Постановление Администрации Брянской области от 06.09.2006 № 546
О внесении дополнений и изменений в постановление администрации области от 6 февраля 2006 г. N 76 "Об учреждении наград Губернатора Брянской области за заслуги в области образования"
БРЯНСКАЯ ОБЛАСТЬ АДМИНИСТРАЦИЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 6 сентября 2006 г. N 546 Утратило силу - Постановление Администрации Брянской области от 04.02.2008 г. N 89 О внесении дополнений и изменений в постановление администрации области от 6 февраля 2006 г. N 76 "Об учреждении наград Губернатора Брянской области за заслуги в области образования" В целях развития системы дошкольного образованияБрянской области, стимулирования созидательной итворческой активности педагогических коллективов, поднятияпрестижа и значимости дошкольных образовательных учреждений ПОСТАНОВЛЯЮ: 1. Внести в постановление администрации области от 6 февраля2006 г. N 76 "Об учреждении наград Губернатора Брянской области зазаслуги в области образования" (с учетом изменений, внесенныхпостановлением администрации области от 13 мая 2006 г. N 292)следующие дополнения и изменения: 1.1. Дополнить пункт 1 абзацами следующего содержания: "тридцатилучшим дошкольным образовательным учреждениям, активновнедряющим в воспитательно-образовательный процесссовременные педагогические технологии, в размере 100 тыс. рублейкаждая; двадцати лучшим педагогическим работникамдошкольных образовательных учреждений, внесшим значительный вклад вразвитие системы дошкольного образования, в размере 10 тыс. рублейкаждая.". 1.2. Дополнить пункт 2 абзацами следующего содержания: "Порядоки критерии конкурсного отбора лучших дошкольныхобразовательных учреждений для присуждения премииГубернатора Брянской области (приложение 4); Порядок и критерии конкурсного отбора лучших педагогическихработников дошкольных образовательных учреждений для присужденияпремии Губернатора Брянской области (приложение 5).". 2. Пункт 4 изложить в следующей редакции: "4. Выплату премий в количестве и размерах, указанных в абзацахпервом, четвертом и пятом пункта 1 настоящего постановления,осуществлять за счет средств резервного фонда администрации области". 3. Контроль за исполнением постановления возложить назаместителя Губернатора области Старченко Т.А. Губернатор Н.В. Денин Утвержден постановлением администрации Брянской области от 6 сентября 2006 г. N 546 (приложение 4) ПОРЯДОК и критерии конкурсного отбора лучших дошкольных образовательных учреждений для присуждения премии Губернатора Брянской области 1. Критерии конкурсного отбора дошкольных образовательныхучреждений. Конкурсный отбор дошкольных образовательных учреждений, активновнедряющих программы нового поколения (далее - учреждение),осуществляется на основании двух групп критериев: квалификационногоотбора (далее - критерии участия) и конкурсного отбора (далее -критерии отбора). Критерии участия и отбора являются фиксированными иобязательными. 1.1. Критерии участия: учреждение, заявившее о своем участии в конкурсном отборедошкольных образовательных учреждений для осуществлениягосударственной поддержки из федерального бюджета, не можетучаствовать в данном конкурсном отборе; учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельныйбаланс, лицензию и государственную аккредитацию; в учреждении функционирует орган государственно-общественногоуправления; в деятельности учреждения не зафиксированы в течение трехпоследних лет нарушения законодательства в сфере образования итрудового законодательства; в учреждении разработана и утверждена программа развития; учреждение является ресурсным (методическим, опорным) центромдля других дошкольных образовательных учреждений (или местногосообщества), муниципалитета (региона), по ряду направлений развитиядошкольного образования; учреждение является пилотной, экспериментальной, инновационнойили другой площадкой федерального, регионального или муниципальногоуровня; учреждение полностью укомплектовано педагогическими кадрами. 1.2. Критерии отбора: высокие показатели результатов обучения и воспитания всоответствии с временными (примерными) требованиями к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемым вдошкольных образовательных учреждениях; эффективность работы по сохранению и укреплению здоровьядошкольников; удовлетворение потребностей населения вдополнительных образовательных услугах; участие в муниципальных, региональных и федеральных фестивалях,конкурсах, смотрах, грантах и т.п.; преемственность в работе ДОУ и школы; позитивное взаимодействие ДОУ, родителей и ближайшего социума; обеспечение условий безопасности. 2. Порядок конкурсного отбора дошкольных образовательныхучреждений, активно реализующих программы нового поколения. Конкурсный отбор учреждений осуществляется в два этапа. Первый этап. 2.1. Выдвижение учреждения производится органом государственно-общественного управления дошкольного образовательного учреждения,зарегистрированным в его уставе (совет ДОУ, попечительский совет,родительский комитет и т.д.). 2.2. Документы учреждения предоставляются в региональнуюконкурсную комиссию в соответствии с перечнем. 2.3. Перечень документов, представляемых учреждением врегиональную конкурсную комиссию для экспертизы по критериям участия: заявка органа государственно-общественного управлениядошкольного образовательного учреждения, зарегистрированного в егоуставе, на участие в конкурсе; копии правоустанавливающих документов (лицензия на право веденияобразовательной деятельности, свидетельство о государственнойаккредитации, устав учреждения); бюджет, финансовый план или бизнес-план учреждения; программа развития учреждения; справка, подтверждающая отсутствие нарушений законодательства всфере образования и трудового законодательства в дошкольномобразовательном учреждении в течение последних трех лет, завереннаяучредителем дошкольного образовательного учреждения; справка, подтверждающая, что дошкольное образовательноеучреждение является пилотной, экспериментальной, инновационной илидругой площадкой федерального, регионального или муниципальногоуровня, ресурсным или методическим центром, заверенная учредителем. 2.4. Техническую экспертизу пакета документов учреждения покритериям отбора осуществляет региональная конкурсная комиссия. Второй этап. 2.5. Ко второму этапу конкурсного отбора допускаютсяучреждения, представившие полный набор документов согласно перечню и всоответствии с критериями участия. 2.6. Региональный совет по приоритетному национальному проекту"Образование" (далее - совет) определяет гражданские институты числомне менее трех (ассоциация попечителей, экспертов и научныхруководителей, территориальная профсоюзная организация работниковнародного образования и науки, другие профессиональные объединения,работодатели, родители и т.д.), которые будут осуществлять экспертнуюоценку учреждений по критериям отбора. 2.7. Процедура экспертизы и максимальный балл по каждому изкритериев отбора (по трехбалльной шкале) устанавливаются решениемсовета и в обязательном порядке доводятся до сведения широкойобщественности через информационные письма, печатные и электронныеСМИ, Интернет-сайты и др. 2.8. В соответствии с критериями отбора конкурсная комиссияорганизует экспертизу документов учреждений, прошедших во второй этапконкурсного отбора. Экспертная оценка результатов деятельности учреждениягражданскими институтами заключается в анализе реализации программыразвития учреждения по критериям отбора. 2.9. На основании результатов проведения экспертизырегиональная конкурсная комиссия формирует рейтинг учреждений, которыйнаправляется в совет. 2.10. Совет формирует список дошкольных образовательныхучреждений, активно внедряющих программы нового поколения, дляпредоставления государственной поддержки на основании рейтинга и всоответствии с квотой, установленной муниципальным органам управленияобразованием департаментом общего и профессионального образованияБрянской области, и в срок до 15 ноября текущего года представляет егона утверждение Губернатору Брянской области. 2.11. Общий список дошкольных образовательных учреждений,активно внедряющих образовательные программы нового поколения, дляпредоставления государственной поддержки утверждается постановлениемадминистрации области на основании документов, представленных советомне позднее 1 декабря текущего года. 2.12. Постановление администрации области об утверждениидошкольных образовательных учреждений, активно внедряющихобразовательные программы нового поколения, для предоставлениягосударственной поддержки доводится до победителя конкурса. 2.13. Победители конкурса награждаются Почетным дипломомГубернатора Брянской области и премией в размере 100 тыс. рублей дляпрограммно-методического обеспечения, оснащения компьютерной иоргтехникой воспитательно-образовательного процесса в дошкольныхобразовательных учреждениях. Примечание. Процедура отбора дошкольных учреждений и порядокэкспертизы по критериям участия и отбора на муниципальном уровнеаналогичны процедуре отбора и порядку экспертизы на региональномуровне. ПОРЯДОК экспертизы документов дошкольных образовательных учреждений по критериям отбора и установления их рейтинга на областном уровне I. Общие положения 1. К экспертизе документов дошкольных образовательныхучреждений по критериям отбора и установления их рейтинга (далее -экспертиза) допускаются дошкольные образовательные учреждения, успешнопрошедшие техническую экспертизу областной конкурсной комиссии. 2. Экспертную оценку дошкольных образовательных учрежденийосуществляют гражданские институты по соответствующим критериямотбора, устанавливаемым настоящим Порядком. 3. На основании независимых экспертных оценок гражданскихинститутов областная конкурсная комиссия выстраивает рейтинговую шкалудля городских и сельских дошкольных образовательных учрежденийотдельно. 4. Целями экспертизы являются: экспертная оценка критериев отбора по 3-балльной шкале;выстраивание рейтинговой шкалы. II. Документы для экспертизы по критериям отбора Муниципальная конкурсная комиссия представляет в областнуюконкурсную комиссию документы (в трех экземплярах) дошкольныхобразовательных учреждений, прошедших экспертизу на муниципальномуровне в соответствии с квотой. Для технической экспертизы представляются следующие документы: заявка органа государственно-общественного управлениядошкольного образовательного учреждения, зарегистрированного в егоуставе, на участие в конкурсе; копии правоустанавливающих документов (лицензия на право веденияобразовательной деятельности, свидетельство о государственнойаккредитации, устав дошкольного образовательного учреждения); бюджет, финансовый план или бизнес-план дошкольногообразовательного учреждения; программа развития дошкольного образовательного учреждения; справка, подтверждающая отсутствие нарушений законодательства всфере образования и трудового законодательства в дошкольномобразовательном учреждении в течение последних трех лет, завереннаяучредителем; справка, подтверждающая, что дошкольное образовательноеучреждение является пилотной, экспериментальной, инновационной илидругой площадкой федерального, регионального или муниципальногоуровня, ресурсным или методическим центром, заверенная учредителем. Для экспертизы по критериям отбора дошкольного образовательногоучреждения предоставляются документы, указанные в разделе III. Документы обсуждаются органом управления дошкольногообразовательного учреждения и заверяются его руководителем илиучредителем. III. Оценка критериев отбора дошкольного образовательногоучреждения Каждый критерий отбора оценивается потрехбалльной шкале на основании экспертной оценки документов,представленных в соответствующих таблицах. 3.1. Продуктивность реализации программы развития ДОУ|————|————————————————————————————|————————————————————————————|—————||N |Документы |Параметры оценивания |Баллы||пп | | | ||————|————————————————————————————|————————————————————————————|—————| Программа развития ДОУ наличие в программе Годовой план и другие виды перспективы развития планирования ДОУ, цели программы конкретны, контролируемы и реализуемы программа подтверждена годовым планом и другими видами планирования в плане отражена контрольно-диагностическая функция управления Итого (сумма баллов)—————————————————————————————————————————————————————————————————————Оценка: 0-данное положение не реализуется;1-данное положение успешно выполняется. 3.2. Обеспечение системы в содержании образовательной работы в ДОУ|———|————————————————————————————————|———————————————————————————|——————||N |Документы |Параметры оценивания |Баллы ||пп | | | ||———|————————————————————————————————|———————————————————————————|——————| Образовательная программа ДОУ наличие образовательной программы ДОУ-1 балл; отсутствие образовательной программы ДОУ- 0 баллов Справка об использовании имеется - 1 балл; современных инновационных не имеется - 0 баллов технологий, в т.ч. Интернет-технологий соответствует целям и задачам программы развития ДОУ - 1 балл; не соответствует целям и задачам программы развития ДОУ - 0 баллов Итого (сумма баллов) ———————————————————————————————————————————————————————————————————————Оценка: 0-данное положение не реализуется;1-данное положение успешно выполняется. 3.3. Качество организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ|———|—————————————————————————————————|———————————————————————————|—————||N |Документы |Параметры оценивания |Баллы||пп | | | ||———|—————————————————————————————————|———————————————————————————|—————| Аналитическая справка о имеется диаграмма уровня реализации комплексных и усвоения детьми парциальных программ, программного содержания -1 педагогических технологий балл; отсутствует диаграмма уровня усвоения детьми программного сопровождения - 0 баллов Данные диагностики уровня положительная динамика - 1 готовности детей к школьному балл; отрицательная - 0 обучению (за последние 3 года) баллов Сводные таблицы результатов итоговая оценка в сводной самоанализа выполнения таблице выше 2,5 балла -1 Временных (примерных) балл; итоговая оценка в требований к содержанию сводной таблице ниже 2,5 и методам воспитания и балла - 0 баллов обучения, реализуемых в дошкольных образовательных учреждениях Итого (сумма баллов) —————————————————————————————————————————————————————————————————— 3.4. Эффективность работы по сохранению и укреплению здоровья дошкольников|————|————————————————————————————————|——————————————————————————|—————||N пп|Документы |Параметры оценивания |Баллы||————|————————————————————————————————|——————————————————————————|—————| Диаграмма динамики снижение заболеваемости заболеваемости детей на одну детей -1 балл; тысячу за три последних года рост заболеваемости детей 0 баллов Система физкультурно- имеется система оздоровительной работы в ДОУ физкультурно- (представляется в виде схем, оздоровительной планов, КЦП и т.д.) работы и полностью реализовывается 1 балл; нет системы физкультурно- оздоровительной работы 0 баллов Информационная справка о оптимальные наличии материально-технических материально-технические условий для проведения условия - 1 балл; оздоровительной работы недостаточные (возможно подтверждение материально-технические фотоматериалами) условия - 0 баллов Итого (сумма баллов) —————————————————————————————————————————————————————————————————————— 3.5. Обеспечение психолого-медико-социально-педагогического сопровождения|————|———————————————————————————————|———————————————————————————|——————||N |Документы |Параметры оценивания |Баллы ||пп | | | ||————|———————————————————————————————|———————————————————————————|——————| Диаграмма создания наличие диаграммы - 1 психологически комфортной среды балл; отсутствие диаграммы пребывания детей в ДОУ (с - 0 баллов фотоматериалами) по результатам тестирования Программа психолого-медико- имеется - 1 балл; социально-педагогического не имеется - 0 баллов сопровождения Справка, подтверждающая оказание специальной наличие возможностей оказания коррекционной помощи - 1 коррекционной помощи детям, балл; отсутствие имеющим отклонения в развитии специальной коррекционной помощи - 0 баллов Итого (сумма баллов) ———————————————————————————————————————————————————————————————————————— 3.6. Удовлетворение потребностей населения в дополнительных образовательных услугах|————|—————————————————————————————————|—————————————————————————|—————||N |Документы |Параметры оценивания |Баллы||пп | | | ||————|—————————————————————————————————|—————————————————————————|—————| Информационная справка о имеются условия для создании условий для организации организации дополнительного образования в дополнительного ДОУ образования - 1 балл; не имеются условия для организации дополнительного образования - 0 баллов Справка о реализации планов имеется - 1 балл; работы кружков, секций, студий и не имеется - 0 баллов информационно-методическом обеспечении дополнительного образования (авторские программы, методические рекомендации и дидактические пособия и т.д.) Наличие договоров о наличие договоров - 1 сотрудничестве с балл; нет - 0 баллов социокультурными учреждениями Итого (сумма баллов - не более 3) ———————————————————————————————————————————————————————————————————————— 3.7. Участие дошкольного образовательного учреждения в муниципальных, региональных, федеральных конкурсах, грантах, смотрах и т. д.|————|———————————————|——————————————————————————————————————————|——————||N |Документы |Параметры оценивания |Баллы ||пп | | | ||————|———————————————|——————————————————————————————————————————|——————| Копии победители и лауреаты федерального уровня дипломов, - 3 балла; регионального и муниципального грамот и т.д., уровня - 2 балла; участники копии федерального, регионального и приказов муниципального уровня - 1 балл; неучастие отделов - 0 баллов образования Баллы не суммируются. Примечание. Учитываются наивысшие достижения учреждения в конкурсах в течение последних трех лет.———————————————————————————————————————————————————————————————————————— 3.8. Преемственность в работе ДОУ и школы|—————|———————————————————————————|——————————————————————————————|—————||N пп |Документы |Параметры оценивания |Баллы||—————|———————————————————————————|——————————————————————————————|—————| Информационная справка о открытое взаимодействие между формах ДОУ и работы ДОУ и школы за школой, наличие последние разнообразия форм три года работы ДОУ и школы по осуществлению преемственности - 1 балл; отсутствие четкого, открытого взаимодействия между ДОУ и школой, нет разнообразия форм работы ДОУ и школы по осуществлению преемственности -0 баллов Наличие плана работы имеется план работы по по осу- осуществлению ществлению преемственности преемственности между ДОУ и меж- школой - ду ДОУ и школой (или 1 балл; другого отсутствует план работы документа) по осуществлению преемственности между ДОУ и школой - 0 баллов Справка-отзыв школы о имеется -1 балл; качестве взаимодействия ДОУ и школы отсутствует - 0 баллов по вопросам преемственности Итого (сумма баллов) ——————————————————————————————————————————————————————————————————————— 3.9. Позитивное взаимодействие ДОУ с родителями и ближайшим социумом|———|————————————————————————————|——————————————————————————————|—————||N |Документы |Параметры оценивания |Баллы||пп | | | ||———|————————————————————————————|——————————————————————————————|—————| План работы ДОУ с родителями активное участие родителей в реализации плана - 1 балл; низкий уровень участия родителей в реализации плана - 0 баллов Наличие плана работы участвуют в организации родительского комитета, мероприятий -1 балл; попечительского совета не участвуют в или иного органа организации мероприятий - 0 общественного управления ДОУ баллов Справка о результатах проводился социальный социального мониторинга, мониторинг, результаты отражающая отношение которого показывают родителей, местных жителей к позитивное отношение ДОУ родителей, местных жителей к ДОУ, - 1 балл; социальный мониторинг не проводился или результаты показывают негативное отношение родителей, местных жителей к ДОУ - 0 баллов Итого (сумма баллов) ———————————————————————————————————————————————————————————————————————— 3.10. Обеспечение условий безопасности|————|————————————————————————————|———————————————————————————————|—————||N пп|Документы |Параметры оценивания |Баллы||————|————————————————————————————|———————————————————————————————|—————| Справка об отсутствии при отсутствии травматизма - 1 травматизма у воспитанников балл; при наличии травм - 0 и сотрудников за последние баллов 3 года Справка о своевременном при наличии справки - 1 балл; обучении руководителей при отсутствии справки - 0 ДОУ и членов баллов трудового коллектива по вопросам охраны труда в соответствии с нормативными требованиями за последние 3 года Копии актов готовности при положительном ДОУ к заключении и новому учебному году наличии подписей всех членов комиссии - 1 балл; при наличии заключения с замечаниями или при отсутствии заключения -0 баллов Итого (сумма баллов) ———————————————————————————————————————————————————————————————————————— IV. Порядок и сроки проведения экспертизы 4.1. Региональная конкурсная комиссия передает документыдошкольных образовательных учреждений для экспертизы по критериямучастия и документы дошкольных образовательных учреждений дляэкспертизы по критериям отбора в гражданские экспертные институты,определенные советом, для экспертной оценки по критериям отбора. 4.2. Экспертная оценка документов дошкольных образовательныхучреждений проводится гражданскими институтами в течение 15 дней. 4.3. Количество экспертов определяет гражданский институтсамостоятельно (но не менее 3 человек). 4.4. Эксперт проводит экспертную оценку каждого критерияотбора учреждений и заполняет следующие формы: Таблица 1Наименование учреждения (город,село)__________________________________|—————————|———|———|————|———|————|————|————|————|————|—————|——————||Критерий |3.1|3.2|3.3 |3.4|3.5 |3.6 |3.7 |3.8 |3.9 |3.10 |Общая || | | | | | | | | | | |сумма || | | | | | | | | | | |баллов||—————————|———|———|————|———|————|————|————|————|————|—————|——————||Балл | | | | | | | | | | | ||—————————|———|———|————|———|————|————|————|————|————|—————|——————| 4.5. Гражданский институт выводит среднюю оценку общей суммыбаллов критериев отбора по каждому дошкольному образовательномуучреждению (город, село) и заполняет следующие формы: Сводная таблица 1 экспертной оценки дошкольных образовательных учреждений (город) ________________________________ наименование гражданского института|————|————————————————————————————————|————————————————||N |Наименование учреждения |Средняя оценка || | |критериев отбора||————|————————————————————————————————|————————————————| 1 2 ... ——————————————————————————————————————————————————————— Дата Подпись руководителя Ф.И.О. М.П. * Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых. Сводная таблица 2 экспертной оценки дошкольных образовательных учреждений (село) ____________________________________________________ наименование гражданского института|————|————————————————————————————————|————————————————||N |Наименование учреждения |Средняя оценка || | |критериев отбора||————|————————————————————————————————|————————————————| 1 2 ... ——————————————————————————————————————————————————————— Дата Подпись руководителя Ф.И.О. М.П. * Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых. 4.6. Гражданский институт представляет в региональную конкурснуюкомиссию заверенные руководителем сводные таблицы экспертной оценки ивсе документы учреждений, полученные на экспертизу. V. Определение рейтинга учреждений 5.1. На основании экспертных оценок по критериям отбора,представленных гражданскими экспертными институтами, региональнаяконкурсная комиссия в течение трех дней с даты поступления последнихэкспертных оценок составляет сводные таблицы экспертных оценокучреждений по следующим формам: Сводная таблица учреждений (город)|————|————————————————————|——————————————————————|———————————||N |Наименование |Гражданские экспертные|Общая сумма|| |учреждений |институты |баллов || | |—————————|——————|—————| || | |1 |2 |3 | ||————|————————————————————|—————————|——————|—————|———————————| 1 2 3 ... —————————————————————————————————————————————————————————————Председатель региональной конкурсной комиссии____________(Ф.И.О.) Сводная таблица учреждений (село)|————|————————————————————|——————————————————————|———————————||N |Наименование |Гражданские экспертные|Общая сумма|| |учреждений |институты |баллов || | |—————————|——————|—————| || | |1 |2 |3 | ||————|————————————————————|—————————|——————|—————|———————————| 1 2 3 ... ————————————————————————————————————————————————————————————— Председатель региональной конкурсной комиссии____________(Ф.И.О.) 5.2. На основании результатов сводной таблицы региональнаяконкурсная комиссия выстраивает рейтинговую шкалу (таблицу) учреждений(претендентов) по убывающей общей сумме баллов: Рейтинговая таблица учреждений (город)|————|————————————————————|————————————||N |Учреждение |Общая сумма || | |баллов ||————|————————————————————|————————————| 1 2 ... ——————————————————————————————————————— Председатель региональной конкурсной комиссии____________(Ф.И.О.) Рейтинговая таблица учреждений (село)|————|———————————————————————————|———————————||N |Учреждение |Общая сумма|| | |баллов ||————|———————————————————————————|———————————| 1 2 ... —————————————————————————————————————————————— Председатель региональной конкурсной комиссии___________(Ф.И.О.) 5.3. Рейтинговые таблицы учреждений региональной конкурснойкомиссией направляются в региональный совет по реализациинационального проекта "Образование". Утвержден постановлением администрации Брянской области от 6 сентября 2006 г. N 546 (приложение 5) ПОРЯДОК и критерии конкурсного отбора лучших педагогических работников дошкольных образовательных учреждений для присуждения премии Губернатора Брянской области 1. Критерии конкурсного отбора педагогических работниковдошкольных образовательных учреждений (далее - ДОУ). Конкурсный отбор лучших педагогических работников ДОУосуществляется на основании двух групп критериев: квалификационногоотбора (далее - критерии участия) и конкурсного отбора (далее -критерии отбора). Критерии участия и отбора являются фиксированными иобязательными. Педагогический работник, заявивший о своём участии в конкурсномотборе педагогических работников ДОУ, выдвигаемых на премию ПрезидентаРоссийской Федерации, не может выдвигать свою кандидатуру на участие вданном конкурсе. 1.1. Критерии участия: педагог ДОУ имеет высшее или среднее профессиональноеобразование; педагог ДОУ имеет высшую или первую квалификационную категорию; основным местом работы педагога ДОУ является дошкольноеобразовательное учреждение; стаж педагогической работы педагога ДОУ по специальности вдошкольном образовательном учреждении - не менее 3 лет; педагогическая нагрузка педагога ДОУ составляет не менее однойполной ставки (в исключительных случаях, в условиях малокомплектныхсельских ДОУ педагогическая нагрузка должна составлять не менееполовины ставки); педагогический работник имеет поддержку профессиональногосообщества. 1.2. Критерии отбора: позитивная динамика развития воспитанников ДОУ за последние двагода; позитивные результаты деятельности педагога ДОУ собщественностью и родительским сообществом; использование программ нового поколения и образовательныхтехнологий, в том числе информационно-коммуникационных в воспитательно-образовательном процессе ДОУ; обобщение и распространение педагогического опыта намуниципальном и (или) региональном уровне (мастер-классы, семинары,конференции, "круглые столы" и др.); повышение квалификации, профессиональная переподготовка, наличиезнаков отличия Министерства образования и науки: нагрудный знак"Почётный работник общего образования Российской Федерации", Почётнаяграмота Министерства образования и науки Российской Федерации и наградобластного значения; сотрудничество с учреждениями профессионального образования; участие в муниципальных, региональных и всероссийскихпрофессиональных конкурсах. 2. Порядок конкурсного отбора педагогов ДОУ. Конкурсный отбор лучших педагогических работников ДОУосуществляется в два этапа. Первый этап (сентябрь-октябрь). 2.1. Выдвижение педагогических работников (далее - претенденты)на соискание денежного поощрения может производиться: органом государственно-общественного управления дошкольногообразовательного учреждения, зарегистрированным в его уставе (советобразовательного учреждения, попечительский совет, родительскийкомитет и т.д.); профессиональной педагогической ассоциацией или методическимобъединением, созданными в установленном порядке. 2.2. Документы на претендента представляются заявителем врегиональною конкурсную комиссию (далее - конкурсная комиссия) всоответствии с перечнем. 2.3. Перечень документов (заверенных копий на претендента),представляемых в конкурсную комиссию для технической экспертизы покритериям участия: копия диплома о высшем или среднем профессиональном образовании; копия трудовой книжки претендента; представление заявителя; копия аттестационного листа; ходатайство профессионального сообщества или методическогообъединения муниципального и (или) регионального уровня; аналитическая справка (аналитический отчёт) претендента,утверждённая заявителем. 2.4. Техническую экспертизу пакета документов претендента покритериям участия осуществляет конкурсная комиссия. 2.5. К участию во втором этапе конкурсного отбора допускаютсяпретенденты, представившие полный набор документов, соответствующихвсем критериям участия. Второй этап (ноябрь). 2.6. Совет администрации Брянской области по приоритетномунациональному проекту "Образование" (далее - совет) определяетгражданские экспертные организации числом не менее трёх (ассоциацииродителей, попечителей, экспертов, работодателей, территориальныепрофсоюзные организации работников народного образования и науки,прочие общественные организации), которые будут осуществлятьэкспертную оценку претендентов по критериям отбора. 2.7. Процедура экспертизы, объём аналитической справки(аналитического отчёта) претендента для экспертизы по критериям отбораи максимальный балл по каждому из критериев отбора (по пятибалльнойшкале) устанавливаются решением совета, доводятся до сведения широкойобщественности через информационные письма, печатные и электронныеСМИ, Интернет-сайты и др. 2.8. В соответствии с критериями отбора конкурсная комиссияорганизует экспертизу документов претендентов, прошедших во второйэтап конкурсного отбора. Экспертная оценка результатов деятельности претендентов покритериям отбора гражданскими институтами производится на основаниианалитической справки (аналитического отчёта) претендента. 2.9. На основании результатов проведённой экспертизыконкурсная комиссия составляет рейтинг претендентов. 2.10. Совет формирует список лучших педагогических работниковДОУ на получение денежного поощрения на основании рейтинга и всоответствии с квотой, установленной муниципальным органам управленияобразованием департаментом общего и профессионального образованияБрянской области, и в срок до 30 ноября текущего года представляет егона утверждение Губернатору Брянской области. 2.11. Общий список лучших педагогических работников ДОУ наполучение денежного поощрения утверждается постановлениемадминистрации области на основании документов, представленных советом,не позднее 15 декабря текущего года. 2.12. Постановление администрации области об утверждении лучшихпедагогических работников ДОУ на получение денежного поощрениядоводится до победителя конкурса. 2.13. Победителю конкурса объявляется благодарностьГубернатора Брянской области, он награждается премией в размере 10тысяч рублей. Примечание. Процедура отбора претендентов и порядок экспертизыпо критериям участия и отбора на муниципальном уровне аналогичныпроцедуре отбора и порядку экспертизы на региональном уровне. ПОРЯДОК экспертизы документов педагогических работников дошкольных образовательных учреждений по критериям отбора и установления их рейтинга на областном уровне в рамках приоритетного национального проекта "Образование" I. Общие положения 1. К экспертизе документов педагогических работников ДОУ(далее -претендентов) по критериям отбора и установления их рейтинга(далее -экспертиза) допускаются претенденты, успешно прошедшиетехническую экспертизу региональной конкурсной комиссии. 2. Экспертную оценку претендентов осуществляют гражданскиеинституты (общественные организации) по соответствующим критериямотбора, устанавливаемым настоящим Порядком. 3. На основании независимых экспертных оценок гражданскихинститутов (общественных организаций) региональная (областная)конкурсная комиссия формирует рейтинговую шкалу для городских исельских претендентов отдельно. 4. Целями экспертизы являются: экспертная оценка критериев отбора по пятибалльной шкале;формирование рейтинговой шкалы. II. Документы для экспертизы по критериям отбора 2.1. Документы претендента. 2.1.1. Муниципальная конкурсная комиссия представляет врегиональную конкурсную комиссию документы (в трех экземплярах)претендентов, прошедших экспертизу на муниципальном уровне всоответствии с квотой. Для технической экспертизы: представление на участие в конкурсе: органа самоуправления (совета образовательного учреждения,попечительского совета, управляющего совета или др.), обеспечивающегогосударственно-общественный характер управления образовательнымучреждением; профессиональной педагогической ассоциации или объединения,созданных в установленном порядке (методическое объединение,ассоциации по образовательным технологиям, профессиональные союзы идр.) (далее - заявители); копия диплома о профессиональном образовании, завереннаяруководителем образовательного учреждения; выписка из трудовой книжки претендента, заверенная руководителемобразовательного учреждения; ходатайство профессионального сообщества муниципального и (или)регионального уровня; аналитическая справка о деятельности педагога, завереннаязаявителем. Для экспертизы по критериям отбора претендента представляютсяаналитическая справка и другие документы, представленные вконкурсную комиссию, а также документы, указанные в разделе III"Оценка критериев отбора претендента". III. Оценка критериев отбора претендента 3.1. Каждый критерий отбора оценивается по пятибалльной шкале наосновании экспертной оценки документов, представленных всоответствующих таблицах. 3.1.1. Позитивная динамика развития воспитанников дошкольныхобразовательных учреждений за последние два года. Охрана жизни издоровья дошкольников.|————|—————————————————————————————|—————————————————————————————|—————||N |Документы |Параметры оценивания |Баллы||————|—————————————————————————————|—————————————————————————————|—————| 1 Результаты диагностики положительная динамика или состояния здоровья и результаты стабильно ровные развития детей (выше среднего показателя по ДОУ) - 2 балла; отрицательная динамика - 0 баллов 2 Диаграмма сравнительного положительная динамика или анализа усвоения детьми результаты стабильно ровные образовательных программ (выше среднего показателя по ДОУ) - 1 балл; отрицательная динамика - 0 баллов 3 Справка об успешности достижения в обучении, обучения воспитанников в успешность вхождения в начальной школе школьное сообщество - 1 балл 4 Справка об отсутствии отсутствие травм - 1 балл; травматизма наличие травм - 0 баллов Итого: сумма баллов не более 5 ————————————————————————————————————————————————————————————————————— 3.1.2. Использование программ нового поколения и современныхпедагогических технологий, в том числе информационно-коммуникационных,в воспитательно-образовательной работе с детьми.|———|————————————————————————|—————————————————————————————————|—————||N |Документы |Параметры оценивания |Баллы||———|————————————————————————|—————————————————————————————————|—————| 1 Справка использование педагогическим администрации ОУ об работником ДОУ программ использовании программ нового поколения и современных нового поколения и педагогических технологий в современных воспитательно-образовательном педагогических процессе -1 балл; технологий, в том данное положение не реализуется числе -0 баллов; использование в информационно- педагогическом коммуникационных, в процессе информационно- воспитательно- коммуникационных технологий - 1 образовательном балл; данное предложение процессе не реализуется - 0 баллов; наличие авторских пособий и дидактических материалов и их применение - 3 балла; данное положение не реализуется -0 баллов Итого: сумма баллов не более 5————————————————————————————————————————————————————————————————————— 3.1.3. Обобщение и распространение педагогического опыта (мастер-классы, семинары, конференции, "круглые столы", участие в работеметодического объединения).|———|——————————————————————————————|——————————————————————————————|—————||N |Документы |Параметры оценивания |Баллы||———|——————————————————————————————|——————————————————————————————|—————| 1 Информационная справка отдела опыт обобщен: образования об обобщении на региональном уровне - 2 опыта работы дошкольного балла; педагога на муниципальном уровне -1 балл 2 Публикации (копии) в на федеральном уровне - 3 сборниках областных балла; конференций, областной на региональном - 2 балла; на "Учительской газете", журнале муниципальном - 1 балл "Дошкольное воспитание" (в этом пункте баллы не суммируются, выбирается максимально возможный балл) Итого: сумма баллов не более 5———————————————————————————————————————————————————————————————————————— 3.1.4. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка|————|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————||N |Документы |Параметры оценивания |Баллы||————|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————| 1 Копии удостоверений о наличие удостоверения о повышении квалификации, повышении квалификации, о переподготовке (в переподготовке - 2 балла; этом пункте баллы не наличие документов о повышении суммируются, квалификации, переподготовке по выбирается максимально нескольким направлениям возможный балл) педагогической деятельности за последние 3 года - 3 балла Итого: сумма баллов —————————————————————————————————————————————————————————————————————— 3.1.5. Сотрудничество с учреждениями профессиональногообразования, социумом, семьями воспитанников.|————|——————————————————————————————|———————————————————————————|—————||N |Документы |Параметры оценивания |Баллы||————|——————————————————————————————|———————————————————————————|—————| 1 Справка об участии в работает в качестве лектора- повышении квалификации в практика, проводит мастер- качестве лектора-практика, классы, участник научно- проведении мастер-классов, практических конференций, активном участии в научно- семинаров, "круглых практических конференциях, столов", участник областных областных слётах педагогов- слётов педагогов- исследователей, семинарах, исследователей -3 балла "круглых столах" в БИПКРО на протяжении трех лет. Справка заверяется руководителями учреждений профессионального образования 2 Справка о сотрудничестве с организует системную учреждениями социума (музеем, целостную работу с школой искусств, библиотекой социокультурными и т.д.). учреждениями микрорайона. Справка заверяется Наличие договоров - 1 балл; руководителями этих отсутствие - 0 баллов учреждений 3 План работы педагога с наличие плана работы с семьями воспитанников ДОУ. семьями воспитанников, Итоги анкетирования родителей неформальность и и рейтинговая оценка педагога разнообразие методов работы: данное положение успешно реализуется - 1 балл; не реализуется - 0 баллов Итого: сумма баллов не более 5 ———————————————————————————————————————————————————————————————————————— 3.1.6. Создание оптимальной предметно-развивающей среды длявоспитанников.|———|——————————————————————————|—————————————————————————————————|—————||N |Документы |Параметры оценивания |Баллы||———|——————————————————————————|—————————————————————————————————|—————| 1 Справка руководителя соответствие предметно- методического объединения развивающей среды образовательной района (города) программе - 2 балла; творческое преобразование предметно-развивающей среды на основе собственных разработок, авторских пособий - 3 балла Итого: сумма баллов не более 5 ———————————————————————————————————————————————————————————————————————— 3.1.7. Участие в муниципальных, региональных и всероссийскихпрофессиональных конкурсах.|——|——————————————————————————|—————————————————————————————————|—————||N |Документы |Параметры оценивания |Баллы||——|——————————————————————————|—————————————————————————————————|—————| 1 Копии наградных является победителем или документов, финалистом, лауреатом подтверждающих достижения всероссийского конкурса - 5 претендента (дипломы, баллов; грамоты, приказы и т.п.) является победителем или лауреатом регионального конкурса - 4 балла; является победителем муниципального конкурса или участником регионального конкурса - 3 балла; является участником муниципального конкурса - 1 балл; неучастие - 0 баллов Баллы не суммируются. Учитывается наивысшее достижение претендента в конкурсах (в течение последних 3 лет)———————————————————————————————————————————————————————————————————————— IV. Порядок и сроки проведения экспертизы 4.1. Региональная конкурсная комиссия передает документыпретендентов для экспертизы по критериям участия и документыпретендентов для экспертизы по критериям отбора в гражданскиеэкспертные институты (общественные организации), определенные советом,для экспертной оценки по критериям отбора. 4.2. Экспертная оценка документов претендентов проводитсягражданскими институтами в течение 15 дней. 4.3. Количество экспертов определяет гражданский институтсамостоятельно (но не менее 3 человек). 4.4. Эксперт проводит экспертную оценку каждого критерия отборапретендентов и заполняет следующие формы: Таблица 1 Ф.И.О. претендента (город,село)___________________________________|——————————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————||Критерий |3.1.1 |3.1.2 |3.1.3 |3.1.4|3.1.5|3.1.6|3.1.7 |Общая || | | | | | | | |сумма || | | | | | | | |баллов||——————————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————||Балл | | | | | | | | ||——————————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————| Дата Подпись эксперта Ф.И.О. 4.5. Гражданский институт (общественная организация) выводитсреднюю оценку общей суммы баллов критериев отбора по каждомупретенденту (город, село) и заполняет следующие формы: Сводная таблица 1экспертной оценки претендентов (город)_______________________________ наименование гражданского института (общественной организации)|————|————————————————————————————————————————|————————————————||N |Ф.И.О. претендента |Средняя оценка || | |критериев отбора||————|————————————————————————————————————————|————————————————| 1 2 ... ———————————————————————————————————————————————————————————————— Дата Подпись руководителя Ф.И.О. М.П. * Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых. Сводная таблица 2 экспертной оценки претендентов (село)_______________________________ наименование гражданского института (общественной организации)|————|————————————————————————————————————————|————————————————||N |Ф.И.О. претендента |Средняя оценка || | |критериев отбора||————|————————————————————————————————————————|————————————————| 1 2 ... ———————————————————————————————————————————————————————————————— Дата Подпись руководителя Ф.И.О. М.П. * Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых. 4.6. Гражданский институт (общественная организация)представляет в региональную конкурсную комиссию заверенныеруководителем сводные таблицы экспертной оценки и все документыпретендентов, полученные на экспертизу. V. Определение рейтинга претендентов 5.1. На основании экспертных оценок по критериям отбора,представленных гражданскими экспертными институтами (общественнымиорганизациями), региональная конкурсная комиссия в течение трех дней сдаты поступления последних экспертных оценок составляет сводныетаблицы экспертных оценок претендентов по следующим формам: Сводная таблица претендентов (город)|————|————————————————————————————|———————————————|——————————————————||N |Ф.И.О., место работы |Гражданские |Общая сумма баллов|| | |экспертные | || | |институты | || | |(общественные | || | |организации) | || | |—————|—————|———| || | |1 |2 |3 | ||————|————————————————————————————|—————|—————|———|——————————————————| 1 2 3 ... ———————————————————————————————————————————————————————————————————— Председатель региональной конкурсной комиссии____________(Ф.И.О.) Сводная таблица претендентов (село)|————|————————————————————————————|——————————————————|———————————||N |Ф.И.О., место работы |Гражданские |Общая сумма|| | |экспертные |баллов || | |институты | || | |(общественные | || | |организации) | || | |——————|——————|————| || | |1 |2 |3 | ||————|————————————————————————————|——————|——————|————|———————————| 1 2 3 ... —————————————————————————————————————————————————————————————————— Председатель региональной конкурсной комиссии____________(Ф.И.О.) 5.2. На основании результатов сводной таблицы региональнаяконкурсная комиссия выстраивает рейтинговую шкалу (таблицу)претендентов по убывающей общей сумме баллов: Рейтинговая таблица претендентов (город)|———|———————————————————————————————————————————————|———————————||N |Ф.И.О. претендента, место работы |Общая сумма|| | |баллов ||———|———————————————————————————————————————————————|———————————| 1 2 ... ——————————————————————————————————————————————————————————————— Председатель региональной конкурсной комиссии____________(Ф.И.О.) Рейтинговая таблица претендентов (село)|———|———————————————————————————————————————————————|———————————||N |Ф.И.О. претендента, место работы |Общая сумма|| | |баллов ||———|———————————————————————————————————————————————|———————————| 1 2 ... ————————————————————————————————————————————————————————————————— Председатель региональной конкурсной комиссии____________(Ф.И.О.) 5.3. Рейтинговые таблицы претендентов региональной конкурснойкомиссией направляются в совет при Губернаторе Брянской области пореализации приоритетных национальных проектов.