Постановление Администрации Брянской области от 11.05.2007 № 329
Об утверждении областной целевой программы "Формирование рынка труда на территории Брянской области на 2007-2010 годы"
БРЯНСКАЯ ОБЛАСТЬ АДМИНИСТРАЦИЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 11 мая 2007 г. N 329 (В редакции Постановления Администрации Брянской области от 10.12.2008 г. N 1137) Об утверждении областной целевой программы "Формирование рынка труда на территории Брянской области на 2007-2010 годы" В соответствии с Законом Брянской области от 11 апреля 2003 годаN 20-3 "О разработке и реализации областных целевых программ",постановлением Брянской областной Думы от 29.03.2007 N 4-1187 "Осогласовании программных мероприятий и размеров финансированияобластной целевой программы "Формирование рынка труда на территорииБрянской области на 2007 - 2010 годы" и в целях создания комплексногомеханизма управления кадровым потенциалом с учетом перспективэкономического развития Брянской области ПОСТАНОВЛЯЮ: 1. Утвердить прилагаемую областную целевую программу"Формирование рынка труда на территории Брянской области на 2007- 2010годы". 2. Контроль за исполнением постановления возложить назаместителя Губернатора области, начальника финансового управленияБрянской области Локтикову Е.И. Губернатор Брянской области Н.В. Денин Утверждена постановлением администрации Брянской области от 11 мая 2007 г. N 329 Областная целевая программа "Формирование рынка труда на территории Брянской области на 2007 - 2010 годы" г. Брянск, 2007 г. Паспорт Наименование программы - областная целевая программа "Формирование рынка труда на территории Брянской области на 2007-2010 годы"Дата принятия решения о - постановление администрацииразработке программы, дата ее области от 1 ноября 2006 г. N 644утверждения (наименование и номер "О каталоге территориальныхсоответствующего нормативного проблем, требующих решенияакта) программно-целевым методом в 2006 - 2009 годах"Государственный заказчик - администрация Брянской областиЗаказчик - комитет по экономической поли тике Брянской областиОсновные разработчики программы - комитет по экономической поли тике Брянской области; департамент общего и профессионального образования Брянской области; советы ректоров вузов, директоров ссузов, директоров учреждений НПО (по согласованию); Брянская областная ассоциация промышленных и коммерческих предприятий (работодателей) (по согласованию)Цели и задачи программы, важ цели программы: созданиенейшие целевые показатели комплексного механизма управления кадровым потенциалом с учетом перспектив экономического развития Брянской области; реформирование системы про фессионального образования об ласти задачи программы: формирование сбалансированного рынка труда области, ориентированного на перспективную кадровую потребность предприятий и организаций; совершенствование механизмов социального партнерства; повышение экономической эффективности региональной системы профессионального образования; поэтапное проведение структурно- содержательной модернизации сети учреждений профессионального образования важнейшие целевые показатели: рост экономического потенциала области; снижение уровня общей безработицы; обеспечение социальных гарантий по вопросам трудоустройства для выпускников учреждений профессионального образования; снижение доли выпускников учебных заведений в общем числе зарегистрированных в службе занятости безработных гражданСроки и этапы реализации про - 2007 - 2010 годы, в том числе:граммы I этап (стартовый) - 2007 год; II этап (основной) - 2008-2009 годы; III этап (заключительный) -2010 годПеречень основных мероприятий - обеспечение нормативно- правового регулирования вопросов формирования рынка труда Брянской области; обследование рынка труда области по выявлению перспективной потребности предприятий и организаций области в специа листах по всему спектру профессий и специальностей; разработка регионального заказа на подготовку кадров на сред несрочную перспективу; оптимизация и реструктуризация сети учреждений профессионального образования; организация информационного взаимодействия рынка труда и рынка образовательных услуг; профессиональная ориентация школьников и молодежи; развитие системы социального партнерстваИсполнители основных мероприятий - комитет по экономической поли тике Брянской области; департамент общего и профес сионального образования Брянской области; Брянская областная ассоциация промышленных и коммерческих предприятий (работодателей) (по согласованию); управление труда Брянской области; управление государственной службы занятости населения Брянской области; органы местного самоуправления (по согласованию)Объемы и источники финансиро- общий объем финансирования - 1268,2 тыс. рублей (в ценах 2006вания года), в том числе: 2007 г. - 100,0 тыс. рублей; 2008 г. - 243,0 тыс. рублей; 2009 г. - 585,0 тыс. рублей; 2010 г. - 340,2 тыс. рублей; по источникам финансирования: областной бюджет - 1268,2 тыс.рублей (В редакции Постановления Администрации Брянской областиот 10.12.2008 г. N 1137) Ожидаемые конечные результаты - реализация программы позволит:реализации программы и целевые обеспечить рост экономическогоиндикаторы потенциала области за счет по вышения качества трудовых ре сурсов; сформировать систему профессионального образования области, ориентированную на перспективную кадровую потребность экономики области; обеспечить в среднесрочной перспективе динамическое равновесие спроса и предложения рабочей силы на рынке труда, снизив уровень общей безработицы с 6,4 процента от численности экономически активного населения в 2006 году до 4,8 процента в 2010 году; обеспечить для 95 процентов выпускников учреждений профессионального образования социальные гарантии по вопросам трудоустройства; обеспечить снижение доли вы пускников учебных заведений в общем числе зарегистрированных в службе занятости безработных граждан с 7,6 процента в 2006 году до 3 процентов в 2010 году за счет увеличения до 95 процентов удельного веса выпускников уч реждений профессионального об разования, обученных в соответ ствии с заявками организаций, в том числе: выпускников высших учебных заведений - с 1,7 процента в 2006 году до 1,4 процента в 2010 году; выпускников учебных заведе ний среднего профессионального образования - с 3,2 процента в 2006 году до 0,9 процента в 2010 году; выпускников учебных заведе ний начального профессионального образования - с 2,7 процента в 2006 году до 0,7 процента в 2010 году; снизить уровень хронической безработицы среди молодежи с 1 процента в 2006 году до 0,4 процента в 2010 годуСистема организации контроля за - контроль за выполнением мероисполнением программы приятий программы осуществляется в соответствии с Законом Брянской области от 11 апреля 2003 г. N 20-3 "О разработке и реализации областных целевых программ" 1. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решенияпрограммными методами За годы реформ и экономического кризиса, отразившегося на экономике Брянской области, на рынке труда сформировались устойчивые диспропорции между спросом и предложением рабочей силы: отраслевые диспропорции, сформировавшиеся под воздействиемразличных темпов рыночных преобразований в отраслях экономики; территориальные диспропорции, возникшие как результат территориальных различий в размещении и темпах изменения экономического итрудового потенциала; социально-демографические диспропорции, сформировавшиесявследствие пониженной конкурентоспособности отдельных групп населения; профессионально-квалификационные диспропорции, которые явилисьследствием интегрального воздействия отраслевых, территориальных исоциально-демографических диспропорций между спросом и предложением нарынке труда в условиях сокращения воздействия государства на процессырегулирования деятельности системы профессионального образования ипереподготовки кадров. Результатами указанных диспропорций стали: с одной стороны, невозможность удовлетворить потребность работодателей в работниках определенных профессий, специальностей и квалификаций, что привело к возникновению незаполненных вакансий, снижениюкачества и количества произведенной продукции и услуг, сдерживаниютемпов роста объемов производства и производительности труда, недоиспользованию производственного потенциала и, в конечном итоге, - кснижению конкурентоспособности предприятий и экономики в целом; сдругой стороны, появление на рынке труда невостребованных работников,формирование устойчивых групп населения, испытывающих трудности впоиске работы, снижение уровня жизни значительной части населения, неучаствующей в общественном производстве, при этом особую тревогувызывает положение выпускников учебных заведений системыпрофессионального образования, невостребованных экономикой и обществомуже в самом начале своего трудового пути. В Брянской области рынок труда характеризуется значительнойразбалансированностью, которая проявляется в превышении предложениянад спросом рабочей силы. Все это происходит на фоне значительногосокращения найма рабочей силы в отраслях экономики, требующихвысококвалифицированного интеллектуального труда. В структуребезработицы беспрецедентна доля квалифицированных работников - долялиц с высшим и средним профессиональным образованием в общейчисленности безработных составляет около 40 процентов. Из общего числазарегистрированных безработных 10 процентов составляют выпускникиучебных заведений, не имеющие опыта работы. В структуре заявленныхпредприятиями области вакансий преобладает спрос на рабочие профессии(86,2 процента). Повышенным спросом у работодателей пользуютсявысококвалифицированные рабочие, выполняющие комплекс взаимосвязанныхработ. Формирование сбалансированного рынка труда осложняется дефицитомполной информации о динамике и перспективах его развития. Последнееобследование рынка труда в профессионально-квалификационном разрезеосуществлялось органами государственной статистики в 1989 году (запрошедший период времени изменилась отраслевая структура экономики ипринципы ее функционирования). Имеющиеся на сегодняшний деньстатистические данные не позволяют оценить динамику занятости вразрезе профессионально-квалификационной структуры рабочих мест экономики региона. Прогнозы социально-экономического развития РоссийскойФедерации и регионов Российской Федерации также не содержат сведений,достаточных для планирования системы подготовки кадров и формированиягосударственного заказа учреждениям профессионального образования наподготовку кадров востребованных профессий и специальностей. Помимо отсутствия спроса на выпускаемых специалистов ряда профессий и специальностей, дисбаланс рынка труда и рынка образовательныхуслуг объясняется, с одной стороны, недостаточным квалификационнымуровнем начального профессионального образования, а с другой -нежеланием самих выпускников продолжить профессиональную деятельностьна предприятиях области, что обуславливается как низким уровнем оплатытруда, так и отсутствием на большинстве предприятий области четкойполитики по закреплению кадров, включающей в себя предоставлениедополнительных социальных льгот и гарантий молодым специалистам. Кроме того, начальный этап производственной карьеры выпускниковНПО прерывается службой в армии, в результате чего утрачивается профессиональная квалификация. Существующая система подготовки кадров в учреждениях НПО областине способна в достаточной степени обеспечить подготовку конкурентоспособных на рынке труда квалифицированных специалистов, чтообусловлено низким материально-техническим обеспечением учрежденийНПО, недостаточным уровнем квалификации преподавательского состава,несоответствием государственных образовательных стандартов начальногопрофессионального образования требованиям работодателей. Слабо используется механизм социального партнерства. Предприятияи организации оказывают недостаточную поддержку учреждениям начальногопрофессионального образования, в том числе посредством участия впопечительских советах образовательных учреждений. Не используется вполной мере потенциал системы целевой контрактной подготовки, за счеткоторой предприятия могут осуществлять точечную кадровую селекцию ичастично восполнять дефицит в специалистах конкретных специальностей. Указанная проблема затрагивает не только учреждения начальногопрофессионального образования области: осуществляющаяся передача учреждений среднего профессионального образования в ведение субъектовРоссийской Федерации и перспектива перевода ряда вузов на региональноефинансирование предполагает необходимость реформирования всей системыпрофессионального образования. Состояние системы профессионального образования Брянской областина сегодняшний день характеризуется следующими факторами: недостатками общей институциональной и функциональной системынепрерывного многоуровневого профессионального образования, недостаточным уровнем развития большинства образовательных учреждений системыповышения квалификации, структур послевузовского профессиональногообразования; отсутствием в большинстве действующих на территории Брянскойобласти учреждений профессионального образования, их филиалах и представительствах отделов (служб) маркетинга областного рынка труда, содействия трудоустройству, профессиональному становлению и социальнойадаптации выпускников; недостаточным в целом уровнем профессиональной ориентации, мотивации и адаптации, конкурентоспособности и социальной мобильностибудущих квалифицированных рабочих и специалистов, способности и готовности выпускников учреждений профессионального образования к самостоятельной профессиональной и (или) иной социально значимой деятельности в условиях масштабных и динамичных общественных перемен. На сегодняшний день при выборе специальности мотивом абитуриентов и их семей, готовых оплачивать обучение, является прежде всегопрестижность профессии - отсюда переизбыток на рынке труда юристов,бухгалтеров, менеджеров. Складывается опасная тенденция потери интереса выпускников школ к начальному и среднему профессиональному образованию, поэтому одной из важнейших задач является повышение престижа рабочих профессий, который в реалиях сегодняшнего дня во многомопределяется уровнем оплаты труда. Система профессионального образования в Брянской области должнабыть ориентирована прежде всего на формирование и качественное выполнение кадрового заказа экономики и социальной сферы области,актуальные и перспективные потребности областного рынка труда, требования работодателей и запросы потребителей образовательных услуг. Вместе с тем, учитывая объективную потребность создания комплексного механизма подготовки востребованных кадров для экономикирегиона, необходимо выстроить четкую структуру взаимоувязанныхэлементов профессиональной подготовки, включающую в себя систему профессиональной ориентации школьников и молодежи. Успешное решениесвязанных с этим масштабных и сложных задач возможно лишь на основекомплексного программно-целевого подхода. Программа предполагает участие органов государственной властиобласти, учреждений профессионального образования, работодателей,представителей научных и общественных организаций в решении поставленных задач. 2. Основные цели, задачи, сроки и этапы реализации программы Программа разработана в целях создания комплексного механизмауправления кадровым потенциалом с учетом перспектив экономическогоразвития Брянской области. Программные мероприятия ориентированы на решение следующихзадач: формирование сбалансированного рынка труда области, ориентированного на перспективную кадровую потребность предприятий и организаций; повышение экономической эффективности региональной системыпрофессионального образования; поэтапное проведение структурно-содержательной модернизации сетиучреждений профессионального образования; совершенствование механизмов социального партнерства. Способы и механизмы решения каждой из задач определены в мероприятиях программы (приложения 1, 2 к программе). Выполнение этих задач позволит удовлетворить потребность личности в качественных профессиональных образовательных услугах, развитьее творческий потенциал и успешно адаптировать в социуме, внедрить рыночные регуляторы в систему образования, повысить ее гибкость, согласовать спрос и предложение на образовательные услуги, сократить зоны неэффективности и устранить структурные диспропорции на рынке труда,оптимизировать использование имеющихся средств. Программа рассчитана на период с 2007 по 2010 год. Реализациямероприятий, предусмотренных программой, будет осуществляться в триэтапа: первый этап (2007 год) - стартовый: разрабатываются региональныенормативно-правовые акты, обеспечивающие законодательное регулированиевопросов формирования рынка труда области; второй этап (2008-2009 годы) - основной: осуществляется оптимизация и реструктуризация сети учреждений профессионального образования,изменяются структура контингента обучающихся, объемы и профили под- готовки, разрабатываются механизмы сбалансированности спроса ипредложения рабочей силы; третий этап (2010 год) - заключительный: предусматривается инновационное развитие системы профессионального образования. Сроки реализации программы учитывают возможности бюджетных ивнебюджетных источников финансирования программных мероприятий. Этотвременный период позволит решить первоочередные задачи в областиформирования сбалансированного рынка труда, обеспечить развитие системы профессионального образования с учетом потребностей экономикиобласти, создать единое интегрированное в производственную среду образовательное пространство. 3. Система программных мероприятий Программа призвана способствовать реализации задач по формированию сбалансированного рынка труда и содержит мероприятия по организационному и финансовому обеспечению реализации целей программы засчет средств областного бюджета и внебюджетных источников по следующимнаправлениям: обеспечение нормативно-правового регулирования вопросов формирования рынка труда Брянской области; обследование рынка труда области по выявлению перспективной потребности предприятий и организаций области в специалистах по всемуспектру профессий и специальностей; разработка регионального заказа на подготовку кадров на среднесрочную перспективу; оптимизация и реструктуризация сети учреждений профессиональногообразования; организация информационного взаимодействия рынка труда и рынкаобразовательных услуг; профессиональная ориентация школьников и молодежи; развитие системы социального партнерства. 3.1. Обеспечение нормативно-правового регулирования вопросовформирования рынка труда в Брянской области Нормативно-правовое регулирование вопросов формирования рынкатруда в Брянской области будет развивать основные принципы политики всфере образования, определенные Законом Российской Федерации "Об образовании", законами Брянской области "Об образовании" и "О начальноми среднем профессиональном образовании в Брянской области", социального партнерства, определенные Законом Брянской области "О социальномпартнерстве в Брянской области", занятости населения, определенные Федеральным законом "О занятости населения в РоссийскойФедерации", а также создаст законодательную основу для эффективноговзаимодействия органов государственной власти, образовательныхучреждений и работодателей по совместному формированию рынка труда иобразовательных услуг области. 3.2. Обследование рынка труда области по выявлению перспективнойпотребности предприятий и организаций области в специалистах по всемуспектру профессий и специальностей Мероприятия данного раздела программы являются базовым этапомдля создания системы формирования регионального заказа на подготовкукадров рабочих профессий и специальностей и включают в себя проведениерепрезентативного обследования рынка труда области на предмет выявления перспективной потребности в кадрах, а также организацию системы мониторинга регионального рынка труда области. Разработке прогноза кадровой потребности будет предшествоватьдемографический прогноз и прогноз темпов и пропорций социально-экономического развития. В качестве основного метода исследования будет использован прямой опрос работодателей региона. В то же время прогнозные оценки, построенные на собственных представлениях работодателей о расширении илисокращении рабочих мест в профессионально-квалификационном разрезе,могут быть субъективными. В качестве дополнительных методов исследования будут использованы статистические данные и данные управления государственной службызанятости населения Брянской области, выявляющие трендовые тенденции всфере занятости, скорректированные с учетом прогноза социально-экономического развития региона. 3.3. Разработка регионального заказа на подготовку кадров насреднесрочную перспективу Государственный региональный заказ на подготовку кадров в учреждениях начального и среднего профессионального образования, обеспеченный бюджетным финансированием, является основным инструментомгосударственного воздействия на управляемые процессы формирования,воспроизводства и развития кадрового потенциала. По отношению к высшим и средним специальным учебным заведениямрегиональный заказ представляет собой часть государственного заказа наподготовку специалистов, финансируемого из областного бюджета (поцелевой контрактной подготовке). Государственный региональный заказ на подготовку кадров определяется прогнозом потребности в кадрах в разрезе специальностей (профессий) и уровня образования по всем отраслям экономики и социальной сферы, скорректированным с учетом численности специалистов, подготовкакоторых осуществляется образовательными учреждениями области, за счетсредств федерального бюджета и определяется соответствующими соглашениями. Государственный заказ на подготовку кадров в учреждениях начального и среднего профессионального образования распределяется на конкурсной основе между образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию на образовательную деятельность соответствующего профиля и уровня. Исполнение государственного заказа на подготовку кадров в учреждениях начального и среднего профессионального образования осуществляется на основе государственных контрактов, заключаемых по результатам конкурса образовательными учреждениями с администрацией Брянскойобласти в лице департамента общего и профессионального образованияобласти. Оплата образовательных услуг по государственным контрактамосуществляется за счет средств областного бюджета. 3.4. Оптимизация и реструктуризация сети учрежденийпрофессионального образования Стратегической задачей модернизации профессионального образования является ориентация профессионального образования на потребностирегионального рынка труда. 3.4.1. Оптимизация и реструктуризация сети учреждений начального профессионального образования Оптимизация и реструктуризация системы начального профессионального образования осуществляется в целях: повышения качества начального профессионального образования; обеспечения доступности получения начального профессиональногообразования (со 105 человек на 10 тыс. населения в 2006 году до 130 на10 тыс. населения к 2010 году); повышения эффективности использования бюджетных средств, вложенных в систему начального профессионального образования за счет эффективного использования имущества и оптимизации профессий. Приоритетами модернизации сети учреждений начального профессионального образования являются: укрупнение учреждений начального профессионального образованияпутем их реорганизации, создание образовательных учреждений, реализующих интегрированные программы начального среднего профессиональногообразования; ассоциативная интеграция образовательных учреждений с сохранением образовательной и правовой автономии; создание крупных монопрофильных (моноотраслевых) образовательныхучреждений в виде ресурсных центров профессионального образования; качественное обновление и развитие сети центров профессиональнойориентации, информирования и консультирования, содействие трудоустройству граждан; создание на договорной основе с органами местного самоуправленияпрофильных классов на базе учреждений начального профессиональногообразования. На современном этапе, при отсутствии соответствующей федеральнойбазы расчетов нормативов, в Брянской области в режиме экспериментаведется работа по внедрению системы нормативного бюджетного финансирования учебных заведений. В рамках реализации программы предполагается отработка методологии этих расчетов, создание нормативно-правовой базы, включающей в себя механизм планирования финансовыхсредств на одного обучающегося в разрезе профессий, определение четкого правового статуса норм и предложений, регламентирующих осуществление образовательных услуг. Кроме того, в данном разделе уделяетсявнимание вопросам привлечения в учебные заведения дополнительныхфинансовых средств. Реализация мероприятий позволит перейти на оптимальное ресурсноеобеспечение учебных программ начального профессионального образованияв рамках государственных образовательных стандартов. Комплекс мероприятий включает в себя: реструктуризацию сети учреждений начального профессиональногообразования; актуализацию содержания образования и технологий обучения с учетом требований работодателей; внедрение новых организационно-экономических механизмов управления и финансирования образования. 3.4.2. Оптимизация и реструктуризация сети учреждений среднего ивысшего профессионального образования Прямое реформирование системы среднего и высшего профессионального образования не может быть осуществлено на региональном уровневвиду федеральной подчиненности вузов и ссузов. Одним из возможных путей развития системы непрерывного профессионального образования является создание университетских комплексов. Модели университетских комплексов предусматривают различные формыинтеграции разнопрофильных учебных заведений высшего, среднего иначального профессионального образования, других образовательныхучреждений, формирование ассоциаций. В настоящее время в области действуют университетские комплексыпо двум моделям: первый университетский комплекс был создан на базе Брянской государственной сельскохозяйственной академии в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 18.02.2004 N 239-р с 1января 2005 года посредством реорганизации государственных образовательных учреждений Минсельхоза России - Брянской государственнойсельскохозяйственной академии, Брянского института повышения квалификации кадров агробизнеса и Брянского механико-технологического техникума пищевой промышленности - путем присоединения института итехникума к академии в качестве ее структурных подразделений; с ноября 2005 года на базе Брянского государственногоуниверситета им. академика И.Г. Петровского действует ассоциацияобразовательных учреждений "Непрерывное профессиональное образование",в которую вошли учреждения среднего профессионального, начальногопрофессионального образования и общеобразовательные учреждения.Главной целью ассоциации является создание многоуровневойинтегрированной инфраструктуры для осуществления подготовки иповышения квалификации специалистов различного уровня на основесогласованных образовательных профессиональных программ,преемственности средств и методов обучения. Развитие и совершенствование системы высшего и среднего профессионального образования на территории Брянской области будет осуществляться посредством дальнейшего развития системы университетскихкомплексов и создания образовательных округов по принципу профиль-ности подготовки. Повышению качества профессиональной подготовкивысшего и среднего профессионального образования будет способствоватьсоздание центра по мониторингу и контролю качества образования на всехуровнях и проведение аудита негосударственных образовательных учреждений и их филиалов и представительств, функционирующих на территорииобласти. Программа мероприятий предусматривает создание университетскихкомплексов на базе: Брянской государственной инженерно-технологической академиипутем присоединения к ней Брянского строительного техникума им. Н.Е.Жуковского и на договорной основе учреждений начального про- фессионального образования - ПУ N 16 в поселке Белые Берега, ПУN 18 им. Л.Я. Кучеева и ПУ N 19 г. Брянска; Брянского государственного технического университета путем присоединения к нему Брянского политехнического колледжа им. Н.А. Кубякаи на договорной основе училища машиностроительной отрасли. 3.4.3. Расширение возможности получения начальногопрофессионального образования особыми категориями граждан (инвалидами) Характерной особенностью последних 5 лет является тенденция роста числа детей, имеющих ограничения в умственном и физическом развитии, обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального профессионального образования. На сегодняшний день в системеначального профессионального образования обучаются 387 подростков изчисла детей-сирот, имеющих ограниченные возможности здоровья. На базепрофессионального училища N 16 г. Брянска работает реабилитационноеотделение на 90 мест, что явно нельзя признать достаточным. Основной целью мероприятий данного раздела программы являетсясоздание условий для расширения возможности получения начальногопрофессионального образования особыми категориями граждан (инвалидами)и реализация эффективных механизмов управления качеством профессионального образования особых категорий граждан (инвалидов). 3.5. Организация информационного взаимодействия рынка труда ирынка образовательных услуг Мероприятия данного раздела направлены на создание и обеспечениефункционирования единого информационного пространства для развитияэффективного взаимодействия организаций, действующих на региональномрынке труда и рынке образовательных услуг, в целях обеспеченияуспешной адаптации студентов и выпускников учреждений профессионального образования. Разрешение проблемы своевременного получения достоверной информации гражданами, желающими иметь востребованные на рынке трудапрофессии, о потребности предприятий в рабочих кадрах является важнойсоставляющей стратегии развития системы профессионального образованияобласти. Предусматривается реализация следующих комплексов мероприятий: осуществление интеграции информационных ресурсов учебных учреждений региона в рамках научно-методического обеспечения и координации работы вузовских центров занятости, а также создания моделейпрофессионального сетевого консультирования по вопросам рынка труда и образования на базе регионального центра содействиятрудоустройству и адаптации к рынку труда выпускников вузов приБрянском государственном техническом университете; разработка программно-технических компонентов региональнойтерриториально-распределенной информационной системы (далее -РТРИС)содействия трудоустройству студентов и выпускников учрежденийпрофессионального образования; обеспечение сетевого взаимодействия участников РТРИС, в том числе и посредством активного вовлечения предприятий, организаций и учебных заведений области в число пользователей и партнеров; формирование регионального банка заказов на специалистов, атакже баз данных о состоянии и динамике развития рынка труда иобразовательных услуг области; создание оперативно-информационной системы взаимодействия междупотребителями услуг и учреждениями профессионального образования; создание непрерывно обновляющегося банка вакантных мест вразрезе каждого города и района. 3.6. Профессиональная ориентация населения В условиях изменяющегося рынка труда требуется повышение качества образования и его важнейшей составляющей - подготовки молодежи ксоциально-профессиональному самоопределению на принципиально новойоснове. Суть ее состоит в консолидации усилий всех субъектов образовательного пространства на формирование системы профессиональной ориентации и психолого-педагогической поддержки молодежи. Решение этойзадачи будет осуществляться в рамках реализации социально-психологического проекта "Сопровождение профессионального самоопределения и развития личности", разработанного Брянским областнымцентром профессиональной ориентации молодежи и психологической поддержки населения. Основной целью проекта является обеспечение на межведомственнойоснове необходимых научно-методических, психолого-педагогических,организационных, кадровых, информационных и других условий длядальнейшего развития в Брянской области системы профессиональнойориентации и психолого-педагогической поддержки учащейся и работающеймолодежи. Реализация проекта будет способствовать формированию,развитию и эффективному использованию человеческих ресурсов натерритории области. В настоящее время в связи с ростом промышленного производства нарынке труда ощущается недостаток в квалифицированных рабочих кадрах.Система предусмотренных совместных действий поможет сформироватьреальный объем приема молодежи и лиц из числа взрослого населения впрофессиональные училища и лицеи и составить рейтинг наиболеевостребованных профессий. Для реализации программных мероприятий необходимо привлечениесредств массовой информации, создание в учреждениях профессиональногообразования собственных сайтов, организация встреч, творческих отчетов. 3.7. Развитие системы социального партнерства Правовые основы становления, организации, функционирования,укрепления и развития системы социального партнерства в Брянской области определяет Закон Брянской области от 15 декабря 1997 г. N 33-3"О социальном партнерстве в Брянской области". Система социального партнерства в Брянской области создана в целях обеспечения социально ориентированной политики экономическихпреобразований в области и эффективного механизма регулирования социально-трудовых и связанных с ними экономических отношений. Целью мероприятий данного раздела программы является выработкамеханизма эффективного взаимодействия органов государственной власти,образовательных учреждений и работодателей по совместному формированиюрынка труда и образовательных услуг области. 4. Финансовое и ресурсное обеспечение программы Источником финансирования программных мероприятий являетсяобластной бюджет. Общий объем средств, необходимых для реализациипрограммы, приведен в таблице. Освоение капитальных вложений в рамкахпрограммы не предусмотрено, все средства будут направлены на текущиерасходы. Таблица (тыс. рублей)---------------------------------------------------------------| ИСТОЧНИКИ | ВСЕГО | ПОТРЕБНОСТИ В АССИГНОВАНИЯХ || ФИНАНСИРОВАНИЯ | |-----------------------------------| || | | В ТОМ ЧИСЛЕ ПО ГОДАМ || | |-----------------------------------|| | | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 ||----------------+--------+--------+--------+--------+--------|| ОБЛАСТНОЙ | 1268,2 | 100,0 | 243,0 | 585,0 | 340,2 || БЮДЖЕТ | | | | | ||----------------+--------+--------+--------+--------+--------|| ИТОГО | 1268,2 | 100,0 | 243,0 | 585,0 | 340,2 |--------------------------------------------------------------- (В редакции Постановления Администрации Брянской областиот 10.12.2008 г. N 1137) Объемы финансирования мероприятий программы за счет средствобластного бюджета подлежат ежегодному уточнению при принятии бюджетаБрянской области на очередной год. Возможность софинансирования мероприятий программы из внебюджетных источников (средств работодателей) будет определяться степенью социальной ответственности бизнеса в рамках развития системысоциального партнерства. 5. Механизм реализации программы Механизм реализации программы предусматривает в рамках действующего законодательства взаимодействие государственного заказчикапрограммы - администрации Брянской области - с органами государственной власти и местного самоуправления, учреждениями профессиональногообразования, Брянской областной ассоциацией промышленных и коммерческих предприятий (работодателей), предприятиями и организациями,осуществляющими свою хозяйственную деятельность на территории Брянскойобласти. 6. Система организации контроля за исполнением программы Комитет по экономической политике Брянской области осуществляетуправление реализацией программы и контроль за ходом выполнениямероприятий в соответствии со статьей 15 Закона Брянской области от 11апреля 2003 г. N 20-3 "О разработке и реализации областных целевыхпрограмм". 7. Оценка эффективности социально-экономических результатовреализации программы Реализация программы позволит: обеспечить рост экономического потенциала области за счет повышения качества трудовых ресурсов; сформировать систему профессионального образования области,ориентированную на перспективную кадровую потребность экономикиобласти; обеспечить в среднесрочной перспективе динамичное равновесиеспроса и предложения рабочей силы на рынке труда, снизив уровень общейбезработицы с 6,4 процента от численности экономически активногонаселения в 2006 году до 4,8 процента в 2010 году; обеспечить для 95 процентов выпускников учреждений профессионального образования социальные гарантии по вопросам трудоустройства; обеспечить снижение доли выпускников учебных заведений в общемчисле зарегистрированных в службе занятости безработных граждан с 7,6процента в 2006 году до 3 процентов в 2010 году за счет увеличения до95 процентов удельного веса выпускников учреждений профессионального образования, обученных в соответствии с заявками организаций, втом числе: выпускников высших учебных заведений - с 1,7 процента в 2006 году до 1,4 процента в 2010 году; выпускников учебных заведений среднего профессионального образования - с 3,2 процента в 2006 году до 0,9 процента в 2010 году; выпускников учебных заведений начального профессионального образования - с 2,7 процента в 2006 году до 0,7 процента в 2010 году; снизить уровень хронической безработицы среди молодежи с 1процента в 2006 году до 0,4 процента в 2010 году. Социальная значимость программы состоит в снижении риска невостребованности выпускников учреждений профессионального образования нарынке труда, повышении профессиональной, социальной и личностнойготовности выпускников к профессионально-трудовой деятельности, изменении трудовой ориентации молодежи в сторону более рациональноговыбора образования, удовлетворении потребности предприятий и организаций области в рабочих кадрах соответствующего профиля. В экономическом аспекте реализация программы позволит снизитьнепроизводительные затраты бюджетов всех уровней на получение гражданами образования, не соответствующего сегодняшним и перспективнымпотребностям экономики и социальной сферы. Приложение 1 к областной целевой программе "Формирование рынка труда на территории Брянской области на 2007-2010 годы" ПЕРЕЧЕНЬ организационных мероприятий |—————|—————————————————————————————————————|——————————|————————————————————————————||N пп |Мероприятия |Срок ис |Исполнители || | |полнения | || | |(годы) | ||—————|—————————————————————————————————————|——————————|————————————————————————————||1 |2 |3 |4 ||—————|—————————————————————————————————————|——————————|————————————————————————————| Раздел 3.1. Обеспечение нормативно-правового регулирования вопросов формирования рынка труда Брянской области 1. Разработка концепции деятельности на 2007 управление государственной рынке труда в Брянской области службы занятости населения Брянской области 2. Разработка закона Брянской области 2007 управление государственной "О занятости в Брянской области" службы занятости населения Брянской области 3. Разработка положения о проведении 2007 комитет по экономической ежегодного мониторинга потребности в политике Брянской области, специалистах для отраслей экономики управление труда Брянской и социальной сферы области области 4. Разработка положения о формировании 2007 комитет по экономической и размещении государственного политике Брянской области, регионального заказа на подготовку департамент общего и профес кадров сионального образования Брянской области 5. Разработка положения об областных 2007 департамент промышленности, отраслевых советах по про транспорта и связи Брянской фессиональному образованию и области, кадровой политике Брянская областная ассоциация промышленных и коммерческих предприятий (ра ботодателей) (по согласованию) 6. Разработка положения о целевой 2007 департамент общего и профес контрактной подготовке специалистов сионального образования Брянской области 7. Разработка положения о центре по 2007 департамент общего и профес контролю качества образования сионального образования Брянской области 8. Разработка программы содействия 2007 управление государственной занятости и социальной адаптации службы занятости населения выпускников учреждений профес Брянской области сионального образования в возрасте 18-20 лет, впервые ищущих работу 9. Проработка вопроса о внесении 2007 правовое управление изменений и дополнений в регио администрации области нальное законодательство в части участия работодателей в формировании рынка труда 10. Внесение изменений в Закон Брянской 2007 департамент общего и профес области от 11 августа 2005 г. N 59-3 сионального образования "О начальном и среднем Брянской области профессиональном образовании в Брянской области" 11. Внесение изменений в Закон Брянской 2007 управление труда Брянской области от 15 декабря 1997 г. N 33-3 области "О социальном партнерстве в Брянской области" 12. Разработка нормативно-правовых 2007 департамент общего и профес актов, регламентирующих деятельность сионального образования инновационных моделей Брянской области образовательных учреждений Раздел 3.2. Обследование рынка труда области по выявлению перспективной потребности предприятий и организаций области в специалистах по всему спектру профессий и специальностей 1. Анализ состояния и перспектив развития регионального рынка труда 1.1. Анализ результатов проведенного в I квартал комитет по экономической 2006 году репрезентативного об 2007 г. политике Брянской области, следования перспективной потребности департамент общего и профес рынка труда области по рабочим сионального образования профессиям Брянской области, управление труда Брянской области, уп равление государственной службы занятости населения Брянской области 1.2. Анализ результатов репрезентативного 2008 комитет по экономической обследования перспективной политике Брянской области, потребности рынка труда области по департамент общего и профес специалистам с высшим и средним сионального образования профессиональным образованием Брянской области, управление труда Брянской области, управление государственной службы занятости населения Брянской области 2. Формирование системы мониторинга 2007-2008 комитет по экономической рынка труда области во политике Брянской области, взаимодействии с органами местного управление труда Брянской самоуправления области, управление государственной службы заня тости населения Брянской области, органы местного самоуправления (по согласованию) Раздел 3.3. Разработка регионального заказа на подготовку кадров на среднесрочную перспективу 1. Формирование проекта государст 2008 комитет по экономической венного регионального заказа на политике Брянской области, подготовку кадров с начальным и департамент общего и профес средним профессиональным обра сионального образования зованием Брянской области 2. Размещение государственного ре 2008-2010 департамент общего и профес гионального заказа на подготовку сионального образования кадров среди образовательных уч Брянской области реждений 3. Приведение структуры объемов и 2008-2010 департамент общего и профес профилей подготовки кадров в уч сионального образования реждениях профессионального об Брянской области разования в соответствие с потреб ностями рынка труда и граждан Раздел 3.4. Оптимизация и реструктуризация сети учреждений профессионального образования Подраздел 3.4.1. Оптимизация и реструктуризация сети учреждений начального профессионального образования 1. Реструктуризация сети учреждений 2007-2010 начального профессионального образования 1.1. Укрупнение учреждений начального 2007-2010 департамент общего и профес профессионального образования сионального образования Брянской области 1.2. Разработка модели многоуровневого 2007 департамент общего и профес учреждения профессионального сионального образования образования, реализующего программы Брянской области начального и среднего профессионального образования, на базе Клинцовского текстильного техникума путем присоединения к нему ПУ N 26 г. Клинцы 1.3. Создание ресурсных центров на 2007 - департамент общего и профес чального профессионального обра 2008 сионального образования зования по стратегическим отраслям Брянской области экономики региона 1.4. Обновление и развитие сети центров 2007-2010 департамент общего и профес профессиональной ориентации, сионального образования информирования и консультирования, Брянской области содействия трудоустройству граждан 1.5. Определение критериев и показателей 2007 департамент общего и профес отнесения территорий к проблемным, сионального образования требующим дальнейшего Брянской области реструктурирования сети начального профессионального образования 1.6. Укрупнение образовательных 2007-2010 департамент общего и профес учреждений начального профес сионального образования сионального образования путем их Брянской области реорганизации, в том числе с последующим выделением филиалов в ряде территорий по демографическим основаниям 2. Актуализация содержания образования 2007-2010 и технологий обучения с учетом требований работодателей 2.1. Разработка и утверждение регио 2007 департамент общего и профес нального перечня профессий на сионального образования чального профессионального обра Брянской области, Брянский зования, сопряженного с Общерос институт повышения сийским классификатором специ квалификации работников обра альностей по образованию (ОКСО) зования (по согласованию) 2.2. Разработка базисных учебных планов и 2007-2008 департамент общего и профес программ инновационных технологий сионального образования обучения по учреждениям начального Брянской области профессионального образования (НПО) 2.3. Разработка и апробация моделей 2007 - департамент общего и профес подготовки высококвалифицированных 2009 сионального образования рабочих и рабочих по особо сложным Брянской области профессиям наукоемких производств в рамках начального и среднего профессионального образования на базе ПЛ N 20, ПЛ N 24, ПЛ N 35, ПЛ N 39 2.4. Поэтапный переход подготовки 2007-2010 департамент общего и профес выпускников учреждений начального сионального образования профессионального образования в Брянской области рамках регионального базисного плана по предметам общеобразовательного цикла на новый график чередования теоретического и практического обучения, предусматривающий организацию производственной практики обучающихся на выпускном курсе 2.5. Создание условий для повышения 2007-2010 департамент общего и профес качества подготовки кадров сионального образования Брянской области 2.5.1 Создание областных независимых . аттестационных комиссий для проведения итоговой аттестации выпускников с привлечением со циальных партнеров к работе в их составе 2.5.2 Создание профильных классов на базе . учреждений начального про фессионального образования 3. Внедрение новых организационно- 2007-2008 экономических механизмов управления и финансирования системы начального профессионального образования 3.1. Разработка и внедрение технологии 2007-2008 департамент общего и профес нормативного подушевого фи сионального образования нансирования образовательных Брянской области учреждений по программам начального профессионального образования (включая технологии определения норматива стоимости обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья) 3.2. Разработка и внедрение системы 2007-2008 департамент общего и профес подготовки, переподготовки и по сионального образования вышения квалификации педагогических, Брянской области инженерно-педагогических работников, мастеров производственного обучения и управленческих кадров для системы начального профессионального образования 3.3. Разработка механизмов целевой 2007-2010 департамент общего и профес подготовки кадров на условиях до сионального образования левого финансирования с работо Брянской области дателями 3.4. Ежегодная инвентаризация недвижимого 2007-2010 департамент общего и профес имущества учреждений начального сионального образования профессионального образования с Брянской области передачей при необходимости объектов в муниципальную собственность Подраздел 3.4.2. Оптимизация и реструктуризация сети учреждений высшего и среднего профессионального образования 1. Создание университетского комплекса 2007 департамент общего и профес на базе Брянского государственного сионального образования технического университета и Брянской области Брянского политехнического колледжа им. Н.А. Кубяка и на договорной основе училища машиностроительной отрасли 2. Создание университетского комплекса 2007 департамент общего и профес на базе Брянской государственной сионального образования инженерно-технологической академии Брянской путем присоединения к ней Брянского области строительного техникума им. Н.Е. Жуковского и на договорной основе уч реждений начального профессио нального образования - ПУ N 16 в поселке Белые Берега, ПУ N 18 имени Л.Я. Кучеева и ПУ N 19 г. Брянска 3. Проработка с советами ректоров вузов 2007-2010 департамент общего и профес и директоров ссузов вопроса сионального обра- дальнейшего развития системы университетских комплексов с зования Брянской области подготовкой соответствующих пакетов документов 4. Включение образовательных учреждений 2007-2010 департамент общего и профес начального и среднего сионального образования профессионального образования в Брянской области образовательные округа по принципу профильности подготовки: Брянская государственная сельскохозяйственная академия - сельскохозяйственный профиль; Брянский государственный технический университет - машино строительный профиль; Брянская государственная инженерно- технологическая академия - лесохозяйственный профиль; Брянский государственный университет - педагогический профиль 5. Проведение аудита негосударственных 2007-2008 департамент общего и профес образовательных учреждений и их сионального образования филиалов, функционирующих на Брянской области территории области 6. Организация работы центра по мо 2007-2010 департамент общего и профес ниторингу и контролю качества сионального образования образования на всех уровнях Брянской области Подраздел 3.4.3. Расширение возможности получения начального профессионального образования особыми категориями граждан (инвалидами) 1. Создание на базе государственного 2007 департамент общего и профес образовательного учреждения сионального образования начального профессионального Брянской области образования N 38 пос. Рогнедино специального (коррекционного) учреждения начального профес сионального образования 2. Создание специальных реабилита 2007 департамент общего и профес ционных отделений для подготовки сионального образования выпускников специальных Брянской области коррекционных образовательных уч реждений на базе ПУ N 4 г. Клинцы, ПУ N 5 г. Брянска, ПУ N 8 пос. Навля, ПУ N 16 пос. Белые Берега, ПУ N 18 имени Л.Я. Ку- чеева г. Брянска, ПУ N 19 г. Брян ска, ПУ N 23 г. Стародуба, ПУ N 37 г. Мглина, ПУ N 25 г. Брянска 3. Проведение мониторинга потребности 2007 департамент общего и профес инвалидов в рекомендуемых видах сионального образования трудовой деятельности Брянской области 4. Создание в системе начального 2007 департамент общего и профес профессионального образования сионального образования единого информационного пространства Брянской области по вопросам профессиональной подготовки инвалидов 5. Разработка типовых комплектов 2007-2010 департамент общего и профес учебной документации по различным сионального образования профессиям, рекомендуемым для Брянской области обучения в учреждениях начального профессионального образования на базе образования, полученного по окончании специального (коррекционного) образовательного учреждения, специального класса общеобразовательного учреждения 6. Организация эффективной системы 2007 департамент общего и профес профориентации подростков с сионального образования отклонениями в развитии и детей- Брянской области сирот в рамках системы начального профессионального образования Раздел 3.6. Профессиональная ориентация населения 1. Осуществление психолого- 2007-2010 департамент общего и профес педагогического сопровождения сионального образования профессионального самоопределения и Брянской области профессиональной карьеры молодежи в рамках реализации разработанного Брянским областным центром профессиональной ориентации молодежи и психологической поддержки населения социально-психологического проекта "Сопровождение профессиональ ного самоопределения и развития личности" 2. Формирование профилей обучения в 2007-2008 департамент общего и профес старших классах в соответствии со сионального образования специализацией учреждений Брянской области профессионального образования области 3. Регулирование доли выпускников 2007-2010 департамент общего и профес общеобразовательных школ, по сионального образования ступающих в учреждения начального Брянской области профессионального образования для получения рабочих профессий 4. Формирование динамичной системы 2007-2010 департамент общего и профес выявления лиц из числа взрослого сионального образования населения, нуждающихся в получении Брянской области образовательных услуг 5. Создание системы направления 2007-2010 департамент общего и профес молодежи, относящейся к "группам сионального образования риска" и испытывающей потребность в Брянской области получении профессии, на учебу в учреждения начального профессионального образования 6. Придание межшкольным учебным 2007 департамент общего и профес комбинатам статуса региональных сионального образования учебно-методических центров Брянской области профессионального самоопределения молодежи 7. Создание в средствах массовой 2007-2010 департамент общего и профес информации области системы по сионального образования пуляризации рабочих профессий Брянской области Раздел 3.7. Совершенствование механизмов социального партнерства 1. Создание областных отраслевых 2007 департамент промышленности, советов по профессиональному об транспорта и связи Брянской разованию и кадровой политике с области, Брянская областная включением в их состав предста ассоциация промышленных и вителей работодателей коммерческих предприятий (ра ботодателей) (по согласованию) 2. Создание координационного совета по 2007 департамент общего и профес профессиональному образованию при сионального образования администрации области Брянской области 3. Развитие системы закрепления кадров 2007-2010 Брянская областная на предприятиях области ассоциация промышленных и коммерческих предприятий (ра ботодателей) (по согласованию) 3.1. Разработка системы закрепления 2007 Брянская областная кадров на предприятиях области ассоциация промышленных и коммерческих предприятий (ра ботодателей) (по согласованию) 3.2. Внедрение системы закрепления кадров 2008-2010 Брянская областная на предприятиях области ассоциация промышленных и коммерческих предприятий (ра ботодателей) (по согласованию) 4. Заключение соглашения о формировании 2007 администрация области, и совершенствовании механизма Брянская областная ассо социального партнёрства в сфере циация промышленных и коммер профессионального образования между ческих предприятий администрацией Брянской области, (работодателей) (по согласо областным советом ректоров, ванию), совет ректоров областным советом директоров вузов, советы директоров образовательных учреждений среднего ссузов и учреждений НПО (по профессионального образования, согласованию) областным советом директоров образовательных учреждений начального профессионального образования и Брянской областной ассоциацией промышленных и коммерческих предприятий (работодателей) 5. Разработка в образовательных уч 2007 департамент общего и профес реждениях начального, среднего и сионального образования высшего профессионального обра Брянской зования программ по развитию со- циального партнёрства в области области профессионального образования с последующим составлением и за ключением договоров о сотрудни честве между работодателями и учреждениями профессионального образования 6. Мониторинг положения на рынке труда 2007-2010 департамент общего и профес выпускников учреждений начального и сионального образования среднего профессионального Брянской области, управление образования государственной службы заня тости населения Брянской области 7. Организация работы по включению 2007-2010 департамент общего и профес предприятий и организаций области в сионального образования число попечителей учреждений Брянской области начального профессионального образования 8. Включение в трехсторонние со 2007-2010 управление труда Брянской глашения всех уровней (регио области, отраслевые объе нальные, территориальные, отрас динения профсоюзов, органы левые) вопросов подготовки и пе местного самоуправления (по реподготовки кадров для развития согласованию) производства 9. Расширение целевой контрактной 2007-2010 администрация области, подготовки специалистов по дого департамент общего и ворам с администрацией области и профессионального предприятиями, предусматривающим образования Брянской трудоустройство и социальные области, органы местного гарантии молодым специалистам самоуправления (по согласованию) 10. Комплекс мер по развитию соци ального партнерства в сфере на чального профессионального обра зования 10.1. Разработка и реализация мероприятий 2007-2010 департамент промышленности, по повышению эффективности транспорта и связи Брянской взаимодействия предприятий области, различных форм собствен- ности с учреждениями начального Брянская областная профессионального образования в ассоциация промышленных и целях качественной подготовки коммерческих предприятий (ра специалистов для отраслей социально- ботодателей) (по экономического комплекса Брянской согласованию), департамент области общего и профессионального образования Брянской области 10.2. Разработка мер экономического 2008 комитет по экономической стимулирования предприятий и политике Брянской области, организаций, оказывающих содействие департамент промышленности, в создании необходимых условий для транспорта и связи Брянской качественной подготовки специалистов области, Брянская областная в учреждениях начального ассоциация промышленных и профессионального образования коммерческих предприятий (ра области ботодателей) (по согласованию), департамент общего и профессионального образования Брянской области 10.3. Создание экспериментальных площадок 2008-2010 департамент общего и профес в учреждениях начального сионального образования профессионального образования по Брянской области, Брянская апробации различных моделей и форм областная ассоциация промыш социального партнерства ленных и коммерческих предприятий (работодателей) (по согласованию) 10.4. Проведение инструктивно-методических 2007-2010 управление труда Брянской семинаров с руководителями области учреждений начального профессионального образования и представителями предприятий раз личных форм собственности по проблемам социального партнерства 10.5. Организация стажировки мастеров 2007-2010 департамент общего и профес производственного обучения и сионального образования преподавателей специальных дисциплин Брянской области, Брянская на предприятиях различных форм областная ассоциация промыш собственности в целях повышения ленных и коммерческих квалификации педагогических предприятий (работодателей) работников и повышения качества (по согласованию) образования в соответствии с современным уровнем развития производства——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— Приложение 2 к областной целевой программе "Формирование рынка труда на территории Брянской области на 2007-2010 годы" ПЕРЕЧЕНЬ финансируемых мероприятий *|———|——————————————————————|——————————|——————————|—————————|———————————————————————————————————————|————————————————||N |Мероприятия |Срок |Источник |Всего |В том числе (тыс. рублей) | Исполнители ||пп | |испол |финанси |средств | | || | |нения |рования |(тыс. руб| | || | |(годы) | |лей) |—————————|—————————|——————————|————————| || | | | | |2007 г. |2008 г. |2009 г. |2010 г. | ||———|——————————————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|——————————|————————|————————————————||1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 | 10 ||———|——————————————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|——————————|————————|————————————————| Раздел 3.2. Обследование рынка труда области по выявлению перспективной потребности предприятий и организа ций области в специалистах по всему спектру профессий и специальностей Репрезентативное об 2007 областной 100,0 100,0 комитет по следование перспектив бюджет экономиче ной потребности рынка ской труда области по спе политике циалистам с высшим и Брянской об средним профессио ласти нальным образованием в том числе: Разработка программно 55,0 55,0 го обеспечения обследо вания рынка труда об ласти Проведение обследова 45,0 45,0 ния (рассылка и обра ботка анкет, копиро вально-множительные расходы, услуги связи, почтовые расходы, рас ходные материалы и канцелярские принад лежности) Итого по разделу 3.2 100,0 100,0 Раздел 3.5. Организация информационного взаимодействия рынка труда и рынка образовательных услуг 1. Создание моделей про 2008 областной 243,0 243,0 комитет по фессионального сетево бюджет экономиче го консультирования по ской вопросам рынка труда и политике образования в том Брянской об числе: ласти Проектирование про 50,0 50,0 граммной архитектуры региональной территориально- распределенной информационной систе мы, разработка проекта внешнего интерфейса, разработка проекта баз данных Внедрение согласован 30,0 30,0 ных технологий дея тельности в содействии трудоустройству и про фессиональному станов лению выпускников Издание ежегодных 10,0 10,0 электронных справоч ников и других материа лов для выпускников УПО с целью содействия их трудоустройству Приобретение ПЭВМ (3 90,0 90,0 ед.) в комплекте с пе риферийными устройст вами для увеличения на дежности телекоммуни кационных каналов свя зи Приобретение лицензи 63,0 63,0 онного программного обеспечения для сервера и двух станций (Microsoft Office Professional Edition 2003 Rus (3 экз.), MS Windows 2003 Server R2(l экз.), MS Windows XP Professional Rus (3 экз.) 2. Разработка концепции и 2009 областной 239,0 239,0 комитет по структуры программного бюджет экономиче обеспечения единой ской системы информационно- политике коммуникационного Брянской об ласти взаимодействия по во просам рынка труда в том числе: Разработка алгоритми 169,0 169,0 ческого, программного и технического обеспечения региональной тер- риториально- распределенной инфор мационной системы (РТРИС) содействия трудоустройству сту дентов и выпускников УПО Создание баз данных 40,0 40,0 центров содействия тру доустройству выпускни ков, объединение имеющихся информаци онных ресурсов специа лизированных структур УПО (начального, сред- него, высшего) Брянской области Приобретение 30,0 30,0 антивируса NOTD32 Enterprise Edition for 5 user (3 ед.) 3. Создание программно- 2009 областной 503,0 390,0 113,0 комитет по технологической систе бюджет экономиче мы по автоматизации и ской информатизации для об политике служивания и развития Брянской об региональной террито- ласти риально-распределенной информационной системы Брянской области в том числе: Тестирование и отладка 140,0 140,0 программно-технических компонентов РТРИС. Администрирование, исполнение регламента обновления, изменения информационной струк туры и мониторинг Web- сервера Брянского регионального центра содействия трудоуст ройству выпускников вузов, актуализация сводных информационных ресурсов РТРИС, техническое обслужива ние сервера и наполне ние сайта РТРИС, разра ботка и реализация но вых программ Информационное со 36,0 36,0 провождение баз дан ных. Организация обме на данными между ло кальными и региональ ным сервером для дос- тупа ко всей информа ции, хранящейся на сер верах разных вузов Создание автоматизиро 44,0 44,0 ванной комплексной ба зы данных о состоянии и перспективах развития рынка труда в области Приобретение телеком 37,2 37,2 муникационного обору дования (ADSL-модем или Dial-Up модем) (1200 руб. на одно УПО в районе) Работы по подключению 16,0 16,0 УПО к сетям передачи данных Оплата широкополосного 226,0 113,0 113,0 или коммутируемого доступа в Интернет и региональную сеть пе редачи данных "Брян- ское информационное "Метро" для УПО (500 руб. в месяц на УПО) Организация и проведе 3,8 3,8 ние обучающих занятий, семинаров с представи телями из районов об ласти 4. Обеспечение сетевого 2010 областной 100,0 100,0 комитет по взаимодействия участ бюджет экономиче ников региональной ской территориально- политике распределенной инфор Брянской об мационной системы в ласти том числе: Совместное использова 40,0 40,0 ние РТРИС, установлен ной на сайте региональ ного центра содействия трудоустройству выпу скников, содержащей на сетевом портале базы данных резюме и вакансий предприятий, форум, интерактивные ссылки, методическую информацию Поддержание сетевого 10,0 10,0 взаимодействия участников РТРИС по вопросам адаптации к рынку труда студентов и выпускников Обеспечение сетевого 30,0 30,0 взаимодействия с целью оптимизации функционирования РТРИС. Регулярный мониторинг деятельности участников РТРИС Кооперация различного 20,0 20,0 типа ресурсов всех уча- стников с целью разви- тия РТРИС; оказание услуг консультационно го, обучающего и мето дического характера 5. Обеспечение научно- 2010 областной 165,0 165,0 комитет по методической и инфор бюджет экономиче мационно-аналитической ской деятельности на основе политике региональной Брянской об территориально- ласти распределенной информационной системы по вопросам формирования рынка труда области в том числе: Создание системы опе 75,0 75,0 ративного информаци онного взаимодействия участников РТРИС (ра ботодателей и выпуск ников учреждений про- фессионального образо вания) Подготовка информаци 80,0 80,0 онно-аналитических ма териалов по состоянию и развитию рынка труда специалистов. Регуляр ное изучение мотива ции, потребности и уровня потенциальных возможностей организа ций, действующих на региональном рынке труда и образования, с целью привлечения их как потенциальных партнёров РТРИС Издание межвузовского 10,0 10,0 рекламно - информаци онного бюллетеня "Брянский профессио нальный потенциал" Итого по разделу 3.5 1250,0 243,0 629,0 378,0 Итого 1350,0 100,0 243,0 629,0 378,0 ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————* Размещение заказов на реализацию программных мероприятий будетосуществляться на конкурсной основе в соответствии с требованиямиФедерального закона от 21 июля 2005 г. N 94-ФЗ "О размещении заказовна поставки товаров, выполнение работ и оказание услуг длягосударственных и муниципальных нужд". (приложение 2 к областной целевой программе "Формирование рынка труда на территории Брянской области на 2007-2010 годы") ПЕРЕЧЕНЬ мероприятий областной целевой программы "Формирование рынка труда на территории Брянской области на 2007-2010" на 2008-2010 годы*-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N | МЕРОПРИЯТИЕ | СРОК | ИСТОЧНИК | В ТОМ ЧИСЛЕ (ТЫС. РУБЛЕЙ) | ИСПОЛНИТЕЛЬ || ПП | | ИСПОЛНЕНИ- | ФИНАНСИРОВАН- | | || | | Я (ГОДЫ) | ИЯ | | || | | | |-----------------------------| || | | | | 2008 Г. | 2009 Г. | 2010 Г. | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| 1 | 2 | 3 | 4 | 7 | 8 | 9 | 10 ||-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| РАЗДЕЛ 3.5. ОРГАНИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РЫНКА ТРУДА И РЫНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ ||-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| 1. | СОЗДАНИЕ МОДЕЛЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СЕТЕВОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ | 2008 | ОБЛАСТНОЙ | 243,0 | | | КОМИТЕТ ПО || | ПО ВОПРОСАМ РЫНКА ТРУДА И ОБРАЗОВАНИЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ: | | БЮДЖЕТ | | | | ЭКОНОМИЧЕСКОЙ || | | | | | | | ПОЛИТИКЕ БРЯНСКОЙ || | | | | | | | ОБЛАСТИ ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | АУДИТ СУЩЕСТВУЮЩИХ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ СХОДНОЙ ТЕМАТИКИ И | | | 20,0 | | | || | ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЦЕЛЕВОЙ АУДИТОРИИ | | | | | | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОГРАММНОЙ АРХИТЕКТУРЫ РЕГИОНАЛЬНОЙ | | | 85,0 | | | || | ТЕРРИТОРИАЛЬНО РАСПРЕДЕЛЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ, | | | | | | || | РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА ВНЕШНЕГО ИНТЕРФЕЙСА, РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА БАЗ | | | | | | || | ДАННЫХ | | | | | | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | ВНЕДРЕНИЕ СОГЛАСОВАННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СЛУЖБ | | | 98,0 | | | || | СОДЕЙСТВИЯ ТРУДОУСТРОЙСТВУ ВЫПУСКНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ | | | | | | || | ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ДАЛЕЕ - УПО) ОБЛАСТИ | | | | | | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | РАЗРАБОТКА И ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ WEB- | | | 40,0 | | | || | СЕРВЕРА (ПЛАТФОРМА LINUX, APACHE, PHP) И ДЛЯ СЕРВЕРА БАЗ ДАННЫХ | | | | | | || | (ПЛАТФОРМА MYSQL) | | | | | | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| 2. | РАЗРАБОТКА КОНЦЕПЦИИ И СТРУКТУРЫ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ | 2009 | ОБЛАСТНОЙ | | 300,0 | | КОМИТЕТ ПО || | ЕДИНОЙ СИСТЕМЫ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОГО | | БЮДЖЕТ | | | | ЭКОНОМИЧЕСКОЙ || | ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПО ВОПРОСАМ РЫНКА ТРУДА, В ТОМ ЧИСЛЕ: | | | | | | ПОЛИТИКЕ БРЯНСКОЙ || | | | | | | | ОБЛАСТИ ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | РАЗРАБОТКА АЛГОРИТМИЧЕСКОГО, ПРОГРАММНОГО И ТЕХНИЧЕСКОГО | | | | 206,0 | | || | ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ ТЕРРИТОРИАЛЬНО РАСПРЕДЕЛЕННОЙ | | | | | | || | ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ (РТРИС) СОДЕЙСТВИЯ ТРУДОУСТРОЙСТВУ | | | | | | || | СТУДЕНТОВ И ВЫПУСКНИКОВ УПО | | | | | | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | СОЗДАНИЕ БАЗ ДАННЫХ ЦЕНТРОВ СОДЕЙСТВИЯ ТРУДОУСТРОЙСТВУ | | | | 64,0 | | || | ВЫПУСКНИКОВ, ОБЪЕДИНЕНИЕ ИМЕЮЩИХСЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ | | | | | | || | СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ СТРУКТУР УПО (НАЧАЛЬНОГО, СРЕДНЕГО, ВЫСШЕГО) | | | | | | || | БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ | | | | | | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | РАЗРАБОТКА И НАСТРОЙКА СРЕДСТВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ И | | | | 30,0 | | || | КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ (МЕЖСЕТЕВОЙ ЭКРАН, АНТИВИРУСНАЯ ЗАЩИТА, | | | | | | || | ЗАЩИТА ОТ НЕСАНКЦИОНИРОВАННОГО ДОСТУПА) | | | | | | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| 3. | СОЗДАНИЕ ПРОГРАММНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ПО АВТОМАТИЗАЦИИ И | 2009 | ОБЛАСТНОЙ | | 285,0 | | КОМИТЕТ ПО || | ИНФОРМАТИЗАЦИИ ДЛЯ ОБСЛУЖИВАНИЯ И РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ | | БЮДЖЕТ | | | | ЭКОНОМИЧЕСКОЙ || | ТЕРРИТОРИАЛЬНО РАСПРЕДЕЛЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ | | | | | | ПОЛИТИКЕ БРЯНСКОЙ || | БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ, В ТОМ ЧИСЛЕ: | | | | | | ОБЛАСТИ ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | ТЕСТИРОВАНИЕ И ОТЛАДКА ПРОГРАММНО-ТЕХНИЧЕСКИХ КОМПОНЕНТОВ | | | | 40,0 | | || | РТРИС | | | | | | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | АДМИНИСТРИРОВАНИЕ, ИСПОЛНЕНИЕ РЕГЛАМЕНТА ОБНОВЛЕНИЯ, ИЗМЕНЕНИЯ | | | | 90,0 | | || | ИНФОРМАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ И МОНИТОРИНГ WEB-СЕРВЕРА РТРИС, | | | | | | || | АКТУАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ РТРИС, ТЕХНИЧЕСКОЕ | | | | | | || | ОБСЛУЖИВАНИЕ СИСТЕМЫ И НАПОЛНЕНИЕ САЙТА РТРИС, РАЗРАБОТКА И | | | | | | || | РЕАЛИЗАЦИЯ НОВЫХ ПРОГРАММ | | | | | | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | СОЗДАНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ КОМПЛЕКСНОЙ БАЗЫ ДАННЫХ И | | | | 80,0 | | || | ИНФОРМАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ | | | | | | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | ОПЛАТА ШИРОКОПОЛОСНОГО ДОСТУПА В ИНТЕРНЕТ И УСЛУГ ХОСТИНГА | | | | 70,0 | | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХ ЗАНЯТИЙ, СЕМИНАРОВ С | | | | 5,0 | | || | ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ИЗ РАЙОНОВ ОБЛАСТИ | | | | | | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| 4. | ОБЕСПЕЧЕНИЕ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ РЕГИОНАЛЬНОЙ | 2010 | ОБЛАСТНОЙ | | | 110,0 | КОМИТЕТ ПО || | ТЕРРИТОРИАЛЬНО РАСПРЕДЕЛЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ, В ТОМ | | БЮДЖЕТ | | | | ЭКОНОМИЧЕСКОЙ || | ЧИСЛЕ: | | | | | | ПОЛИТИКЕ БРЯНСКОЙ || | | | | | | | ОБЛАСТИ ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | СОВМЕСТНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РТРИС, СОДЕРЖАЩЕЙ НА СЕТЕВОМ ПОРТАЛЕ | | | | | 25,0 | || | БАЗЫ ДАННЫХ РЕЗЮМЕ И ВАКАНСИЙ ПРЕДПРИЯТИЙ, ФОРУМ, | | | | | | || | ИНТЕРАКТИВНЫЕ ССЫЛКИ, МЕТОДИЧЕСКУЮ ИНФОРМАЦИЮ | | | | | | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | ПОДДЕРЖАНИЕ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ РТРИС ПО | | | | | 25,0 | || | ВОПРОСАМ АДАПТАЦИИ К РЫНКУ ТРУДА СТУДЕНТОВ И ВЫПУСКНИКОВ | | | | | | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | ОБЕСПЕЧЕНИЕ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ЦЕЛЬЮ ОПТИМИЗАЦИИ | | | | | 30,0 | || | ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РТРИС. РЕГУЛЯРНЫЙ МОНИТОРИНГ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | | | | | | || | УЧАСТНИКОВ РТРИС | | | | | | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | КООПЕРАЦИЯ РАЗЛИЧНОГО ТИПА РЕСУРСОВ ВСЕХ УЧАСТНИКОВ С ЦЕЛЬЮ | | | | | 30,0 | || | РАЗВИТИЯ РТРИС, ОКАЗАНИЕ УСЛУГ КОНСУЛЬТАЦИОННОГО, ОБУЧАЮЩЕГО И | | | | | | || | МЕТОДИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА | | | | | | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| 5. | ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ И ИНФОРМАЦИОННО- | 2010 | ОБЛАСТНОЙ | | | 230,2 | КОМИТЕТ ПО || | АНАЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ОСНОВЕ РЕГИОНАЛЬНОЙ | | БЮДЖЕТ | | | | ЭКОНОМИЧЕСКОЙ || | ТЕРРИТОРИАЛЬНО РАСПРЕДЕЛЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ПО | | | | | | ПОЛИТИКЕ БРЯНСКОЙ || | ВОПРОСАМ ФОРМИРОВАНИЯ РЫНКА ТРУДА ОБЛАСТИ, В ТОМ ЧИСЛЕ: | | | | | | ОБЛАСТИ ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ ОПЕРАТИВНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ | | | | | 60,0 | || | УЧАСТНИКОВ РТРИС (РАБОТОДАТЕЛЕЙ И ВЫПУСКНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ | | | | | | || | ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ) | | | | | | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | ПОДГОТОВКА ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ПО | | | | | 90,2 | || | СОСТОЯНИЮ И РАЗВИТИЮ РЫНКА ТРУДА СПЕЦИАЛИСТОВ. РЕГУЛЯРНОЕ | | | | | | || | ИЗУЧЕНИЕ МОТИВАЦИИ, ПОТРЕБНОСТИ И УРОВНЯ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ | | | | | | || | ВОЗМОЖНОСТЕЙ ОРГАНИЗАЦИЙ, ДЕЙСТВУЮЩИХ НА РЕГИОНАЛЬНОМ РЫНКЕ | | | | | | || | ТРУДА И ОБРАЗОВАНИЯ, С ЦЕЛЬЮ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ИХ КАК ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ | | | | | | || | ПАРТНЕРОВ РТРИС | | | | | | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | ИЗДАНИЕ РЕКЛАМНО-ИНФОРМАЦИОННОГО БУКЛЕТА "БРЯНСКИЙ | | | | | 10,0 | || | ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ" | | | | | | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | ОПЛАТА ШИРОКОПОЛОСНОГО ДОСТУПА В ИНТЕРНЕТ И УСЛУГ ХОСТИНГА | | | | | 70,0 | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | ИТОГО ПО РАЗДЕЛУ 3.5 | | | 243,0 | 585,0 | 340,2 | ||----+-----------------------------------------------------------------+------------+---------------+---------+---------+---------+-------------------|| | ИТОГО | | | 243,0 | 585,0 | 340,2 | |------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- * Размещение заказов на реализацию программных мероприятий будетосуществляться на конкурсной основе в соответствии с требованиямиФедерального закона от 21 июля 2005 года N 94-ФЗ "О размещении заказовна поставки товаров, выполнение работ и оказание услуг длягосударственных и муниципальных нужд". (В редакции ПостановленияАдминистрации Брянской области от 10.12.2008 г. N 1137)