 65 Гкал/ч) или обслуживание в котельной отдельныхводогрейных и паровых котлов с теплопроизводительностью котла свыше 273 до 546ГДж/ч (свыше 65 до 130 Гкал/ч).
***Повар 4 - 5разрядов ЕТКС, утвержденной Постановлением Минтруда России от 5 марта 2004 г. №30.
Профессиональныеквалификационные уровни должностей
медицинскихработников образовательных организаций
СЛУЖАЩИЕ
Профессиональнаяквалификационная группа
"Медицинскийи фармацевтический персонал первого уровня"
| Квалификационный уровень | Должности служащих, отнесенные к квалификационным уровням | Величина коэффи-циента |
| 1 квалификационный уровень | младшая медицинская сестра, санитарка | 1,05 |
Профессиональнаяквалификационная группа
"Средниймедицинский и фармацевтический персонал"
| № пп | Квалификационный уровень | Должности служащих, отнесенные к квалификационным уровням | Величина коэффи-циента |
| 1. | 1 квалификационный уровень | инструктор по лечебной физкультуре | 1,05 |
| 2. | 2 квалификационный уровень | медицинская сестра диетическая | 1,1 |
| 3. | 3 квалификационный уровень | медицинская сестра, медицинская сестра по массажу, зубной техник | 1,15 |
| 4. | 4 квалификационный уровень | зубной врач | 1,2 |
| 5. | 5 квалификационный уровень | старшая медицинская сестра, фельдшер, заведующий медпунктом - фельдшер (медицинская сестра) | 1,25 |
Профессиональнаяквалификационная группа
"Врачи ипровизоры"
| № пп | Квалификационный уровень | Должности служащих, отнесенные к квалификационным уровням
| Величина коэффи-циента |
| 1. | 1 квалификационный уровень | - |
|
| 2. | 2 квалификационный уровень | врачи-специалисты | 1,3 |
Профессиональныеквалификационные группы
должностейработников культуры, искусства
и кинематографиив образовательных организациях
| № пп | Квалификационный уровень | Должности служащих, отнесенные к квалификационным уровням | Величина коэффи-циента |
| 1. | Профессиональная квалификационная группа "Профессии рабочих культуры, искусства и кинематографии первого уровня" | машинист сцены, осветитель, костюмер | 1,05 |
| 2. | Профессиональная квалификационная группа "Профессии рабочих культуры, искусства и кинематографии второго уровня" | настройщик пианино и роялей | 1,1 |
| 3. | Профессиональная квалификационная группа "Должности работников культуры, искусства и кинематографии среднего звена" | заведующий костюмерной | 1,15 |
| 4. | Профессиональная квалификационная группа "Должности работников культуры, искусства и кинематографии ведущего звена" | художник-постановщик, библиотекарь, художник по свету, звукооператор, художник | 1,2 |
| 5. | Профессиональная квалификационная группа "Должности руководящего состава" | главный режиссер, режиссер, дирижер, балетмейстер, хормейстер, звукорежиссер, художественный руководитель | 1,25 |
Профессиональныеквалификационные группы
должностейработников физической культуры и спорта
Профессиональныеквалификационные группы должностей
работниковфизической культуры и спорта первого уровня
| № пп | Квалификационные уровни | Должности служащих, отнесенные к квалификационным уровням | Величина коэффи-циента |
| 1. | 1 квалификационный уровень | дежурный по спортивному залу | 1,05 |
| 2. | 2 квалификационный уровень | спортивный судья, спортсмен, спортсмен-ведущий | 1,1 |
Профессиональныеквалификационные группы должностей
работниковфизической культуры и спорта второго уровня
| № пп | Квалификационные уровни | Должности служащих, отнесенные к квалификационным уровням | Величина коэффи-циента |
| 1. | 1 квалификационный уровень | инструктор по спорту, спортсмен-инструктор, техник по эксплуатации и ремонту спортивной техники | 1,15 |
| 2. | 2 квалификационный уровень | инструктор-методист физкультурно-спортивных организаций, тренер, тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре, хореограф | 1,2 |
| 3. | 3 квалификационный уровень | начальник клуба (спортивного, спортивно-технического); старшие инструктор-методист физической культуры, тренер- преподаватель по физической культуре | 1,25 |
Профессиональныеквалификационные группы должностей
работниковфизической культуры и спорта третьего уровня
| Квалификационный уровень | Должности служащих, отнесенные к квалификационным уровням | Величина коэффи-циента |
| 1 квалификационный уровень | начальник отдела (по виду или группе видов спорта) | 1,3 |
Приложение 2
к Положению о системе оплаты
труда работников государственных
образовательных организаций
Брянской области
ПРИМЕРНОЕПОЛОЖЕНИЕ
о порядкераспределения фонда оплаты труда неаудиторной занятости
1. Общиеположения
НастоящееПримерное положение разработано в целях усиления материальной заинтересованностиработников образовательных организаций в повышении качества образовательного ивоспитательного процессов, развитии их творческой активности и инициативы.
НастоящееПримерное положение определяет порядок установления расчета оплаты занеаудиторную занятость педагогических работников образовательной организации.
Осуществлениевсех видов выплат, предусмотренных Примерным положением, производится наосновании приказа руководителя образовательной организации.
Примерноеположение о порядке распределения фонда оплаты труда неаудиторной занятостиутверждается приказом руководителя образова-тельной организации с учетом мнениявыборного профсоюзного органа.
2. Расчет оплатыза неаудиторную занятость
2.1.Неаудиторная занятость педагогического персонала предполагает выполнениефункций, связанных с образовательным процессом, но не относящихся к основнойдеятельности учителя (преподавателя): работа, направленная на создание условийдля обеспечения образовательного процесса, и непосредственная работа собучающимися во внеурочное время.
Неаудиторнаязанятость включает следующие виды деятельности:
проведениеучителем консультаций и дополнительных занятий с обу-чающимися, в том числеработа с одаренными и отстающими детьми, подготовка учащихся к олимпиадам,конференциям, смотрам, конкурсам;
руководствопредметными комиссиями, методическими, научно-методическими объединениями;
кружковаяработа;
проведениевнеклассной работы по физическому воспитанию;
внекласснаяорганизационная и воспитательная работа с обучающимися, в том числе работа врежиме "школы полного дня";
работа с группойпредшкольной подготовки;
методическаяработа, научно-методическая работа;
организациятрудового обучения, общественно полезного труда и профориентации обучающихся;
организацияпроезда обучающихся к месту учебы и обратно;
иные формыработы с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями).
2.2. Расчетежемесячной оплаты за неаудиторную занятость осуществляется по балльнойсистеме:
| Виды деятельности неаудиторной занятости | Баллы (от и до) |
| Проведение учителем консультаций и дополнительных занятий с обучающимися, в том числе работа с одаренными и отстающими детьми, подготовка учащихся к олимпиадам, конференциям, смотрам, конкурсам | 1 - 3 |
| Кружковая работа | 1 - 2 |
| Внеклассная организационная и воспитательная работа с обучающимися | 1 - 2 |
| Руководство предметными комиссиями, методическими, научно-методическими объединениями | 1 - 2 |
| Методическая работа, научно-методическая работа | 1 - 2 |
| Организация трудового обучения, общественно полезного труда и профориентации обучающихся | 1 - 2 |
| Организация проезда обучающихся к месту учебы и обратно | 1 - 2 |
| Иные формы работы с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) | 1 - 2 |
| Итого | X |
2.2.1. Расчетсредней стоимости одного балла неаудиторной занятости педагогического персонала(СтБ) определяется по формуле:
СтБ =ФОТоп.неауд : ОБ, где:
ФОТоп.неауд -фонд оплаты труда неаудиторной занятости;
ОБ - общееколичество баллов по всем видам деятельности всего педагогического персонала.
2.2.2. Расчетоплаты за неаудиторную занятость педагогического персонала (Днз) определяетсяпо формуле:
Днз = СтБ x n,где:
СтБ - стоимостьодного балла неаудиторной занятости педагогического персонала;
n - общееколичество баллов, набранных педагогическим работником.
Приложение 3
к Положению о системе оплаты
труда работников государственных
образовательных организаций
Брянской области
ПРИМЕРНОЕПОЛОЖЕНИЕ
о распределениифонда стимулирующих выплат
1. Выплатыстимулирующего характера - выплаты работникам образовательной организации,устанавливаемые с целью повышения мотивации качественного труда работников и ихпоощрения за результаты труда.
Конкретныеразмеры выплат стимулирующего характера и порядок их установления определяютсяобразовательной организацией самостоятельно с учетом мнения представительногооргана работников.
Распределениефонда стимулирующих выплат осуществляется ежемесячно.
2. Выплатыстимулирующего характера устанавливаются по следующим основаниям:
| Наименование должности | Основание для стимулирующих выплат |
| Педагогические работники | 1. Достижение обучающимися (воспитанниками) высоких показателей в сравнении с предыдущим периодом, стабильность и рост качества обучения. 2. Подготовка победителей, призеров олимпиад, лауреатов конкурсов, соревнований, конференций различного уровня. 3. Использование в образовательной деятельности инновационных средств, методов обучения, современных педагогических технологий, способ-ствующих повышению качества образовательного процесса. 4. Высокие результаты проектно-исследовательской и творческой деятельности обучающихся (воспитан-ников). 5. Проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий высокого качества. 6. Использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий, организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и укреплению психического и физического здоровья обучающихся (воспитанников), профилактическая деятельность по формированию у обучающихся (воспитанников) здорового образа жизни. 7. Активное участие в методической работе (конфе-ренциях, семинарах, методических объединениях). 8. Организация и проведение мероприятий, повы-шающих авторитет и имидж образовательной организации у обучающихся, родителей, обще-ственности. 9. Активное использование в образовательном процессе информационно-коммуникационных технологий обуче-ния. 10. Систематическая и результативная деятельность, направленная на профилактику правонарушений среди несовершеннолетних. 11. Эффективная работа по обеспечению полного охвата обучающихся в общеобразовательных органи-зациях горячим питанием. 12. Работа по подготовке учащихся выпускных классов к сдаче обязательных экзаменов. 13. Победа в конкурсах профессионального мастерства различного уровня ("Учитель года" и др.). 14. Эффективная организация воспитательной работы в качестве классного руководителя. 15. За качественную работу, не входящую в круг основных обязанностей и повышающую авторитет образовательной организации. 16. Низкий уровень заболеваемости обучающихся (воспитанников). 17. Взаимодействие с семьями обучающихся (воспи-танников), отсутствие конфликтных ситуаций. 18. Своевременное и качественное оформление документации. 19. Другое |
| Заместители директора по учебно-воспитательной работе | 1. Эффективная реализация программы развития образовательной организации, комплексно-целевых, авторских программ, исследований. 2. Создание системы и проведение мониторинга учебно-воспитательного процесса в образовательной организации. 3. Эффективная организация инновационно- экспериментальной деятельности. 4. Эффективная деятельность по соблюдению прав граждан на получение общедоступного бесплатного дошкольного образования, общего образования и сохранению контингента обучающихся. 5. Организация работы по подготовке к проведению процедуры аттестации образовательной организации. 6. Высокий уровень организации аттестации педагогических работников. 7. Работа по стимулированию педагогов к повышению их квалификации. 8. Другое |
| Заместитель директора по административно-хозяйственной работе | 1. Качественное и своевременное проведение мероприятий, связанных с началом и завершением отопительного сезона. 2. Высокое качество подготовки и организации ремонтных работ. 3. Эффективная деятельность по подготовке образовательной организации к новому учебному году. 4. Активная работа по укреплению и развитию материальной базы образовательной организации. 5. Систематическая и результативная работа по экономии электрической, тепловой энергии и коммунальных расходов. 6. Обеспечение санитарно-гигиенических условий в помещениях. 7. Другое |
| Работники бухгалтерии | 1.Своевременное и качественное предоставление отчетности. 2. Качественное ведение документации. 3. Эффективное планирование и исполнение бюджета школы, ориентированного на результат. 4. Использование новых программ, направленных на совершенствование качества бухгалтерского учета. 5. Другое |
| Педагог-психолог, социальный педагог | 1. Результативность коррекционно-развивающей работы. 2. Систематическая и качественная деятельность, направленная на профилактику девиантного поведения среди несовершеннолетних. 3. Эффективная работа с социально неблагополучными семьями, учащимися группы риска. 4. Высокий, качественный уровень деятельности по защите прав и интересов обучающихся (воспитанников). 5. Наличие собственных методических, дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий, раздаточного материала, применяемых в образовательном процессе. 6. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в соответствии с возрастными особенностями обучающихся (воспитанников). 7. Просветительская и методическая работа с родителями, педагогами, другими специалистами, обучающимися (воспитанниками). 8. Другое |
| Заведующий библиотекой, библиотекарь | 1. Проведение работы с обучающимися и педагогами, способствующей увеличению их читательской активности. 2. Активное участие в общешкольных, городских мероприятиях. 3. Активное сотрудничество с библиотеками Брянской области. 4. Систематическая деятельность, направленная на сохранение, пополнение и развитие книжного и медиафонда библиотеки, фонда учебников и учебных пособий. 5. Активное использование информационно- коммуникационных технологий в работе библиотеки. 6. Другое |
| Водитель | 1. Обеспечение исправного технического состояния автотранспорта. 2. Ремонт автотранспортного средства, требующий снятия и замены сложных деталей (запчастей). 3. Обеспечение безопасных условий перевозки детей. 4. Проведение мероприятий, направленных на экономию горюче-смазочных материалов. 5. Осуществление погрузочно-разгрузочных работ. 6. Другое |
| Учебно-вспомогательный и младший обслуживающий персонал | 1. Работа по благоустройству территории, озеленение кабинетов и цветников, теплиц, разбивка клумб. 2. Своевременная, оперативная уборка помещений, уборка помещений во время ремонтных работ. 3. Оформление пособий, материалов, наглядной агитации. 4. Осуществление погрузочно-разгрузочных работ. 5. Оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок. 6. Эффективное обслуживание инженерных сетей образовательной организации, снижение рисков их аварийности. 7. Подготовка объектов к зимнему сезону, утепление и оклейка окон. 8. Организация новых форм и методов работы. 9. Осуществление доставки продуктов из складских помещений, расположенных за пределами образовательной организации, а также сортировка и переборка овощей и фруктов. 10. Другое |
| Руководитель малокомплектной образовательной организации | 1. Стабильная или положительная динамика успеваемости по итогам аттестации (в том числе ЕГЭ и формы независимой оценки качества образования). 2. Наличие среди обучающихся призеров олимпиад, конкурсов, смотров, соревнований разных уровней и направлений. 3. Обеспечение безопасности образовательного процесса (охрана труда, пожарная безопасность и другое). 4. Организация обеспечения обучающихся качественным горячим питанием. 5. Эффективная реализация программы развития образовательной организации |
3. К другимвыплатам, осуществляемым из фонда стимулирующих выплат, относится выплатаединовременной материальной помощи.
Выплатаединовременной материальной помощи осуществляется в следующих случаях:
в связи со смертьюблизкого родственника (родители, муж, жена, дети);
в связи снесчастным случаем, произошедшим с работником или членами его семьи;
в связи снеобходимостью длительного лечения работника;
в связи с утерейимущества в результате стихийного бедствия;
другое.
Материальнаяпомощь выплачивается по личному заявлению работника.
Приложение 4
к Положению о системе оплаты
труда работников государственных
образовательных организаций
Брянскойобласти
Базовые иповышающие коэффициенты для формирования ставок
(окладов)работников образовательных организаций
| 1. Базовый коэффициент | ||||
| № пп | Наименование коэффициента | Основание для повышения величины базовой единицы | Величина коэффи-циента | |
|
| Коэффициент уровня образования (К1) | высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации "магистр" или "дипломированный специалист" | 1,4 | |
|
|
| высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации "бакалавр" | 1,35 | |
|
|
| среднее профессиональное образование | 1,2 | |
|
|
| начальное профессиональное образование | 1,1 | |
|
|
| среднее (полное) общее образование | 1,0 | |
|
2. Повышающие коэффициенты к базовому окладу | ||||
| 2.1. | Коэффициент стажа работы (К3) | стаж работы до 2 лет | 0,05 | |
| стаж работы от 2 до 5 лет | 0,10 | |||
| стаж работы от 5 до 10 лет | 0,15 | |||
| стаж работы от 10 до 20 лет | 0,20 | |||
| стаж работы 20 и более лет | 0,25 | |||
| 2.2. | Коэффициент квалификации (К4) | квалификационная категория: |
| |
| высшая категория | 0,25 | |||
| первая категория | 0,20 | |||
| вторая категория <*> | 0,15 | |||
| 2.3. | Коэффициент за наличие почетного звания, ученые степени (Кзв) | степень, звание, знаки: за ученую степень: |
| |
| доктор наук | 0,5 | |||
| кандидат наук
Государственные награды: ордена медали | 0,45
0,5 0,4 | |||
| Почетные звания РФ, СССР, РСФСР: |
| |||
| "Народный..." | 0,4 | |||
| "Заслуженный..." | 0,3 | |||
| "Мастер спорта международного класса..." | 0,3 | |||
| ведомственные (отраслевые) награды: нагрудный знак: "Почетный работник общего образования Российской Федерации", "Почетный работник начального профессионального образования Российской Федерации", "Почетный работник среднего профессионального образования Российской Федерации", "Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации", "Отличник народного просвещения", "Отличник профтехобразования РСФСР", "Отличник физической культуры и спорта", «За достижения в культуре», «Отличник здравоохранения», «Отличник успехов в среднем специальном образовании» | 0,2 | |||
| 2.4. | Коэффициент масштаба управления (К5) | I группа по оплате труда: |
| |
| уровень 1 - руководители | 0,7 | |||
| уровень 2 - заместители руководителей, главный бухгалтер | 0,3 | |||
| уровень 3 - руководители структурных подразделений | 0,2 | |||
| II группа по оплате труда: |
| |||
| уровень 1 - руководители | 0,5 | |||
| уровень 2 - заместители руководителей, главный бухгалтер | 0,2 | |||
| уровень 3 - руководители структурных подразделений | 0,15 | |||
| III группа по оплате труда: |
| |||
| уровень 1 - руководители | 0,3 | |||
| уровень 2 - заместители руководителей, главный бухгалтер уровень
| 0,15 | |||
| 3 - руководители структурных подразделений | 0,1 | |||
| IV группа по оплате труда: |
| |||
| уровень 1 - руководители | 0,2 | |||
| уровень 2 - заместители руководителей, главный бухгалтер уровень | 0,1 | |||
| 3 - руководители структурных подразделений | 0,05 | |||
__________
*Втораяквалификационная категория действует до окончания ее срока.
Приложение 5
к Положению о системе оплаты
труда работниковгосударственных
образовательных организаций
Брянской области
ТАРИФНЫЕКОЭФФИЦИЕНТЫ
для расчетаставок (окладов) рабочих
государственныхобразовательных организаций
|
| Разряд оплаты труда в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих | |||||||
|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Тарифные коэффициенты | 0,3 | 0,35 | 0,4 | 0,5 | 0,55 | 0,6 | 0,65 | 0,7 |
Приложение 6
к Положению о системе оплаты
труда работниковгосударственных
образовательныхорганизаций
Брянской области
ПЕРЕЧЕНЬ
профессийвысококвалифицированных рабочих,
занятых наважных и ответственных работах,
оплата трудакоторых производится
в повышенном размере
| № пп | Наименование должностей | Повышаю-щий коэффи-циент |
| 1 | 2 | 3 |
| 1. | Водители автобусов, специальных легковых автомобилей ("Медпомощь" и др.), легковых автомобилей занятых перевозкой обучающихся (детей, воспитанников), участников художественных коллективов для культурного обслуживания населения, имеющие 1 класс | 0,6 |
| 2. | Повар, выполняющий обязанности заведующего производством (шеф-повара) при отсутствии в штате учреждения такой должности | 0,4 |
| 3. | Рабочий, выполняющий станочные работы по обработке металла и других материалов резанием на металлообрабатывающих станках (токарь, фрезеровщик, шлифовщик и др.), работы по холодной штамповке металла и др. материалов, работы по изготовлению и ремонту, наладке инструмента, технологической оснастке контрольно-измерительных приборов, принимающий непосредственное участие в учебном процессе | 0,15 |
| 4. | Бригадир (на правах управляющего) учебного хозяйства | 0,15 |
| 5. | Закройщик, занятый в учебно-производственных мастерских (ателье) образовательных организаций, принимающий непосредственное участие в учебном процессе | 0,15 |
Примечания: 1. Вобразовательных организациях могут применяться перечни высококвалифицированныхрабочих, занятых на важных и ответственных работах, оплата труда которыхустанавливается в повышенном размере, утвержденные в других отраслях приусловии выполнения соответствующих видов работ.
2. Вопрос оцелесообразности оплаты труда высококвалифицирован-ных рабочих в соответствии снастоящим перечнем в каждом конкретном случае решается образовательнойорганизацией самостоятельно.
3. Оплата трударабочих в повышенном размере устанавливается образовательной организациейстрого в индивидуальном порядке с учетом квалификации, объема и качествавыполняемых ими работ в пределах средств, направляемых на оплату труда. Указаннаяоплата может носить как постоянный, так и временный характер.
Отмена оплатытруда рабочих в повышенном размере является существенным изменением условийтрудового договора, о котором они должны быть предупреждены не менее чем за двамесяца.
Приложение 7
к Положению о системе оплаты
трудаработников государственных
образовательных организаций
Брянской области
Коэффициентспецифики работы (К2)
| № пп | Вид деятельности | Коэффициент специфики |
| 1 | 2 | 3 |
| 1. | За работу в специальных (коррекционных) образовательных организациях (отделениях, классах, группах) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (в том числе с задержкой психического развития) | 0,15 - 0,2 |
| 2. | За работу в оздоровительных образовательных организациях санаторного типа (классах, группах) для детей, нуждающихся в длительном лечении | 0,15 - 0,2 |
| 3. | За работу в специальных учебно-воспитательных организациях для детей и подростков с девиантным поведением медицинским работникам | 0,3 |
| 4. | За работу в специальных учебно-воспитательных организациях для детей и подростков с девиантным поведением педагогическим и другим работникам | 0,15 - 0,2 |
|
| Конкретный перечень работников, которым могут повышаться ставки (оклады) на 0,15 - 0,2, и конкретный размер этого повышения определяются руководителем образовательной организации по согласованию с выборным профсоюзным органом, органом самоуправления образовательной организации в зависимости от степени и продолжительности общения с обучающимися (воспитанниками), имеющими отклонения в развитии, нуждающимися в длительном лечении, или от степени и продолжительности общения с детьми и подростками с девиантным поведением специальных учебно-воспитательных организа-циях
|
|
| 5. | За работу в общеобразовательных школах-интернатах, кадетских школах-интернатах, казачьем кадетском корпусе: |
|
| руководителям и специалистам | 0,25 | |
| другим работникам | 0,15 | |
| 6. | В образовательных организациях, имеющих специальные (коррекционные) отделения, классы, группы для обучающихся (воспи-танников) с отклонениями в развитии или классы (группы) для обучающихся (воспитанников), нуждающихся в длительном лечении | 0,15 |
| 7. | В общеобразовательных школах-интернатах, имеющих специальные (коррекционные) отделе-ния, классы, группы для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии или классы (группы) для обучающихся (воспи-танников), нуждающихся в длительном лечении, повышение должностного оклада руководителей, а также работников, непосредственно занятых в таких классах (группах) | 0,2 |
| 8. | За работу в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также за работу в группах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в организациях среднего профес-сионального образования | 0,2 |
| 9. | Специалистам и руководящим работникам за работу в образовательных организациях, расположенных в сельской местности | 0,25 |
| 10. | Руководящим и педагогическим работникам лицеев, гимназий, колледжей, техникумов, центров образования, школ с углубленным изучением отдельных предметов | 0,15 |
| 11. | Учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное обучение на дому на основании медицинского заключения детей, имеющих ограниченные возможности здоровья | 0,2 |
| 12. | Учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на длительном лечении в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых | 0,2 |
| 13. | Специалистам психолого-педагогических и медико-педагогических комиссий, логопедии-ческих пунктов, центров | 0,2 |
| 14. | За работу в организациях социальной защиты населения: детских домах (домах-интернатах для детей-инвалидов), а также в отделениях для детей-инвалидов в организациях для взрослых | 0,15 - 0,2 |
| 15. | Старшим мастерам и мастерам производ-ственного обучения организаций среднего профессионального образования, организован-ных для обучения профессиям художественных ремесел | 0,15 |
| 16. | Педагогическим работникам, окончившим высшие и средние профессиональные учебные заведения и работающим в образовательных организациях первые три года после окончания учебного заведения | 0,3 |
| 17. | Педагогическим работникам, окончившим с отличием организации высшего или среднего профессионального образования и сразу по их окончании прибывшим на работу в образовательные организации, без соблюдения требований к стажу педагогической работы на период первых трех лет работы после окончания учебного заведения | 0,15 |
| 18. | Директорам, заместителям директоров по учебной, учебно-воспитательной работе и воспитательной работе, иностранному языку, производственному обучению, учителям, преподавателям, воспитателям, старшим воспитателям, старшим вожатым, владеющим иностранным языком и применяющим его в практической работе в общеобразовательных организациях с углубленным изучением иностранного языка | 0,15 |
| 19. | Заведующим, воспитателям, старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, владеющим иностранным языком и применяющим его в практической работе | 0,1 |
| 20. | Женщинам, работающим в сельской местности, на работах, где по условиям труда рабочий день разделен на части (с перерывом рабочего времени более двух часов подряд) | 0,3 |
| 21. | Руководящим и педагогическим работникам государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей "Брянский областной Дворец детского и юношеского творчества имени Ю.А. Гагарина" | 0,65 |
| 22. | Работникам вечерних (сменных) общеобра-зовательных организаций при исправительно-трудовых колониях за работу, связанную с особенностями деятельности данных учреж-дений | 0,2 |
| 23. | Работникам вечерних (сменных) общеобразова-тельных организаций при исправительных колониях за особые условия работы | 0,5 |
| 24. | Работникам вечерних (сменных) общеобразова-тельных организаций при исправительно-трудовых колониях строгого или особого видов (режимов) содержания осужденных дополни-тельно | 0,1 - 0,15 |
Приложение 8
к Положению о системе оплаты
трудаработников государственных
образовательных организаций
Брянской области
Объемныепоказатели деятельности
образовательныхорганизаций
1. К объемнымпоказателям деятельности образовательных организаций относятся показатели,характеризующие масштаб руководства образовательной организацией: численностьработников организации, количество обучающихся (воспитанников), сменностьработы образовательной организации и др. показатели, значительно осложняющиеработу по руководству организацией.
2. Объемдеятельности каждой образовательной организации при определении группы пооплате труда руководителей оценивается в баллах по следующим показателям:
| № пп | Объемные показатели | Условия расчета | Количество баллов |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. | Количество обучающихся (воспитанников) в государственных образовательных организациях | за каждого обучающегося (воспитанника) | 0,3 |
| 2. | Количество обучающихся (воспитанников) в общеобразовательных музыкальных, художественных школах и школах искусств, организациях среднего профессионального образования | за каждого обучающегося (воспитанника) | 0,5 |
| 3. | Количество групп в дошкольных организациях | за группу | 10 |
| 4. | Количество обучающихся (воспитанников, отдыхающих) в организациях дополнительного образования детей, в том числе: |
|
|
| в многопрофильных | за каждого обучающегося | 0,3 | |
| в однопрофильных: клубах (центрах, станциях, базах) юных моряков, речников, пограничников, авиаторов, космонавтов, туристов, техников, натуралистов и др.; организациях дополнительного образования детей спортивной направленности, музыкальных, художественных школах и школах искусств, оздоровительных лагерях всех видов | за каждого обучающегося (воспитанника, отдыхающего) | 0,5 | |
| 5. | Количество работников в образовательной организации | за каждого работника дополнительно | 1 |
| за каждого работника, имеющего: |
| ||
| первую квалификацион-ную категорию | 0,5 | ||
| высшую квалификацион-ную категорию | 1 | ||
| 6. | Наличие групп продленного дня | за наличие групп | 20 |
| 7. | Круглосуточное пребывание обучающихся (воспитанников) в дошкольных и других образовательных организациях | за наличие до 4 групп с круглосуточным пребыванием воспитанников | 10 |
| 4 и более группы с круглосуточным пребыванием воспитанников или в организациях, работающих в таком режиме | 30 | ||
| 8. | Наличие при государственной образовательной организации филиалов, учебно-консультационных пунктов, интерната, общежития, санатория-профилактория и др. с количеством обучающихся (проживающих) | за каждое указанное структурное подразделение: |
|
| до 100 человек | 20 | ||
| от 100 до 200 человек | 30 | ||
| свыше 200 человек | 50 | ||
| 9. | Наличие обучающихся (воспитанников), находящихся на полном государственном обеспечении в образовательных организациях | из расчета за каждого дополнительно | 0,5 |
| 10. | Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе компьютерных классов | за каждый класс | 10 |
| 11. | Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе спортивной площадки, стадиона, бассейна, других спортивных сооружений (в зависимости от их состояния и степени их использования) | за каждый вид | 15 |
| 12. | Наличие собственного оборудованного здравпункта, медицинского кабинета, оздоровительно-восстановительного центра, столовой | за каждый вид | 15 |
| 13. | Наличие автотранспортных средств, сельхозмашин, строительной и другой самоходной техники на балансе государственной образовательной организации учебных кораблей, катеров, самолетов и другой учебной техники | за каждую единицу | 3, но не более 20 за все автотранс-портные средства |
| за каждую единицу | 20 | ||
| 14. | Наличие загородных объектов (лагерей, баз отдыха, дач и др.) | находящихся на балансе государственных образовательных организаций | 30 |
| в других случаях | 15 | ||
| 15. | Наличие учебно-опытных участков (площадью не менее 0,5 га, а при орошаемом земледелии - 0,25 га), парникового хозяйства, подсобного сельского хозяйства, учебного хозяйства, теплиц | за каждый вид | 50 |
| 16. | Наличие собственных котельной, очистных и других сооружений, жилых домов | за каждый вид | 20 |