Постановление Администрации Брянской области от 30.06.2010 № 673
О новой системе оплаты труда работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области
БРЯНСКАЯ ОБЛАСТЬ АДМИНИСТРАЦИЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 30 июня 2010 г. N 673 Утратилo силу в части установления оплаты труда для работников государственных образовательных учреждений, учредителем которых является департамент общего и профессионального образования Брянской области - Указ Губернатора Брянской области от 29.12.2012 г. N 1321 О новой системе оплаты труда работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области (В редакции Постановлений Администрации Брянской области от 18.09.2012 г. N 873) В соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, ЗакономБрянской области от 15 декабря 2008 года N 112-З "Об установленииотраслевой системы оплаты труда для работников образовательныхучреждений Брянской области", в целях введения новой системы оплатытруда работников государственных образовательных учреждений,находящихся в ведении Брянской области, ПОСТАНОВЛЯЮ: 1. Утвердить: Порядок формирования и распределения фонда оплаты трудаработников государственных образовательных учреждений начального исреднего профессионального образования, находящихся в ведении Брянскойобласти (приложение 1); Порядок формирования и распределения фонда оплаты трудаработников государственных образовательных учреждений школ-интернатоввсех видов и типов, реализующих программы начального общего, основногообщего, среднего (полного) общего образования, находящихся в веденииБрянской области (приложение 2); Порядок формирования и распределения фонда оплаты трудаработников государственных образовательных учреждений для детей-сироти детей, оставшихся без попечения родителей (детские дома),государственных образовательных учреждений дополнительного образованиядетей, вечерних (сменных) общеобразовательных школ приисправительно-трудовых колониях, специального учебно-воспитательногоучреждения закрытого типа, государственных дошкольных образовательныхучреждений, находящихся в ведении Брянской области (приложение 3); оклады (должностные оклады) работников государственныхобразовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области(приложение 4); Порядок распределения стимулирующей и компенсационной части фондаоплаты труда работников образовательного учреждения (приложение 5); Положение о порядке распределения фонда стимулированияруководителей государственных образовательных учреждений длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детскиедома), государственных образовательных учреждений дополнительногообразования детей, вечерних (сменных) общеобразовательных школ приисправительно-трудовых колониях, специального учебно-воспитательногоучреждения закрытого типа, государственных дошкольных образовательныхучреждений, находящихся в ведении Брянской области (приложение 6); Порядок, условия почасовой оплаты труда и коэффициенты ставокпочасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебныхзанятий в образовательных учреждениях, находящихся в ведении Брянскойобласти (приложение 7); нормы часов за ставку заработной платы педагогических работников,являющиеся нормируемой частью их педагогической (преподавательской)работы (приложение 8); Порядок установления объема учебной нагрузки преподавателейучреждений начального и среднего профессионального образования(приложение 9); Перечень учреждений, организаций и должностей, время работы вкоторых засчитывается в педагогический стаж работников государственныхобразовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области(приложение 10); Порядок зачета в педагогический стаж работников государственныхобразовательных учреждений времени работы в отдельных учреждениях(организациях), а также времени обучения в учреждениях высшего исреднего профессионального образования и службы в Вооруженных СилахСССР и Российской Федерации (приложение 11); формы тарификационных списков педагогических работниковгосударственных образовательных учреждений (приложение 12); коэффициенты, повышающие размер оклада (должностного оклада) вгосударственных образовательных учреждениях педагогическим и другимработникам, за специфику работы в образовательных учреждениях,находящихся в ведении Брянской области (К пов) (приложение 13); выплаты компенсационного характера работникам государственныхобразовательных учреждений, производимые из стимулирующей икомпенсационной части фонда оплаты труда (приложение 14); объемные показатели деятельности образовательных учреждений дляотнесения руководителей и руководящих работников к группам по оплатетруда в государственных образовательных учреждениях, находящихся введении Брянской области (приложение 15). 2. Рекомендовать главам местного самоуправления муниципальныхрайонов и городских округов: разработать и ввести в действие новую отраслевую систему оплатытруда работников муниципальных учреждений образования; при подготовке нормативно-правовых актов муниципальныхобразований руководствоваться разработанными порядками формирования ираспределения фонда оплаты труда работников аналогичных видов и типовгосударственных образовательных учреждений, находящихся в веденииБрянской области. 3. Главным распорядителям бюджетных средств совместно сгосударственной инспекцией труда Брянской области осуществлятьконтроль за соблюдением порядка оплаты труда работниковгосударственных образовательных учреждений, находящихся в веденииБрянской области. (В редакции Постановления Администрации Брянскойобласти от 30.11.2010 г. N 1213) 4. Признать утратившими постановления администрации области: от 25 марта 2005 года N 135 "Об утверждении Положения об условияхоплаты труда работников государственных образовательных учреждений,находящихся в ведении Брянской области"; от 21 марта 2006 года N 182 "О внесении изменений в постановлениеадминистрации области от 25 марта 2006 г. N 135 "Об утвержденииПоложения об условиях оплаты труда работников государственныхобразовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области"; от 25 декабря 2006 года N 819 "О внесении изменений впостановление администрации области от 25 марта 2005 г. N 135"Об утверждении Положения об условиях оплаты труда работниковгосударственных образовательных учреждений, находящихся в веденииБрянской области"; от 14 марта 2007 года N 153 "О внесении изменений в постановлениеадминистрации области от 25 марта 2005 г. N 135 "Об утвержденииПоложения об условиях оплаты труда работников государственныхобразовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области"; от 4 апреля 2007 года N 250 "О внесении изменений в постановлениеадминистрации области от 25 марта 2005 г. N 135 "Об утвержденииПоложения об условиях оплаты труда работников государственныхобразовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области"; от 5 июня 2008 года N 560 "О внесении изменений в постановлениеадминистрации области от 25 марта 2005 г. N 135 "Об утвержденииПоложения об условиях оплаты труда работников государственныхобразовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области"; от 31 декабря 2009 года N 1526 "О внесении изменений впостановление администрации области от 25 марта 2005 г. N 135"Об утверждении Положения об условиях оплаты труда работниковгосударственных образовательных учреждений, находящихся в веденииБрянской области". 5. Настоящее постановление вступает в силу с 1 сентября 2010года. 6. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителяГубернатора Брянской области Макарова А.Н. Губернатор Н.В. Денин Утвержден постановлением администрации Брянской области от 30 июня 2010 г. N 673 (приложение 1) ПОРЯДОК формирования и распределения фонда оплаты труда работников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, находящихся в ведении Брянской области 1. Формирование и распределение фонда оплаты труда работников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, находящихся в ведении Брянской области 1.1. Формирование объема фонда оплаты труда для государственныхобразовательных учреждений начального и среднего профессиональногообразования, находящихся в ведении Брянской области (далее - НПО, ),на финансовый год осуществляется департаментом общего ипрофессионального образования Брянской области в пределах бюджетныхассигнований, предусмотренных на эти цели законом об областном бюджетена соответствующий финансовый год. (В редакции ПостановленияАдминистрации Брянской области от 30.11.2010 г. N 1213) 1.2. Фонд оплаты труда работников НПО, (ФОТ пор) определяется последующей формуле: (В редакции Постановления Администрации Брянскойобласти от 30.11.2010 г. N 1213) ФОТ пор = ФОТ по - ДФ - ФОТ ст. рук по, где: ФОТ по - фонд оплаты труда учреждения НПО; (В редакцииПостановления Администрации Брянской области от 30.11.2010 г. N 1213) ДФ - дополнительный фонд для обеспечения выплаты работникамучреждений НПО, заработной платы в случаях, если начисленнаязаработная плата работника образовательного учреждения складываетсяниже установленного на федеральном уровне минимального размера оплатытруда; (В редакции Постановления Администрации Брянской области от30.11.2010 г. N 1213) ФОТ ст. рук по - фонд стимулирования руководителя учреждений НПО,который определяется по формуле: (В редакции ПостановленияАдминистрации Брянской области от 30.11.2010 г. N 1213) ФОТ ст. рук по = (ФОТ по - ДФ) x ц, где: ц - доля фонда оплаты труда образовательного учреждения (ФОТ по),размер которой не должен превышать 2 процентов от фонда оплаты трудаобразовательного учреждения. Конкретный размер доли (в пределах до 2процентов от фонда оплаты труда образовательного учреждения)определяется учреждением НПО, и устанавливается приказом учредителя(таблица 1). (В редакции Постановления Администрации Брянской областиот 30.11.2010 г. N 1213) Размер стимулирующих выплат к должностному окладу руководителяучреждения НПО устанавливается с учетом критериев определения фондастимулирования руководителя, на основании решений (протоколов) органагосударственно-общественного управления образовательного учреждения(попечительский совет, совет образовательного учреждения, профсоюзнаяорганизация, собрание трудового коллектива и иные органы) (Дополнен -Постановление Администрации Брянской области от 30.11.2010 г. N 1213) 1.3. Фонд оплаты труда работников учреждений НПО, (ФОТ пор)состоит из базового фонда (ФОТ баз по) и стимулирующей икомпенсационной части (ФОТстим, к по): (В редакции ПостановленияАдминистрации Брянской области от 30.11.2010 г. N 1213) ФОТ пор = ФОТ баз по + ФОТ стим, к по 1.3.1. Базовый фонд оплаты труда - сумма денежных средств,обеспечивающая гарантированную заработную плату следующих работниковобразовательного учреждения: административно-управленческого персонала (руководительобразовательного учреждения, руководитель структурного подразделения,заместители руководителя, старший мастер, главный бухгалтер,заведующий библиотекой, заведующий производством (шеф-повар),заведующий канцелярией, заведующий хозяйством, заведующий складом); педагогического персонала, непосредственно осуществляющегоучебный процесс (преподаватели), и педагогических работников поштатному расписанию (мастер производственного обучения, воспитатель,педагог-психолог, социальный педагог, педагог дополнительногообразования, методист, музыкальный руководитель,преподаватель-организатор (основ безопасности жизнедеятельностидопризывной подготовки), руководитель физического воспитания,концертмейстер; учебно-вспомогательного персонала (лаборант, библиотекарь,секретарь-машинистка, инспектор по кадрам, секретарь учебной части,инженер, инженер по охране труда и технике безопасности, программист,настройщик пианино и роялей, художник, бухгалтер, экономист, кассир,механик, фельдшер, комендант, паспортист и др.); младшего обслуживающего персонала (уборщик служебных помещений,дворник, уборщик территории, архивариус, водитель, рабочий покомплексному обслуживанию и ремонту зданий и сооружений, операторкотельной, машинист (кочегар) котельной, оператор заправочной станции,аппаратчик, гардеробщик, сторож, кладовщик, подсобный рабочий, повар,дежурный по общежитию, слесарь-ремонтник, слесарь-сантехник,столяр-плотник, электромонтер, кастелянша, тракторист и др.). Базовый фонд определяется по следующей формуле: ФОТ баз по = ФОТ ауп по + ФОТ пп по + ФОТ м по + ФОТ увп по + ФОТмоп по, где: ФОТ ауп по - базовый фонд оплаты труда административно-управленческого персонала учреждения НПО; (В редакции ПостановленияАдминистрации Брянской области от 30.11.2010 г. N 1213) ФОТ пп по - базовый фонд оплаты труда преподавателей учрежденияНПО; (В редакции Постановления Администрации Брянской областиот 30.11.2010 г. N 1213) ФОТ м по - базовый фонд оплаты труда мастеров производственногообучения учреждений НПО; (В редакции Постановления АдминистрацииБрянской области от 30.11.2010 г. N 1213) ФОТ увп по - базовый фонд оплаты труда учебно-вспомогательногоперсонала учреждения НПО; (В редакции Постановления АдминистрацииБрянской области от 30.11.2010 г. N 1213) ФОТ моп по - базовый фонд оплаты труда младшего обслуживающегоперсонала учреждения НПО. (В редакции Постановления АдминистрацииБрянской области от 30.11.2010 г. N 1213) Рекомендуемое значение базового фонда оплаты труда работниковобразовательного учреждения в фонде оплаты труда составляет не менее70%. Конкретный размер данного значения определяется государственнымобразовательным учреждением самостоятельно, закрепляется коллективнымдоговором и приказом руководителя государственного образовательногоучреждения. Руководитель образовательного учреждения формирует и утверждаетштатное расписание учреждения и тарификационный список педагогическихработников по состоянию на 1 сентября. 1.3.2. Объем стимулирующих и компенсационных выплат учрежденийНПО, определяется по формуле: (В редакции Постановления АдминистрацииБрянской области от 30.11.2010 г. N 1213) ФОТ стим, к по = ФОТ пор х с, где: с - стимулирующая и компенсационная доля фонда оплаты трудаданного образовательного учреждения. Рекомендуемая доля стимулирующей и компенсационной части (с)составляет до 30 процентов от фонда оплаты труда образовательногоучреждения. Конкретный размер стимулирующей и компенсационной долиопределяется образовательным учреждением самостоятельно, закрепляетсяколлективным договором и приказом руководителя образовательногоучреждения. Стимулирующая и компенсационная часть фонда оплаты трудаработников НПО, включает в себя надбавки, доплаты и выплатыкомпенсационного характера. (В редакции Постановления АдминистрацииБрянской области от 30.11.2010 г. N 1213) Надбавки и доплаты предназначены для повышения мотивациикачественного труда работников образовательного учреждения и поощренияза их результаты труда. Рекомендуемые критерии для распределениястимулирующей части фонда оплаты труда работников НПО, в частинадбавок и доплат указаны в таблице 2. (В редакции ПостановленияАдминистрации Брянской области от 30.11.2010 г. N 1213) Выплаты компенсационного характера предусмотрены Трудовымкодексом Российской Федерации. Выплаты компенсационного характера обеспечивают оплату труда вповышенном размере работникам учреждений, занятым на тяжелых работах,работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда(приложение 14). 1.3.3. Объем базовой части фонда оплаты труда преподавателейучреждений НПО, (ФОТ пп по) определяется по следующей формуле: ФОТ пп по = ФОТ баз по x п, где: п - доля базовой части ФОТ пп по, устанавливаемая образовательнымучреждением самостоятельно (рекомендуемая доля - до 35 процентов). 2. Определение стоимости бюджетной образовательной услуги в государственном образовательном учреждении начального профессионального образования для расчета оклада преподавателя 2.1. Для определения величины гарантированной оплаты трудапреподавателей учреждений НПО, вводится условная единица "стоимость 1ученико-часа" как основа расчета бюджетной образовательной услуги. (Вредакции Постановления Администрации Брянской области от 30.11.2010 г.N 1213) Стоимость 1 ученико-часа - стоимость бюджетной образовательнойуслуги, включающей 1 расчетный час работы с 1 расчетным учащимся всоответствии с учебным планом. 2.2. Стоимость 1 ученико-часа (руб./ученико-час) рассчитываетсякаждым образовательным учреждением самостоятельно (учреждениями НПО -по состоянию на 1 сентября, учреждениями - по состоянию на 1 сентябряи 1 января) по определенной данным Порядком формуле в пределах объемафонда оплаты труда: (В редакции Постановления Администрации Брянскойобласти от 30.11.2010 г. N 1213) ФОТ пп по x 40 Стп = -------------------------------------------------, где: (а1 x в1 + а2 x в2 + а3 x в3 +...) x 52 Стп - стоимость 1 ученико-часа; ФОТ пп по - базовый фонд оплаты труда преподавателей учрежденийНПО; 52 - количество недель в календарном году; 40 - количество недель в учебном году; а1, а2, а3... - количество обучающихся (студентов) в каждойгруппе; в1, в2, в3... - годовое количество часов по учебному плану вкаждой группе. 2.3. В расчет берется количество обучающихся в каждой группе. 2.4. Годовым количеством часов по учебному плану считается числочасов теоретического обучения по базисному учебному плану. 2.5. Учебный план разрабатывается образовательным учреждениемсамостоятельно. Максимальный уровень учебной нагрузки не можетпревышать нормы, установленные федеральным базисным учебным планом исанитарными нормами и правилами. При этом должна быть обеспечена в полном объеме реализациягосударственных образовательных стандартов начального профессионального образования. 3. Расчет окладов работников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, находящихся в ведении Брянской области 3.1. Оклад педагогического работника (Опп), непосредственноосуществляющего учебный процесс, рассчитывается по формуле: Опп = Стп x Угр. x Чаз, где: Опп - оклад преподавателя НПО, непосредственноосуществляющего учебный процесс; Стп - расчетная стоимость бюджетной образовательной услуги(руб./ученико-час); Угр. - количество обучающихся по предмету в каждой группе, вкоторой ведет часы конкретный преподаватель; Чаз - количество часов по предмету по учебному плану в месяц вкаждой группе, в которой ведет часы конкретный преподаватель. 3.1.1. Оклад педагогического работника (Опп гр.), осуществляющегоучебный процесс в группах, которые делятся на подгруппы дляпреподавания иностранного языка, технологии, физической культуры,информатики и др., рассчитывается по формуле: Опп гр. = Стп x Упгр. x Чаз x Кгр., где: Стп - расчетная стоимость бюджетной образовательной услуги(руб./ученико-час); Упгр. - количество обучающихся в подгруппе (после деления группына подгруппы); Чаз - количество часов по предмету по учебному плану в месяц; Кгр. - повышающий коэффициент от деления конкретной группы наподгруппы (применяется для преподавателей в группах, которые в силуспецифики должны быть разделены на подгруппы): Кгр. = Угр. / Упгр., где: Угр. - количество обучающихся в конкретной группе, котораяразделена на подгруппы; Упгр. - количество обучающихся в подгруппе (после деления группына подгруппы). Если преподаватель ведет несколько предметов в разных подгруппах,то его оклад рассчитывается как сумма оплат труда по каждому предметуи подгруппе. 3.1.2. Оклад педагогического работника с учетом повышающихкоэффициентов за специфику работу (Оппп) рассчитывается по формуле: Оппп = О п х К общ, где: Оп - оклад преподавателя НПО, непосредственноосуществляющего учебный процесс (Опп), или оклад педагогическогоработника, осуществляющего учебный процесс в группах, которые делятсяна подгруппы (Опп гр.); К общ - сумма повышающих коэффициентов, которая рассчитывается поформуле: К общ = Кпов. + К мол. спец + К квк или при отсутствии у работника квалификации по формуле: К общ = Кпов. + К мол. спец + К стаж, где: К пов - коэффициент, повышающий оклад педагогическим работникам,за специфику работы в образовательных учреждениях, находящихся введении Брянской области (приложение 13); К мол. спец - повышающий коэффициент педагогическим работникам,окончившим высшие и средние профессиональные учебные заведения иработающим в образовательных учреждениях в первые два года послеокончания учебного заведения (приложение 13); К квк - повышающий коэффициент за квалификационную категориюпедагогического персонала устанавливается в размерах: 0,10 - для педагогических работников, имеющих II категорию; 0,15 - для педагогических работников, имеющих I категорию; 0,25 - для педагогических работников, имеющих высшую категорию; К стаж - повышающий коэффициент за педагогический стаж работы приотсутствии у педагога квалификационной категории:---------------------------------------------------| 2-5 ЛЕТ | 5-10 ЛЕТ | 10-20 ЛЕТ | 20 ЛЕТ И БОЛЕЕ ||---------+----------+-----------+----------------|| 0,02 | 0,03 | 0,04 | 0,05 |--------------------------------------------------- 3.2. Оклад мастера производственного обучения с учетом повышающихкоэффициентов (Ом по) рассчитывается по формуле: О м по = О м + (О м х (К пов + К мол. спец)), где: О м - оклад мастеров производственного обучения определяется вразмерах, указанных в приложении 4; К пов - коэффициент, повышающий оклад мастерам производственногообучения, за специфику работы в образовательных учреждениях,находящихся в ведении Брянской области (приложение 13); К мол. спец - повышающий коэффициент мастерам производственногообучения, окончившим высшие и средние профессиональные учебныезаведения и работающим в образовательных учреждениях в первые два годапосле окончания учебного заведения (приложение 13). 3.3. Оклад руководителя учреждения НПО рассчитывается поформуле:О рук = О ср (ппп, м) + (О ср (ппп, м) х К пов) + (О ср (ппп, м) х Кгрот), где: О рук - оклад руководителя учреждения НПО; О ср (ппп, м) - средний оклад преподавателей и мастеров произ-водственного обучения, осуществляющих учебный процесс в данномучреждении. Средний оклад преподавателей и мастеров производственногообучения учебного заведения определяется путем деления суммы окладовпреподавателей и окладов мастеров, рассчитанной в соответствии старификацией и штатным расписанием, на фактическую численностьработников этих категорий (без учета совместителей); К пов - коэффициент, повышающий размер окладов заработной платыпедагогическим и другим работникам, за специфику работы вобразовательных учреждениях, находящихся в ведении Брянской области(приложение 13); К гр от - коэффициент по группам оплаты труда руководителейучреждений НПО. Размеры коэффициента по группам оплаты труда руководителейучреждений НПО (за исключением профессиональных лицеев): 1 группа - количество баллов свыше 400 - коэффициент 1; 2 группа - количество баллов до 400 - коэффициент 0,8; 3 группа - количество баллов до 300 - коэффициент 0,7. Размеры коэффициента по группам оплаты труда руководителейучреждений НПО, профессиональных лицеев: 1 группа - количество баллов свыше 350 - коэффициент 1; 2 группа - количество баллов до 350 - коэффициент 0,8. Показатели и порядок отнесения образовательных учреждений кгруппам по оплате труда руководителей определяются в соответствии сприложением 15 . 3.4. Оклады заместителей руководителя и главного бухгалтера (Озам) учреждений НПО устанавливаются приказом руководителя учреждения вразмере от 75 до 80 процентов оклада руководителя учреждения (О рук).Заместителям руководителя, аттестованным на первую квалификационнуюкатегорию, установить 75 процентов от оклада руково-дителя, а имеющимвысшую квалификационную категорию - до 80 про-центов от окладаруководителя. Оклады старшего мастера учреждений НПО (О ст. мас) устанавли-ваются приказом руководителя учреждения в размере от 70 до 75процентов оклада руководителя учреждения (О рук). Старшим мастерам,аттестованным на первую квалификационную категорию, установить 70процентов от оклада руководителя, а имеющим высшую квалификационнуюкатегорию - до 75 процентов от оклада руководителя. Оклад заместителя директора по хозяйственной работе определяетсяв размерах, указанных в приложении 4 . 3.5. Оклады заработной платы для педагогических работников поштатному расписанию (за исключением мастеров производственногообучения) и работников, не связанных с образовательным процессом (Онпп), определяются в размерах с учетом повышающих коэффициентов заспецифику работы, указанных в приложении 4, с учетом приложения 13. 3.6. (Исключен - Постановление Администрации Брянской областиот 30.11.2010 г. N 1213) 4. Расчет заработной платы работников учреждений начального и среднего профессионального образования, находящихся в ведении Брянской области 4.1. Заработная плата педагогических работников (Зпп) НПО, рассчитывается по следующей формуле: Зпп = Оппп + Стим + Пл + Дв, где: Оппп - оклад педагогического работника, непосредственноосуществляющий учебный процесс, с учетом повышающих коэффициентов заспецифику работу. Если педагогический работник ведет несколькопредметов в разных группах, то его оклад рассчитывается как суммаоплат труда по каждому предмету и группе; Стим - выплаты педагогическим работникам, производимые изстимулирующей части фонда оплаты труда (ФОТ стим, к по); Пл - доплата, установленная преподавателям НПО, за оказаниеобразовательным учреждением платных образовательных услуг; Дв - дополнительная выплата, которая устанавливается в случаях,если начисленная заработная плата работника НПО, складывается нижеустановленного на федеральном уровне минимального размера оплатытруда. 4.2. Заработная плата мастеров производственного обучения (Зм по)НПО, рассчитывается по следующей формуле: Зм по = О м по + З пп + Стим + Пл + Дв, где: О м по - оклад мастера производственного обучения НПО; Стим - выплаты мастерам производственного обучения, производимыеиз стимулирующей части фонда оплаты труда (ФОТ стим, к по); З пп - заработная плата за педагогическую нагрузку; Пл - доплата, установленная мастерам производственного обученияНПО, СПО за оказание образовательным учреждением платныхобразовательных услуг; Дв - дополнительная выплата, которая устанавливается в случаях,если начисленная заработная плата работника НПО, складывается нижеустановленного на федеральном уровне минимального размера оплатытруда. 4.3. Заработная плата руководителя образовательного учреждения(Зрук) рассчитывается по формуле: Зрук = О рук + Сст рук + Зпп + Пл, где: Ор - оклад руководителя НПО; Сст рук - размер ежемесячной выплаты из фонда стимулированияруководителя данного образовательного учреждения (ФОТ ст рук по); Зпп - заработная плата за педагогическую нагрузку; Пл - доплата за оказание образовательным учреждением платныхобразовательных услуг. 4.4. Заработная плата заместителей руководителя, главногобухгалтера учреждения (З зам) рассчитывается по формуле: З зам = О зам + Стим + Зпп + Пл, где: О зам - оклады заместителей руководителя и главного бухгалтера; Стим - размер ежемесячной выплаты из стимулирующей части фондаоплаты труда (ФОТ стим, к по); Зпп - заработная плата за педагогическую нагрузку; Пл - доплата за оказание образовательным учреждением платныхобразовательных услуг. 4.5. Заработная плата старшего мастера (3 ст. мас) рассчитываетсяпо формуле: З ст. мас = Ост. мас + Стим + Зпп + Пл, где: О ст. мас - оклады старшего мастера учреждений НПО; Стим - размер ежемесячной выплаты из стимулирующей части фондаоплаты труда (ФОТ стим, к по); Зпп - заработная плата за педагогическую нагрузку; Пл - доплата за оказание образовательным учреждением платныхобразовательных услуг. 4.6. Заработная плата для педагогических работников по штатномурасписанию (за исключением мастеров производственного обучения),заместителя директора по хозяйственной работе и работников (увп имоп), не связанных с образовательным процессом, состоит из оклада,компенсационных и стимулирующих выплат и рассчитывается по формуле (Знпп): З нпп = О нпп x + Зпп + Стим + Пл + Дв, где: О нпп - оклад работника учреждения образования, деятельностькоторого не связана с учебным процессом (приложение 4), с учетомповышающих коэффициентов (приложение 13); Стим - стимулирующие и компенсационные выплаты; Пл - доплата за оказание образовательным учреждением платныхобразовательных услуг; Дв - дополнительная выплата, которая устанавливается в случаях,если начисленная заработная плата работника НПО, складывается нижеустановленного на федеральном уровне минимального размера оплатытруда. 5. Критерии определения фонда стимулирования руководителейучреждений НПО и стимулирующей части фонда оплаты труда работниковучреждений НПО Таблица 1 5.1. Критерии определения фонда стимулирования руководителей учреждений НПО Каждому критерию присваивается определенное количество баллов(максимальное количество баллов по всем критериям - 100).---------------------------------------------------------------------------------------------| ОСНОВАНИЕ ДЛЯ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ | ШКАЛА | МАКСИМАЛЬНОЕ || | БАЛЛОВ | КОЛИЧЕСТВО || | | БАЛЛОВ ПО || | | КРИТЕРИЮ ||-------------------------------------------------------------------+--------+--------------|| 1. СТАБИЛЬНАЯ ИЛИ ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА УСПЕВАЕМОСТИ ИТОГОВОЙ И | 0-8 | 100 || ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ | | ||-------------------------------------------------------------------+--------| || 2. ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ ЦИФР ПРИЕМА | 0-10 | ||-------------------------------------------------------------------+--------| || 3. НАЛИЧИЕ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ ПРИЗЕРОВ ОЛИМПИАД, КОНКУРСОВ, СМОТРОВ, | 0-5 | || СОРЕВНОВАНИЙ РАЗНЫХ УРОВНЕЙ И НАПРАВЛЕНИЙ | | ||-------------------------------------------------------------------+--------+--------------|| 4. УЧАСТИЕ В ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, РАСШИРЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ | 0-7 | || ПРЕДМЕТОВ | | ||-------------------------------------------------------------------+--------| || 5. ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ | 0-7 | ||-------------------------------------------------------------------+--------| || 6. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В РЕЖИМЕ ОТРАСЛЕВОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА | 0-8 | ||-------------------------------------------------------------------+--------| || 7. ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ | 0-5 | ||-------------------------------------------------------------------+--------| || 8. УКОМПЛЕКТОВАННОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО | 0-10 | || ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ, ИХ КАЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ | | ||-------------------------------------------------------------------+--------| || 9. УМЕНЬШЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ОБУЧАЮЩИХСЯ, ОТЧИСЛЕННЫХ ИЗ УЧРЕЖДЕНИЯ | 0-5 | || БЕЗ УВАЖИТЕЛЬНОЙ ПРИЧИНЫ | | ||-------------------------------------------------------------------+--------| || 10. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА (ОХРАНА | 0-5 | || ТРУДА, ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ДР.) | | ||-------------------------------------------------------------------+--------| || 11. СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В УЧРЕЖДЕНИИ | 0-10 | ||-------------------------------------------------------------------+--------| || 12. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БЮДЖЕТНЫХ СРЕДСТВ И ВЫПОЛНЕНИЕ | 0-10 | || ПЛАНА ПО ВНЕБЮДЖЕТНЫМ ПОСТУПЛЕНИЯМ | | ||-------------------------------------------------------------------+--------| || 13. УВЕЛИЧЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ОБУЧАЮЩИХСЯ, ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ДОГОВОРНОЙ | 0-5 | || (ПЛАТНОЙ) ОСНОВЕ | | ||-------------------------------------------------------------------+--------| || 14. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАЧЕСТВЕННЫМ ГОРЯЧИМ | 0-5 | || ПИТАНИЕМ | | ||-------------------------------------------------------------------+--------| || КРИТЕРИИ СНИЖЕНИЯ БАЛЛОВ | | ||-------------------------------------------------------------------+--------| || 15. ЗА ОДНОКРАТНОЕ НАРУШЕНИЕ В РАБОТЕ ЗА ОТЧЕТНЫЙ ПЕРИОД | - 25 | ||-------------------------------------------------------------------+--------| || 16. ЗА ПОВТОРНОЕ НАРУШЕНИЕ В РАБОТЕ ЗА ОТЧЕТНЫЙ ПЕРИОД | - 50 | ||-------------------------------------------------------------------+--------| || 17. ЗА ТРЕХКРАТНЫЕ И БОЛЕЕ НАРУШЕНИЯ В РАБОТЕ, А ТАКЖЕ ЗА ГРУБОЕ | - 100 | || НАРУШЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЕМ ТРУДОВЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ | | ||-------------------------------------------------------------------+--------| || 18. ЗА НЕВЫПОЛНЕНИЕ ДОЛЖНОСТНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ, РЕГЛАМЕНТОВ, | - 25". | || ОТДЕЛЬНЫХ ПОРУЧЕНИЙ И УКАЗАНИЙ РУКОВОДСТВА | | |--------------------------------------------------------------------------------------------- Размеры стимулирующих выплат руководителям учреждений НПОустанавливаются приказом учредителя, согласованным с областнойорганизацией профсоюза, в соответствии с критериями. Размеры стимулирующих выплат для руководителей учреждений НПО (ц)устанавливаются: 100 баллов - до 2 процентов; 90-99 баллов - до 1,8 процента; 70-89 баллов - до 1,4 процента; 50-69 баллов - до 1,2 процента; до 50 баллов - до 1,0 процента. Расчет стоимости 1 балла (критерия) производится по формуле: Ст 1 б = ФОТ рук по: 12 мес.: 100, где: Ст 1 б - стоимость одного балла; ФОТ рук по - фонд стимулирования руководителя учреждений НПО; 100 - максимальное количество баллов . Таблица 2 Критерии для распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников учреждений НПО, -------------------------------------------------------------------------------------------| НАИМЕНОВАНИЕ | ОСНОВАНИЕ ДЛЯ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ || ДОЛЖНОСТИ | ||----------------------+------------------------------------------------------------------|| ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ | 1. СТАБИЛЬНАЯ ВЫСОКАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ, ПОСЕЩАЕМОСТЬ И ДИСЦИПЛИНА || РАБОТНИКИ | ОБУЧАЮЩИХСЯ. || | 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В РАБОТЕ ПЕРЕДОВОГО ОПЫТА ТСО В УЧЕБНОМ || | ПРОЦЕССЕ, ПРИМЕНЕНИЕ НЕСТАНДАРТНЫХ МЕТОДИК, ОБНОВЛЕНИЕ || | ДИДАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА. || | 3. СОДЕЙСТВИЕ ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ И || | УЛУЧШЕНИЮ КАЧЕСТВА ВЫПУСКАЕМОЙ ПРОДУКЦИИ. || | 4. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ || | ТЕХНОЛОГИЙ, ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ, || | СПОСОБСТВУЮЩИХ СОХРАНЕНИЮ И УКРЕПЛЕНИЮ ПСИХИЧЕСКОГО И || | ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ. || | 5. ВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО || | ПРЕДМЕТАМ, НАПРАВЛЕННЫМ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНО- || | ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. || | 6. ПОДГОТОВКА ОБУЧАЮЩИХСЯ, ЗАНЯВШИХ ПРИЗОВЫЕ МЕСТА В ОБЛАСТНЫХ || | ОЛИМПИАДАХ И СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ. || | 7. АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ (КОНФЕРЕНЦИЯХ, || | СЕМИНАРАХ, МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ). || | 8. ЗА КАЧЕСТВЕННУЮ РАБОТУ, НЕ ВХОДЯЩУЮ В КРУГ ОСНОВНЫХ || | ОБЯЗАННОСТЕЙ И ПОВЫШАЮЩУЮ АВТОРИТЕТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО || | УЧРЕЖДЕНИЯ. || | 9. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ОТСТАЮЩИМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ, ПРИНЯТИЕ || | ОТРАБОТОК ЗА ПРОПУЩЕННЫЕ УРОКИ, ПРОВЕДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ || | ЗАНЯТИЙ ПО РАСШИРЕНИЮ И УГЛУБЛЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКОГО И || | ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА. || | 10. ЗАВЕДОВАНИЕ КАБИНЕТАМИ, ПРОВЕРКА ТЕТРАДЕЙ, КЛАССНОЕ || | РУКОВОДСТВО, РУКОВОДСТВО МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМИССИЕЙ ||----------------------+------------------------------------------------------------------|| ЗАМЕСТИТЕЛИ | 1. ПОИСК И ВНЕДРЕНИЕ НОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ И ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ, || ДИРЕКТОРА ПО УЧЕБНО- | НЕТРАДИЦИОННЫХ ФОРМ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ. || ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ | 2. ОСВОЕНИЕ НОВЫХ ИЗДЕЛИЙ, ОРГАНИЗАЦИЯ И РЕАЛИЗАЦИЯ ГОТОВОЙ || РАБОТЕ, ПО УЧЕБНО- | ПРОДУКЦИИ. || ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ | 3. ВЫПОЛНЕНИЕ ОСНОВНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ РАБОТЫ, СОСТОЯНИЕ КОНТРОЛЯ ЗА || РАБОТЕ. ЗАВЕДУЮЩИЕ | УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССОМ. || ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ | 4. ОРГАНИЗАЦИЯ СТУДЕНЧЕСКИХ КЛУБОВ, НЕТРАДИЦИОННЫХ ФОРМ РАБОТЫ || ПРАКТИКОЙ. | С ОБУЧАЮЩИМИСЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ И КОНТРОЛЬ ЗА ДЕЖУРСТВОМ И ЧИСТОТОЙ || ЗАВЕДУЮЩИЕ | В УЧЕБНЫХ КОРПУСАХ, ОБЩЕЖИТИИ. || ОТДЕЛЕНИЯМИ | 5. РАЗРАБОТКА ПЕРСПЕКТИВНЫХ ПЛАНОВ, ОРГАНИЗАЦИЯ || | ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ. || | 6. ПРОВЕДЕНИЕ МАРКЕТИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО КАЧЕСТВУ ПОДГОТОВКИ || | СПЕЦИАЛИСТОВ, ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ || | ПРАКТИКИ, ВНЕДРЕНИЕ НОВЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ В ПРАКТИЧЕСКОЙ || | ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ, ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ. || | 7. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В РЕЖИМЕ ОТРАСЛЕВОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА || | ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ||----------------------+------------------------------------------------------------------|| ЗАМЕСТИТЕЛЬ | 1. ВЫСОКОЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ И ОРГАНИЗАЦИИ РЕМОНТНЫХ РАБОТ. || ДИРЕКТОРА ПО | 2. ЭФФЕКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПОДГОТОВКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО || АДМИНИСТРАТИВНО- | УЧРЕЖДЕНИЯ К НОВОМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ. || ХОЗЯЙСТВЕННОЙ | 3. АКТИВНАЯ РАБОТА ПО УКРЕПЛЕНИЮ И РАЗВИТИЮ МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ || РАБОТЕ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. || | 4. СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ И РЕЗУЛЬТАТИВНАЯ РАБОТА ПО ЭКОНОМИИ || | ЭКЛЕКТИЧЕСКОЙ, ТЕПЛОВОЙ ЭНЕРГИИ И КОММУНАЛЬНЫХ РАСХОДОВ. || | 5. КАЧЕСТВЕННОЕ И СВОЕВРЕМЕННОЕ ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ, || | СВЯЗАННЫХ С НАЧАЛОМ И ОКОНЧАНИЕМ ОТОПИТЕЛЬНОГО СЕЗОНА. || | 6. КАЧЕСТВЕННОЕ И СВОЕВРЕМЕННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ДОКУМЕНТАЦИИ ДЛЯ || | ПРОВЕДЕНИЯ ТОРГОВ ||----------------------+------------------------------------------------------------------|| РАБОТНИКИ | 1. ЭФФЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БЮДЖЕТНЫХ СРЕДСТВ || БУХГАЛТЕРИИ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. || | 2. СВОЕВРЕМЕННАЯ ПОДГОТОВКА И СДАЧА ОТЧЕТНОСТИ. || | 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ ПРОГРАММ, НАПРАВЛЕННЫХ НА || | СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАЧЕСТВА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА ||----------------------+------------------------------------------------------------------|| РУКОВОДИТЕЛЬ | 1. КАЧЕСТВЕННОЕ ПРОВЕДЕНИЕ УЧЕБНЫХ, ФАКУЛЬТАТИВНЫХ И ВНЕУРОЧНЫХ || ФИЗВОСПИТАНИЯ. | ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ. || ПРЕПОДАВАТЕЛЬ- | 2. ВЫСОКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО || ОРГАНИЗАТОР ОБЖ | ПРОЦЕССА С ДОПРИЗЫВНОЙ МОЛОДЕЖЬЮ ||----------------------+------------------------------------------------------------------|| МАСТЕРА | 1. ВЫПОЛНЕНИЕ ПЛАНА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МАСТЕРСКИХ. || ПРОИЗВОДСТВЕННОГО | 2. СОХРАННОСТЬ КОНТИНГЕНТА, УРОВЕНЬ ПОСЕЩАЕМОСТИ И ДИСЦИПЛИНЫ || ОБУЧЕНИЯ | ОБУЧАЮЩИХСЯ. || | 3. УСПЕШНОЕ, РЕЗУЛЬТАТИВНОЕ ВЕДЕНИЕ ВНЕКЛАССНОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ || | РАБОТЫ. || | 4. КАЧЕСТВЕННАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ОБУЧАЮЩИХСЯ И || | ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ. || | 5. ВЫПОЛНЕНИЕ ПЛАНА ПРИЕМА И ВЫПУСКА ОБУЧАЮЩИХСЯ. || | 6. СОХРАННОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ МАСТЕРСКИХ || | ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ||----------------------+------------------------------------------------------------------|| ВОСПИТАТЕЛЬ | 1. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПО СОХРАНЕНИЮ || | МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ УЧИЛИЩА. || | 2. КОНТРОЛЬ ЗА ПОРЯДКОМ, ЧИСТОТОЙ И УЮТОМ В ОБЩЕЖИТИИ. || | 3. ВЕДЕНИЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ-СИРОТАМИ. || | 4. СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ БЫТОВЫХ НУЖД ДЛЯ ПРОЖИВАНИЯ ||----------------------+------------------------------------------------------------------|| ЗАВЕДУЮЩИЙ | 1. ПРОВЕДЕНИЕ РАБОТЫ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ, СПОСОБСТВУЮЩЕЙ || БИБЛИОТЕКОЙ, | УВЕЛИЧЕНИЮ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ПЕДАГОГОВ. || БИБЛИОТЕКАРЬ | 2. АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ В МЕРОПРИЯТИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, || | ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ВЕЧЕРОВ, ПРИУРОЧЕННЫХ К ПАМЯТНЫМ ДАТАМ. || | 3. СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАПРАВЛЕННАЯ НА СОХРАНЕНИЕ, || | ПОПОЛНЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КНИЖНОГО И МЕДИАФОНДА БИБЛИОТЕКИ, ФОНДА || | УЧЕБНИКОВ И УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ. || | 4. АКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ || | ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ||----------------------+------------------------------------------------------------------|| ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ, | 1. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ С || СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ | ОБУЧАЮЩИМИСЯ. || | 2. СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ И КАЧЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАПРАВЛЕННАЯ НА || | ПРОФИЛАКТИКУ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ СРЕДИ ОБУЧАЮЩИХСЯ. || | 3. ЭФФЕКТИВНАЯ РАБОТА С СОЦИАЛЬНО НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ СЕМЬЯМИ, || | ОБУЧАЮЩИМИСЯ ГРУППЫ РИСКА. || | 4. ВЫСОКИЙ КАЧЕСТВЕННЫЙ УРОВЕНЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЗАЩИТЕ ПРАВ И || | ИНТЕРЕСОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ. || | 5. НАЛИЧИЕ СОБСТВЕННЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ, ДИДАКТИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК, || | РЕКОМЕНДАЦИЙ, УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ, РАЗДАТОЧНОГО МАТЕРИАЛА, || | ПРИМЕНЯЕМЫХ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. || | 6. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО || | ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИ С ВОЗРАСТНЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ || | ОБУЧАЮЩИХСЯ. || | 7. ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, || | ПЕДАГОГАМИ, ДРУГИМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ, ОБУЧАЮЩИМИСЯ. || | 8. ОРГАНИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ КАБИНЕТА ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ И || | СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В УЧРЕЖДЕНИИ ||----------------------+------------------------------------------------------------------|| УЧЕБНО- | 1. РАБОТА ПО БЛАГОУСТРОЙСТВУ ТЕРРИТОРИИ, ОЗЕЛЕНЕНИЕ КАБИНЕТОВ И || ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ И | ЦВЕТНИКОВ, ТЕПЛИЦ, РАЗБИВКА КЛУМБ. || МЛАДШИЙ | 2. СВОЕВРЕМЕННАЯ ОПЕРАТИВНАЯ УБОРКА ПОМЕЩЕНИЙ, УБОРКА || ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ | ПОМЕЩЕНИЙ ВО ВРЕМЯ РЕМОНТНЫХ РАБОТ, УБОРКА ПРИЛЕГАЮЩЕЙ || ПЕРСОНАЛ | ТЕРРИТОРИИ. || | 3. ОФОРМЛЕНИЕ ПОСОБИЙ, МАТЕРИАЛОВ, НАГЛЯДНОЙ АГИТАЦИИ. || | 4. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПОГРУЗОЧНО-РАЗГРУЗОЧНЫХ РАБОТ. || | 5. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИСПРАВНОГО ТЕХНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ АВТОТРАНСПОРТА. || | 6. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНЫХ УСЛОВИЙ ПЕРЕВОЗКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ. || | 7. ОПЕРАТИВНОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАЯВОК ПО УСТРАНЕНИЮ ТЕХНИЧЕСКИХ || | НЕПОЛАДОК. || | 8. ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОХРАННОСТИ ОБОРУДОВАНИЯ И ИНВЕНТАРЯ ОБЩЕЖИТИЯ. || | СВОЕВРЕМЕННАЯ И КАЧЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА ОБЩЕЖИТИЯ К НОВОМУ || | УЧЕБНОМУ ГОДУ |------------------------------------------------------------------------------------------- Выплаты производятся из стимулирующей и компенсационной частифонда оплаты труда. К другим выплатам, осуществляемым из стимулирующей икомпенсационной части фонда оплаты труда работников образовательногоучреждения, относится выплата материальной помощи. Единовременная материальная помощь работникам учреждения можетвыплачиваться в следующих случаях: в связи со смертью близкого родственника (родители, муж, жена,дети); в связи с несчастным случаем, произошедшим с работником иличленами его семьи; в связи с необходимостью длительного лечения работника; в связи с утерей имущества в результате стихийного бедствия,другое. Материальная помощь выплачивается по личному заявлению работника. Выплаты стимулирующего характера не производятся в случаях: невыполнения или некачественного выполнения установленного объемадополнительных работ; нарушения трудовой дисциплины;в других случаях, предусмотренных Трудовым кодексом РоссийскойФедерации. Утвержден постановлением администрации Брянской области от 30 июня 2010 г. N 673 (приложение 2) ПОРЯДОК формирования и распределения фонда оплаты труда работников - государственных образовательных учреждений школ-интернатов всех видов и типов, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, находящихся в ведении Брянской области I. Формирование и распределение фонда оплаты труда работников государственных образовательных учреждений - школ-интернатов всех видов и типов, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, находящихся в ведении Брянской области 1. Формирование объема фонда оплаты труда для государственныхобразовательных учреждений - школ-интернатов всех видов и типов,реализующих программы начального общего, основного общего, среднего(полного) общего образования, находящихся в ведении Брянской области(далее - школы-интернаты), осуществляется департаментом общего ипрофессионального образования Брянской области в пределах бюджетныхассигнований, предусмотренных законом Брянской области об областномбюджете на соответствующий финансовый год. 1.1. Фонд оплаты труда работников школ-интернатов (ФОТ инт. раб)определяется по следующей формуле: ФОТ инт. раб = ФОТ инт - ДФ - ФОТ ст рук, где: ФОТ инт - фонд оплаты труда школ-интернатов, определенный нафинансовый год; ДФ - дополнительный фонд для обеспечения выплаты работникамобразовательного учреждения заработной платы в случаях, еслиначисленная заработная плата работника образовательного учрежденияскладывается ниже установленного на федеральном уровне минимальногоразмера оплаты труда. ФОТ ст рук - фонд стимулирования руководителя школы-интерната,который определяется по формуле: ФОТ ст рук = (ФОТинт - ДФ) x ц, где: ц - доля фонда оплаты труда, размер которой не должен превышать 2процента. Конкретный размер доли устанавливается приказом департаментаобщего и профессионального образования Брянской области с учетомкритериев распределения стимулирующей части фонда оплаты труда (разделV), на основании решения (протокола) органагосударственно-общественного управления школы-интерната. 1.2. Фонд оплаты труда работников образовательного учреждения(ФОТинт раб) состоит из базовой общей части (ФОТ баз инт) истимулирующей части (ФОТ ст): ФОТ инт раб. = ФОТ баз инт. + ФОТ ст. 1.2.1. Объем стимулирующей части определяется по формуле: ФОТ ст. = ФОТинт. Раб. x с, где: с - стимулирующая доля фонда оплаты труда школы-интерната. Рекомендуемая доля стимулирующей части (с) составляет до 30процентов от фонда оплаты труда работников школы-интерната. Конкретныйразмер стимулирующей доли определяется образовательным учреждениемсамостоятельно, закрепляется коллективным договором и приказомруководителя образовательного учреждения. 1.2.2. Базовая часть фонда оплаты труда обеспечиваетгарантированную заработную плату следующих работников образовательногоучреждения: административно-управленческого персонала (руководительобразовательного учреждения, руководитель структурного подразделения,заместители руководителя, главный бухгалтер, заведующий библиотекой,шеф-повар, заведующий хозяйством, заведующий канцелярией, заведующийскладом, заведующий бюро пропусков); педагогического персонала, непосредственно осуществляющегоучебный процесс (учителя, преподаватели), и педагогических работниковпо штатному расписанию (воспитатель, педагог-психолог, социальныйпедагог, педагог дополнительного образования, старший вожатый,учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-организатор, инструкторпо физкультуре, преподаватель-организатор, методист, музыкальныйруководитель, преподаватель-организатор (основ безопасностижизнедеятельности, допризывной подготовки), руководитель физическоговоспитания, мастер производственного обучения, инструктор по труду;(В редакции Постановления Администрации Брянской областиот 30.11.2010 г. N 1213) учебно-вспомогательного персонала (лаборант, библиотекарь,секретарь-машинистка, инженер, младший воспитатель, инженер по охранетруда и технике безопасности, программист, бухгалтер, экономист,кассир, психолог, врач, фельдшер, медсестра, медсестра по массажу,медсестра для круглосуточного дежурства, медбрат, делопроизводитель,дежурный по режиму, воспитатель роты, комендант, специалист по кадрам,агент по снабжению) инструктор ЛФК; (В редакции ПостановленияАдминистрации Брянской области от 30.11.2010 г. N 1213) младшего обслуживающего персонала (уборщик, дворник, водитель,швея по ремонту одежды, обувщик, рабочий по комплексному обслуживаниюи ремонту зданий и сооружений, оператор котельной, машинист (кочегар)котельной, гардеробщик, сторож, кладовщик, подсобный рабочий кухни,повар, слесарь-бойлерщик, вахтер, кастелянша, конюх, машинист постирке белья, помощник воспитателя для ночного дежурства) - иопределяется по следующей формуле: ФОТ баз инт = ФОТ ауп + ФОТ пп + ФОТ увп + ФОТ моп, где: ФОТ ауп - базовая часть фонда оплаты трудаадминистративно-управленческого персонала школы-интерната; ФОТ пп - базовая часть фонда оплаты труда педагогическогоперсонала школы-интерната, непосредственно осуществляющего учебныйпроцесс; ФОТ увп - базовая часть фонда оплаты трудаучебно-вспомогательного персонала школы-интерната; ФОТ моп - базовая часть фонда оплаты труда младшегообслуживающего персонала школы-интерната. Рекомендуемое значение базового общего фонда оплаты трудаработников образовательного учреждения (ФОТ баз инт) в фонде оплатытруда образовательного учреждения (ФОТинт раб) составляет не менее 70процентов. Конкретный размер данного значения определяетсяобразовательным учреждением самостоятельно, закрепляется коллективнымдоговором и приказом руководителя образовательного учреждения. Руководитель образовательного учреждения формирует и утверждаетштатное расписание учреждения и список для определения учебнойнагрузки и окладов педагогических работников образовательногоучреждения. 1.3. Объем базовой части фонда оплаты труда педагогическогоперсонала образовательного учреждения (ФОТ пп) определяется последующей формуле: ФОТ пп = ФОТ баз инт x п, где: п - доля базовой части ФОТ пп, устанавливаемая образовательнымучреждением самостоятельно (рекомендуемая доля - не менее 70процентов). Базовая часть фонда оплаты труда педагогического персоналаобразовательного учреждения (ФОТ пп), непосредственно осуществляющегоучебный процесс, состоит из общей части (ФОТ пп о) и специальной части(ФОТ пп с). Объем специальной части фонда оплаты труда педагогическогоперсонала рассчитывается по формуле: ФОТ пп с = ФОТ пп x s, где: s - доля специальной части ФОТ пп, размер которой устанавливаетсяобразовательным учреждением самостоятельно (рекомендуемая доля - до 30процентов). Специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала,непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТ пп с), включает всебя: выплаты компенсационного характера, предусмотренные Трудовымкодексом Российской Федерации; повышающие коэффициенты (за приоритетность и сложность предмета взависимости от специфики образовательной программы данногообразовательного учреждения и за квалификационную категорию, а такжеза педагогический стаж при отсутствии у педагога квалификационнойкатегории); доплаты за наличие почетного звания, ученые степени; доплаты за ведомственные (отраслевые) награды. Размеры выплат, составляющих специальную часть фонда оплаты трудапедагогического персонала, устанавливаются образовательным учреждениемсамостоятельно, закрепляются коллективным договором и приказомруководителя образовательного учреждения. Объем общей части фонда оплаты труда педагогических работниковобразовательного учреждения (ФОТ пп о) рассчитывается по формуле: ФОТ пп о = ФОТ пп - ФОТ пп с. Общая и специальная части фонда оплаты труда педагогическогоперсонала образовательного учреждения, непосредственно осуществляющегообразовательный процесс, распределяются на оплату труда исходя изстоимости бюджетной образовательной услуги на одного обучающегося сучетом повышающих коэффициентов (указанных в разделе V11). Общая часть фонда оплаты труда педагогического персонала,непосредственно осуществляющего образовательный процесс (ФОТ пп о),состоит из двух частей: фонды оплаты аудиторной занятости (ФОТ аз) инеаудиторной занятости (ФОТ нз): ФОТ пп о = ФОТ аз + ФОТ нз. Рекомендуемое соотношение фондов аудиторной и неаудиторнойзанятости в общей части фонда оплаты труда педагогического персонала(ФОТ пп о) составляет соответственно 85 и 15 процентов. Конкретныеразмеры этих фондов образовательное учреждение определяетсамостоятельно, закрепляет коллективным договором и приказомруководителя образовательного учреждения. II. Определение стоимости бюджетной образовательной услуги в государственных образовательных учреждениях - школах-интернатах всех видов и типов, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, находящихся в ведении Брянской области 1. Для определения величины гарантированной оплаты трудапедагогического персонала образовательного учреждения вводитсяусловная единица "стоимость 1 ученико-часа" как основа расчетабюджетной образовательной услуги. Стоимость 1 ученико-часа - стоимость бюджетной образовательнойуслуги, включающей 1 расчетный час работы с 1 расчетным учеником всоответствии с учебным планом. 2. Стоимость 1 ученико-часа (руб./уч.-час) рассчитывается каждымобразовательным учреждением самостоятельно два раза в год (посостоянию на 1 сентября и 1 января) по определенной данным Порядкомформуле в пределах объема фонда оплаты труда аудиторной занятости (ФОТаз): ФОТаз x 34 Стп = ----------------------------------------------------------, (а1 x в1 + а2 x в2 + а3 x в3 +...+ а10 x в10 + а11 x в11)x52 где: Стп - стоимость 1 ученико-часа (руб./уч.-час); 52 - количество недель в календарном году; 34 - количество недель в учебном году; ФОТаз - часть фонда оплаты труда, отведенная на оплату часоваудиторной занятости педагогического персонала, непосредственноосуществляющего учебный процесс; а1 - количество обучающихся в первых классах; а2 - количество обучающихся во вторых классах; а3 - количество обучающихся в третьих классах и т.д.; а11 - количество обучающихся в одиннадцатых классах; в1 - годовое количество часов по учебному плану в первом классе; в2 - годовое количество часов по учебному плану во втором классе; в3 - годовое количество часов по учебному плану в третьем классеи т.д.; в11 - годовое количество часов по учебному плану в одиннадцатомклассе. 3. В расчет берется количество обучающихся в каждом классе. 4. Годовым количеством часов по учебному плану считаетсяпроизведение количества недельных предметных часов на количествоучебных недель. 5. Учебный план разрабатывается образовательным учреждениемсамостоятельно. Максимальный уровень учебной нагрузки не можетпревышать нормы, установленные федеральным базисным учебным планом исанитарными нормами и правилами. При этом должна быть обеспечена в полном объеме реализацияфедерального государственного образовательного стандарта общегообразования. III. Расчет окладов работников в государственных образовательных учреждениях - школах-интернатах всех видов и типов, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, находящихся в ведении Брянской области 1. Расчет окладов педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс 1.1. Оклад педагогического работника (Оп), непосредственноосуществляющего учебный процесс, рассчитывается по формуле: Оп = Стп x У x Чаз x 4,3, где: Оп - оклад педагогического работника, непосредственноосуществляющего учебный процесс; Стп - расчетная стоимость бюджетной образовательной услуги(руб./уч.-час); У - количество обучающихся по предмету в каждом классе; Чаз - количество часов по предмету по учебному плану в неделю вкаждом классе; 4,3 - среднемесячное количество недель в месяце (365 дней в году / 12 мес. / 7 дней = 4,3 недели). 1.2. Оклад педагогического работника (Оп гр.), осуществляющегоучебный процесс в классах, которые делятся на группы для преподаванияиностранного языка, технологии, трудового обучения, физическойкультуры, информатики, социально-бытовой ориентировки и др.,рассчитывается по формуле: Оп гр. = Стп x Угр. x Чаз x 4,3 x Кгр., где: Стп - расчетная стоимость бюджетной образовательной услуги(руб.); Угр. - количество учащихся в группе (после деления класса нагруппы); Чаз - количество часов по предмету по учебному плану в неделю; Кгр. - повышающий коэффициент от деления конкретного класса нагруппы (применяется для учителей в классах, которые в силу спецификидолжны быть разделены на группы): Кгр. = Укл. / Угр., где: Укл. - количество учащихся в конкретном классе, который разделенна группы; Угр. - количество учащихся в группе (после деления класса нагруппы). 1.3. Если педагогический работник ведет несколько предметов вразных классах, то его оклад рассчитывается как сумма оплат труда покаждому предмету и классу. 2. Расчет окладов руководящих работников 2.1. Оклад руководителя школы-интерната устанавливаетсяучредителем на основании трудового договора, исходя из среднего окладапедагогических работников данного учреждения на начало учебного года игруппы оплаты труда по формуле: Ор = Опер x (Кгот + К высш. кат.), где: Ор - оклад руководителя школы-интерната; Опер - средний оклад педагогических работников данного учреждения(школы-интерната). Средний оклад педагогических работников рассчитывается поформуле: Опер = Стр x Н x Ч x 4,3, где: Стр - расчетная стоимость ученико-часа (руб./уч.-час); Н - средняя наполняемость учащихся в среднерасчетном класседанного образовательного учреждения на 1 января и на 1 сентябряопределяется по следующей формуле: Н = (а1 + а2 +... + а11) / кл, где: а1, а2,... а11 - количество учащихся в 1, 2,... 11 классах; кл - количество классов-комплектов; Ч - количество часов учителя в неделю на 1 ставку (18 часов); 4,3 - среднемесячное количество недель в месяце (365 дней в году/12 мес./7 дней = 4,3 недели); Кгот - коэффициент по группам оплаты труда руководителейобразовательных учреждений (школ-интернатов). Размеры коэффициента по группам оплаты труда руководителейобразовательных учреждений: 1 группа - количество баллов свыше 500 - коэффициент 2,0; 2 группа - количество баллов до 500 - коэффициент 1,8; 3 группа - количество баллов до 350 - коэффициент 1,7; 4 группа - количество баллов до 200 - коэффициент 1,5. Специальные (коррекционные) образовательные учреждения: 1 группа - количество баллов свыше 350 - коэффициент 2,0; 2 группа - количество баллов до 350 - коэффициент 1,8; 3 группа - количество баллов до 250 - коэффициент 1,7; 4 группа - количество баллов до 150 - коэффициент 1,5. Показатели и порядок отнесения учреждений к группам по оплатетруда руководителей определяются в соответствии с приложением 15. К высш. кат. - коэффициент за наличие высшей квалификационнойкатегории руководителей образовательных учреждений (К высш. кат. =0,25). 2.2. Оклады заместителей руководителя, главного бухгалтераучреждения устанавливаются приказом работодателя в размере от 75 до 80процентов оклада руководителя учреждения. Заместителям руководителя,аттестованным на первую квалификационную категорию, оклад устанавли-вается в размере 75 процентов от оклада руководителя, а имеющим высшуюквалификационную категорию - до 80 процентов от оклада руководителя. 2.3. Оклад руководителя структурного подразделенияустанавливается приказом работодателя в размере от 70 до 75 процентовоклада руководителя учреждения. Руководителям структурногоподразделения, аттестованным на первую квалификационную категорию,оклад устанавливается в размере 70 процентов от оклада руководителя, аимеющим высшую квалифика-ционную категорию - до 75 процентов от окладаруководителя . 2.4. Стимулирующие выплаты заместителям руководителя, главномубухгалтеру, бухгалтерам, экономистам устанавливаются в соответствии сразделом V. 2.5. Оклады (должностные оклады) работников школы-интерната, несвязанных с образовательным процессом (руководители,учебно-вспомогательный и младший обслуживающий персонал), определяютсяв размерах, указанных в приложении 4. IV. Порядок расчета заработной платы работников государственных образовательных учреждений - школ-интернатов всех видов и типов, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, находящихся в ведении Брянской области 1. Заработная плата педагогических работников (Зпп)рассчитывается по следующей формуле: Зпп = Оп + SUM (Оп х Кпов) + Сч + Стим + Днз + Дв, где: Оп - оклад педагогического работника, непосредственноосуществляющего учебный процесс. Если педагогический работник ведетнесколько предметов в разных классах, то его оклад рассчитывается каксумма оплат труда по каждому предмету и классу (раздел III); Кпов - повышающие коэффициенты (приложение 13); Сч - выплаты педагогическим работникам, производимые изспециальной части фонда оплаты труда педагогического персонала,непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТ пп с) (разделVII); Стим - выплаты педагогическим работникам, производимые изстимулирующей части фонда оплаты труда (ФОТ ст) (раздел VI); Днз - оплата, производимая педагогическим работникам из фондаоплаты труда неаудиторной занятости (ФОТ нз) (раздел VIII); Дв - дополнительная выплата, которая устанавливается в случаях,если начисленная заработная плата работника образовательногоучреждения складывается ниже установленного на федеральном уровнеминимального размера оплаты труда. 2. Заработная плата руководителя образовательного учреждения(Зрук) рассчитывается по формуле: Зрук = Ор + SUM (Оп х Кпов) + Сст рук + Кв + Оп + Д1 + Д2, где: Ор - оклад руководителя образовательного учреждения; Сст рук - размер ежемесячной выплаты из фонда стимулированияруководителя данного образовательного учреждения. Расчет размерауказан в разделе V; Кв - компенсационные выплаты, предусмотренные Трудовым кодексомРоссийской Федерации; Оп - заработная плата за педагогическую нагрузку (раздел III); Кпов - повышающие коэффициенты (приложение 13); Д1 - доплата за ученую степень (раздел VII); Д2 - доплата за почетное звание (раздел VII); Размеры выплат из фонда стимулирования руководителя данногообразовательного учреждения (Сст рук) определяются согласно Положениюо порядке распределения фонда стимулирования руководителейобразовательных учреждений (раздел V). 3. Заработная плата заместителей руководителя, главногобухгалтера учреждения (Ззам) рассчитывается по формуле: Ззам = Ор x L+ SUM (Оп х L х Кпов) + Стим + Кв + Оп + Д1 + Д2, где: Ор - оклад руководителя образовательного учреждения; L - коэффициент от 0,75 до 0,8 (раздел III); (В редакцииПостановления Администрации Брянской области от 30.11.2010 г. N 1213) Стим - размер ежемесячной выплаты из стимулирующей части фондаоплаты труда данного образовательного учреждения; Кв - компенсационные выплаты, предусмотренные Трудовым кодексомРоссийской Федерации; Оп - заработная плата за педагогическую нагрузку (раздел III); Кпов - повышающие коэффициенты (приложение 13); Д1 - доплата за ученую степень; Д2 - доплата за почетное звание. 4. Заработная плата руководителя структурного подразделения (3спод) рассчитывается по формуле: З спод = Ор x М + SUM (Оп х М х Кпов) + Стим + Кв + Оп + Д1 + Д2, где: Ор - оклад руководителя образовательного учреждения; М - коэффициент от 0,75 до 0,8 (раздел III); (В редакцииПостановления Администрации Брянской области от 30.11.2010 г. N 1213) Стим - размер ежемесячной выплаты из стимулирующей части фондаоплаты труда данного образовательного учреждения; Кв - компенсационные выплаты, предусмотренные Трудовым кодексомРоссийской Федерации; Оп - заработная плата за педагогическую нагрузку (раздел III); Кпов - повышающие коэффициенты (приложение 13); Д 1 - доплата за ученую степень (раздел VII); Д 2 - доплата за почетное звание (раздел VII). 5. Заработная плата работников образовательного учреждения, несвязанных с образовательным процессом (руководители) (З нпп), состоитиз оклада, компенсационных и стимулирующих выплат и рассчитывается поформуле: З нпп = О нпп + SUM (Онпп х Кпов) + Кв + Стим + Дв, где: О нпп - базовый оклад педагогического работника учрежденияобразования, деятельность которого не связана с учебным процессом(приложение 4); Кв - компенсационные выплаты, предусмотренные Трудовым кодексомРоссийской Федерации; Стим - размер ежемесячной выплаты, из стимулирующей части фондаоплаты труда образовательного учреждения; Кпов - повышающие коэффициенты (приложение 13); Дв - дополнительная выплата, которая устанавливается в случаях,если начисленная заработная плата работника образовательногоучреждения складывается ниже установленного на федеральном уровнеминимального размера оплаты труда. 6. Заработная плата младшего обслуживающего,учебно-вспомогательного и прочего персонала (Зм, увп): Зм, увп = Ом, увп + SUM (Оп х Кпов) + Стим + Кв + Дв, где: Ом, увп - базовый оклад младшего обслуживающего,учебно-вспомогательного и прочего персонала (приложение 4); Стим - размер ежемесячной выплаты из стимулирующей части фондаоплаты труда данного образовательного учреждения; Кпов - повышающие коэффициенты (приложение 13); Кв - компенсационные выплаты, предусмотренные Трудовым кодексомРоссийской Федерации; Дв - дополнительная выплата, которая устанавливается в случаях,если начисленная заработная плата работника образовательногоучреждения складывается ниже установленного на федеральном уровнеминимального размера оплаты труда. V. Порядок распределения фонда стимулирования руководителя государственных образовательных учреждений - школ-интернатов всех видов и типов, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, находящихся в ведении Брянской области 1. Общие положения 1.1. Настоящий Порядок разработан в целях усиления материальнойзаинтересованности руководителей школ-интернатов всех видов и типов(далее - руководители) в повышении качества работы, развитиитворческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач,успешного и добросовестного исполнения должностных обязанностей. 1.2. Порядок определяет виды, условия, размеры и порядок выплатстимулирующего характера. 1.3. Стимулирующие выплаты к должностным окладам руководителейустанавливаются приказом департамента общего и профессиональногообразования Брянской области с учетом критериев распределения фондастимулирования руководителя (раздел 2), на основании решения(протокола) органа государственно-общественного управленияшколы-интерната. 2. Критерии распределения фонда стимулирования руководителей школ-интернатов Критерии, обеспечивающие качество и результативность среднегополного (общего) образования в образовательном учреждении: 2.1. Для руководителей школ-интернатов всех типов и видов: каждому критерию присваивается определенное количество баллов(максимальное количество баллов по всем критериям - 100).--------------------------------------------------------------------------------------------------| КРИТЕРИИ | ШКАЛА БАЛЛОВ | МАКСИМАЛЬНОЕ || | | КОЛИЧЕСТВО || | | БАЛЛОВ ПО || | | КРИТЕРИЮ ||------------------------------------------------------------------+--------------+--------------|| 1. СТАБИЛЬНАЯ ИЛИ ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА УСПЕВАЕМОСТИ ПО | 0-10 | 60 || ИТОГАМ АТТЕСТАЦИИ (В ТОМ ЧИСЛЕ ЕГЭ И ДРУГИЕ ФОРМЫ НЕЗАВИСИМОЙ | | || ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ) | | ||------------------------------------------------------------------+--------------| || 2. СТАБИЛЬНАЯ ИЛИ ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ПО | 0-10 | || ИТОГАМ АТТЕСТАЦИИ (В ТОМ ЧИСЛЕ ЕГЭ И ДРУГИЕ ФОРМЫ НЕЗАВИСИМОЙ | | || ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ) | | ||------------------------------------------------------------------+--------------| || 3. НАЛИЧИЕ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ ПРИЗЕРОВ ОЛИМПИАД, КОНКУРСОВ, | 0-10 | || СМОТРОВ, СОРЕВНОВАНИЙ РАЗНЫХ УРОВНЕЙ И НАПРАВЛЕНИЙ | | ||------------------------------------------------------------------+--------------| || 4. УЧАСТИЕ В ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ВЕДЕНИЕ ОПЫТНО- | 0-10 | || ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ, РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ АВТОРСКИХ | | || ПРОГРАММ, ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОГРАММ УГЛУБЛЕННОГО И РАСШИРЕННОГО | | || ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ | | ||------------------------------------------------------------------+--------------| || 5. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ БЮДЖЕТНЫХ И ПРИВЛЕЧЕНИЕ | 0-2 | || ВНЕБЮДЖЕТНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ И РЕСУРСНОЙ | | || ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА | | ||------------------------------------------------------------------+--------------| || 6. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА (ОХРАНА | 0-3 | || ТРУДА, ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ, АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКАЯ ЗАЩИЩЕН-НОСТЬ | | || И ДР.) | | ||------------------------------------------------------------------+--------------| || 7. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НАЛИЧИЕ | 0-5 | || КЛАССОВ ИЛИ ГРУПП ПРЕДШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КЛАССОВ КОМПЕН- | | || СИРУЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ, РАЗНООБРАЗИЕ ФОРМ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, | | || НАЛИЧИЕ КЛАССОВ (ГРУПП) ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ | | || ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ШКОЛ ПОЛНОГО ДНЯ И ДР.) | | ||------------------------------------------------------------------+--------------| || 8. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ | 0-5 | ||------------------------------------------------------------------+--------------| || 9. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ КАЧЕСТВЕННЫМ ГОРЯЧИМ | 0-5 | || ПИТАНИЕМ | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.2. Для руководителей коррекционных школ-интернатов всех видов(I - VIII видов):---------------------------------------------------------------------------------------------------| КРИТЕРИИ | ШКАЛА БАЛЛОВ | МАКСИМАЛЬНОЕ || | | КОЛИЧЕСТВО || | | БАЛЛОВ ПО || | | КРИТЕРИЮ ||-------------------------------------------------------------------+--------------+--------------|| 1. РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, | 0-10 | 60 || ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ИСХОДЯ | | || ИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ | | || ВОЗМОЖНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ | | ||-------------------------------------------------------------------+--------------| || 2. ПРОВЕДЕНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ И | 0-10 | || КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) | | || ОБУЧАЮЩИХСЯ | | ||-------------------------------------------------------------------+--------------| || 3. ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ИСПОЛЬЗОВАНИЕ | 0-10 | || ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ, ЗАКАЛИВАНИЕ, ЛЕЧЕБНАЯ | | || ФИЗКУЛЬТУРА, МАССАЖ И ДР.) | | ||-------------------------------------------------------------------+--------------| || 4. РАБОТА ПО СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВОЙ АДАПТАЦИИ И ИНТЕГРАЦИИ В ОБЩЕСТВО | 0-10 | || ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ | | ||-------------------------------------------------------------------+--------------| || 5. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ БЮДЖЕТНЫХ И ПРИВЛЕЧЕНИЕ | 0-5 | || ВНЕБЮДЖЕТНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ И РЕСУРСНОЙ | | || ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА | | ||-------------------------------------------------------------------+--------------| || 6. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА (ОХРАНА | 0-5 | || ТРУДА, ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ, АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКАЯ ЗАЩИЩЕН- | | || НОСТЬ И ДР.) | | ||-------------------------------------------------------------------+--------------| || 7. ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ, ОКАЗАНИЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ | 0-5 | || ПОМОЩИ, СПОСОБСТВУЮЩЕЙ ПРЕОДОЛЕНИЮ НАРУШЕНИЙ РАЗВИТИЯ, | | || СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ И ИНТЕГРАЦИИ ДЕТЕЙ В ОБЩЕСТВЕ | | ||-------------------------------------------------------------------+--------------| || 8. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВОСПИТАННИКОВ ОДЕЖДОЙ, ОБУВЬЮ, МЯГКИМ ИНВЕН- | 0-5 | || ТАРЕМ И НЕОБХОДИМЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ, НОРМАМИ ПИТАНИЯ ДЛЯ ВСЕХ | | || ВИДОВ | | |--------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.3. Критерии эффективности управленческой деятельности в школах-интернах всех видов и типов:--------------------------------------------------------------------------------------------------| КРИТЕРИИ | ШКАЛА БАЛЛОВ | МАКСИМАЛЬНОЕ || | | КОЛИЧЕСТВО || | | БАЛЛОВ ПО || | | КРИТЕРИЮ ||------------------------------------------------------------------+--------------+--------------|| 1. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОГО ХАРАКТЕРА УПРАВЛЕ- | 0-5 | 40 || НИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ (НАЛИЧИЕ УПРАВЛЯЮЩИХ | | || СОВЕТОВ, ПОПЕЧИТЕЛЬСКИХ СОВЕТОВ, ОРГАНОВ УЧЕНИЧЕСКОГО | | || СОУПРАВЛЕНИЯ И ДР.) | | ||------------------------------------------------------------------+--------------| || 2. НАУЧНАЯ ОБОСНОВАННОСТЬ И ПЛАНОВЫЙ ХАРАКТЕР РАЗВИТИЯ И | 0-5 | || ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ (НАЛИЧИЕ | | || ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, | | || КОМПЛЕКСНО-ЦЕЛЕВЫХ, АВТОРСКИХ ПРОГРАММ И ДР.) | | ||------------------------------------------------------------------+--------------| || 3. УКОМПЛЕКТОВАННОСТЬ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ | 0-5 | || ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ, ИХ КАЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ | | ||------------------------------------------------------------------+--------------| || 4. РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА (УЧАСТИЕ ПЕДАГОГОВ И | 0-8 | || РУКОВОДИТЕЛЕЙ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ, ОПЫТНО- | | || ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЕ, КОНКУРСАХ, КОНФЕРЕНЦИЯХ И ДР.) | | ||------------------------------------------------------------------+--------------| || 5. ОТСУТСТВИЕ ОБОСНОВАННЫХ ОБРАЩЕНИЙ ЧЛЕНОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО | 0-2 | || СООБЩЕСТВА И ЦИВИЛИЗОВАННОЕ РЕШЕНИЕ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ | | ||------------------------------------------------------------------+--------------| || 6. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ПО | 0-5 | || СОЗДАНИЮ ОТКРЫТОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА (НАЛИЧИЕ И | | || РЕГУЛЯРНОЕ ОБНОВЛЕНИЕ САЙТА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, | | || ПУБЛИКАЦИИ В СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, УЧАСТИЕ | | || ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ЖИЗНИ | | || СОЦИУМА) | | ||------------------------------------------------------------------+--------------| || 7. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НА | 0-5 | || МЕЖДУНАРОДНОМ, ФЕДЕРАЛЬНОМ, РЕГИОНАЛЬНОМ, МУНИЦИПАЛЬНОМ | | || УРОВНЯХ (СЕМИНАРЫ, КОНФЕРЕНЦИИ, КОНКУРСЫ, СОВЕЩАНИЯ, КОЛЛЕГИИ | | || И ДР.) | | ||------------------------------------------------------------------+--------------| || 8. ПРОВЕДЕНИЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕ- | 0-3 | || НИЮ ШКОЛЬНО-ОБУСЛОВЛЕННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ | | ||------------------------------------------------------------------+--------------| || 9. ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ПУБЛИЧНОГО ОТЧЕТА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО | 0-2 | || УЧРЕЖДЕНИЯ | | ||------------------------------------------------------------------+--------------| || КРИТЕРИИ СНИЖЕНИЯ БАЛЛОВ | | ||------------------------------------------------------------------+--------------| || 10. ЗА ОДНОКРАТНОЕ НАРУШЕНИЕ В РАБОТЕ ЗА ОТЧЕТНЫЙ ПЕРИОД | -25 | ||------------------------------------------------------------------+--------------| || 11. ЗА ПОВТОРНОЕ НАРУШЕНИЕ В РАБОТЕ ЗА ОТЧЕТНЫЙ ПЕРИОД | - 50 | ||------------------------------------------------------------------+--------------| || 12. ЗА ТРЕХКРАТНЫЕ И БОЛЕЕ НАРУШЕНИЯ В РАБОТЕ, А ТАКЖЕ ЗА ГРУБОЕ | -100 | || НАРУШЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЕМ ТРУДОВЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ | | ||------------------------------------------------------------------+--------------| || 13. ЗА НЕВЫПОЛНЕНИЕ КАКИХ-ЛИБО ДОЛЖНОСТНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ, | -25 | || РЕГЛАМЕНТОВ, ОТДЕЛЬНЫХ ПОРУЧЕНИЙ И УКАЗАНИЙ РУКОВОДСТВА | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------- Размеры стимулирующих выплат для руководителей образовательныхучреждений (ц) устанавливаются: 100 баллов - от 1,5 до 2 процентов; 90-99 баллов - до 1,5 процента; 70-89 баллов - до 1,3 процента; 50-69 баллов - до 1,1 процента; до 50 баллов - до 1,0 процента. Расчет стоимости 1 балла (критерия) производится по формуле: Ст 1 б = ФОТ ст рук: 12 мес.: 100, где: Ст 1 б - стоимость одного балла; ФОТ ст рук - фонд стимулирования руководителя образовательногоучреждения (школ-интернатов); 100 - максимальное количество баллов. Расчет ежемесячной выплаты из фонда стимулирования руководителюданного образовательного учреждения (Сст рук) производится по формуле: Сст рук = Ст 1 б x n, где: n - количество баллов . 3. Порядок распределения фонда стимулирования руководителей школ- интернатов всех видов и типов 3.1. Администрация школы-интерната готовит аналитическую инфор-мацию о показателях деятельности учреждения, представляет ее в органгосударственно-общественного управления образовательным учреждением. 3.2. Орган государственно-общественного управления образователь-ным учреждением (управляющий совет, попечительский совет, совет школы,собрание трудового коллектива и иные органы) рассматриваетпредставленную администрацией школы-интерната аналитическую информациюи вносит предложения по установлению размера стимулирующей выплатыруководителю учреждения в соответствии с утвержденными критериями.Решение оформляется протоколом и направляется в департамент общего ипрофессионального образования Брянской области. Размеры стимулирующих выплат руководителям учрежденийустанавливаются приказом учредителя, согласованным с областнойорганизацией профсоюза, в соответствии с критериями. Размеры стимулирующих выплат руководителям рекомендуетсяустанавливать два раза в год по состоянию на 1 сентября и 1 января. Соответственно изменение размера фонда стимулирования руково-дителя производится два раза в год - по состоянию на 1 сентября и 1января. 3.3. Выплаты из фонда стимулирования руководителя осуществ-ляютсяежемесячно . VI. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда работников государственных образовательных учреждений - школ-интернатов всех видов и типов, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, находящихся в ведении Брянской области 1. Выплаты стимулирующего характера - выплаты работникамшколы-интерната, устанавливаемые с целью повышения мотивациикачественного труда работников и их поощрения за результаты труда. Конкретные размеры выплат стимулирующего характера и порядок ихустановления определяются государственно-общественным органомуправления образовательного учреждения (управляющий совет,попечительский совет, совет школы, собрание трудового коллектива ииные органы). Решение оформляется протоколом, на основании которогоиздается приказ руководителя, с учетом мнения выборного органапервичной профсоюзной организации. Распределение стимулирующей и компенсационной части фонда оплатытруда работников образовательного учреждения осуществляетсяежемесячно. 2. Выплаты стимулирующего характера устанавливаются по следующимоснованиям:---------------------------------------------------------------------------------| НАИМЕНОВАНИЕ | ОСНОВАНИЕ ДЛЯ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ || ДОЛЖНОСТИ | ||---------------+---------------------------------------------------------------|| ПЕДАГОГИЧЕС- | 1. ДОСТИЖЕНИЕ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ВЫСОКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ В || КИЕ | СРАВНЕНИИ С ПРЕДЫДУЩИМ ПЕРИОДОМ, СТАБИЛЬНОСТЬ И РОСТ КАЧЕСТВА || РАБОТНИКИ | ОБУЧЕНИЯ. || | 2. ПОДГОТОВКА ПОБЕДИТЕЛЕЙ, ПРИЗЕРОВ ОЛИМПИАД, ЛАУРЕАТОВ || | КОНКУРСОВ, СОРЕВНОВАНИЙ, КОНФЕРЕНЦИЙ РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ. || | 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ || | ИННОВАЦИОННЫХ СРЕДСТВ, МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ, СОВРЕМЕННЫХ || | ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА || | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. || | 4. ВЫСОКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И || | ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ. || | 5. ПРОВЕДЕНИЕ ОТКРЫТЫХ УРОКОВ И ВНЕКЛАССНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ || | ВЫСОКОГО КАЧЕСТВА. || | 6. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ || | ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ, ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ || | МЕРОПРИЯТИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ СОХРАНЕНИЮ И УКРЕПЛЕНИЮ || | ПСИХИЧЕСКОГО И ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ, || | ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ФОРМИРОВАНИЮ У ОБУЧАЮЩИХСЯ || | ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ. || | 7. АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ (КОНФЕРЕНЦИЯХ, || | СЕМИНАРАХ, МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ). || | 8. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ, ПОВЫШАЮЩИХ || | АВТОРИТЕТ И ИМИДЖ ШКОЛЫ У УЧАЩИХСЯ, РОДИТЕЛЕЙ, || | ОБЩЕСТВЕННОСТИ. || | 9. АКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ || | ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ. || | 10. СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ И РЕЗУЛЬТАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, || | НАПРАВЛЕННАЯ НА ПРОФИЛАКТИКУ ПРАВОНАРУШЕНИЙ СРЕДИ || | НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ. || | 11. ЭФФЕКТИВНАЯ РАБОТА ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ПОЛНОГО ОХВАТА || | УЧАЩИХСЯ КЛАССА ГОРЯЧИМ ПИТАНИЕМ. || | 12. РАБОТА УЧИТЕЛЕЙ ПО ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ ВЫПУСКНЫХ || | КЛАССОВ К СДАЧЕ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ. || | 13. ПОБЕДА В КОНКУРСАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА || | РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ ("УЧИТЕЛЬ ГОДА" И ДР.). || | 14. ЭФФЕКТИВНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В || | КАЧЕСТВЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ. || | 15. ЗА КАЧЕСТВЕННУЮ РАБОТУ, НЕ ВХОДЯЩУЮ В КРУГ ОСНОВНЫХ || | ОБЯЗАННОСТЕЙ И ПОВЫШАЮЩУЮ АВТОРИТЕТ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО || | УЧРЕЖДЕНИЯ. || | 16. ДРУГОЕ ||---------------+---------------------------------------------------------------|| ЗАМЕСТИТЕЛИ | 1. ЭФФЕКТИВНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ, || ДИРЕКТОРА ПО | КОМПЛЕКСНО-ЦЕЛЕВЫХ, АВТОРСКИХ ПРОГРАММ, ИССЛЕДОВАНИЙ. || УЧЕБНО- | 2. СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ И ПРОВЕДЕНИЕ МОНИТОРИНГА УЧЕБНО- || ВОСПИТАТЕЛЬН- | ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ. || ОЙ РАБОТЕ, ПО | 3. ЭФФЕКТИВНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИННОВАЦИОННО- || ВОЕННОЙ | ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. || РАБОТЕ, | 4. ЭФФЕКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО СОБЛЮДЕНИЮ ПРАВ ГРАЖДАН || РЕЖИМУ И | НА ПОЛУЧЕНИЕ ОБЩЕДОСТУПНОГО БЕСПЛАТНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И || БЕЗОПАСНОСТИ | СОХРАНЕНИЮ КОНТИНГЕНТА ОБУЧАЮЩИХСЯ. || УЧЕБНО- | 5. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРОВЕДЕНИЮ || ВОСПИТАТЕЛЬН- | ПРОЦЕДУРЫ АТТЕСТАЦИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. || ОГО ПРОЦЕССА | 6. ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ || | РАБОТНИКОВ. || | 7. РАБОТА ПО СТИМУЛИРОВАНИЮ ПЕДАГОГОВ К ПОВЫШЕНИЮ ИХ || | КВАЛИФИКАЦИИ. || | 8. ДРУГОЕ ||---------------+---------------------------------------------------------------|| ЗАМЕСТИТЕЛЬ | 1. ВЫСОКОЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ И ОРГАНИЗАЦИИ РЕМОНТНЫХ || ДИРЕКТОРА ПО | РАБОТ. || АДМИНИСТРАТ- | 2. ЭФФЕКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПОДГОТОВКЕ ШКОЛЫ К НОВОМУ || ИВНО- | УЧЕБНОМУ ГОДУ. || ХОЗЯЙСТВЕННОЙ | 3. АКТИВНАЯ РАБОТА ПО УКРЕПЛЕНИЮ И РАЗВИТИЮ МАТЕРИАЛЬНОЙ || РАБОТЕ | БАЗЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. || | 4. СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ И РЕЗУЛЬТАТИВНАЯ РАБОТА ПО ЭКОНОМИИ || | ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ, ТЕПЛОВОЙ ЭНЕРГИИ И КОММУНАЛЬНЫХ РАСХОДОВ. || | 5. КАЧЕСТВЕННОЕ И СВОЕВРЕМЕННОЕ ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ, || | СВЯЗАННЫХ С НАЧАЛОМ И ЗАВЕРШЕНИЕМ ОТОПИТЕЛЬНОГО СЕЗОНА. || | 6. ДРУГОЕ ||---------------+---------------------------------------------------------------|| ГЛ. БУХГАЛТЕР | 1. ЭФФЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И ИСПОЛНЕНИЕ БЮДЖЕТА ШКОЛЫ, || РАБОТНИКИ | ОРИЕНТИРОВАННОГО НА РЕЗУЛЬТАТ. || БУХГАЛТЕРИИ | 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ ПРОГРАММ, НАПРАВЛЕННЫХ НА || | СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАЧЕСТВА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА. || | 3. ДРУГОЕ ||---------------+---------------------------------------------------------------|| ПЕДАГОГ- | 1. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ С || ПСИХОЛОГ, | УЧАЩИМИСЯ. || СОЦИАЛЬНЫЙ | 2. СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ И КАЧЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, || ПЕДАГОГ | НАПРАВЛЕННАЯ НА ПРОФИЛАКТИКУ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ СРЕДИ || | НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ. || | 3. ЭФФЕКТИВНАЯ РАБОТА С СОЦИАЛЬНО НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ || | СЕМЬЯМИ, УЧАЩИМИСЯ ГРУППЫ РИСКА. || | 4. ВЫСОКИЙ КАЧЕСТВЕННЫЙ УРОВЕНЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЗАЩИТЕ || | ПРАВ И ИНТЕРЕСОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ. || | 5. НАЛИЧИЕ СОБСТВЕННЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ, ДИДАКТИЧЕСКИХ || | РАЗРАБОТОК, РЕКОМЕНДАЦИЙ, УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ, РАЗДАТОЧНОГО || | МАТЕРИАЛА, ПРИМЕНЯЕМЫХ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. || | 6. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ || | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИ С ВОЗРАСТНЫМИ || | ОСОБЕННОСТЯМИ УЧАЩИХСЯ. || | 7. ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, || | ПЕДАГОГАМИ, ДРУГИМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ, УЧАЩИМИСЯ. || | 8. ДРУГОЕ ||---------------+---------------------------------------------------------------|| ЗАВЕДУЮЩИЙ | ПРОВЕДЕНИЕ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ, СПОСОБСТВУЮЩЕЙ || БИБЛИОТЕКОЙ, | УВЕЛИЧЕНИЮ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ПЕДАГОГОВ. || БИБЛИОТЕКАРЬ | 2. АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ В ОБЩЕШКОЛЬНЫХ И ГОРОДСКИХ || | МЕРОПРИЯТИЯХ. || | 3. АКТИВНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО С БИБЛИОТЕКАМИ БРЯНСКОЙ || | ОБЛАСТИ. || | 4. СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАПРАВЛЕННАЯ НА || | СОХРАНЕНИЕ, ПОПОЛНЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КНИЖНОГО И МЕДИАФОНДА || | БИБЛИОТЕКИ, ФОНДА УЧЕБНИКОВ И УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ. || | 5. АКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО- || | КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ. || | 6. ДРУГОЕ ||---------------+---------------------------------------------------------------|| ВОДИТЕЛЬ | 1. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИСПРАВНОГО ТЕХНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ || | АВТОТРАНСПОРТА. || | 2. РЕМОНТ АВТОТРАНСПОРТНОГО СРЕДСТВА, ТРЕБУЮЩИЙ СНЯТИЯ И || | ЗАМЕНЫ СЛОЖНЫХ ДЕТАЛЕЙ (ЗАПЧАСТЕЙ). || | 3. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНЫХ УСЛОВИЙ ПЕРЕВОЗКИ ДЕТЕЙ. || | 4. ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ЭКОНОМИЮ || | ГОРЮЧЕ-СМАЗОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ. || | 5. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПОГРУЗОЧНО-РАЗГРУЗОЧНЫХ РАБОТ. || | 6. ДРУГОЕ ||---------------+---------------------------------------------------------------|| УЧЕБНО- | 1. РАБОТА ПО БЛАГОУСТРОЙСТВУ ТЕРРИТОРИИ, ОЗЕЛЕНЕНИЕ || ВСПОМОГАТЕЛЬ- | КАБИНЕТОВ И ЦВЕТНИКОВ, ТЕПЛИЦ, РАЗБИВКА КЛУМБ. || НЫЙ И | 2. СВОЕВРЕМЕННАЯ ОПЕРАТИВНАЯ УБОРКА ПОМЕЩЕНИЙ, УБОРКА || МЛАДШИЙ | ПОМЕЩЕНИЙ ВО ВРЕМЯ РЕМОНТНЫХ РАБОТ. || ОБСЛУЖИВАЮ- | 3. ОФОРМЛЕНИЕ ПОСОБИЙ, МАТЕРИАЛОВ, НАГЛЯДНОЙ АГИТАЦИИ. || ЩИЙ | 4. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПОГРУЗОЧНО-РАЗГРУЗОЧНЫХ РАБОТ. || ПЕРСОНАЛ | 5. ОПЕРАТИВНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАЯВОК ПО УСТРАНЕНИЮ || | ТЕХНИЧЕСКИХ НЕПОЛАДОК. || | 6. ЭФФЕКТИВНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ШКОЛЬНЫХ ИНЖЕНЕРНЫХ СЕТЕЙ, || | СНИЖЕНИЕ РИСКОВ ИХ АВАРИЙНОСТИ. || | 7. ПОДГОТОВКА ОБЪЕКТОВ К ЗИМНЕМУ СЕЗОНУ, УТЕПЛЕНИЕ И || | ОКЛЕЙКА ОКОН. || | 8. ОРГАНИЗАЦИЯ НОВЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ РАБОТЫ. || | 9. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ДОСТАВКИ ПРОДУКТОВ ИЗ СКЛАДСКИХ || | ПОМЕЩЕНИЙ, РАСПОЛОЖЕННЫХ ЗА ПРЕДЕЛАМИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО || | УЧРЕЖДЕНИЯ, А ТАКЖЕ СОРТИРОВКА И ПЕРЕБОРКА ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ. || | 10. ДРУГОЕ |---------------------------------------------------------------------------------| ВОСПИТАТЕЛЬ | 1. ДОСТИЖЕНИЕ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ В СРАВНЕНИИ С || | ПРЕДЫДУЩИМ ПЕРИОДОМ, СТАБИЛЬНОСТЬ И РОСТ УРОВНЯ ВОСПИТАННОСТИ.|| | 2. ПОДГОТОВКА ПОБЕДИТЕЛЕЙ, ЛАУРЕАТОВ КОНКУРСОВ, || | СОРЕВНОВАНИЙ, КОНФЕРЕНЦИЙ РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ. || | 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ || | ИННОВАЦИОННЫХ СРЕДСТВ, МЕТОДОВ ВОСПИТАНИЯ, || | СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ, || | СПОСОБСТВУЮЩИХ ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.|| | 4. ВЫСОКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ || | ВОСПИТАННИКОВ. || | 5. ПРОВЕДЕНИЕ ОТКРЫТЫХ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ, || | САМОПОДГОТОВОК ВЫСОКОГО КАЧЕСТВА. || | 6. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ || | ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ, ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ || | МЕРОПРИЯТИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ СОХРАНЕНИЮ И УКРЕПЛЕНИЮ || | ПСИХИЧЕСКОГО И ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ВОСПИТАННИКОВ. || | 7. АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ || | (КОНФЕРЕНЦИЯХ, СЕМИНАРАХ, МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ). || | 8. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ, || | ПОВЫШАЮЩИХ АВТОРИТЕТ И ИМИДЖ ШКОЛЫ У ВОСПИТАННИКОВ, || | РОДИТЕЛЕЙ ОБЩЕСТВЕННОСТИ. || | 9. АКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ || | ПРОЦЕССЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ. || | 10. СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ И РЕЗУЛЬТАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, || | НАПРАВЛЕННАЯ НА ПРОФИЛАКТИКУ ПРАВОНАРУШЕНИЙ СРЕДИ || | НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ. || | 11. ПОБЕДА В КОНКУРСАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА || | РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ ("ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА" И ДР.) || | 12. ЭФФЕКТИВНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В || | КАЧЕСТВЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ. || | 13. АКТИВНАЯ РАБОТА ПО СОХРАННОСТИ МЯГКОГО ИНВЕНТАРЯ И || | ОБОРУДОВАНИЯ. || | 14. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО СОБЛЮДЕНИЮ САНИТАРНО- || | ГИГИЕНИЧЕСКИХ НОРМ ВОСПИТАННИКАМИ(ПРОВЕДЕНИЕ || | БАННОПРАЧЕЧНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ, СТРИЖКА ВОЛОС, УТРЕННИЙ И || | ВЕЧЕРНИЙ ТУАЛЕТ, ГИГИЕНА РУК И ПР.). || | 15. ПРОВЕДЕНИЕ РАБОТЫ С ВОСПИТАННИКАМИ, СПОСОБСТВУЮЩЕЙ || | ФОРМИРОВАНИЮ ЭСТЕТИЧЕСКИХ НОРМ, ЭТИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ || | В СОЦИУМЕ И ДР. || | 16. ДРУГОЕ |--------------------------------------------------------------------------------- 3. К другим выплатам, осуществляемым из стимулирующей части фондаоплаты труда работников образовательного учреждения школы-интерната,относится выплата материальной помощи. Единовременная материальная помощь работникам учреждения можетвыплачиваться в следующих случаях: в связи со смертью близкого родственника (родители, муж, жена,дети); в связи с несчастным случаем, произошедшим с работником иличленами его семьи; в связи с необходимостью длительного лечения работника; в связи с утерей имущества в результате стихийного бедствия; другое. Материальная помощь выплачивается по личному заявлению работникашколы-интерната всех видов и типов. VII. Положение о выплатах из специальной части фонда оплаты труда педагогического персонала государственных образовательных учреждений школ-интернатов всех видов и типов, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, находящихся в ведении Брянской области Выплаты педагогическим работникам из специальной части фондаоплаты труда педагогического персонала, непосредственноосуществляющего учебный процесс, (Сч) рассчитывается по формуле: Сч = (Оп х Кквал) + (Оп х Кстаж) + (Оп х К пр пред) + (Оп х Кпроф.) + (Оп х Кдоп. раб.) + Кв + С + Д1 + Д2, где: Оп - оклад педагогического работника; Кквал - повышающий коэффициент за квалификационную категориюпедагогического персонала; Кстаж - повышающий коэффициент за педагогический стаж работы; К пр пред - повышающий коэффициент за приоритетность и сложностьпредмета в зависимости от специфики образовательной программы;С - фиксированная сумма, определяемая конкретным образовательнымучреждением, в пределах специальной части фонда оплаты труда,устанавливается за выполнение функций классного руководителя в 1-4 и5-11 классах, за заведование кабинетами, за заведованиеучебно-опытными участками, за заведование учебными мастерскими, заработу с библиотечным фондом школьных учебников, за ведение опытно -экспериментальной работы, за обслуживание вычислительной техники (закаждый работающий компьютер, но не более чем за 13 компьютеров); Кпроф. - повышающий коэффициент за работу в профильных классах(Кпроф. = 0,15); К доп. раб. - повышающий коэффициент за выполнениедополнительного объема работ, связанного с проверкой тетрадей.Конкретный размер данного коэффициента определяется образовательнымучреждением самостоятельно; Кв - компенсационные выплаты, предусмотренные Трудовым кодексомРоссийской Федерации, то есть доплаты и надбавки компенсационногохарактера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся отнормальных, работу в особых климатических условиях и на территориях,подвергшихся радиоактивному загрязнению, и иные выплатыкомпенсационного характера. Расчет производится по формулам: Кв = Оп х р, где: р - размер компенсационных выплат в процентах; Кв = L, где: L - фиксированная сумма компенсационных выплат; Д1 - доплаты за наличие почетного звания (раздел VII); Д2 - доплата за наличие ученой степени (раздел VII). 2. Выплаты компенсационного характера устанавливаются приказомруководителя образовательного учреждения в соответствии с нормами,установленными Трудовым кодексом Российской Федерации, и закрепляютсяв коллективном договоре. Выплаты компенсационного характера обеспечивают оплату труда вповышенном размере работникам учреждений, занятым на тяжелых работах,работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, вусловиях, отклоняющихся от нормальных. 3. Повышающие коэффициенты за приоритетность и сложность предметав зависимости от специфики образовательной программы данногообразовательного учреждения и за квалификационную категорию, а такжеза педагогический стаж при отсутствии у педагога квалификационнойкатегории устанавливаются в следующих размерах:3.1. Повышающий коэффициент за квалификационную категориюпедагогического персонала устанавливается в размерах: 0,10 - для педагогических работников, имеющих II категорию; 0,15 - для педагогических работников, имеющих I категорию; 0,25 - для педагогических работников, имеющих высшую категорию. 3.2. Повышающий коэффициент за педагогический стаж работы приотсутствии у педагога квалификационной категории:------------------------------------------------------------| 2-5 ЛЕТ | 5-10 ЛЕТ | 10-20 ЛЕТ | 20 ЛЕТ И БОЛЕЕ ||-----------+------------+-------------+-------------------|| 0,02 | 0,03 | 0,04 | 0,05 |------------------------------------------------------------ 3.3. Повышающие коэффициенты (за приоритетность и сложностьпредмета в зависимости от специфики образовательной программы данногообразовательного учреждения) к окладу работника:--------------------------------------------------------------------------------------| | КОЭФФИЦИЕНТ ДЛЯ | КОЭФФИЦИЕНТ ДЛЯ || | ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ | КОРРЕКЦИОННЫХ || ПРЕДМЕТ | ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ ВСЕХ | ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ || | ТИПОВ И ВИДОВ | ВСЕХ ТИПОВ И ВИДОВ ||----------------------------------------+----------------------+--------------------|| МАТЕМАТИКА, РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛИТЕРАТУРА, | 0,11 | 0,15 || НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА | | ||----------------------------------------+----------------------+--------------------|| ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ИНФОРМАТИКА | 0,10 | ||----------------------------------------+----------------------+--------------------|| ФИЗИКА, ХИМИЯ | 0,09 | 0,09 ||----------------------------------------+----------------------+--------------------|| ИСТОРИЯ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, ПРАВО | 0,08 | 0,05 ||----------------------------------------+----------------------+--------------------|| РОДНОЙ ЯЗЫК | 0,07 | 0,07 ||----------------------------------------+----------------------+--------------------|| ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ, ГЕОГРАФИЯ, БИОЛОГИЯ | 0,06 | 0,04 ||----------------------------------------+----------------------+--------------------|| ФИЗКУЛЬТУРА | 0,05 | 0,1 ||----------------------------------------+----------------------+--------------------|| ТЕХНОЛОГИЯ | 0,04 | ||----------------------------------------+----------------------+--------------------|| ТРУДОВОЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ТРУДОВОЕ | | 0,2 || ОБУЧЕНИЕ | | ||----------------------------------------+----------------------+--------------------|| ЧЕРЧЕНИЕ | 0,03 | ||----------------------------------------+----------------------+--------------------|| ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО | 0,02 | 0,02 ||----------------------------------------+----------------------+--------------------|| МУЗЫКА | 0,01 | 0,01 ||----------------------------------------+----------------------+--------------------|| КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ | | 0,18 |-------------------------------------------------------------------------------------- Приоритетность и сложность предмета определены в соответствии стребованиями СанПиН 2.4.2 1178-02 (с изменениями от 23 июля 2008 г.). 4. Доплаты за наличие почетного звания, ученые степени: доплата за ученую степень штатным работникам по основному местуработы: 2000 рублей - за ученую степень кандидата наук; 2000 рублей - за ученую степень доктора наук; доплаты отдельным категориям работников, имеющих почетные звания("Народный учитель", "Заслуженный учитель", "Заслуженныйпреподаватель" СССР, Российской Федерации и союзных республик,входивших в состав СССР, "Заслуженный мастер профтехобразования","Заслуженный работник физической культуры", "Заслуженный работниккультуры", "Заслуженный врач", "Заслуженный юрист" и другие почетныезвания СССР, Российской Федерации и союзных республик, входивших всостав СССР), установленные для работников различных отраслей,название которых начинается со слов "народный", "заслуженный", всоответствии с приложением 13. 5. Доплаты за ведомственные (отраслевые) награды: награжденнымнагрудным знаком "Почетный работник общего образования РоссийскойФедерации", "Почетный работник начального профессиональногообразования Российской Федерации", "Почетный работник среднегопрофессионального образования Российской Федерации", "Почетныйработник высшего профессионального образования Российской Федерации","Отличник просвещения" устанавливается в соответствии с приложением13. Конкретный размер выплат, предусмотренных специальной частьюФОТпп, устанавливается в зависимости от объема выполняемой работы впределах фонда оплаты труда и фиксируется в трудовом договоре сработником (подписывается дополнительное соглашение к трудовомудоговору), оформляется приказом руководителя образовательногоучреждения. При уменьшении объема работы доплаты могут быть уменьшеныили отменены. Рекомендуется устанавливать размер доплат не чаще двухраз в год (по состоянию на 1 января и 1 сентября). VIII. Положение о порядке распределения неаудиторной занятости в государственных образовательных учреждениях школ-интернатов всех видов и типов, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, находящихся в ведении Брянской области 1. Общие положения Настоящее Положение разработано в целях усиления материальнойзаинтересованности работников школ-интернатов в повышении качестваобразовательного и воспитательного процесса, развития их творческойактивности и инициативы. Настоящее Положение определяет порядок установления расчетаоплаты за неаудиторную занятость педагогических работниковшкол-интернатов. Осуществление всех видов выплат, предусмотренных Положением,производится на основании приказа руководителя учреждения. Положение о порядке распределения неаудиторной занятостиутверждается приказом руководителя учреждения с учетом мнения (посогласованию) представительного органа работников. 2. Расчет оплаты за неаудиторную занятость 2.1. Неаудиторная занятость педагогического персоналапредполагает выполнение функций, связанных с образовательнымпроцессом, но не относящихся к основной деятельности учителя(воспитателя): работа, направленная на создание условий дляобеспечения образовательного процесса, и непосредственная работа собучающимися во внеурочное время (во второй половине дня). Неаудиторная занятость включает следующие виды деятельности: проведение учителем консультаций и дополнительных занятий собучающимися, в том числе работа с одаренными и отстающими детьми,подготовка учащихся к олимпиадам, конференциям, смотрам, конкурсам; руководство предметными комиссиями, методическими,научно-методическими объединениями; кружковая работа; проведение внеклассной работы по физическому воспитанию; внеклассная организационная и воспитательная работа собучающимися; методическая работа, научно-методическая работа; организация трудового обучения, общественно полезного труда ипрофориентации обучающихся; иные формы работы с обучающимися и (или) их родителями (законнымипредставителями). 2.2. Расчет ежемесячной оплаты неаудиторной занятостиосуществляется по балльной системе:-------------------------------------------------------------------------| ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НЕАУДИТОРНОЙ ЗАНЯТОСТИ | БАЛЛЫ || | (ОТ И ДО) ||-----------------------------------------------------------+-----------|| 1 | 2 ||-----------------------------------------------------------+-----------|| ПРОВЕДЕНИЕ УЧИТЕЛЕМ КОНСУЛЬТАЦИЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ | 1-3 || С ОБУЧАЮЩИМИСЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ РАБОТА С ДЕТЬМИ С ПОГРАНИЧНЫМ | || СОСТОЯНИЕМ И ОТСТАЮЩИМИ ДЕТЬМИ, ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К | || СМОТРАМ, КОНКУРСАМ | ||-----------------------------------------------------------+-----------|| КРУЖКОВАЯ РАБОТА | 1-2 ||-----------------------------------------------------------+-----------|| ВНЕКЛАССНАЯ ОРГАНИЗАЦИОННАЯ И ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ | 1-2 || РАБОТА С ОБУЧАЮЩИМИСЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ | || ВОСПИТАНИЮ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЮ | ||-----------------------------------------------------------+-----------|| РУКОВОДСТВО МЕТОДИЧЕСКИМИ ОБЪЕДИНЕНИЯМИ, ОРГАНИЗАЦИЯ | 1-2 || ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СЕМИНАРОВ | ||-----------------------------------------------------------+-----------|| МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА | 1-2 ||-----------------------------------------------------------+-----------|| ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ, ОБЩЕСТВЕННО | 1-3 || ПОЛЕЗНОГО ТРУДА И ПРОФОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ | ||-----------------------------------------------------------+-----------|| ИНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ И (ИЛИ) ИХ | 1-4 || РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ) | ||-----------------------------------------------------------+-----------|| ИТОГО | Х |------------------------------------------------------------------------- 2.2.1. Расчет средней стоимости одного балла неаудиторнойзанятости педагогического персонала (СтБ) определяется по формуле: СтБ = ФОТнз : ОБ, где: ФОТнз - фонд оплаты труда неаудиторной занятости; ОБ - общее количество баллов по всем видам деятельности всегопедагогического персонала. 2.2.2. Расчет оплаты за неаудиторную занятость педагогическогоперсонала (Днз) определяется по формуле: Днз = СтБ x n, где: СтБ - стоимость одного балла неаудиторной занятостипедагогического персонала; n - общее количество баллов, набранных педагогическим работником. Утвержден постановлением администрации Брянской области от 30 июня 2010 г. N 673 (приложение 3) П О Р Я Д О К формирования и распределения фонда оплаты труда работников государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детские дома), государственныхобразовательных учреждений дополнительного образования детей, вечерних (сменных) общеобразовательных школ при исправительно-трудовых колониях, специального учебно-воспитательного учреждения закрытого типа, государственных дошкольных образовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области 1. Формирование и распределение фонда оплаты труда работниковгосударственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей (детские дома), государственныхобразовательных учреждений дополнительного образования детей, вечерних(сменных) общеобразовательных школ при исправительно-трудовыхколониях, специального учебно-воспитательного учреждения закрытоготипа, государственных дошкольных образовательных учреждений,находящихся в ведении Брянской области (далее - государственныеобразовательные учреждения). 1.1. Объем фонда оплаты труда для государственных образовательныхучреждений (ФОТ оу) на финансовый год формируется департаментом общегои профессионального образования Брянской области в пределах бюджетныхассигнований, предусмотренных на эти цели законом об областном бюджетена соответствующий финансовый год. Формирование базового фонда оплаты труда государственногообразовательного учреждения производится на основании штатногорасписания и тарификационного списка педагогических работников, исходяиз утвержденных окладов с учетом стажа работы и образования иликвалификационной категории (приложение 4), а также с учетом повышающихкоэффициентов за специфику работы (приложение 13). Руководитель образовательного учреждения формирует и утверждаетштатное расписание учреждения, тарификационный список педагогическихработников по состоянию на 1 сентября (приложение 12). 1.2. Фонд оплаты труда работников государственных образовательныхучреждений (ФОТ оур) определяется по следующей формуле: ФОТ оур = ФОТ оу - ДФ - ФОТ рук, где: ФОТ оу - фонд оплаты труда государственного образовательногоучреждения; ДФ - дополнительный фонд для обеспечения выплаты работникамгосударственного образовательного учреждения заработной платы вслучаях, если начисленная заработная плата работника государственногообразовательного учреждения складывается ниже установленного нафедеральном уровне минимального размера оплаты труда; ФОТ рук - фонд стимулирования руководителя государственногообразовательного учреждения, который определяется по формуле: ФОТ рук = (ФОТ оу - ДФ) x ц, где: ц - доля фонда оплаты труда государственного образовательногоучреждения (ФОТ оу), размер которой не должен превышать 2 процента, заисключением вечерних (сменных) общеобразовательных школ при исправи-тельно-трудовых колониях, у которых доля фонда оплаты труда устанавли-вается в размере до 5 процентов (В редакции ПостановленияАдминистрации Брянской области от 30.11.2010 г. N 1213) Конкретный размер доли устанавливается приказом учредителя сучетом примерного положения о порядке распределения фондастимулирования руководителя государственного образовательногоучреждения (приложение 6). 1.3. Фонд оплаты труда работников государственногообразовательного учреждения (ФОТ оур) состоит из базового фонда (ФОТбаз оур) и стимулирующей и компенсационной части (ФОТ стим, к р): ФОТ оур = ФОТ баз оур + ФОТ стим, к р 1.3.1. Базовый фонд оплаты труда (ФОТ баз оур) - сумма денежныхсредств, обеспечивающая гарантированную заработную плату следующихработников государственного образовательного учреждения: административно-управленческого персонала (руководительобразовательного учреждения, руководитель структурного подразделения,заместители руководителя, старший мастер, главный бухгалтер,заведующий библиотекой, заведующий производством (шеф-повар),заведующий канцелярией, заведующий хозяйством, заведующий складом); педагогического персонала, непосредственно осуществляющегоучебный процесс (преподаватели), и педагогических работников поштатному расписанию (мастер производственного обучения, воспитатель,педагог-психолог, социальный педагог, педагог дополнительногообразования, методист, музыкальный руководитель,преподаватель-организатор (основ безопасности жизнедеятельностидопризывной подготовки), руководитель физического воспитания,концертмейстер); учебно-вспомогательного персонала (лаборант, библиотекарь,секретарь-машинистка, инспектор по кадрам, секретарь учебной части,инженер, инженер по охране труда и технике безопасности, программист,настройщик пианино и роялей, художник, бухгалтер, экономист, кассир,механик, фельдшер, комендант, паспортист и др.); младшего обслуживающего персонала (уборщик служебных помещений,дворник, уборщик территории, архивариус, водитель, рабочий покомплексному обслуживанию и ремонту зданий и сооружений, операторкотельной, машинист (кочегар) котельной, оператор заправочной станции,аппаратчик, гардеробщик, сторож, кладовщик, подсобный рабочий, повар,дежурный по общежитию, слесарь-ремонтник, слесарь-сантехник,столяр-плотник, электромонтер, кастелянша, тракторист и др.). Базовый фонд определяется по следующей формуле: ФОТ баз оур = ФОТ ауп оур + ФОТ пп оур + ФОТ увп оур + ФОТ моп оур, где: ФОТ ауп оур - базовый фонд оплаты трудаадминистративно-управленческого персонала государственногообразовательного учреждения; ФОТ пп оур - базовый фонд оплаты труда педагогических работниковгосударственного образовательного учреждения; ФОТ увп оур - базовый фонд оплаты труда учебно-вспомогательногоперсонала государственного образовательного учреждения; ФОТ моп оур - базовый фонд оплаты труда младшего обслуживающегоперсонала государственного образовательного учреждения. Рекомендуемое значение базового общего фонда оплаты трудаработников государственного образовательного учреждения в фонде оплатытруда составляет не менее 70%. Конкретный размер данного значенияопределяется государственным образовательным учреждениемсамостоятельно, закрепляется коллективным договором и приказомруководителя образовательного учреждения. 1.3.2. Объем стимулирующей и компенсационной части фонда оплатытруда работников государственного образовательного учрежденияопределяется по формуле: ФОТ стим, к р = ФОТ оур х с, где: с - стимулирующая и компенсационная доля фонда оплаты трудаданного государственного образовательного учреждения. Рекомендуемая доля стимулирующей и компенсационной части (с)составляет до 30 процентов от фонда оплаты труда работниковгосударственного образовательного учреждения. Конкретный размер стимулирующей и компенсационной долиопределяется образовательным учреждением самостоятельно, закрепляетсяколлективным договором и приказом руководителя образовательногоучреждения. Стимулирующая и компенсационная часть фонда оплаты трудаработников государственного образовательного учреждения включает всебя надбавки, доплаты и выплаты компенсационного характера. Надбавки и доплаты - сумма денежных средств, предназначенных дляповышения мотивации качественного труда работников образовательногоучреждения и поощрения за их результаты труда. Выплаты устанавливаютсяв соответствии с приложением 5. Компенсационные выплаты предусмотрены Трудовым кодексомРоссийской Федерации (приложение 14). 2. Расчет заработной платы работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области 2.1. Заработная плата руководителя образовательного учреждения(Зрук) рассчитывается по формуле: З рук = Орук + (Орук х ?К общ) + Стим + Зпп + Пл, где: Орук - оклад руководителя; ?К общ - сумма повышающих коэффициентов (приложение 13); Стим - размер ежемесячной выплаты из фонда стимулированияруководителя данного образовательного учреждения (ФОТ рук); Зпп - заработная плата за педагогическую нагрузку; Пл - доплата за оказание образовательным учреждением платныхобразовательных услуг. Заработная плата заместителей руководителя и главного бухгалтера(Ззам) государственного образовательного учреждения рассчитывается поформуле: З(З зам) = О(З зам)+ (О(З зам) х ?К общ) + Стим +Пл, где: О(Ззам) - оклады заместителей руководителя и главного бухгалтерагосударственного образовательного учреждения (приложение 4); ?К общ - сумма повышающих коэффициентов (приложение 13); Стим - выплаты заместителям руководителя и главному бухгалтеру,производимые из стимулирующей и компенсационной части фонда оплатытруда (приложение 6); Пл - доплата заместителям руководителя и главному бухгалтеру,установленная за оказание образовательным учреждением платныхобразовательных услуг. Размеры коэффициента по группам оплаты труда руководителейгосударственных образовательных учреждений дополнительного образова-ния детей, государственных дошкольных образовательных учреждений: 1 группа - количество баллов свыше 500 - коэффициент 1,0; 2 группа - количество баллов до 500 - коэффициент 0,8; 3 группа - количество баллов до 350 - коэффициент 0,7; 4 группа - количество баллов до 200 - коэффициент 0,5. Образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей (детские дома), вечерних (сменных) общеобразо-вательных школ при исправительно-трудовых колониях, специальногоучебно-воспитательного учреждения закрытого типа: 1 группа - количество баллов свыше 350 - коэффициент 1,0; 2 группа - количество баллов до 350 - коэффициент 0,8; 3 группа - количество баллов до 250 - коэффициент 0,7; 4 группа - количество баллов до 150 - коэффициент 0,5. Показатели и порядок отнесения образовательных учреждений кгруппам по оплате труда руководителей определяются в соответствии сприложением 15 . 2.2. Заработная плата педагогических работников (Зпп)государственного образовательного учреждения рассчитывается поформуле: Зпп = О пп + (О пп х SUM К общ) + Стим + Дв + Пл, где: О пп - оклад педагогического персонала (приложение 4); SUM К общ - сумма повышающих коэффициентов (приложение 13); Стим - выплаты педагогическим работникам, производимые изстимулирующей и компенсационной части фонда оплаты труда (приложение14); Дв - дополнительная выплата, которая устанавливается в случаях,если начисленная заработная плата работника образовательногоучреждения складывается ниже установленного на федеральном уровнеминимального размера оплаты труда; Пл - доплата, установленная педагогическому работнику за оказаниеобразовательным учреждением платных образовательных услуг. 2.3. Заработная плата учебно-вспомогательного и обслуживающегоперсонала (Зувп, м) государственного образовательного учреждениярассчитывается по формуле: Зувп, м = Оувп, м + (Оувп, м х SUM К общ) + Стим + Дв + Пл, где: Оувп, м - оклад учебно-вспомогательного и обслуживающегоперсонала (приложение 4); SUM К общ - сумма повышающих коэффициентов (приложение 13); Стим - выплаты, производимые из стимулирующей и компенсационнойчасти фонда оплаты труда (приложение 14); Дв - дополнительная выплата, которая устанавливается в случаях,если начисленная заработная плата работника образовательногоучреждения складывается ниже установленного на федеральном уровнеминимального размера оплаты труда; Пл - доплата, установленная работнику за оказание образовательнымучреждением платных образовательных услуг. Утверждены постановлением администрации Брянской области от 30 июня 2010 г. N 673 (приложение 4) Оклады (должностные оклады) работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области Оклад (должностной оклад) - минимальный оклад (должностной оклад)работника государственного образовательного учреждения,осуществляющего профессиональную деятельность, входящего всоответствующую профессиональную квалификационную группу, без учетакомпенсационных, стимулирующих и социальных выплат (статья 129 ТК РФ). Оклады (должностные оклады) педагогических работников--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| НАИМЕНОВАНИЕ ДОЛЖНОСТИ | РАЗМЕР ОКЛАДОВ (ДОЛЖНОСТНЫХ ОКЛАДОВ) ПО СТАЖУ | РАЗМЕР ОКЛАДОВ || ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ | ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ (РАБОТЫ ПО | (ДОЛЖНОСТНЫХ || | СПЕЦИАЛЬНОСТИ) | ОКЛАДОВ) ПО || | | КВАЛИФИКАЦИОННЫМ || | | КАТЕГОРИЯМ ||----------------------------------------+-------------------------------------------------------+-----------------------|| | БЕЗ | ОТ 2 | ОТ 5 | ОТ 10 | ОТ 15 | СВЫ- | 2 | 1 | ВЫС- || | ПРЕДЪ- | ДО | ДО | ДО | ДО | ШЕ | КАТЕ- | КАТЕ- | ШАЯ || | ЯВЛЕНИЯ | 5 ЛЕТ | 10 ЛЕТ | 15 ЛЕТ | 20 ЛЕТ | 20 ЛЕТ | ГОРИЯ | ГОРИЯ | КАТЕ- || | ТТРЕБОВА- | | | | | | | | ГОРИЯ || | НИЙ К | | | | | | | | || | СТАЖУ | | | | | | | | || | РАБОТЫ | | | | | | | | ||----------------------------------------+-----------+-------+--------+--------+--------+--------+-------+-------+-------|| 1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ | | | | | | | | | || ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ИМЕЮЩИЕ | | | | | | | | | || ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | | | | | | | | | || С КВАЛИФИКАЦИЕЙ "СПЕЦИАЛИСТ" ИЛИ | | | | | | | | | || "МАГИСТР" | | | | | | | | | ||----------------------------------------+-----------+-------+--------+--------+--------+--------+-------+-------+-------|| 1.1. УЧИТЕЛЬ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, УЧИТЕЛЬ- | 2720 | 2987 | 3277 | 3589 | 3734 | 3879 | 3879 | 4191 | 4503 || ДЕФЕКТОЛОГ, УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД, ЛОГОПЕД, | | | | | | | | | || ВОСПИТАТЕЛЬ, КЛАССНЫЙ ВОСПИТАТЕЛЬ, | | | | | | | | | || СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ, КОНЦЕРТМЕЙСТЕР, | | | | | | | | | || МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ, СТАРШИЙ | | | | | | | | | || ВОЖАТЫЙ, ПЕДАГОГ-ОРГАНИЗАТОР, ТРЕНЕР- | | | | | | | | | || ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО | | | | | | | | | || ОБРАЗОВАНИЯ, ИНСТРУКТОР ПО ТРУДУ, | | | | | | | | | || ИНСТРУКТОР ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ | | | | | | | | | ||----------------------------------------+-----------+-------+--------+--------+--------+--------+-------+-------+-------|| 1.2. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ-ОРГАНИЗАТОР (ОСНОВ | 2987 | 3277 | 3589 | 3589 | 3589 | 3589 | 3879 | 4191 | 4503 || БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ, | | | | | | | | | || ДОПРИЗЫВНОЙ ПОДГОТОВКИ), РУКОВОДИТЕЛЬ | | | | | | | | | || ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ | | | | | | | | | ||----------------------------------------+-----------+-------+--------+--------+--------+--------+-------+-------+-------|| 1.3. МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ | 2987 | 3277 | 3589 | 3589 | 3879 | 3879 | 3879 | 4191 | 4503 |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | НЕ | ОТ 2 | ОТ 5 | СВЫ- | | | 2 | 1 | ВЫС- || | МЕНЕЕ 1 | ДО | ДО | ШЕ | | | КАТЕ- | КАТЕ- | ШАЯ || | ГОДА | 5 ЛЕТ | 10 ЛЕТ | 10 ЛЕТ | | | ГОРИЯ | ГОРИЯ | КАТЕ- || | | | | | | | | | ГОРИЯ ||----------------------------------------+-----------+-------+--------+--------+--------+--------+-------+-------+-------|| 1.4. СТАРШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ | 2987 | 3277 | 3589 | 3879 | | | 3879 | 4191 | 4503 ||----------------------------------------+-----------+-------+--------+--------+--------+--------+-------+-------+-------|| | БЕЗ | ОТ 2 | ОТ 5 | ОТ 10 | ОТ 15 | СВЫ- | 2 | 1 | ВЫС- || | ПРЕДЪ- | ДО | ДО | ДО | ДО | ШЕ | КАТЕ- | КАТЕ- | ШАЯ || | ЯВЛЕНИЯ | 5 ЛЕТ | 10 ЛЕТ | 15 ЛЕТ | 20 ЛЕТ | 20 ЛЕТ | ГОРИЯ | ГОРИЯ | КАТЕ- || | ТРЕБО- | | | | | | | | ГОРИЯ || | ВАНИЙ К | | | | | | | | || | СТАЖУ | | | | | | | | || | РАБОТЫ | | | | | | | | ||----------------------------------------+-----------+-------+--------+--------+--------+--------+-------+-------+-------|| 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ | | | | | | | | | || ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, | | | | | | | | | || ИМЕЮЩИЕ ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ | | | | | | | | | || ОБРАЗОВАНИЕ С КВАЛИФИКАЦИЕЙ | | | | | | | | | || "БАКАЛАВР", НЕЗАКОНЧЕННОЕ ВЫСШЕЕ | | | | | | | | | || ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СРЕДНЕЕ | | | | | | | | | || ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | | | | | | | | | ||----------------------------------------+-----------+-------+--------+--------+--------+--------+-------+-------+-------|| 2.1. УЧИТЕЛЬ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, | 2475 | 2720 | 2987 | 3277 | 3277 | 3277 | 3879 | 4191 | 4503 || ВОСПИТАТЕЛЬ, КЛАССНЫЙ ВОСПИТАТЕЛЬ, | | | | | | | | | || СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ, КОНЦЕРТМЕЙСТЕР, | | | | | | | | | || ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, | | | | | | | | | || МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ, СТАРШИЙ | | | | | | | | | || ВОЖАТЫЙ, ПЕДАГОГ-ОРГАНИЗАТОР, | | | | | | | | | || ИНСТРУКТОР ПО ТРУДУ, ИНСТРУКТОР ПО | | | | | | | | | || ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ, ТРЕНЕР- | | | | | | | | | || ПРЕПОДАВАТЕЛЬ | | | | | | | | | ||----------------------------------------+-----------+-------+--------+--------+--------+--------+-------+-------+-------|| 2.2. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ-ОРГАНИЗАТОР (ОСНОВ | 2720 | 2987 | 3277 | 3277 | 3277 | 3277 | 3879 | 4191 | 4503 || БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ, | | | | | | | | | || ДОПРИЗЫВНОЙ ПОДГОТОВКИ), МАСТЕР | | | | | | | | | || ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ, | | | | | | | | | || РУКОВОДИТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ | | | | | | | | | ||----------------------------------------+-----------+-------+--------+--------+--------+--------+-------+-------+-------|| | БЕЗ | ОТ 2 | ОТ 4 | ОТ 6 | СВЫ- | | 2 | 1 | ВЫС- || | ПРЕДЪ- | ДО | ДО | ДО | ШЕ | | КАТЕ- | КАТЕ- | ШАЯ || | ЯВЛЕНИЯ | 4 ЛЕТ | 6 ЛЕТ | 10 ЛЕТ | 10 ЛЕТ | | ГОРИЯ | ГОРИЯ | КАТЕ- || | ТРЕБО- | | | | | | | | ГОРИЯ || | ВАНИЙ | | | | | | | | || | К СТАЖУ | | | | | | | | || | РАБОТЫ | | | | | | | | ||----------------------------------------+-----------+-------+--------+--------+--------+--------+-------+-------+-------|| 3. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ | | | | | | | | | || ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, | | | | | | | | | || ИМЕЮЩИЕ ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ | | | | | | | | | || ОБРАЗОВАНИЕ С КВАЛИФИКАЦИЕЙ | | | | | | | | | || "СПЕЦИАЛИСТ" ИЛИ "МАГИСТР": | | | | | | | | | ||----------------------------------------+-----------+-------+--------+--------+--------+--------+-------+-------+-------|| 3.1. ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ | 2720 | 2987 | 3277 | 3589 | 3734 | | 3879 | 4191 | 4503 |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| НАИМЕНОВАНИЕ ДОЛЖНОСТИ | РАЗМЕР ОКЛАДОВ (ДОЛЖНОСТНЫХ ОКЛАДОВ) ПО СТАЖУ | РАЗМЕР ОКЛАДОВ || ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ | ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ (РАБОТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ) | (ДОЛЖНОСТНЫХ || | | ОКЛАДОВ) ПО || | | КВАЛИФИКАЦИОН- || | | НЫМ КАТЕГОРИЯМ || |-------------------------------------------------------------------+--------------------|| | БЕЗ | ОТ 2 | ОТ 3 | ОТ 4 | ОТ 5 | ОТ 6 | ОТ 8 | СВЫ- | ВТО- | ПЕР- | ВЫС- || | ПРЕДЪ- | ДО | ДО | ДО | ДО | ДО | ДО | ШЕ | РАЯ | ВАЯ | ШАЯ || | ЯВЛЕ- | 3 ЛЕТ | 4 ЛЕТ | 5 ЛЕТ | 6 ЛЕТ | 8 ЛЕТ | 12 ЛЕТ | 12 ЛЕТ | | | || | НИЯ | | | | | | | | | | || | ТРЕБО- | | | | | | | | | | || | ВАНИЙ | | | | | | | | | | || | К СТАЖУ | | | | | | | | | | || | РАБОТЫ | | | | | | | | | | ||----------------------------------------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+--------+------+------+------|| 4. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ, ИМЕЮЩИЕ | | | | | | | | | | | || ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | | | | | | | | | | | || С КВАЛИФИКАЦИЕЙ " СПЕЦИАЛИСТ" ИЛИ | | | | | | | | | | | || "МАГИСТР": | | | | | | | | | | | ||----------------------------------------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+--------+------+------+------|| 4.1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ | | | | | | | | | | | || ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ | | | | | | | | | | | ||----------------------------------------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+--------+------+------+------|| 4.1.1. МЕТОДИСТ, ИНСТРУКТОР-МЕТОДИСТ | - | 2720 | 2720 | 2720 | 2987 | 2987 | 3277 | 3589 | 3879 | 4191 | 4503 ||----------------------------------------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+--------+------+------+------|| 4.1.2. СТАРШИЙ МЕТОДИСТ, СТАРШИЙ | 3277 | 3277 | 3589 | 3589 | 3589 | 3589 | 3589 | 3589 | 3879 | 4191 | 4503 || ИНСТРУКТОР-МЕТОДИСТ, СТАРШИЙ | | | | | | | | | | | || ВОЖАТЫЙ | | | | | | | | | | | ||----------------------------------------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+--------+------+------+------|| 4.2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ | | | | | | | | | | | || МЕТОДИЧЕСКИХ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ | | | | | | | | | | | || КАБИНЕТОВ (ЦЕНТРОВ), ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ | | | | | | | | | | | || УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО | | | | | | | | | | | || ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ, ИМЕЮЩИХ ВЫСШЕЕ | | | | | | | | | | | || ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: | | | | | | | | | | | ||----------------------------------------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+--------+------+------+------|| 4.2.1. МЕТОДИСТ | - | - | - | 3277 | 3589 | 3879 | 3879 | 3879 | 3879 | 4191 | 4503 ||----------------------------------------+-------------------------------------------------------------------+--------------------|| НАИМЕНОВАНИЕ ДОЛЖНОСТИ | РАЗМЕР ОКЛАДОВ (ДОЛЖНОСТНЫХ ОКЛАДОВ) ПО СТАЖУ | РАЗМЕР ОКЛАДОВ || ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ | ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ (РАБОТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ) | (ДОЛЖНОСТНЫХ || | | ОКЛАДОВ) ПО || | | КВАЛИФИКАЦИОННЫМ || | | КАТЕГОРИЯМ || |-------------------------------------------------------------------+--------------------|| | ОТ 1 | ОТ 3 И ВЫШЕ | ВТО- | ПЕР- | ВЫС- || | ДО | | РАЯ | ВАЯ | ШАЯ || | 3 ЛЕТ | | | | ||----------------------------------------+---------+---------------------------------------------------------+------+------+------|| 4.2.2. СТАРШИЙ МЕТОДИСТ | 3277 | 3589 | 3879 | 4191 | 4503 |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Оклады (должностные оклады) педагогических работников учреждений среднего профессионального образования, подведомственныхдепартаменту здравоохранения Брянской области, осуществляющих обучение слушателей курсовой подготовки отделений повышения квалификации работников здравоохранения (ОПК)-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| НАИМЕНОВАНИЕ ДОЛЖНОСТИ | РАЗМЕР ОКЛАДОВ (ДОЛЖНОСТНЫХ ОКЛАДОВ) ПО СТАЖУ | РАЗМЕР ОКЛАДОВ || ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ | ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ (РАБОТЫ ПО | (ДОЛЖНОСТНЫХ || | СПЕЦИАЛЬНОСТИ) | ОКЛАДОВ) ПО || | | КВАЛИФИКАЦИОННЫМ || | | КАТЕГОРИЯМ ||------------------------------------+-------------------------------------------------------+--------------------|| | БЕЗ | ОТ 2 ДО | ОТ 5 ДО | ОТ 10 | ОТ 15 | СВЫ- | ВТО- | ПЕР- | ВЫС- || | ПРЕДЪ- | 5 ЛЕТ | 10 ЛЕТ | ДО | ДО | ШЕ | РАЯ | ВАЯ | ШАЯ || | ЯВЛЕ- | | | 15 ЛЕТ | 20 ЛЕТ | 20 ЛЕТ | | | || | НИЯ | | | | | | | | || | ТРЕБО- | | | | | | | | || | ВАНИЙ | | | | | | | | || | К | | | | | | | | || | СТАЖУ | | | | | | | | || | РАБО- | | | | | | | | || | ТЫ | | | | | | | | ||------------------------------------+--------+---------+---------+--------+--------+--------+------+------+------|| 1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ (СО | 2475 | 2720 | 2987 | 3277 | 3277 | 3277 | | | || СРЕДНИМ СПЕЦИАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ) | | | | | | | | | || ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ | | | | | | | | | || ОТДЕЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ | | | | | | | | | || (ОПК) | | | | | | | | | ||------------------------------------+--------+---------+---------+--------+--------+--------+------+------+------|| 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ (ВРА- | 2720 | 2987 | 3277 | 3589 | 3589 | 3879 | 3879 | 4191 | 4503 || ЧИ-СПЕЦИАЛИСТЫ С ВЫСШИМ ПРОФЕС- | | | | | | | | | || СИОНАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ) ДЛЯ | | | | | | | | | || СЛУШАТЕЛЕЙ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ | | | | | | | | | || ОТДЕЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ | | | | | | | | | || (ОПК) | | | | | | | | | |------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Оклады (должностные оклады) руководителей, специалистов и служащих учреждений, занимающих общеотраслевые должности, и служащих учреждений (учебно-вспомогательного персонала)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N | НАИМЕНОВАНИЕ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И СЛУЖАЩИХ УЧРЕЖДЕНИЙ | ОКЛАДЫ || ПП | | (ДОЛЖНОСТ- || | | НЫЕ || | | ОКЛАДЫ) || | | (В РУБЛЯХ) ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 1. | РУКОВОДИТЕЛИ | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 1.1. | ЗАВЕДУЮЩИЙ АРХИВОМ: | || | ПРИ ОБЪЕМЕ ДОКУМЕНТООБОРОТА ДО 25 ТЫСЯЧ ДОКУМЕНТОВ В ГОД И СООТВЕТСТВУЮЩЕМ КОЛИЧЕСТВЕ | 1745 || | ЕДИНИЦ ХРАНЕНИЯ | || | ПРИ ОБЪЕМЕ ДОКУМЕНТООБОРОТА СВЫШЕ 25 ТЫСЯЧ ДОКУМЕНТОВ В ГОД И СООТВЕТСТВУЮЩЕМ | 1828 || | КОЛИЧЕСТВЕ ЕДИНИЦ ХРАНЕНИЯ | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 1.2. | ЗАВЕДУЮЩИЙ КАНЦЕЛЯРИЕЙ: | || | ПРИ ОБЪЕМЕ ДОКУМЕНТООБОРОТА ДО 25 ТЫСЯЧ ДОКУМЕНТОВ В ГОД | 1828 || | ПРИ ОБЪЕМЕ ДОКУМЕНТООБОРОТА СВЫШЕ 25 ТЫСЯЧ ДОКУМЕНТОВ В ГОД | 2030 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 1.3. | ЗАВЕДУЮЩИЙ СКЛАДОМ | 2030 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 1.4. | ЗАВЕДУЮЩИЙ ХОЗЯЙСТВОМ | 1828 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 1.5. | ЗАВЕДУЮЩИЙ ЭКСПЕДИЦИЕЙ | 1828 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 1.6. | ЗАВЕДУЮЩИЙ КАМЕРОЙ ХРАНЕНИЯ | 1745 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 1.7. | ЗАВЕДУЮЩИЙ БЮРО ПРОПУСКОВ: | || | НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ ЗАВЕДУЮЩЕГО БЮРО | 1828 || | ПРОПУСКОВ НЕ МЕНЕЕ ДВУХ ЛЕТ | || | | || | НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ РАБОТЫ ИЛИ | 1745 || | СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПО УСТАНОВЛЕННОЙ ПРОГРАММЕ БЕЗ | || | ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ РАБОТЫ | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 1.8. | КОМЕНДАНТ | 1828 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 1.9. | НАЧАЛЬНИК ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО ОТДЕЛА (КАДРОВ И ДР.) | || | В УЧРЕЖДЕНИИ, ОТНЕСЕННОМ К: | || | ПЕРВОЙ ГРУППЕ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ | 3879 || | ВТОРОЙ ГРУППЕ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ | 3277 || | ТРЕТЬЕЙ ГРУППЕ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ | 2720 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 1.10. | ЗАВЕДУЮЩИЙ ПРОИЗВОДСТВОМ (ШЕФ-ПОВАР) В УЧРЕЖДЕНИИ, ОТНЕСЕННОМ К: | || | ПЕРВОЙ ГРУППЕ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ | 3879 || | ВТОРОЙ ГРУППЕ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ | 3589 || | ТРЕТЬЕЙ ГРУППЕ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ | 2720 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 1.11. | ЗАВЕДУЮЩИЙ ОБЩЕЖИТИЕМ В УЧРЕЖДЕНИИ, ОТНЕСЕННОМ К: | || | ПЕРВОЙ ГРУППЕ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ | 3879 || | ВТОРОЙ ГРУППЕ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ | 3277 || | ТРЕТЬЕЙ ГРУППЕ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ | 2475 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 2. | СПЕЦИАЛИСТЫ | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 2.1. | АДМИНИСТРАТОР (ВКЛЮЧАЯ СТАРШЕГО): | || | ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ДОЛЖНОСТНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ СТАРШЕГО | 2720 || | АДМИНИСТРАТОРА | || | | || | ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ РАБОТЫ ИЛИ | 2475 || | СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ АДМИНИСТРАТОРА НЕ МЕНЕЕ 3 | || | ЛЕТ | || | | || | СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ РАБОТЫ ИЛИ | 2030 || | НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛЮ НЕ МЕНЕЕ 2 ЛЕТ | |------------------------------------------------------------------------------------------------------------| 2.2. | БУХГАЛТЕР: | || | ВЕДУЩИЙ БУХГАЛТЕР (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ (ЭКОНОМИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В | || | ДОЛЖНОСТИ БУХГАЛТЕРА ПЕРВОЙ КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ ИЛИ СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ | 3589 || | (ЭКОНОМИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ БУХГАЛТЕРА НЕ МЕНЕЕ ДЕСЯТИ ЛЕТ) | || | БУХГАЛТЕР I КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ (ЭКОНОМИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ | || | В ДОЛЖНОСТИ БУХГАЛТЕРА ВТОРОЙ КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ ИЛИ СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ | 2987 || | (ЭКОНОМИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ БУХГАЛТЕРА НЕ МЕНЕЕ ПЯТИ ЛЕТ) | || | БУХГАЛТЕР II КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ (ЭКОНОМИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ | || | ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ РАБОТЫ ИЛИ СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ (ЭКОНОМИЧЕСКОЕ) | || | ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ БУХГАЛТЕРА НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | 2475 || | БУХГАЛТЕР (СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ (ЭКОНОМИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ | || | ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ РАБОТЫ ИЛИ НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СПЕЦИАЛЬНАЯ | || | ПОДГОТОВКА ПО УСТАНОВЛЕННОЙ ПРОГРАММЕ И СТАЖ РАБОТЫ ПО УЧЕТУ И КОНТРОЛЮ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | 2030 |------------------------------------------------------------------------------------------------------------| 2.3. | ИНЖЕНЕР: | || | | || | ВЕДУЩИЙ ИНЖЕНЕР (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ | 3589 || | ИНЖЕНЕРА ПЕРВОЙ КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | ИНЖЕНЕР I КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ | 2987 || | ИНЖЕНЕРА ВТОРОЙ КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | ИНЖЕНЕР II КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ | 2720 || | ИНЖЕНЕРА НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | ИНЖЕНЕР (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ | 2252 || | РАБОТЫ) | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 2.4. | ИНЖЕНЕР ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ: | || | | || | ВЕДУЩИЙ ИНЖЕНЕР ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ | 3589 || | ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ ИНЖЕНЕРА ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ | || | ПЕРВОЙ КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | ИНЖЕНЕР ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ I КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ | 2987 || | ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ ИНЖЕНЕРА ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ | || | ВТОРОЙ КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | ИНЖЕНЕР ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ II КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ | 2720 || | ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ ИНЖЕНЕРА ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ НЕ | || | МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | ИНЖЕНЕР ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ | 2252 || | ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ РАБОТЫ) | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 2.5. | МЕХАНИК: | || | | || | ВЕДУЩИЙ МЕХАНИК (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ | 3589 || | МЕХАНИКА ПЕРВОЙ КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | МЕХАНИК I КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ | 2987 || | МЕХАНИКА ВТОРОЙ КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | МЕХАНИК II КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ | 2720 || | МЕХАНИКА НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | МЕХАНИК (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ | 2252 || | РАБОТЫ) | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 2.6. | ПРОГРАММИСТ: | || | | || | ВЕДУЩИЙ ПРОГРАММИСТ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ | 4191 || | ПРОГРАММИСТА ПЕРВОЙ КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | ПРОГРАММИСТ I КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ | 3589 || | ПРОГРАММИСТА ВТОРОЙ КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | 2987 || | ПРОГРАММИСТ II КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ | || | ПРОГРАММИСТА НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | 2252 || | ПРОГРАММИСТ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ К СТАЖУ РАБОТЫ) | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 2.7. | ИНСПЕКТОР ПО КАДРАМ | 1828 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 2.8. | СПЕЦИАЛИСТА ПО КАДРАМ: | || | | || | ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА ПО КАДРАМ НЕ | 2720 || | МЕНЕЕ 5 ЛЕТ | || | | || | ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ РАБОТЫ ИЛИ | 2475 || | СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА ПО КАДРАМ НЕ | || | МЕНЕЕ 3 ЛЕТ | || | | 2030 || | СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ РАБОТЫ | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 2.9. | СУРДОПЕРЕВОДЧИК: | || | | || | ВЕДУЩИЙ СУРДОПЕРЕВОДЧИК (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В | 3589 || | ДОЛЖНОСТИ СУРДОПЕРЕВОДЧИКА ПЕРВОЙ КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | СУРДОПЕРЕВОДЧИК I КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В | 2987 || | ДОЛЖНОСТИ СУРДОПЕРЕВОДЧИКА ВТОРОЙ КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ ИЛИ СРЕДНЕЕ | || | ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ СУРДОПЕРЕВОДЧИКА ВТОРОЙ | || | КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ ПЯТИ ЛЕТ) | || | | || | СУРДОПЕРЕВОДЧИК II КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В | 2720 || | ДОЛЖНОСТИ СУРДОПЕРЕВОДЧИКА НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ ИЛИ СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И | || | СТАЖ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛЮ НЕ МЕНЕЕ ПЯТИ ЛЕТ) | || | | || | СУРДОПЕРЕВОДЧИК (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К | 2252 || | СТАЖУ РАБОТЫ ИЛИ СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛЮ НЕ МЕНЕЕ | || | ТРЕХ ЛЕТ) | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 2.10. | ТЕХНИК: | || | | || | ТЕХНИК I КАТЕГОРИИ (СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ | 2475-2720 || | ТЕХНИКА ВТОРОЙ КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ 2 ЛЕТ) | || | | || | ТЕХНИК II КАТЕГОРИИ (СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ | 2030-2252 || | ТЕХНИКА НЕ МЕНЕЕ 2 ЛЕТ) | || | | || | ТЕХНИК (СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ РАБОТЫ) | 1828 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 2.11. | ХУДОЖНИК: | || | | || | ВЕДУЩИЙ ХУДОЖНИК (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ | 3589 || | ХУДОЖНИКА ПЕРВОЙ КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | ХУДОЖНИК I КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ | 2987 || | ХУДОЖНИКА ВТОРОЙ КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | ХУДОЖНИК II КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ | 2720 || | ХУДОЖНИКА НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | ХУДОЖНИК (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ | 2252 || | РАБОТЫ ИЛИ СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ (ХУДОЖЕСТВЕННОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ ПО | || | ПРОФИЛЮ НЕ МЕНЕЕ ПЯТИ ЛЕТ) | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 2.12. | ЭКОНОМИСТ: | || | | || | ВЕДУЩИЙ ЭКОНОМИСТ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ | 3589 || | ЭКОНОМИСТА ПЕРВОЙ КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | ЭКОНОМИСТ I КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ | 2987 || | ЭКОНОМИСТА ВТОРОЙ КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | ЭКОНОМИСТ II КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ | 2720 || | ЭКОНОМИСТА НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | ЭКОНОМИСТ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ | 2252 || | РАБОТЫ) | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 2.13. | ЮРИСКОНСУЛЬТ: | || | | || | ВЕДУЩИЙ ЮРИСКОНСУЛЬТ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ | 3589 || | ЮРИСКОНСУЛЬТА ПЕРВОЙ КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | ЮРИСКОНСУЛЬТ I КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В | 2987 || | ДОЛЖНОСТИ ЮРИСКОНСУЛЬТА ВТОРОЙ КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | ЮРИСКОНСУЛЬТ II КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В | 2720 || | ДОЛЖНОСТИ ЮРИСКОНСУЛЬТА НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | ЮРИСКОНСУЛЬТ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ | 2252 || | РАБОТЫ) | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 2.14. | ИНСТРУКТОР ПО ПРОТИВОПОЖАРНОЙ ПРОФИЛАКТИКЕ | 1828-2030- || | | 2252 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 3. | СЛУЖАЩИЕ | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 3.1. | АГЕНТ ПО СНАБЖЕНИЮ | 1745 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 3.2. | ДЕЖУРНЫЙ БЮРО ПРОПУСКОВ | 1665 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 3.3. | ДЕЖУРНЫЙ ПО ОБЩЕЖИТИЮ: | || | ПРИ РАБОТЕ В ОБЩЕЖИТИЯХ КОРИДОРНОГО ТИПА | 1745 || | ПРИ РАБОТЕ В ОБЩЕЖИТИЯХ СЕКЦИОННОГО И КВАРТИРНОГО ТИПА | 1828 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 3.4. | ДЕЖУРНЫЙ ПО РЕЖИМУ: | || | ДЕЖУРНЫЙ ПО РЕЖИМУ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА ПО УСТАНОВЛЕННОЙ | 2987 || | ПРОГРАММЕ И СТАЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НЕ МЕНЕЕ 1 ГОДА ИЛИ СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ | || | ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА ПО УСТАНОВЛЕННОЙ ПРОГРАММЕ И СТАЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НЕ МЕНЕЕ | || | 3 ЛЕТ ЛИБО ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НЕ МЕНЕЕ 3 | || | ЛЕТ (СТАРШИЙ ДЕЖУРНЫЙ ПО РЕЖИМУ) | || | | || | ДЕЖУРНЫЙ ПО РЕЖИМУ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА ПО УСТАНОВЛЕННОЙ | 2720 || | ПРОГРАММЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ РАБОТЫ | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 3.5. | СТАРШИЙ ДЕЖУРНЫЙ ПО РЕЖИМУ: | || | | || | ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НЕ МЕНЕЕ ПЯТИ ЛЕТ | 3277 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 3.6. | ДЕЛОПРОИЗВОДИТЕЛЬ | 1745 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 3.7. | КАССИР | 1745 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 3.8. | СТАРШИЙ ЛАБОРАНТ | 2030 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 3.9. | ЛАБОРАНТ | 1828 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 3.10. | МАШИНИСТКА | 1828 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 3.11. | МЛАДШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ: | || | СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И КУРСОВАЯ ПОДГОТОВКА БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К | 1828 || | СТАЖУ РАБОТЫ | || | СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КУРСОВАЯ ПОДГОТОВКА И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ | 2030 || | МЛАДШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ НЕ МЕНЕЕ 4 ЛЕТ | || | СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ РАБОТЫ | 2252 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 3.12. | ПОМОЩНИК ВОСПИТАТЕЛЯ | 1745 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 3.13. | ПАСПОРТИСТ | 1745 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 3.14. | СЕКРЕТАРЬ, СЕКРЕТАРЬ-МАШИНИСТКА | 1745 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 3.15. | СЕКРЕТАРЬ УЧЕБНОЙ ЧАСТИ (ДИСПЕТЧЕР): | || | СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ РАБОТЫ | 1828 || | СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ РАБОТЫ ИЛИ | 2030 || | СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ НЕ МЕНЕЕ 3 ЛЕТ | || | ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ РАБОТЫ ИЛИ | 2252 || | СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ НЕ МЕНЕЕ 3 ЛЕТ | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 3.16. | ЭКСПЕДИТОР ПО ПЕРЕВОЗКЕ ГРУЗОВ | 1828 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------------------+------------|| 3.17. | КАЛЬКУЛЯТОР | 1745 |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| 3.18 | ОПЕРАТОР ЭВМ | 1828 ||------+-----------------------------------------------+------|| 3.19 | ОПЕРАТОР КОПИРОВАЛЬНОЙ И МНОЖИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ | 1665 |--------------------------------------------------------------- Оклады (должностные оклады) врачебного и среднего медицинского персонала образовательных учреждений------------------------------------------------------------------------------------------| N | НАИМЕНОВАНИЕ ДОЛЖНОСТИ | ОКЛАДЫ (ДОЛЖНОСТНЫЕ ОКЛАДЫ), УСТАНОВЛЕННЫЕ В || ПП | | ЗАВИСИМОСТИ ОТ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ || | | (РУБ.) || | |----------------------------------------------|| | | ВЫСШАЯ | ПЕРВАЯ | ВТОРАЯ | БЕЗ || | | | | | КАТЕГОРИИ ||----+------------------------------------+----------+----------+----------+-------------|| 1. | ВРАЧ-СПЕЦИАЛИСТ | 4503 | 4191 | 3879 | 3589 ||----+------------------------------------+----------+----------+----------+-------------|| 2. | ИНСТРУКТОР ПО ЛЕЧЕБНОЙ ФИЗКУЛЬТУРЕ | 3277 | 2987 | 2720 | 2475 ||----+------------------------------------+----------+----------+----------+-------------|| 3. | МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА | 3277 | 2987 | 2720 | 2475 ||----+------------------------------------+----------+----------+----------+-------------|| 4. | ЗУБНОЙ ВРАЧ | 3879 | 3589 | 3277 | 2987 ||----+------------------------------------+----------+----------+----------+-------------|| 5. | ФЕЛЬДШЕР | 3589 | 3277 | 2987 | 2720 ||----+------------------------------------+----------+----------+----------+-------------|| 6. | МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА ПО МАССАЖУ | 3589 | 3277 | 2987 | 2720 ||----+------------------------------------+----------+----------+----------+-------------|| 7. | МЛАДШАЯ МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА | | | | 1828 ||----+------------------------------------+----------+----------+----------+-------------|| 8. | САНИТАРКА | | | | 1745 ||----+------------------------------------+----------+----------+----------+-------------|| 9. | ДИЕТСЕСТРА | 3277 | 2987 | 2720 | 2475 |------------------------------------------------------------------------------------------ Оклады (должностные оклады) работников культуры в образовательных учреждениях---------------------------------------------------------------------------------------------------| N | НАИМЕНОВАНИЕ ДОЛЖНОСТИ | ОКЛАДЫ || ПП | | (ДОЛЖНОСТНЫЕ || | | ОКЛАДЫ) || | | (В РУБЛЯХ) ||------+---------------------------------------------------------------------------+--------------|| 1. | РУКОВОДИТЕЛИ | ||------+---------------------------------------------------------------------------+--------------|| 1.1. | ЗАВЕДУЮЩИЙ БИБЛИОТЕКОЙ, РАБОТАЮЩИЙ В УЧРЕЖДЕНИИ, ОТНЕСЕННОМ К ГРУППЕ ПО | || | ОПЛАТЕ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ: | || | ПЕРВОЙ ГРУППЕ | 4191 || | | || | ВТОРОЙ ГРУППЕ | 3879 || | | || | К ДРУГИМ ГРУППАМ | 3589 ||------+---------------------------------------------------------------------------+--------------|| 1.2. | ЗАВЕДУЮЩИЙ КОСТЮМЕРНОЙ: | || | СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛЮ НЕ МЕНЕЕ | 2720 || | 3 ЛЕТ ИЛИ НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛЮ | || | НЕ МЕНЕЕ 5 ЛЕТ | ||------+---------------------------------------------------------------------------+--------------|| 2. | СПЕЦИАЛИСТЫ | ||------+---------------------------------------------------------------------------+--------------|| 2.1. | БИБЛИОТЕКАРЬ: | || | ВЕДУЩИЙ БИБЛИОТЕКАРЬ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В | 3589 || | ДОЛЖНОСТИ БИБЛИОТЕКАРЯ (БИБЛИОГРАФА) ПЕРВОЙ КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | БИБЛИОТЕКАРЬ I КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ | 3277 || | РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ БИБЛИОТЕКАРЯ (БИБЛИОГРАФА) ВТОРОЙ КАТЕГОРИИ НЕ МЕНЕЕ | || | ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | БИБЛИОТЕКАРЬ II КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ | 2720 || | ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ РАБОТЫ ИЛИ СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ | || | ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ БИБЛИОТЕКАРЯ (БИБЛИОГРАФА) НЕ МЕНЕЕ | || | ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | БИБЛИОТЕКАРЬ (СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ | 2252 || | ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ РАБОТЫ ИЛИ ОБЩЕЕ СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И КУРСОВАЯ | || | ПОДГОТОВКА) | ||------+---------------------------------------------------------------------------+--------------|| 2.2. | ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ | 4860 ||------+---------------------------------------------------------------------------+--------------|| 2.3. | ГЛАВНЫЙ РЕЖИССЕР | 4860 ||------+---------------------------------------------------------------------------+--------------|| 2.4. | ХУДОЖНИК-ПОСТАНОВЩИК: | || | ХУДОЖНИК-ПОСТАНОВЩИК I КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И | 3879 || | СТАЖ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛЮ НЕ МЕНЕЕ ПЯТИ ЛЕТ В ХУДОЖЕСТВЕННЫХ КОЛЛЕКТИВАХ, | || | ИМЕЮЩИХ ЗВАНИЕ "НАРОДНЫЙ", "ОБРАЗЦОВЫЙ", А ТАКЖЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ | || | ТЕАТРАХ И ТВОРЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВАХ) | || | | || | ХУДОЖНИК-ПОСТАНОВЩИК II КАТЕГОРИИ (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И | 3589 || | СТАЖ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛЮ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | || | | || | ХУДОЖНИК-ПОСТАНОВЩИК (ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ | 2987 || | ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ РАБОТЫ ИЛИ СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ | || | ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛЮ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ЛЕТ) | ||------+---------------------------------------------------------------------------+--------------|| 2.5. | РЕЖИССЕР, ЗВУКОРЕЖИССЕР | || | ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТАЖ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛЮ НЕ МЕНЕЕ 3 ЛЕТ | 3589 || | | || | ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ РАБОТЫ ИЛИ СРЕДНЕЕ | 2987 || | ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СТАЖ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛЮ НЕ МЕНЕЕ 3 ЛЕТ | ||------+---------------------------------------------------------------------------+--------------|| 2.6. | БАЛЕТМЕЙСТЕР: | || | ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТАЖ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛЮ НЕ МЕНЕЕ | 3879 || | 5 ЛЕТ; | || | | || | ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛЮ НЕ МЕНЕЕ 3 | 3277 || | ЛЕТ ИЛИ СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СТАЖ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛЮ НЕ МЕНЕЕ 5 ЛЕТ | ||------+---------------------------------------------------------------------------+--------------|| 2.7. | ДИРИЖЕР: | || | ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТАЖ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛЮ НЕ МЕНЕЕ | 4503 || | 5 ЛЕТ | || | ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЯ К СТАЖУ | 4191 || | РАБОТЫ | ||------+---------------------------------------------------------------------------+--------------|| 2.8. | ЗВУКООПЕРАТОР: | || | ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ | 2252 || | РАБОТЫ ИЛИ СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛЮ | || | НЕ МЕНЕЕ 3 ЛЕТ | ||------+---------------------------------------------------------------------------+--------------|| 2.9. | ХУДОЖНИК ПО СВЕТУ: | || | ВЫСШЕЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛЮ НЕ МЕНЕЕ | 4503 || | 5 ЛЕТ | || | ВЫСШЕЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛЮ НЕ МЕНЕЕ 3 ЛЕТ | 3879 || | ВЫСШЕЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ | || | РАБОТЫ ИЛИ СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛЮ НЕ | 3277 || | МЕНЕЕ 5 ЛЕТ | ||------+---------------------------------------------------------------------------+--------------|| 3. | СЛУЖАЩИЕ | ||------+---------------------------------------------------------------------------+--------------|| 3.1. | МАШИНИСТ СЦЕНЫ | 2030 ||------+---------------------------------------------------------------------------+--------------|| 3.2. | ОСВЕТИТЕЛЬ | 1745 ||------+---------------------------------------------------------------------------+--------------|| 3.3. | НАСТРОЙЩИК ПИАНИНО И РОЯЛЕЙ | 3589 |--------------------------------------------------------------------------------------------------- Примечание. Оклады (должностные оклады) руководящих работниковопределяются в зависимости от наличия у них первой или высшейквалификационной категории с учетом группы по оплате труда руководящихработников, к которой образовательные учреждения отнесены по объемнымпоказателям их деятельности. Оклады (должностные оклады) руководителей и руководящих работников образовательных учреждений, кроме учреждений НПО, СПО и школ-интернатов всех видов и типов за исключением заместителя директора по хозяйственной работе и руководителя структурного подразделения--------------------------------------------------------------------------------------------| N | НАИМЕНОВАНИЕ ДОЛЖНОСТИ И | ОКЛАД (ДОЛЖНОСТНОЙ ОКЛАД) (РУБЛЕЙ) || ПП | ТРЕБОВАНИЯ К КВАЛИФИКАЦИИ |------------------------------------|| | | ГРУППА ПО ОПЛАТЕ ТРУДА || | | РУКОВОДИТЕЛЕЙ || | |------------------------------------|| | | I | II | III | IV ||------+----------------------------------------------+--------+--------+--------+---------|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 ||------+----------------------------------------------+--------+--------+--------+---------|| 1. | РУКОВОДИТЕЛЬ (ДИРЕКТОР, НАЧАЛЬНИК, | | | | || | ЗАВЕДУЮЩИЙ) УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, | | | | || | ИМЕЮЩИЙ: | | | | || |----------------------------------------------+--------+--------+--------+---------|| | ВЫСШУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ | 5217 | 4860 | 4503 | 4191 || | КАТЕГОРИЮ | | | | || |----------------------------------------------+--------+--------+--------+---------|| | ПЕРВУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ | 4860 | 4503 | 4191 | 3879 || | КАТЕГОРИЮ | | | | ||------+----------------------------------------------+--------+--------+--------+---------|| 2. * | ЗАМЕСТИТЕЛЬ РУКОВОДИТЕЛЯ (ДИРЕКТОРА, | | | | || | НАЧАЛЬНИКА, ЗАВЕДУЮЩЕГО) УЧРЕЖДЕНИЯ | | | | || | ОБРАЗОВАНИЯ, ДИРЕКТОР (НАЧАЛЬНИК, | | | | || | ЗАВЕДУЮЩИЙ) ФИЛИАЛА УЧРЕЖДЕНИЯ | | | | || | ОБРАЗОВАНИЯ, СТАРШИЙ | | | | || | МАСТЕР, ИМЕЮЩИЙ: | | | | || |----------------------------------------------+--------+--------+--------+---------|| | ВЫСШУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ | 4860 | 4503 | 4191 | 3879 || | КАТЕГОРИЮ | | | | || |----------------------------------------------+--------+--------+--------+---------|| | ПЕРВУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ | 4503 | 4191 | 3879 | 3589 || | КАТЕГОРИЮ | | | | ||------+----------------------------------------------+--------+--------+--------+---------|| 3. | РУКОВОДИТЕЛЬ СТРУКТУРНОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ | | | | || | УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ (ЗАВЕДУЮЩИЙ | | | | || | УЧЕБНО-КОНСУЛЬТАЦИОННЫМ ПУНКТОМ, | | | | || | ОТДЕЛЕНИЕМ, ОТДЕЛОМ, СЕКЦИЕЙ, ЛАБОРАТОРИЕЙ, | | | | || | КАБИНЕТОМ, МАСТЕРСКОЙ, ИНТЕРНАТОМ ПРИ | | | | || | ШКОЛЕ, ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКОЙ, | | | | || | НАЧАЛЬНИК ШТАБА ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ И | | | | || | Т.П.), ИМЕЮЩИЙ: | | | | || |----------------------------------------------+--------+--------+--------+---------|| | ВЫСШУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ | 4503 | 4191 | 3879 | 3589 || | КАТЕГОРИЮ | | | | || |----------------------------------------------+--------+--------+--------+---------|| | ПЕРВУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ | 4191 | 3879 | 3589 | 3277 || | КАТЕГОРИЮ | | | | ||------+----------------------------------------------+--------+--------+--------+---------|| 4. | ГЛАВНЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ (ГЛАВНЫЙ | 4860 | 4503 | 4191 | 3879 || | БУХГАЛТЕР И ДР.): | | | | || | ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ (ЭКОНОМИЧЕ- | | | | || | СКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ И СТАЖ РАБОТЫ ПО | | | | || | ПРОФИЛЮ НЕ МЕНЕЕ 5 ЛЕТ | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------- Оклады (должностные оклады) младшего обслуживающего персонала--------------------------------------------------------------------------------------------------------| N | НАИМЕНОВАНИЕ ДОЛЖНОСТИ | ОКЛАДЫ || ПП | | (ДОЛЖНОСТНЫЕ || | | ОКЛАДЫ) || | | (В РУБЛЯХ) ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 1. | ВОДИТЕЛЬ АВТОМОБИЛЯ | || | ГРУЗОВЫЕ АВТОМОБИЛИ ВСЕХ ТИПОВ ГРУЗОПОДЪЕМНОСТЬЮ ДО 3-Х ТОНН | 1745 || | ГРУЗОВЫЕ АВТОМОБИЛИ ВСЕХ ТИПОВ ГРУЗОПОДЪЕМНОСТЬЮ ДО 3-Х ТОНН* | 1828 || | | || | ГРУЗОВЫЕ АВТОМОБИЛИ ВСЕХ ТИПОВ ГРУЗОПОДЪЕМНОСТЬЮ ОТ 3-Х ТОНН ДО 10 ТОНН | 1828 || | ГРУЗОВЫЕ АВТОМОБИЛИ ВСЕХ ТИПОВ ГРУЗОПОДЪЕМНОСТЬЮ ОТ 3-Х ТОНН ДО 10 ТОНН* | 2030 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 2. | ВОДИТЕЛЬ ЛЕГКОВОГО АВТОМОБИЛЯ ВСЕХ ТИПОВ | 1828 || | ВОДИТЕЛЬ ЛЕГКОВОГО АВТОМОБИЛЯ ВСЕХ ТИПОВ* | 2030 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 3. | ВОДИТЕЛЬ АВТОБУСА | || | АВТОБУСЫ ДЛИНОЙ ДО 7 МЕТРОВ | 1828 || | АВТОБУСЫ ДЛИНОЙ ДО 7 МЕТРОВ* | 2030 || | | || | АВТОБУСЫ С ГАБАРИТНОЙ ДЛИНОЙ СВЫШЕ 7 ДО 12 МЕТРОВ | 2030 || | АВТОБУСЫ С ГАБАРИТНОЙ ДЛИНОЙ СВЫШЕ 7 ДО 12 МЕТРОВ* | 2252 || | | || | АВТОБУСЫ С ГАБАРИТНОЙ ДЛИНОЙ СВЫШЕ 12 ДО 15 МЕТРОВ | 2252 || | АВТОБУСЫ С ГАБАРИТНОЙ ДЛИНОЙ СВЫШЕ 12 ДО 15 МЕТРОВ* | 2475 || | | || | АВТОБУСЫ С ГАБАРИТНОЙ ДЛИНОЙ СВЫШЕ 15 МЕТРОВ | 2475 || | АВТОБУСЫ С ГАБАРИТНОЙ ДЛИНОЙ СВЫШЕ 15 МЕТРОВ* | 2720 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 4. | ВОДИТЕЛЬ АВТОБУСОВ И СПЕЦИАЛЬНЫХ ЛЕГКОВЫХ АВТОМОБИЛЕЙ ("МЕДПОМОЩЬ" И ДРУГИЕ), | || | ИМЕЮЩИЙ 1 КЛАСС И ЗАНЯТЫЙ ПЕРЕВОЗКОЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ДЕТЕЙ, ВОСПИТАННИКОВ | 3277 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 5. | ГАРДЕРОБЩИК | 1601 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 6. | ДВОРНИК | 1601 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 7. | ИСТОПНИК | 1601 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 8. | КАСТЕЛЯНША | 1601 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 9. | КИНОМЕХАНИК | 1665 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 10. | КЛАДОВЩИК | 1601 || | | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 11. | КОНЮХ | 1601 || | | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 12. | МАШИНИСТ ПО СТИРКЕ И РЕМОНТУ СПЕЦОДЕЖДЫ | 1665 || | | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 13. | ШВЕЯ | 1745 || | | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 14. | СТОРОЖ (ВЫПОЛНЯЮЩИЙ ОБЯЗАННОСТИ СТАРШЕГО ПО СМЕНЕ) | 1601-1665 || | | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 15. | ВАХТЕР | 1601 || | | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 16. | УБОРЩИК СЛУЖЕБНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ | 1601 || | | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 17. | ПОДСОБНЫЙ РАБОЧИЙ | 1601 || | | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 18. | КОЧЕГАР: | || | ОБСЛУЖИВАНИЕ ВОДОГРЕЙНЫХ И ПАРОВЫХ КОТЛОВ СУММАРНОЙ ТЕПЛОПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬЮ: | || | ДО 3 ГКАЛ/ЧАС | || | ОТ 3 ДО 10 ГКАЛ/ЧАС | 1665 || | ОТ 10 ДО 20 ГКАЛ/ЧАС | 1745 || | ОТ 20 ДО 65 ГКАЛ/ЧАС | 1828 || | СВЫШЕ 65 ГКАЛ/ЧАС | 2030 || | ОБСЛУЖИВАНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ВОДОГРЕЙНЫХ ИЛИ ПАРОВЫХ КОТЛОВ С | 2252 || | ТЕПЛОПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬЮ КОТЛА: | || | ДО 5 ГКАЛ/ЧАС | || | ОТ 5 ДО 20 ГКАЛ/ЧАС | 1665 || | ОТ 20 ДО 65 ГКАЛ/ЧАС | 1745 || | ОТ 65 ДО 130 ГКАЛ/ЧАС | 1828 || | СВЫШЕ 130 ГКАЛ/ЧАС | 2030 || | | 2252 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 19. | ОПЕРАТОР КОТЕЛЬНОЙ: | || | ОБСЛУЖИВАНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ВОДОГРЕЙНЫХ ИЛИ ПАРОВЫХ КОТЛОВ С | || | ТЕПЛОПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬЮ КОТЛА: | || | ДО 5 ГКАЛ/ЧАС | 1665 || | ОТ 5 ДО 20 ГКАЛ/ЧАС | 1745 || | ОТ 20 ДО 65 ГКАЛ/ЧАС | 1828 || | ОТ 65 ДО 130 ГКАЛ/ЧАС | 2030 || | СВЫШЕ 130 ГКАЛ/ЧАС | 2252 ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 20. | ОПЕРАТОР ЗАПРАВОЧНОЙ СТАНЦИИ | 1601 || | | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 21. | ОПЕРАТОР ОЧИСТНЫХ СООРУЖЕНИЙ | 1601 || | | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 22. | АППАРАТЧИК | 1601 || | | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 23. | ОБУВЩИК | 1601 || | | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 24. | УБОРЩИК ТЕРРИТОРИЙ | 1601 || | | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 25. | ДЕЗИНФЕКТОР | 1745 || | | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 26. | АРХИВАРИУС | 1745 || | | ||-------+-------------------------------------------------------------------------------+--------------|| 27. | РАБОЧИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ: | || | В СООТВЕТСТВИИ С ПРИСВОЕННЫМИ КВАЛИФИКАЦИОННЫМИ РАЗРЯДАМИ ПО РАБОЧИМ | || | СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ УСТАНАВЛИВАЮТСЯ СТАВКИ (ДОЛЖНОСТНЫЕ ОКЛАДЫ): | || | 1 КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ РАЗРЯД | 1601 || | 2 КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ РАЗРЯД | 1665 || | 3 КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ РАЗРЯД | 1745 || | 4 КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ РАЗРЯД | 1828 || | 5 КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ РАЗРЯД | 2030 || | 6 КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ РАЗРЯД | 2252 |--------------------------------------------------------------------------------------------------------_____________ *Примечание. Устанавливается оклад водителю при работе надвух-трех видах автомобилей (легковом, грузовом, автобусе и т.п.), атакже при выполнении всего комплекса работ по ремонту и техническомуобслуживанию управляемого автомобиля при отсутствии на предприятии, ворганизации, учреждении специализированной службы техническогообслуживания автомобилей. Утвержден постановлением администрации Брянской области от 30 июня 2010 г. N 673 (приложение 5) ПОРЯДОК распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников образовательного учреждения Выплаты стимулирующего характера - выплаты работникамобразовательного учреждения, устанавливаемые с целью повышениямотивации качественного труда работников и их поощрения за результатытруда. Конкретные размеры выплат стимулирующего характера и порядок ихустановления определяются государственно-общественным органомуправления образовательного учреждения (управляющий совет,попечительский совет, собрание трудового коллектива и др.) всоответствии с локальными нормативными актами образовательногоучреждения. Решение оформляется протоколом, на основании которогоиздается приказ руководителя с учетом мнения выборного органапервичной профсоюзной организации. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда работниковобразовательного учреждения осуществляется ежемесячно. Выплаты стимулирующего характера работникам образовательных учреждений, за исключением учреждений начального и среднего профессионального образования и школ-интернатов всех типов и видов:------------------------------------------------------------------------------| НАИМЕНОВАНИЕ | ОСНОВАНИЕ ДЛЯ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ || ДОЛЖНОСТИ | ||-------------------+--------------------------------------------------------|| ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ | 1. ДОСТИЖЕНИЕ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ВЫСОКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ В || РАБОТНИКИ | СРАВНЕНИИ С ПРЕДЫДУЩИМ ПЕРИОДОМ, СТАБИЛЬНОСТЬ И РОСТ || | КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ. || | 2. ПОДГОТОВКА ПОБЕДИТЕЛЕЙ, ЛАУРЕАТОВ КОНКУРСОВ || | СОРЕВНОВАНИЙ, КОНФЕРЕНЦИЙ РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ. || | 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ || | ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ, ОРГАНИЗАЦИЯ И || | ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ СОХРАНЕНИЮ || | И УКРЕПЛЕНИЮ ПСИХИЧЕСКОГО И ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ || | ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВОСПИТАННИКОВ), ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ || | ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ФОРМИРОВАНИЮ У ОБУЧАЮЩИХСЯ || | ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ. || | 4. АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ || | (КОНФЕРЕНЦИЯХ, СЕМИНАРАХ, МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ). || | 5. АКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ || | ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ || | ОБУЧЕНИЯ. || | 6. СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ И РЕЗУЛЬТАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, || | НАПРАВЛЕННАЯ НА ПРОФИЛАКТИКУ ПРАВОНАРУШЕНИЙ СРЕДИ || | НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ. || | 7. ЭФФЕКТИВНАЯ РАБОТА ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ПОЛНОГО ОХВАТА || | УЧАЩИХСЯ КЛАССА ГОРЯЧИМ ПИТАНИЕМ. || | 8. РАБОТА УЧИТЕЛЕЙ ПО ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ ВЫПУСКНЫХ || | КЛАССОВ К СДАЧЕ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ. || | 9. ПОБЕДА В КОНКУРСАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА || | РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ ("УЧИТЕЛЬ ГОДА" И ДР.). || | 10. ЭФФЕКТИВНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В || | КАЧЕСТВЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ. || | 11. ЗА КАЧЕСТВЕННУЮ РАБОТУ, НЕ ВХОДЯЩУЮ В КРУГ || | ОСНОВНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ И ПОВЫШАЮЩУЮ АВТОРИТЕТ || | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. || | 12. ЗА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНУЮ РАБОТУ: СОЗДАНИЕ || | ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ПЛОЩАДОК, РАЗРАБОТКА АВТОРСКИХ || | ПРОГРАММ, ЗА РУКОВОДСТВО ТВОРЧЕСКИМИ ГРУППАМИ, || | СОЗДАНИЕ НОВОГО НАПРАВЛЕНИЯ КОЛЛЕКТИВА УЧАЩИХСЯ. || | 13. ДРУГИЕ ||-------------------+--------------------------------------------------------|| ЗАМЕСТИТЕЛИ | 1. ЭФФЕКТИВНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИННОВАЦИОННО- || ДИРЕКТОРА ПО | ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. || УЧЕБНО-ВОСПИТА- | 2. ЭФФЕКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО СОБЛЮДЕНИЮ ПРАВ || ТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ | ГРАЖДАН НА ПОЛУЧЕНИЕ ОБЩЕДОСТУПНОГО БЕСПЛАТНОГО || | ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И СОХРАНЕНИЮ КОНТИНГЕНТА || | ОБУЧАЮЩИХСЯ. || | 3. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРОВЕДЕНИЮ || | ПРОЦЕДУРЫ АТТЕСТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. || | 4. РАБОТА ПО СТИМУЛИРОВАНИЮ ПЕДАГОГОВ К ПОВЫШЕНИЮ ИХ || | КВАЛИФИКАЦИИ. || | 5. ЗА УСПЕШНУЮ ПРОФОРИЕНТАЦИОННУЮ РАБОТУ СРЕДИ || | УЧАЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ ГОРОДА И ОБЛАСТИ. || | 6. ДРУГИЕ ||-------------------+--------------------------------------------------------|| ЗАМЕСТИТЕЛИ | 1. ВЫСОКОЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ И ОРГАНИЗАЦИИ || ДИРЕКТОРА ПО | РЕМОНТНЫХ РАБОТ. || АДМИНИСТРАТИВНО- | 2. ЭФФЕКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПОДГОТОВКЕ || ХОЗЯЙСТВЕННОЙ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ К НОВОМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ. || РАБОТЕ | 3. АКТИВНАЯ РАБОТА ПО УКРЕПЛЕНИЮ И РАЗВИТИЮ || | МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. || | 4. СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ И РЕЗУЛЬТАТИВНАЯ РАБОТА ПО ЭКОНОМИИ || | ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ, ТЕПЛОВОЙ ЭНЕРГИИ И КОММУНАЛЬНЫХ || | РАСХОДОВ. || | 5. КАЧЕСТВЕННОЕ И СВОЕВРЕМЕННОЕ ПРОВЕДЕНИЕ || | МЕРОПРИЯТИЙ, СВЯЗАННЫХ С НАЧАЛОМ И ЗАВЕРШЕНИЕМ || | ОТОПИТЕЛЬНОГО СЕЗОНА. || | 6. ДРУГИЕ ||-------------------+--------------------------------------------------------|| ГЛАВНЫЙ | 1. ЭФФЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И ИСПОЛНЕНИЕ БЮДЖЕТА || БУХГАЛТЕР, | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРИЕНТИРОВАННОГО НА || РАБОТНИКИ | РЕЗУЛЬТАТ. || БУХГАЛТЕРИИ | 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ ПРОГРАММ, НАПРАВЛЕННЫХ НА || | СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАЧЕСТВА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА. || | 3. ДРУГИЕ ||-------------------+--------------------------------------------------------|| ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ, | 1. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ || СОЦИАЛЬНЫЙ | С ОБУЧАЮЩИМИСЯ (ВОСПИТАННИКАМИ). || ПЕДАГОГ | 2. СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ И КАЧЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, || | НАПРАВЛЕННАЯ НА ПРОФИЛАКТИКУ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ || | СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ. || | 3. ЭФФЕКТИВНАЯ РАБОТА С СОЦИАЛЬНО НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ || | СЕМЬЯМИ, УЧАЩИМИСЯ ГРУППЫ РИСКА. || | 4. ВЫСОКИЙ КАЧЕСТВЕННЫЙ УРОВЕНЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО || | ЗАЩИТЕ ПРАВ И ИНТЕРЕСОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ. || | 5. НАЛИЧИЕ СОБСТВЕННЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ, ДИДАКТИЧЕСКИХ || | РАЗРАБОТОК, РЕКОМЕНДАЦИЙ, УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ, || | РАЗДАТОЧНОГО МАТЕРИАЛА, ПРИМЕНЯЕМЫХ В || | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. || | 6. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ || | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИ С ВОЗРАСТНЫМИ || | ОСОБЕННОСТЯМИ УЧАЩИХСЯ. || | 7. ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА С || | РОДИТЕЛЯМИ, ПЕДАГОГАМИ, ДРУГИМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ, || | УЧАЩИМИСЯ. || | 8. ДРУГИЕ ||-------------------+--------------------------------------------------------|| ЗАВЕДУЮЩИЙ | 1. ПРОВЕДЕНИЕ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ, СПОСОБСТВУЮЩЕЙ || БИБЛИОТЕКОЙ, | УВЕЛИЧЕНИЮ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ И || БИБЛИОТЕКАРЬ | ПЕДАГОГОВ. || | 2. АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ В ГОРОДСКИХ МЕРОПРИЯТИЯХ. || | 3. АКТИВНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО С БИБЛИОТЕКОЙ БРЯНСКОЙ || | ОБЛАСТИ. || | 4. СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАПРАВЛЕННАЯ НА || | СОХРАНЕНИЕ, ПОПОЛНЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КНИЖНОГО И || | МЕДИАФОНДА БИБЛИОТЕКИ, ФОНДА УЧЕБНИКОВ И УЧЕБНЫХ || | ПОСОБИЙ. || | 5. АКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО- || | КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ ШКОЛЬНОЙ || | БИБЛИОТЕКИ. || | 6. ДРУГИЕ ||-------------------+--------------------------------------------------------|| ВОДИТЕЛЬ | 1. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИСПРАВНОГО ТЕХНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ || | АВТОТРАНСПОРТА. || | 2. РЕМОНТ АВТОТРАНСПОРТНОГО СРЕДСТВА, ТРЕБУЮЩИЙ || | СНЯТИЯ И ЗАМЕНЫ СЛОЖНЫХ ДЕТАЛЕЙ (ЗАПЧАСТЕЙ). || | 3. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНЫХ УСЛОВИЙ ПЕРЕВОЗКИ ДЕТЕЙ. || | 4. ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ЭКОНОМИЮ || | ГОРЮЧЕ-СМАЗОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ. || | 5. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПОГРУЗОЧНО-РАЗГРУЗОЧНЫХ РАБОТ. || | 6. ДРУГИЕ ||-------------------+--------------------------------------------------------|| УЧЕБНО-ВСПОМОГА- | 1. РАБОТА ПО БЛАГОУСТРОЙСТВУ ТЕРРИТОРИИ, ОЗЕЛЕНЕНИЕ || ТЕЛЬНЫЙ И | КАБИНЕТОВ И ЦВЕТНИКОВ, ТЕПЛИЦ, РАЗБИВКА КЛУМБ. || МЛАДШИЙ | 2. СВОЕВРЕМЕННАЯ ОПЕРАТИВНАЯ УБОРКА ПОМЕЩЕНИЙ, || ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ | УБОРКА ПОМЕЩЕНИЙ ВО ВРЕМЯ РЕМОНТНЫХ РАБОТ. || ПЕРСОНАЛ | 3. ОФОРМЛЕНИЕ ПОСОБИЙ, МАТЕРИАЛОВ, НАГЛЯДНОЙ || | АГИТАЦИИ. || | 4. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПОГРУЗОЧНО-РАЗГРУЗОЧНЫХ РАБОТ. || | 5. ОПЕРАТИВНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАЯВОК ПО УСТРАНЕНИЮ || | ТЕХНИЧЕСКИХ НЕПОЛАДОК. || | 6. ЭФФЕКТИВНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ШКОЛЬНЫХ ИНЖЕНЕРНЫХ || | СЕТЕЙ, СНИЖЕНИЕ РИСКОВ ИХ АВАРИЙНОСТИ. || | 7. ПОДГОТОВКА ОБЪЕКТОВ К ЗИМНЕМУ СЕЗОНУ, УТЕПЛЕНИЕ И || | ОКЛЕЙКА ОКОН. || | 8. ОРГАНИЗАЦИЯ НОВЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ РАБОТЫ. || | 9. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ДОСТАВКИ ПРОДУКТОВ ИЗ СКЛАДСКИХ || | ПОМЕЩЕНИЙ, РАСПОЛОЖЕННЫХ ЗА ПРЕДЕЛАМИ || | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, А ТАКЖЕ СОРТИРОВКА И || | ПЕРЕБОРКА ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ. || | 10. ДРУГИЕ. ||-------------------+--------------------------------------------------------|| РУКОВОДИТЕЛЬ | 1. СТАБИЛЬНАЯ И ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА УСПЕВАЕМОСТИ || | ПО ИТОГАМ АТТЕСТАЦИИ (В ТОМ ЧИСЛЕ ЕГЭ И ДРУГИЕ ФОРМЫ || | НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ). || | 2. НАЛИЧИЕ СРЕДИ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВОСПИТАННИКОВ) || | ПОБЕДИТЕЛЕЙ КОНКУРСОВ, СМОТРОВ, СОРЕВНОВАНИЙ РАЗНЫХ || | УРОВНЕЙ И НАПРАВЛЕНИЙ. || | 3. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА || | (ОХРАНА ТРУДА, ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ДРУГОЕ). || | 4. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ КАЧЕСТВЕННЫМ || | ГОРЯЧИМ ПИТАНИЕМ. || | 5. ЭФФЕКТИВНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ || | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ |------------------------------------------------------------------------------ Выплаты производятся из стимулирующей и компенсационной частифонда оплаты труда. К другим выплатам, осуществляемым из стимулирующей части фондаоплаты труда работников образовательного учреждения, относится выплатаматериальной помощи. Единовременная материальная помощь работникам учреждения можетвыплачиваться в следующих случаях: в связи со смертью близкого родственника (родители, муж, жена,дети); в связи с несчастным случаем, произошедшим с работником иличленами его семьи; в связи с необходимостью длительного лечения работника; в связи с утерей имущества в результате стихийного бедствия; другое. Материальная помощь выплачивается по личному заявлению работника. Выплаты стимулирующего характера не производятся в случаях: в случае невыполнения или некачественного выполненияустановленного объема дополнительных работ; нарушения трудовой дисциплины; в других случаях, предусмотренных Трудовым кодексом РоссийскойФедерации. Утверждено постановлением администрации Брянской области от 30 июня 2010 г. N 673 (приложение 6) ПОЛОЖЕНИЕ о порядке распределения фонда стимулирования руководителей государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детские дома), государственныхобразовательных учреждений дополнительного образования детей, вечерних (сменных) общеобразовательных школ при исправительно-трудовыхколониях, специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа, государственных дошкольных образовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в целях усиленияматериальной заинтересованности руководителей образовательныхучреждений (далее - руководители) в повышении качества работы,развитии творческой активности и инициативы при выполнениипоставленных задач, успешном и добросовестном исполнении должностныхобязанностей. 1.2. Положение определяет виды, условия, размеры и порядок выплатстимулирующего характера. 1.3. Конкретный размер стимулирующих выплат руководителюгосударственного образовательного учреждения до 2 процентов, за исклю-чением вечерних (сменных) общеобразовательных школ при исправи-тельно-трудовых колониях, у которых доля фонда оплаты трудаустанавливается в размере до 5 процентов, устанавливается приказомдепартамента общего и профессионального образования Брянской области. 2. Критерии определения фонда стимулирования руководителя государственного образовательного учреждения Каждому критерию присваивается определенное количество баллов(максимальное количество баллов по всем критериям - 100). 2.1. Критерии, обеспечивающие качество и результативность образо-вания в вечерних, (сменных) общеобразовательных школах при исправи-тельно-трудовых колониях, специальных учебно-воспитательных учрежде-ниях закрытого типа:--------------------------------------------------------------------------------| КРИТЕРИИ | ШКАЛА | МАКСИ- || | БАЛЛОВ | МАЛЬНОЕ || | | КОЛИ- || | | ЧЕСТВО || | | БАЛЛОВ ПО || | | КРИТЕРИЮ ||---------------------------------------------------------+--------+-----------|| 1. СТАБИЛЬНАЯ ИЛИ ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА | 0-10 | 25 || УСПЕВАЕМОСТИ ПО ИТОГАМ АТТЕСТАЦИИ (В ТОМ ЧИСЛЕ ЕГЭ И | | || ДРУГИЕ ФОРМЫ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ) | | ||---------------------------------------------------------+--------| || 2. СТАБИЛЬНАЯ И ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА КАЧЕСТВА | 0-10 | || ЗНАНИЙ ПО ИТОГАМ АТТЕСТАЦИИ (В ТОМ ЧИСЛЕ ЕГЭ И ДРУГИЕ | | || ФОРМЫ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ) | | ||---------------------------------------------------------+--------| || 3. ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОГРАММ УГЛУБЛЕННОГО И РАСШИРЕННОГО | 0-5 | || ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ | | |-------------------------------------------------------------------------------- 2.2. Критерии по созданию условий для осуществления учебно-воспитательного процесса и самореализации личности ребенка вгосударственных образовательных учреждениях для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей (детские дома), вечерних (сменных)общеобразовательных школах при исправительно-трудовых колониях,специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа,государственных дошкольных образовательных учреждениях, находящихся введении Брянской области:-----------------------------------------------------------------------------------| КРИТЕРИИ | ШКАЛА | МАКСИ- || | БАЛЛОВ | МАЛЬНОЕ || | | КОЛИ- || | | ЧЕСТВО || | | БАЛЛОВ ПО || | | КРИТЕРИЮ ||------------------------------------------------------------+--------+-----------|| 1. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ БЮДЖЕТНЫХ И | 0-20 | 100 || ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНЕБЮДЖЕТНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ МАТЕРИАЛЬНО- | | || ТЕХНИЧЕСКОЙ И РЕСУРСНОЙ ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО | | || ПРОЦЕССА | | ||------------------------------------------------------------+--------| || 2. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА | 0-10 | || (ОХРАНА ТРУДА, ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ, АНТИТЕРРО- | | || РИСТИЧЕСКАЯ ЗАЩИЩЕННОСТЬ И ДР.) | | ||------------------------------------------------------------+--------| || 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВОСПИТАННИКОВ) | 0-10 | || КАЧЕСТВЕННЫМ ГОРЯЧИМ ПИТАНИЕМ | | ||------------------------------------------------------------+--------| || 4. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОГО ХАРАКТЕРА | 0-5 | || УПРАВЛЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ (НАЛИЧИЕ | | || УПРАВЛЯЮЩИХ СОВЕТОВ, ПОПЕЧИТЕЛЬСКИХ СОВЕТОВ, ОРГАНОВ | | || УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ И ДР.) | | ||------------------------------------------------------------+--------| || 5. УКОМПЛЕКТОВАННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ | 0-10 | || ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ, ИХ КАЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ | | ||------------------------------------------------------------+--------| || 6. РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА (УЧАСТИЕ ПЕДАГОГОВ | 0-5 | || И РУКОВОДИТЕЛЕЙ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ, ОПЫТНО- | | || ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЕ, КОНКУРСАХ, КОНФЕРЕНЦИЯХ И ДР.) | | ||------------------------------------------------------------+--------| || 7. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НА МЕЖДУ- | 0-15 | || НАРОДНОМ, ФЕДЕРАЛЬНОМ, РЕГИОНАЛЬНОМ, МУНИЦИПАЛЬНОМ | | || УРОВНЯХ (СЕМИНАРЫ, КОНФЕРЕНЦИИ, КОНКУРСЫ, СОВЕЩАНИЯ, | | || КОЛЛЕГИИ И ДР.) | | ||------------------------------------------------------------+--------| || 8. СНИЖЕНИЕ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНЫХ | 0-20 | || УЧРЕЖДЕНИЯХ | | ||------------------------------------------------------------+--------| || 9. ОТСУТСТВИЕ ТРАВМАТИЗМА СРЕДИ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНЫХ | 0-15 | || УЧРЕЖДЕНИЯХ | | ||------------------------------------------------------------+--------| || 10. РАБОТА В СОЦИУМЕ (С РОДИТЕЛЯМИ, ЗАКОННЫМИ | 0-25 | || ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ - АНКЕТИРОВАНИЕ И Т.Д.) В ЦЕЛЯХ УЛУЧШЕНИЯ | | || ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСЛУГИ И УДОВЛЕТВО- | | || РЕНИЯ СПРОСА НАСЕЛЕНИЯ В ОБЕСПЕЧЕНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНЫМ | | || ОБРАЗОВАНИЕМ | | |----------------------------------------------------------------------------------- 2.3. Критерии эффективности управленческой деятельности в госу-дарственных образовательных учреждениях дополнительного образованиядетей:---------------------------------------------------------------------------------| КРИТЕРИИ | ШКАЛА | МАКСИ- || | БАЛЛОВ | МАЛЬНОЕ || | | КОЛИЧЕСТВО || | | БАЛЛОВ ПО || | | КРИТЕРИЮ ||---------------------------------------------------------+--------+------------|| 1. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОГО | 0-10 | 100 || ХАРАКТЕРА УПРАВЛЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ | | || (НАЛИЧИЕ УПРАВЛЯЮЩИХ СОВЕТОВ, ПОПЕЧИТЕЛЬСКИХ СОВЕТОВ, | | || ОРГАНОВ УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ И ДР.) | | ||---------------------------------------------------------+--------+------------|| 2. УКОМПЛЕКТОВАННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ | 0-20 | || ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ, ИХ КАЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ | | ||---------------------------------------------------------+--------+------------|| 3. РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА (УЧАСТИЕ | 0-20 | || ПЕДАГОГОВ И РУКОВОДИТЕЛЕЙ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ, | | || ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЕ, КОНКУРСАХ, | | || КОНФЕРЕНЦИЯХ И ДР.) | | ||---------------------------------------------------------+--------+------------|| 4. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ | 0-20 | || НА МЕЖДУНАРОДНОМ, ФЕДЕРАЛЬНОМ, РЕГИОНАЛЬНОМ, | | || МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЯХ (СЕМИНАРЫ, КОНФЕРЕНЦИИ, | | || КОНКУРСЫ, СОВЕЩАНИЯ, КОЛЛЕГИИ И ДР.) | | ||---------------------------------------------------------+--------+------------|| 5. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАЛИЧИЕ ЭКСПЕРИМЕН- | 0-10 | || ТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ. СОЗДАНИЕ НОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ В РАБОТЕ | | || УЧРЕЖДЕНИЙ С ПРИВЛЕЧЕНИЕМ НОВОГО КОНТИНГЕНТА | | || УЧАЩИХСЯ | | ||---------------------------------------------------------+--------+------------|| 6. РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО ОБЩЕСТВЕННОГО ДВИЖЕНИЯ НА | 0-10 | || БРЯНЩИНЕ, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ | | || БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ | | ||---------------------------------------------------------+--------+------------|| 7. ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО И НРАВСТВЕННОГО | 0-10 | || РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ | | |---------------------------------------------------------------------------------__________ Примечание. Для конкретного образовательного учреждения прирасчете баллов применяются критерии, учитывающие специфику работыконкретного образовательного учреждения. 2.4. Критерии снижения баллов для руководителей государственныхобразовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей (детские дома), государственных образовательныхучреждений дополнительного образования детей, вечерних (сменных)общеобразовательных школ при исправительно-трудовых колониях,специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа,государственных дошкольных образовательных учреждений, находящихся введении Брянской области:------------------------------------------------------------------------------------| КРИТЕРИИ | ШКАЛА | МАКСИ- || | БАЛЛОВ | МАЛЬНОЕ || | | КОЛИ- || | | ЧЕСТВО || | | БАЛЛОВ ПО || | | КРИТЕРИЮ ||-----------------------------------------------------------+---------+------------|| 1. ЗА ОДНОКРАТНОЕ НАРУШЕНИЕ В РАБОТЕ ЗА ОТЧЕТНЫЙ ПЕРИОД | -25 | -100 ||-----------------------------------------------------------+---------+------------|| 2. ЗА ПОВТОРНОЕ НАРУШЕНИЕ В РАБОТЕ ЗА ОТЧЕТНЫЙ ПЕРИОД | -50 | ||-----------------------------------------------------------+---------+------------|| 3. ЗА ТРЕХКРАТНЫЕ И БОЛЕЕ НАРУШЕНИЯ В РАБОТЕ, А ТАКЖЕ ЗА | -100 | || ГРУБОЕ НАРУШЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЕМ ТРУДОВЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ | | ||-----------------------------------------------------------+---------+------------|| 4. ЗА НЕВЫПОЛНЕНИЕ КАКИХ-ЛИБО ДОЛЖНОСТНЫХ ОБЯЗАН- | -25 | || НОСТЕЙ, РЕГЛАМЕНТОВ, ОТДЕЛЬНЫХ ПОРУЧЕНИЙ И УКАЗАНИЙ | | || РУКОВОДСТВА | | |------------------------------------------------------------------------------------ 2.5. Стимулирующие выплаты для руководителей учреждений (ц)устанавливаются в размере: для государственных образовательных учреждений для детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей (детские дома), специальныхучебно-воспитательных учреждений закрытого типа, государственныхдошкольных образовательных учреждений, находящихся в ведении Брянскойобласти: 100 баллов - до 2 процентов; 90-99 баллов - до 1,8 процента; 70-89 баллов - до 1,4 процента; 50-69 баллов - до 1,2 процента; до 50 баллов - до 1,0 процента. Расчет стоимости 1 балла (критерия) производится по формуле: Ст 1 б = ФОТ рук по: 12 мес.: 100, где: Ст 1 б - стоимость одного балла; ФОТ рук по - фонд стимулирования руководителя учреждения; 100 - максимальное количество баллов; для государственных образовательных учреждений вечерних (сменных)общеобразовательных школ при исправительно-трудовых коло-ниях,находящихся в ведении Брянской области: 100 баллов - от 4,8 до 5 процентов; 90-99 баллов - до 4,7 процента; 70-89 баллов - до 4,3 процента; 50-69 баллов - до 3,8 процента; до 50 баллов - 2,0 процента. Расчет стоимости 1 балла (критерия) производится по формуле: Ст 1 б = ФОТ рук по: 12 мес.: 100, где: Ст 1 б - стоимость одного балла; ФОТ рук по - фонд стимулирования руководителя учреждений; 100 - максимальное количество баллов; для государственных образовательных учреждений дополнительногообразования детей, находящихся в ведении Брянской области: 100 баллов - от 1,3 до 1,6 процента; 90-99 баллов - до 1,3 процента; 70-89 баллов - до 1,2 процента; 50-69 баллов - до 1,1 процента; до 50 баллов - 1,0 процента. Расчет стоимости 1 балла (критерия) производится по формуле: Ст 1 б = ФОТ рук по: 12 мес.: 100, где: Ст 1 б - стоимость одного балла; ФОТ рук по - фонд стимулирования руководителя учреждения; 100 - максимальное количество баллов. 3. Порядок распределения фонда стимулирования руководителя 3.1. Администрация учреждения готовит аналитическую информа-цию опоказателях деятельности учреждения, представляет ее в органгосударственно-общественного управления образовательным учреждением. 3.2. Орган государственно-общественного управления образователь-ным учреждением (управляющий совет, попечительский совет, совет школы,собрание трудового коллектива и иные органы) рассматриваетпредставленную администрацией образовательного учреждения анали-тическую информацию и вносит предложения по установлению конкрет-ногоразмера стимулирующей выплаты руководителю учреждения в соответствии сутвержденными критериями. Решение оформляется протоколом инаправляется в департамент общего и профессионального образованияБрянской области. Размеры стимулирующих выплат руководителям учрежденийустанавливаются приказом учредителя, согласованным с областнойорганизацией профсоюза, в соответствии с критериями. Размеры стимулирующих выплат руководителям рекомендуетсяустанавливать два раза в год, по состоянию на 1 сентября и 1 января. Соответственно изменение размера фонда стимулирования руково-дителя производится два раза в год - по состоянию на 1 сентября и 1января. 3.3. Выплаты из фонда стимулирования руководителя осуществ-ляютсяежемесячно. Утвержден постановлением администрации Брянской области от 30 июня 2010 г. N 673 (приложение 7) П О Р Я Д О К, условия почасовой оплаты труда и коэффициенты ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий в государственных образовательных учреждениях, находящихся в ведении Брянской области Данный Порядок распространяется на школы-интернаты всех видов итипов, учреждения НПО, СПО и на государственные образовательныеучреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей(детские дома), государственные образовательные учреждениядополнительного образования детей, вечерние (сменные)общеобразовательные школы при исправительно-трудовых колониях,специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа,государственные дошкольные образовательные учреждения, находящиеся введении Брянской области. 1. Почасовая оплата труда учителей, преподавателей и другихпедагогических работников образовательных учреждений применяется приоплате: за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезниили другим причинам учителей, преподавателей и других педагогическихработников, продолжавшегося не больше двух месяцев; за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе сзаочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице,сверх объема, установленного им при тарификации; за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений иорганизаций (в т.ч. из числа работников органов управленияобразованием, методических и учебно-методических кабинетов),привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения; за часы преподавательской работы в объеме 300 часов в год вдругом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверхучебной нагрузки, выполняемой по совместительству на основетарификационного списка; преподавателям учреждений начального и среднего профессиональногообразования за выполнение преподавательской работы сверх уменьшенногогодового объема учебной нагрузки. 2. Размер оплаты за один час указанной педагогической работыопределяется путем деления оклада педагогического работника заустановленную норму часов педагогической работы в неделю насреднемесячное количество рабочих часов, установленное по занимаемойдолжности. 3. Среднемесячное количество рабочих часов определяется путемумножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной заставку заработной платы педагогического работника, на количестворабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деленияполученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), азатем на 12 (количество месяцев в году). 4. Оплата труда за замещение отсутствующего учителя(преподавателя), если оно осуществлялось более двух месяцев,производится со дня начала замещения за все часы фактическойпреподавательской работы на общих основаниях с соответствующимувеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки путем внесенияизменений в тарификационный список. Утверждены постановлением администрации Брянской области от 30 июня 2010 г. N 673 (приложение 8) НОРМЫ ЧАСОВ за ставку заработной платы педагогических работников, являющиеся нормируемой частью их педагогической (преподавательской) работы Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогическойработы за ставку заработной платы) для педагогических работниковобразовательных учреждений устанавливается исходя из сокращеннойпродолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю, котораявключает преподавательскую (учебную) работу, воспитательную, а такжедругую педагогическую работу, предусмотренную должностнымиобязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными вустановленном порядке. 1. Нормы часов преподавательской работы за ставку заработнойплаты, являющиеся нормируемой частью их педагогической работы,установлены: 18 часов в неделю: учителям 5-11 (12) классов общеобразовательных учреждений (в томчисле кадетских школ), общеобразовательных школ-интернатов (в томчисле кадетских школ-интернатов), образовательных учреждений длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных(коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся(воспитанников) с отклонениями в развитии, оздоровительныхобразовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся вдлительном лечении, специальных учебно-воспитательных учрежденийоткрытого и закрытого типов, образовательных учреждений для детейдошкольного и младшего школьного возраста; педагогам дополнительного образования; учителям иностранного языка дошкольных образовательныхучреждений; 20 часов в неделю - учителям 1-4 классов общеобразовательныхучреждений; 720 часов в год - преподавателям учреждений начального и среднегопрофессионального образования. Выполнение педагогической работы педагогическими работниками,указанными в настоящем пункте, характеризуется наличием установленныхнорм времени только для выполнения педагогической работы, связанной спреподавательской работой. Выполнение другой части педагогической работы педагогическимиработниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется втечение рабочего времени, которое не конкретизировано по количествучасов. Нормируемая часть рабочего времени работников, предусмотренных внастоящем пункте, определяется в астрономических часах и включаетпроводимые уроки (учебные занятия) (далее - учебные занятия)независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены)между каждым учебным занятием, установленные для обучающихся, в томчисле "динамический час" для обучающихся 1 класса. При этом количествучасов установленной учебной нагрузки соответствует количествопроводимых указанными работниками учебных занятий продолжительностью,не превышающей 45 минут. Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов(перемен) между ними предусматривается уставом либо локальным актомобразовательного учреждения с учетом соответствующихсанитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН),утвержденных в установленном порядке. Выполнение преподавательскойработы регулируется расписанием учебных занятий. При проведении спаренных учебных занятий неустановленные перерывымогут суммироваться и использоваться для выполнения другойпедагогической работы в порядке, предусмотренном правилами внутреннеготрудового распорядка образовательного учреждения. Другая часть педагогической работы указанных работников, котораяне конкретизирована по количеству часов, вытекает из их должностныхобязанностей, предусмотренных уставом образовательного учреждения,правилами внутреннего трудового распорядка образовательногоучреждения, тарифно-квалификационными характеристиками, и регулируетсяграфиками и планами работы, в т. ч. личными планами педагогическогоработника, и может быть связана с: исполнением обязанностей, связанных с участием в работепедагогических, методических советов, с работой по проведениюродительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных идругих мероприятий, предусмотренных образовательной программой; организацией и проведением методической, диагностической иконсультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, семьям,обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением; временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к работе пообучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению ихиндивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также ихсемейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий; дежурствами в образовательном учреждении в периодобразовательного процесса, которые при необходимости могуторганизовываться в целях подготовки к проведению занятий, наблюденияза выполнением режима дня обучающимися, воспитанниками, обеспеченияпорядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во времяперерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся,воспитанников различной степени активности, приема ими пищи. Присоставлении графика дежурств педагогических работников вобразовательном учреждении в период проведения учебных занятий, до ихначала и после окончания учебных занятий учитываются сменность работыобразовательного учреждения, режим рабочего времени каждогопедагогического работника в соответствии с расписанием учебныхзанятий, общим планом мероприятий, другие особенности работы с тем,чтобы не допускать случаев длительного дежурства педагогическихработников, дежурства в дни, когда учебная нагрузка отсутствует илинезначительна. В дни работы к дежурству по образовательному учреждениюпедагогические работники привлекаются не ранее чем за 20 минут доначала учебных занятий и не позднее 20 минут после окончания ихпоследнего учебного занятия; выполнением дополнительно возложенных на педагогическихработников обязанностей, непосредственно связанных с образовательнымпроцессом, с соответствующей дополнительной оплатой труда (классноеруководство, проверка письменных работ, заведование учебнымикабинетами и др.). 2. Нормы часов педагогической работы за ставку заработной платыдругих педагогических работников установлены: 20 часов в неделю - учителям-дефектологам и учителям-логопедам; 24 часа в неделю - музыкальным руководителям и концертмейстерам; 25 часов в неделю - воспитателям образовательных учреждений,работающим непосредственно в группах с обучающимися (воспитанниками),имеющими отклонения в развитии; 30 часов в неделю - инструкторам по физической культуре,воспита-телям в школах-интернатах, детских домах, группах продленногодня общеобразовательных учреждений, в пришкольных интернатах; 36 часов в неделю - воспитателям дошкольных образовательныхучреждений, дошкольных групп общеобразовательных учреждений иобразовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьноговозраста, учреждений дополнительного образования детей и учрежденийначального профессионального и среднего профессионального образования. 3. За преподавательскую (педагогическую) работу, выполненную ссогласия педагогических работников, указанных в пунктах 1, 2, сверхустановленной нормы часов за ставку заработной платы, производитсядополнительная оплата соответственно получаемой ставке заработнойплаты в одинарном размере. 4. Учителям, которым не может быть обеспечена полная учебнаянагрузка, гарантируется выплата ставки заработной платы в полномразмере при условии догрузки их до установленной нормы часов другойпедагогической работой в следующих случаях: учителям 1-4 классов при передаче преподавания уроковиностранного языка, музыки, изобразительного искусства и физическойкультуры учителям-специалистам. 5. Учителям общеобразовательных учреждений и преподавателямпедагогических училищ и педагогических колледжей, у которых понезависящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузкауменьшается по сравнению с установленной нагрузкой, до конца учебногогода выплачивается: заработная плата за фактическое число часов, если оставшаясянагрузка выше установленной нормы за ставку; заработная плата в размере ставки, если оставшаяся нагрузка нижеустановленной нормы за ставку и если их невозможно догрузить другойпедагогической работой; заработная плата, установленная до снижения учебной нагрузки,если она была установлена ниже нормы за ставку и если их невозможнодогрузить другой педагогической работой. 6. Педагогические работники должны быть поставлены в известностьоб уменьшении учебной нагрузки в течение учебного года и о догрузкедругой педагогической работой не позднее чем за два месяца. 7. Объем учебной нагрузки учителей и преподавателейустанавливается исходя из количества часов по учебному плану ипрограммам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данномобразовательном учреждении. Учебная нагрузка учителей и других работников, ведущихпреподавательскую работу помимо основной работы, на новый учебный годустанавливается руководителем образовательного учреждения с учетоммнения выборного профсоюзного органа (по согласованию). Эта работазавершается до окончания учебного года и ухода работников в отпуск вцелях определения ее объема на новый учебный год и классов, в которыхэта нагрузка будет выполняться, а также для соблюдения установленногосрока предупреждения работников о возможном уменьшении (увеличении)учебной нагрузки в случае изменения количества классов или количествачасов по учебному плану по преподаваемым предметам. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям,для которых данное образовательное учреждение является местом основнойработы, сохраняется, как правило, ее объем и преемственностьпреподавания предметов в классах. Объем учебной нагрузки,установленный учителям в начале учебного года, не может быть уменьшенпо инициативе работодателя в текущем учебном году, а также приустановлении ее на следующий учебный год, за исключением случаевуменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращенияколичества классов (групп). В зависимости от количества часов, предусмотренных учебнымпланом, учебная нагрузка учителей в первом и втором учебных полугодияхможет устанавливаться в разном объеме. Объем учебной нагрузки учителей больше или меньше нормы часов, закоторые выплачиваются ставки заработной платы, устанавливается толькос их письменного согласия. Предельный объем учебной нагрузки (преподавательской работы),которая может выполняться в том же образовательном учреждениируководителем образовательного учреждения, определяется собственникомимущества учреждения либо уполномоченным собственником лицом(органом), а других работников, ведущих ее помимо основной работы(включая заместителей руководителя), - самим образовательнымучреждением. Преподавательская работа в том же образовательномучреждении для указанных работников совместительством не считается. Педагогическая (преподавательская) работа руководителяобразовательного учреждения по совместительству в другомобразовательном учреждении, а также иная его работа посовместительству может иметь место только с разрешения собственникаимущества учреждения либо уполномоченного собственником лица (органа). Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим еепомимо основной работы в том же образовательном учреждении (включаяруководителей), а также педагогическим, руководящим и иным работникамдругих образовательных учреждений, работникам предприятий, учрежденийи организаций (включая работников органов управления образованием иучебно-методических кабинетов), осуществляется с учетом мнениявыборного профсоюзного органа (по согласованию) и при условии, еслиучителя, для которых данное образовательное учреждение является местомосновной работы, обеспечены преподавательской работой по своейспециальности в объеме не менее чем на ставку заработной платы. При возложении на учителей общеобразовательных учреждений, длякоторых данное образовательное учреждение является местом основнойработы, обязанностей по обучению детей на дому в соответствии смедицинским заключением, а также по проведению занятий по физкультурес учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальноймедицинской группе, учебные часы, предусмотренные на эти цели,включаются в их учебную нагрузку на общих основаниях. Учебная нагрузка учителям, находящимся к началу учебного года вотпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет либоином отпуске, устанавливается при распределении ее на очереднойучебный год на общих основаниях, а затем передается для выполнениядругим учителям на период нахождения работника в соответствующемотпуске. Применительно к порядку, предусмотренному настоящим пунктом,устанавливается учебная нагрузка преподавателей педагогических училищи педагогических колледжей, а также работников учрежденийдополнительного образования детей. Учебная нагрузка педагогического работника образовательногоучреждения, оговариваемая в трудовом договоре, может ограничиватьсяверхним пределом в случаях, предусмотренных типовым положением обобразовательном учреждении соответствующего типа и вида, утверждаемымПравительством Российской Федерации. 8. Педагогическим работникам, не предусмотренным в подпунктах 1 и2, выплачиваются должностные оклады при следующей продолжительностирабочего времени: 30 часов в неделю - старшим воспитателям образовательныхучреждений (кроме дошкольных образовательных учреждений иобразовательных учреждений дополнительного образования детей); 36 часов в неделю: старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений иобразовательных учреждений дополнительного образования детей; педагогам-психологам; методистам (старшим методистам) образовательных учреждений; социальным педагогам, педагогам-организаторам; старшим вожатым; инструкторам по труду образовательных учреждений; руководителям физического воспитания образовательных учрежденийначального профессионального и среднего профессионального образования; преподавателям-организаторам (основ безопасностижизнедеятельности, допризывной подготовки) общеобразовательныхучреждений, учреждений начального профессионального и среднегопрофессионального образования; инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам)образовательных учреждений дополнительного образования детейспортивного профиля; мастерам производственного обучения. 9. Должностные оклады помощников воспитателей, младшихвоспитателей и других работников образовательных учреждений длявоспитанников с малыми и затихающими формами туберкулеза выплачиваютсяза 30 часов в неделю, женщинам, работающим в образовательныхучреждениях, расположенных в сельской местности, - за 36 часов внеделю, специалистам (по дефектологии, психологии, логопедии и др.)психолого-педагогических и медико-педагогических комиссий - за 36часов работы в неделю. Должностные оклады помощников воспитателей образовательныхучреждений для воспитанников с недостатками умственного развития, атакже образовательных учреждений для воспитанников с поражениемцентральной нервной системы с нарушением психики выплачиваются за 36часов в неделю. За такую же продолжительность рабочего времени всоответствии с коллективным договором могут выплачиваться должностныеоклады младших воспитателей указанных учреждений в случае, если онибудут вводиться вместо должностей помощников воспитателей. 10. Должностные оклады других работников, не перечисленных впунктах 1, 2, 8, 9, в т. ч. руководителей образовательных учреждений,их заместителей и руководителей структурных подразделений,выплачиваются за работу при 40-часовой рабочей неделе. 11. Должностные оклады перечисленным ниже работникамвыплачиваются с учетом ведения ими преподавательской (педагогической)работы в объеме: 360 часов в год - руководителям физвоспитания, преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывнойподготовки); трех часов в день - заведующим дошкольными образовательнымиучреждениями с 1-2 группами (кроме учреждений, имеющих одну илинесколько групп с круглосуточным пребыванием детей). Выполнение преподавательской (педагогической) работы, указанной внастоящем пункте, осуществляется в основное рабочее время. 12. Преподавательская работа работников, указанных в п. 11, сверхустановленных норм, за которые им выплачивается должностной оклад, атакже преподавательская работа руководящих и других работниковобразовательных учреждений без занятия штатной должности в том жеучреждении оплачивается дополнительно в порядке и по базовым окладам,предусмотренным по выполняемой преподавательской работе. Выполнение преподавательской работы, указанной в настоящемпункте, допускается в основное рабочее время с согласия работодателя. Утвержден постановлением администрации Брянской области от 30 июня 2010 г. N 673 (приложение 9) П О Р Я Д О К установления объема учебной нагрузки преподавателей учреждений начального и среднего профессионального образования 1. Объем учебной нагрузки преподавателей учреждений начального исреднего профессионального образования устанавливается исходя изколичества часов по государственному образовательному стандарту,учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретныхусловий в данном образовательном учреждении. Право распределять учебную нагрузку предоставлено руководителюобразовательного учреждения с учетом мнения выборного профсоюзногооргана (по согласованию), который несет ответственность за еереальность и выполнение каждым работником. Объем учебной нагрузки, установленный преподавателю призаключении трудового договора, не может быть уменьшен на следующийучебный год, за исключением случаев уменьшения количества студентов(учащихся) и часов по учебным планам и программам. Учебная нагрузка на общевыходные и праздничные дни непланируется. Учебная нагрузка на учебный год для преподавателей учрежденийсреднего профессионального образования ограничивается верхним пределом1440 часов. 2. Предельный объем учебной нагрузки (преподавательской работы),который может выполняться в том же образовательном учреждениируководителем образовательного учреждения, определяется собственникомимущества учреждения либо уполномоченным собственником лицом(органом), а других работников, ведущих ее помимо основной работы(включая заместителей руководителя), - самим образовательнымучреждением. Педагогическая (преподавательская) работа руководителяобразовательного учреждения по совместительству в другомобразовательном учреждении, а также иная его работа посовместительству (кроме руководящей работы) может иметь место только сразрешения собственника имущества учреждения либо уполномоченногособственником лица (органа). Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим еепомимо основной работы в том же образовательном учреждении (включаяруководителей), а также педагогическим, руководящим и иным работникамдругих образовательных учреждений, работникам предприятий, учрежденийи организаций (включая работников органов управления образованием иучебно-методических кабинетов), осуществляется с учетом мнениявыборного профсоюзного органа (по согласованию) и при условии, еслипреподаватели, для которых данное образовательное учреждение являетсяместом основной работы, обеспечены преподавательской работой по своейспециальности в объеме не менее чем на ставку заработной платы. 3. Учебная нагрузка преподавателям, находящимся в отпуске поуходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, прираспределении ее на очередной учебный год устанавливается на общихоснованиях, а затем передается для выполнения другим преподавателям напериод нахождения в этом отпуске. 4. Преподавателям, находящимся в ежегодном отпуске, после началаучебного года (например, в случаях, когда в летний периодосуществлялась работа в приемной комиссии), учебная нагрузкаустанавливается из расчета ее объема на полный учебный год, с учетомкоторого определяется средняя месячная заработная плата, с последующимприменением условий ее уменьшения в порядке, предусмотренном п. 12приложения 8. 5. Преподавателям учреждений начального профессионального исреднего профессионального образования, у которых по независящим отних причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается посравнению с установленной нагрузкой, до конца учебного годавыплачивается заработная плата в размере, установленном притарификационном списком в начале учебного года. Утвержден постановлением администрации Брянской области от 30 июня 2010 г. N 673 (приложение 10) ПЕРЕЧЕНЬ учреждений, организаций и должностей, время работы в которых засчитывается в педагогический стаж работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области--------------------------------------------------------------------------------| НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЙ И | НАИМЕНОВАНИЕ ДОЛЖНОСТЕЙ || ОРГАНИЗАЦИЙ | ||---------------------------------------+--------------------------------------|| I. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ (В ТОМ | УЧИТЕЛЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, УЧИТЕЛЯ- || ЧИСЛЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ | ДЕФЕКТОЛОГИ, УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ, || ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО | ЛОГОПЕДЫ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ-ОРГАНИЗАТОРЫ || ОБРАЗОВАНИЯ; ВЫСШИЕ И СРЕДНИЕ | (ОСНОВ БЕЗОПАСНОСТИ || ВОЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ; | ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ДОПРИЗЫВНОЙ || ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ | ПОДГОТОВКИ), РУКОВОДИТЕЛИ || ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ | ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, СТАРШИЕ || СПОРТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ (ДЮСШ, | МАСТЕРА, МАСТЕРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО || СДЮСШОР, ШВСМ); УЧРЕЖДЕНИЯ | ОБУЧЕНИЯ (В ТОМ ЧИСЛЕ ОБУЧЕНИЯ || ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО | ВОЖДЕНИЮ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ, || ОБЕСПЕЧЕНИЯ: ДОМА РЕБЕНКА, ДЕТСКИЕ | РАБОТЕ НА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ || САНАТОРИИ, КЛИНИКИ, ПОЛИКЛИНИКИ, | МАШИНАХ, РАБОТЕ НА ПИШУЩИХ МАШИНАХ || БОЛЬНИЦЫ И ДР., А ТАКЖЕ ОТДЕЛЕНИЯ, | И ДРУГОЙ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ТЕХНИКЕ), || ПАЛАТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ | СТАРШИЕ МЕТОДИСТЫ, МЕТОДИСТЫ, || ВЗРОСЛЫХ | СТАРШИЕ ИНСТРУКТОРЫ-МЕТОДИСТЫ, || | ИНСТРУКТОРЫ-МЕТОДИСТЫ (В ТОМ ЧИСЛЕ || | ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ, ПО || | ТУРИЗМУ), КОНЦЕРТМЕЙСТЕРЫ, || | МУЗЫКАЛЬНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ, СТАРШИЕ || | ВОСПИТАТЕЛИ, ВОСПИТАТЕЛИ, КЛАССНЫЕ || | ВОСПИТАТЕЛИ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ, || | ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ, ПЕДАГОГИ- || | ОРГАНИЗАТОРЫ, ПЕДАГОГИ || | ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СТАРШИЕ || | ТРЕНЕРЫ-ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ТРЕНЕРЫ- || | ПРЕПОДАВАТЕЛИ, СТАРШИЕ || | ВОЖАТЫЕ (ПИОНЕРВОЖАТЫЕ), || | ИНСТРУКТОРЫ ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ, || | ИНСТРУКТОРЫ ПО ТРУДУ, ДИРЕКТОРА || | (НАЧАЛЬНИКИ, ЗАВЕДУЮЩИЕ), || | ЗАМЕСТИТЕЛИ ДИРЕКТОРОВ || | (НАЧАЛЬНИКОВ, ЗАВЕДУЮЩИХ) ПО || | УЧЕБНОЙ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ, || | УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ, || | ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ, || | КУЛЬТУРНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ, ПО || | ПРОИЗВОДСТВЕННОМУ ОБУЧЕНИЮ (РАБОТЕ), || | ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, ПО УЧЕБНО- || | ЛЕТНОЙ ПОДГОТОВКЕ, ПО || | ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ, || | РЕЖИМУ, ЗАВЕДУЮЩИЕ УЧЕБНОЙ ЧАСТЬЮ, || | ЗАВЕДУЮЩИЕ (НАЧАЛЬНИКИ) ПРАКТИКОЙ, || | УЧЕБНО-КОНСУЛЬТАЦИОННЫМИ ПУНКТАМИ, || | ЛОГОПЕДИЧЕСКИМИ ПУНКТАМИ, || | ИНТЕРНАТАМИ, ОТДЕЛЕНИЯМИ, ОТДЕЛАМИ, || | ЛАБОРАТОРИЯМИ, КАБИНЕТАМИ, СЕКЦИЯМИ, || | ФИЛИАЛАМИ, КУРСОВ И ДРУГИМИ || | СТРУКТУРНЫМИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯМИ, || | ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОТОРЫХ СВЯЗАНА С || | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ (ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ) || | ПРОЦЕССОМ, || | МЕТОДИЧЕСКИМ ОБЕСПЕЧЕНИЕМ; СТАРШИЕ || | ДЕЖУРНЫЕ ПО РЕЖИМУ, ДЕЖУРНЫЕ ПО || | РЕЖИМУ, АККОМПАНИАТОРЫ, КУЛЬТ- || | ОРГАНИЗАТОРЫ, ЭКСКУРСОВОДЫ; || | ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ || | СОСТАВ (РАБОТА, СЛУЖБА) ||---------------------------------------+--------------------------------------|| II. МЕТОДИЧЕСКИЕ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕ- | РУКОВОДИТЕЛИ, ИХ ЗАМЕСТИТЕЛИ, || СКИЕ) УЧРЕЖДЕНИЯ ВСЕХ НАИМЕНОВАНИЙ | ЗАВЕДУЮЩИЕ СЕКТОРАМИ, КАБИНЕТАМИ, || (НЕЗАВИСИМО ОТ ВЕДОМСТВЕННОЙ | ЛАБОРАТОРИЯМИ, ОТДЕЛАМИ; НАУЧНЫЕ || ПОДЧИНЕННОСТИ) | СОТРУДНИКИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОТОРЫХ || | СВЯЗАНА С МЕТОДИЧЕСКИМ ОБЕСПЕЧЕНИЕМ; || | СТАРШИЕ МЕТОДИСТЫ, || | МЕТОДИСТЫ ||---------------------------------------+--------------------------------------|| III. ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ | РУКОВОДЯЩИЕ, ИНСПЕКТОРСКИЕ, || И ОРГАНЫ (СТРУКТУРНЫЕ | МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОЛЖНОСТИ, || ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ), ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ | ИНСТРУКТОРСКИЕ, А ТАКЖЕ ДРУГИЕ || РУКОВОДСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ | ДОЛЖНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ (ЗА || УЧРЕЖДЕНИЯМИ | ИСКЛЮЧЕНИЕМ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ, || | СВЯЗАННЫХ С ЭКОНОМИЧЕСКОЙ, || | ФИНАНСОВОЙ, ХОЗЯЙСТВЕННОЙ || | ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ, СО СТРОИТЕЛЬСТВОМ, || | СНАБЖЕНИЕМ, ДЕЛОПРОИЗВОДСТВОМ) || | || ОТДЕЛЫ (БЮРО) ТЕХНИЧЕСКОГО | ШТАТНЫЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ, МАСТЕРА || ОБУЧЕНИЯ, ОТДЕЛЫ КАДРОВ ОРГАНИЗАЦИЙ, | ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ РАБОЧИХ || ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ МИНИСТЕРСТВ | НА ПРОИЗВОДСТВЕ, РУКОВОДЯЩИЕ, || (ВЕДОМСТВ), ЗАНИМАЮЩИЕСЯ ВОПРОСАМИ | ИНСПЕКТОРСКИЕ, ИНЖЕНЕРНЫЕ, || ПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ | МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОЛЖНОСТИ, || КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ НА ПРОИЗВОДСТВЕ | ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОТОРЫХ СВЯЗАНА С || | ВОПРОСАМИ ПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ || | КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ ||---------------------------------------+--------------------------------------|| IV. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ | РУКОВОДЯЩИЙ, КОМАНДНО-ЛЕТНЫЙ, || РОСТО (ДОСААФ) И ГРАЖДАНСКОЙ | КОМАНДНО-ИНСТРУКТОРСКИЙ, || АВИАЦИИ | ИНЖЕНЕРНО-ИНСТРУКТОРСКИЙ, || | ИНСТРУКТОРСКИЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ || | СОСТАВЫ, МАСТЕРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО || | ОБУЧЕНИЯ, ИНЖЕНЕРЫ-ИНСТРУКТОРЫ- || | МЕТОДИСТЫ, ИНЖЕНЕРЫ-ЛЕТЧИКИ- || | МЕТОДИСТЫ ||---------------------------------------+--------------------------------------|| V. ОБЩЕЖИТИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ, | ВОСПИТАТЕЛИ, ПЕДАГОГИ-ОРГАНИЗАТОРЫ, || ПРЕДПРИЯТИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ, ЖИЛИЩНО- | ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ (ПСИХОЛОГИ), || ЭКСПЛУАТАЦИОННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, | ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ПЕДАГОГИ || МОЛОДЕЖНЫЕ ЖИЛИЩНЫЕ КОМПЛЕКСЫ, | ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ || ДЕТСКИЕ КИНОТЕАТРЫ, ТЕАТРЫ ЮНОГО | (РУКОВОДИТЕЛИ КРУЖКОВ) ДЛЯ ДЕТЕЙ И || ЗРИТЕЛЯ, КУКОЛЬНЫЕ ТЕАТРЫ, КУЛЬТУРНО- | ПОДРОСТКОВ, ИНСТРУКТОРЫ И || ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ И | ИНСТРУКТОРЫ-МЕТОДИСТЫ, ТРЕНЕРЫ- || ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЙ И | ПРЕПОДАВАТЕЛИ И ДРУГИЕ СПЕЦИАЛИСТЫ || ОРГАНИЗАЦИЙ ПО РАБОТЕ С ДЕТЬМИ И | ПО РАБОТЕ С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ, || ПОДРОСТКАМИ | ЗАВЕДУЮЩИЕ ДЕТСКИМИ ОТДЕЛАМИ, || | СЕКТОРАМИ ||---------------------------------------+--------------------------------------|| VI. ИСПРАВИТЕЛЬНЫЕ КОЛОНИИ, | РАБОТА (СЛУЖБА) ПРИ НАЛИЧИИ || ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ КОЛОНИИ, | ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА || СЛЕДСТВЕННЫЕ ИЗОЛЯТОРЫ И ТЮРЬМЫ, | ДОЛЖНОСТЯХ: ЗАМЕСТИТЕЛЬ НАЧАЛЬНИКА || ЛЕЧЕБНО-ИСПРАВИТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ | ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ, НАЧАЛЬНИК || | ОТРЯДА, СТАРШИЙ ИНСПЕКТОР, ИНСПЕКТОР || | ПО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ || | (ОБУЧЕНИЮ), СТАРШИЙ ИНСПЕКТОР- || | МЕТОДИСТ И ИНСПЕКТОР-МЕТОДИСТ, || | СТАРШИЙ ИНЖЕНЕР И ИНЖЕНЕР ПО || | ПРОИЗВОДСТВЕННО-ТЕХНИЧЕСКОМУ || | ОБУЧЕНИЮ, СТАРШИЙ МАСТЕР И МАСТЕР || | ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ, СТАРШИЙ || | ИНСПЕКТОР И ИНСПЕКТОР ПО ОХРАНЕ И || | РЕЖИМУ, ЗАВЕДУЮЩИЙ УЧЕБНО- || | ТЕХНИЧЕСКИМ КАБИНЕТОМ, ПСИХОЛОГ |--------------------------------------------------------------------------------_________________ Примечание. В стаж педагогической работы включается время работыв качестве учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей вучреждениях здравоохранения и социального обеспечения для взрослых,методистов организационно-методического отдела республиканской,краевой, областной больницы. Утвержден постановлением администрации Брянской области от 30 июня 2010 г. N 673 (приложение 11) П О Р Я Д О К зачета в педагогический стаж работников государственных образовательных учреждений времени работы в отдельных учреждениях (организациях), а также времени обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации 1. Педагогическим работникам в стаж педагогической работызасчитывается без всяких условий и ограничений: 1.1. Время нахождения на военной службе по контракту из расчетаодин день военной службы за один день работы, а время нахождения навоенной службе по призыву - один день военной службы за два дняработы. 1.2. Время работы в должности заведующего фильмотекой и методистафильмотеки. 2. Педагогическим работникам в стаж педагогической работызасчитываются следующие периоды времени при условии, если этимпериодам, взятым как в отдельности, так и в совокупности,непосредственно предшествовала и за ними непосредственно следовалапедагогическая деятельность: 2.1. Время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерациина должностях офицерского, сержантского, старшинского состава,прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органахбезопасности), кроме периодов, предусмотренных в подпункте 1.1. 2.2. Время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских идругих должностях специалистов в аппаратах территориальных организаций(комитетах, советах) Профсоюза работников народного образования инауки Российской Федерации (просвещения, высшей школы и научныхучреждений); на выборных должностях в профсоюзных органах; наинструкторских и методических должностях в педагогических обществах иправлениях детского фонда; в должности директора (заведующего) домаучителя (работника народного образования, профтехобразования); вкомиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав или в отделахсоциально-правовой охраны несовершеннолетних, в подразделениях попредупреждению правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних,детских комнатах милиции) органов внутренних дел. 2.3. Время обучения (по очной форме) в аспирантуре, учрежденияхвысшего и среднего профессионального образования, имеющихгосударственную аккредитацию. 3. В стаж педагогической работы отдельных категорийпедагогических работников помимо периодов, предусмотренных пунктами 1и 2 настоящего Порядка, засчитывается время работы в организациях ивремя службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации поспециальности (профессии), соответствующей профилю работы вобразовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса,дисциплины, кружка): преподавателям-организаторам (основ безопасностижизнедеятельности, допризывной подготовки); учителям и преподавателям физвоспитания, руководителямфизического воспитания, инструкторам по физкультуре,инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам),тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям); учителям, преподавателям трудового (профессионального) обучения,технологии, черчения, изобразительного искусства, информатики,специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплинобщеобразовательных учреждений (классов) с углубленным изучениемотдельных предметов; мастерам производственного обучения; педагогам дополнительного образования; педагогическим работникам экспериментальных образовательныхучреждений; педагогам-психологам; методистам; педагогическим работникам учреждений среднего профессиональногообразования (отделений): культуры и искусства,музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных; преподавателям учреждений дополнительного образования детей(культуры и искусства, в т. ч. музыкальных и художественных),преподавателям специальных дисциплин музыкальных и художественныхобщеобразовательных учреждений, преподавателям музыкальных дисциплинпедагогических училищ (педагогических колледжей), учителям музыки,музыкальным руководителям, концертмейстерам. 4. Воспитателям (старшим воспитателям) дошкольных образовательныхучреждений, домов ребенка в педагогический стаж включается времяработы в должности медицинской сестры ясельной группы дошкольныхобразовательных учреждений, постовой медсестры домов ребенка, авоспитателям ясельных групп - время работы на медицинских должностях. 5. Право решать конкретные вопросы о соответствии работы вучреждениях, организациях и службы в Вооруженных Силах СССР иРоссийской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета (курса,дисциплины, кружка) предоставляется руководителю образовательногоучреждения по согласованию с профсоюзным органом. 6. Время работы в должностях помощника воспитателя и младшеговоспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при условии,если в период работы на этих должностях работник имел педагогическоеобразование или обучался в учреждении высшего или среднегопрофессионального (педагогического) образования. 7. Работникам учреждений и организаций время педагогическойработы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основнойработы на условиях почасовой оплаты, включается в педагогический стаж,если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях)составляет не менее 180 часов в учебном году. При этом в педагогический стаж засчитываются только те месяцы, втечение которых выполнялась педагогическая работа. 8. В случаях уменьшения стажа педагогической работы, исчисленногов соответствии с настоящим Порядком, по сравнению со стажем,исчисленным по ранее действовавшим инструкциям, за работникамисохраняется ранее установленный стаж педагогической работы. Кроме того, если педагогическим работникам в период примененияинструкций о порядке исчисления заработной платы могли быть включены впедагогический стаж те или иные периоды деятельности, но по каким-либопричинам они не были учтены, то за работниками сохраняется право навключение их в педагогический стаж в ранее установленном порядке. Утвержден постановлением администрации Брянской области от 30 июня 2010 г. N 673 (приложение 12) Формы тарификационных списков педагогических работников государственных образовательных учреждений I. Тарификационный список педагогических работниковгосударствен-ных образовательных учреждений среднего профессиональногообразования, государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детские дома),государственных образовательных учреждений дополнительного образованиядетей, вечерних (сменных) общеобразовательных школ при исправительно-трудовых колониях, специальных учебно-воспитательных учрежденийзакрытого типа, государственных дошкольных образовательных учреждений,находящихся в ведении Брянской области---------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N | ФАМИЛИЯ, | НАИМЕНОВАНИЕ | ОБРАЗОВАНИЕ, | СТАЖ | БАЗОВЫЙ ОКЛАД | ПОВЫШАЮЩИЕ | НАГРУЗКА || ПП | ИМЯ, | ДОЛЖНОСТИ, | НАИМЕНОВАНИЕ И | ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ | (БАЗОВЫЙ | КОЭФФИЦИЕНТЫ | || | ОТЧЕСТВО | ПРЕПОДАВАЕМЫЙ | ДАТА ОКОНЧАНИЯ | РАБОТЫ НА | ДОЛЖНОСТНОЙ | | || | | ПРЕДМЕТ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО | НАЧАЛО | ОКЛАД)* | | || | | | УЧРЕЖДЕНИЯ, | УЧЕБНОГО ГОДА | | | || | | | НАЛИЧИЕ УЧЕНОЙ | | | | || | | | СТЕПЕНИ ИЛИ | | | | || | | | ПОЧЕТНОГО | | | | || | | | ЗВАНИЯ* | | | | ||----+----------+---------------+------------------+----------------+---------------+--------------+----------|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| ЧИСЛО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ | ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА В МЕСЯЦ | ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОПЛАТА ЗА ||--------------------------+--------------------------+-----------------------------------------------------------|| 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 | ПРОВЕРКУ | КЛАССНОЕ | ЗАВЕДОВАНИЕ | ДРУГУЮ || КЛАССЫ | КЛАССЫ | КЛАССЫ | КЛАССЫ | КЛАССЫ | КЛАССЫ | ПИСЬМЕННЫХ | РУКОВОДСТВО | УЧЕБНЫМИ | ДОПОЛНИТЕЛЬНУЮ || | | | | | | РАБОТ | | КАБИНЕТАМИ И | РАБОТУ || | | | | | | | | ЛАБОРАТОРИЯМИ | ||--------+--------+--------+--------+--------+--------+------------+-------------+---------------+----------------|| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОПЛАТА ЗА | НАДБАВКИ ЗА КАЧЕСТВО РАБОТЫ, | ИТОГО ЗАРАБОТАННАЯ ПЛАТА || ВРЕДНЫЕ УСЛОВИЯ ТРУДА | НАПРЯЖЕННОСТЬ, | С УЧЕТОМ ГРАФ 12-20 ** || | ИНТЕНСИВНОСТЬ И ДР. | ||--------------------------+------------------------------+--------------------------|| 19 | 20 | 21 |-------------------------------------------------------------------------------------- Директор _____________________________ Бухгалтер ____________________________________________ * При изменении в течение учебного года педагогического стажа,дающего право на повышение базового оклада (базового должностногооклада), в тарификационном списке второй строкой указываетсязаработная плата, соответствующая новому базовому окладу, с учетомувеличения стажа. ** Заполняются графы, учитывающие специфику работы конкретногообразовательного учреждения. II. Тарификационный список педагогических работников государственных образовательных учреждений школ-интернатов всех видов и типов, реализующих программу начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, находящихся введении Брянской области, на ______ год----------------------------------------------------------------------------------------------| N | ФАМИЛИЯ, | НАИМЕНОВАНИЕ | ОБРАЗОВАНИЕ, | СТАЖ | СТОИМОСТЬ || ПП | ИМЯ, | ДОЛЖНОСТИ, | НАИМЕНОВАНИЕ И | ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ || | ОТЧЕСТВО | ПРЕПОДАВАЕМЫЙ | ДАТА ОКОНЧАНИЯ | РАБОТЫ НА НАЧАЛО | УСЛУГИ || | | ПРЕДМЕТ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО | УЧЕБНОГО ГОДА | || | | | УЧРЕЖДЕНИЯ, | (ЧИСЛО ЛЕТ И | || | | | НАЛИЧИЕ УЧЕНОЙ | МЕСЯЦЕВ) ИЛИ | || | | | СТЕПЕНИ ИЛИ | КВАЛИФИКАЦИОННАЯ | || | | | ПОЧЕТНОГО ЗВАНИЯ | КАТЕГОРИЯ | ||----+-----------+----------------+-------------------+-------------------+------------------|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| ЧИСЛО ЧАСОВ | КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ В КЛАССАХ || В НЕДЕЛЮ | ||-------------------+------------------------------------------------------|| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 ||-----+-----+-------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----|| 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 ||-----+-----+-------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----|| | | | | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| ПОВЫШАЮЩИЕ КОЭФФИЦИЕНТЫ | | ИТОГО ОКЛАД || | | ПЕД. РАБОТНИКА НА || | | 1 СЕНТЯБРЯ ___ Г. || | | (НА 1 ЯНВАРЯ ___ || | | ГОДА) ||-------------------------+----+--------------------|| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 ||-------+--------+--------+----+--------------------|| | | | | |-----------------------------------------------------Директор _________________ ________________________ (Ф.И.О.) (подпись)Бухгалтер ________________ ________________________ (Ф.И.О.) (подпись) III. Тарификационный список педагогических работников госу- дарственных образовательных учреждений начального профессионального образования, находящихся в ведении Брянской области ----------------------------------------------------------------------------------------------| N | ФАМИЛИЯ, | НАИМЕНОВАНИЕ | ОБРАЗОВАНИЕ, | СТАЖ | СТОИМОСТЬ || ПП | ИМЯ, | ДОЛЖНОСТИ, | НАИМЕНОВАНИЕ И | ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ || | ОТЧЕСТВО | ПРЕПОДАВАЕМЫЙ | ДАТА ОКОНЧАНИЯ | РАБОТЫ НА НАЧАЛО | УСЛУГИ || | | ПРЕДМЕТ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО | УЧЕБНОГО ГОДА | || | | | УЧРЕЖДЕНИЯ, | (ЧИСЛО ЛЕТ И | || | | | НАЛИЧИЕ УЧЕНОЙ | МЕСЯЦЕВ) ИЛИ | || | | | СТЕПЕНИ ИЛИ | КВАЛИФИКАЦИОННАЯ | || | | | ПОЧЕТНОГО ЗВАНИЯ | КАТЕГОРИЯ | ||----+-----------+----------------+-------------------+-------------------+------------------|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| ЧИСЛО ЧАСОВ | КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ В ГРУППЕ || В МЕСЯЦ В | || ГРУППЕ | ||----------------------+------------------------------------------------------|| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 ||-----+-------+--------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----|| 1 | 2 ГР. | 3 ГР. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 || ГР. | | И Т.Д. | | | | | | | | | | | ||-----+-------+--------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----|| | | | | | | | | | | | | | |------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| ПОВЫШАЮЩИЕ КОЭФФИЦИЕНТЫ | | ИТОГО ОКЛАД || | | ПЕД. РАБОТНИКА НА || | | 1 СЕНТЯБРЯ ___ Г. || | | ||-------------------------+----+--------------------|| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 ||-------+--------+--------+----+--------------------|| | | | | |-----------------------------------------------------Директор _________________ ________________________ (Ф.И.О.) (подпись)Бухгалтер ________________ ________________________ (Ф.И.О.) (подпись) Утверждены постановлением администрации Брянской области от 30 июня 2010 г. N 673 (приложение 13) Коэффициенты, повышающие размер оклада (должностного оклада) в государственных образовательных учреждениях педагогическим и другим работникам, за специфику работы в образовательных учреждениях, находящихся в ведении Брянской области (К пов)--------------------------------------------------------------------------| N | ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | КОЭФФИЦИЕНТ || ПП | | СПЕЦИФИКИ ||----+-----------------------------------------------------+-------------|| 1 | 2 | 3 |-------------------------------------------------------------------| 1. | ЗА РАБОТУ В СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ) ОБРАЗО- | || | ВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (ОТДЕЛЕНИЯХ, КЛАССАХ, | || | ГРУППАХ), В ТОМ ЧИСЛЕ: | || | ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В | 0,15-0,2 || | РАЗВИТИИ (В ТОМ ЧИСЛЕ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО | || | РАЗВИТИЯ) | || | ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ, ИМЕЮЩИХ | 1,5-2,0 || | СЛОЖНЫЕ ДЕФЕКТЫ, В СУПОНЕВСКОЙ И НОВОЗЫБКОВСКОЙ | || | ШКОЛАХ-ИНТЕРНАТАХ | |-------------------------------------------------------------------| 2. | ЗА РАБОТУ В ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ | 0,15-0,2 || | УЧРЕЖДЕНИЯХ САНАТОРНОГО ТИПА (КЛАССАХ, ГРУППАХ) | || | ДЛЯ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ | || | ПЕДАГОГИЧЕСКИМ И ДРУГИМ РАБОТНИКАМ | ||----+-----------------------------------------------------+-------------|| 3. | ЗА РАБОТУ В СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ | 0,3 || | УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ | || | ПОВЕДЕНИЕМ МЕДИЦИНСКИМ РАБОТНИКАМ | ||----+-----------------------------------------------------+-------------|| 4. | ЗА РАБОТУ В СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ | 0,15-0,2 || | УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ | || | ПОВЕДЕНИЕМ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ И ДРУГИМ РАБОТНИКАМ. | || | КОНКРЕТНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ РАБОТНИКОВ, КОТОРЫМ МОГУТ | || | ПОВЫШАТЬСЯ СТАВКИ (ОКЛАДЫ) НА 0,15-0,2 И | || | КОНКРЕТНЫЙ РАЗМЕР ЭТОГО ПОВЫШЕНИЯ ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ | || | РУКОВОДИТЕЛЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ПО | || | СОГЛАСОВАНИЮ С ВЫБОРНЫМ ПРОФСОЮЗНЫМ ОРГАНОМ, | || | ОРГАНОМ САМОУПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО | || | УЧРЕЖДЕНИЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СТЕПЕНИ И | || | ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕНИЯ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ | || | (ВОСПИТАННИКАМИ), ИМЕЮЩИМИ ОТКЛОНЕНИЯ В | || | РАЗВИТИИ, НУЖДАЮЩИМИСЯ В ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ, | || | ИЛИ ОТ СТЕПЕНИ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕНИЯ С | || | ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ | || | СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| 1 | 2 | 3 ||----+-----------------------------------------------------+-------------|| 5. | ЗА РАБОТУ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ- | 0,15 || | ИНТЕРНАТАХ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ И ДРУГИМ РАБОТНИКАМ | |---------------------------------------------------------------| 6. | ЗА РАБОТУ В КАДЕТСКИХ ШКОЛАХ-ИНТЕРНАТАХ РУКОВО- | 0,25 || | ДЯЩИМ И ПЕДАГОГИЧЕСКИМ РАБОТНИКАМ | 0,15 || | ДРУГИМ РАБОТНИКАМ (СПЕЦИАЛИСТЫ, УВП, МОП) | |---------------------------------------------------------------| 7. | ЗА РАБОТУ В КАДЕТСКИХ ШКОЛАХ-ИНТЕРНАТАХ | 0,15 || | ПЕДАГОГИЧЕСКИМ РАБОТНИКАМ, ПРИ НАЛИЧИИ В ТАКИХ | || | ШКОЛАХ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ | || | ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ (НЕ МЕНЕЕ 10 ЧЕЛОВЕК В КЛАССЕ, | || | ГРУППЕ), НЕПОСРЕДСТВЕННО ЗАНЯТЫХ В ТАКИХ КЛАССАХ | || | (ГРУППАХ), И РУКОВОДИТЕЛЯМ | ||----+-----------------------------------------------------+-------------|| 8. | В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, ИМЕЮЩИХ | 0,15 || | СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ОТДЕЛЕНИЯ, КЛАССЫ, | || | ГРУППЫ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВОСПИТАННИКОВ) С | || | ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ ИЛИ КЛАССЫ (ГРУППЫ) ДЛЯ | || | ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВОСПИТАННИКОВ), НУЖДАЮЩИХСЯ В | || | ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ, ПОВЫШЕНИЕ ДОЛЖНОСТНОГО | || | ОКЛАДА РУКОВОДИТЕЛЯ | ||----+-----------------------------------------------------+-------------|| 9. | В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ-ИНТЕРНАТАХ, | 0,2 || | ИМЕЮЩИХ СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ОТДЕЛЕНИЯ, | || | КЛАССЫ, ГРУППЫ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВОСПИТАННИКОВ) С | || | ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ ИЛИ КЛАССЫ (ГРУППЫ) ДЛЯ | || | ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВОСПИТАННИКОВ), НУЖДАЮЩИХСЯ В | || | ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ, ПОВЫШЕНИЕ ДОЛЖНОСТНОГО | || | ОКЛАДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ, А ТАКЖЕ РАБОТНИКОВ, | || | НЕПОСРЕДСТВЕННО ЗАНЯТЫХ В ТАКИХ КЛАССАХ (ГРУППАХ) | ||----+-----------------------------------------------------+-------------|| 10.| ЗА РАБОТУ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ ДЕТЕЙ- | 0,2 || | СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, А| || | ТАКЖЕ ЗА РАБОТУ В ГРУППАХ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, | || | ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, В УЧРЕЖДЕНИЯХ | || | НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО | || | ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ И ДРУГИМ РАБОТНИКАМ. В | || | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И | || | ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ (В ГРУППАХ| || | ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ | || | РОДИТЕЛЕЙ, УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО | || | ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ), С КОНТИНГЕНТОМ | || | ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВОСПИТАННИКОВ) С ОТКЛОНЕНИЯМИ В | || | РАЗВИТИИ, С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЛИБО | || | НУЖДАЮЩИХСЯ В ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ, А ТАКЖЕ В | || | СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ | || | ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ, | || | ИМЕЮЩИХ ОТКЛОНЕНИЕ В УМСТВЕННОМ РАЗВИТИИ, СТАВКИ | || | ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ (ДОЛЖНОСТНЫЕ ОКЛАДЫ) ПОВЫШАЮТСЯ | || | ПО ДВУМ ОСНОВАНИЯМ: НА 0,2 И НА 0,15-0,2 | ||----+-----------------------------------------------------+-------------|| 11.| СПЕЦИАЛИСТАМ И РУКОВОДЯЩИМ РАБОТНИКАМ ЗА РАБОТУ | 0,25 || | В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, РАСПОЛОЖЕННЫХ В | || | СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ | ||----+-----------------------------------------------------+-------------|| 12.| ПЕДАГОГИЧЕСКИМ РАБОТНИКАМ ЛИЦЕЕВ, КОЛЛЕДЖЕЙ, | 0,15 || | НАХОДЯЩИХСЯ В ВЕДЕНИИ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ (НПО, | || | СПО) | ||----+-----------------------------------------------------+-------------|| 13.| РУКОВОДЯЩИМ РАБОТНИКАМ ЛИЦЕЕВ, КОЛЛЕДЖЕЙ, | 0,15 || | НАХОДЯЩИХСЯ В ВЕДЕНИИ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ (НПО, | || | СПО) | ||----+-----------------------------------------------------+-------------|| 14.| СТАРШИМ МАСТЕРАМ И МАСТЕРАМ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО | 0,15 || | ОБУЧЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО | || | ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОРГАНИЗОВАННЫХ | || | ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИЯМ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ РЕМЕСЕЛ | ||----+-----------------------------------------------------+-------------|| 15.| ПЕДАГОГИЧЕСКИМ РАБОТНИКАМ, ОКОНЧИВШИМ ВЫСШИЕ И | 0,3 || | СРЕДНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ И | || | РАБОТАЮЩИМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ В | || | ПЕРВЫЕ ДВА ГОДА ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ УЧЕБНОГО | || | ЗАВЕДЕНИЯ | ||----+-----------------------------------------------------+-------------|| 16.| ЖЕНЩИНАМ, РАБОТАЮЩИМ В СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ, НА | 0,3 || | РАБОТАХ, ГДЕ ПО УСЛОВИЯМ ТРУДА РАБОЧИЙ ДЕНЬ | || | РАЗДЕЛЕН НА ЧАСТИ (С ПЕРЕРЫВОМ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ | || | БОЛЕЕ ДВУХ ЧАСОВ ПОДРЯД) | |---------------------------------------------------------------------| 17. | РУКОВОДЯЩИМ РАБОТНИКАМ И СПЕЦИАЛИСТАМ ОБРАЗО- | 0,15 || | ВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ИМЕЮЩИМ ПОЧЕТНЫЕ ЗВАНИЯ | || | "НАРОДНЫЙ УЧИТЕЛЬ", "ЗАСЛУЖЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ" И | || | "ЗАСЛУЖЕННЫЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ" СССР, РОССИЙСКОЙ | || | ФЕДЕРАЦИИ И СОЮЗНЫХ РЕСПУБЛИК, ВХОДИВШИХ В | || | СОСТАВ СССР, "ПОЧЕТНЫЙ РАБОТНИК НАЧАЛЬНОГО | || | ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ"; РУКОВОДЯЩИМ | || | РАБОТНИКАМ И СПЕЦИАЛИСТАМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ | || | УЧРЕЖДЕНИЙ, ИМЕЮЩИМ ДРУГИЕ ПОЧЕТНЫЕ ЗВАНИЯ: | || | "ЗАСЛУЖЕННЫЙ МАСТЕР ПРОФТЕХОБРАЗОВАНИЯ", "ЗАСЛУ- | || | ЖЕННЫЙ РАБОТНИК ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ", "ЗАСЛУ- | || | ЖЕННЫЙ РАБОТНИК КУЛЬТУРЫ" И ДРУГИЕ ПОЧЕТНЫЕ | || | ЗВАНИЯ СССР, РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И СОЮЗНЫХ | || | РЕСПУБЛИК, ВХОДИВШИХ В СОСТАВ СССР, УСТА- | || | НОВЛЕННЫЕ ДЛЯ РАБОТНИКОВ РАЗЛИЧНЫХ ОТРАСЛЕЙ, | || | НАЗВАНИЕ КОТОРЫХ НАЧИНАЕТСЯ СО СЛОВ "НАРОДНЫЙ", | || | "ЗАСЛУЖЕННЫЙ", ПРИ УСЛОВИИ СООТВЕТСТВИЯ ПОЧЕТ- | || | НОГО ЗВАНИЯ ПРОФИЛЮ УЧРЕЖДЕНИЯ, А ПЕДАГОГИЧЕСКИХ | || | РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ - ПРИ | || | СООТВЕТСТВИИ ПОЧЕТНОГО ЗВАНИЯ ПРОФИЛЮ ПЕДАГО- | || | ГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИЛИ ПРЕПОДАВАЕМЫХ ДИСЦИП- | || | ЛИН; ПЕДАГОГИЧЕСКИМ РАБОТНИКАМ, ОКОНЧИВШИМ С | || | ОТЛИЧИЕМ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ИЛИ СРЕДНЕГО | || | ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И СРАЗУ ПО ИХ | || | ОКОНЧАНИИ ПРИБЫВШИМ НА РАБОТУ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ | || | УЧРЕЖДЕНИЯ, БЕЗ СОБЛЮДЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ | || | ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА ПЕРИОД ПЕРВЫХ ТРЕХ ЛЕТ | || | РАБОТЫ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ | ||-----+--------------------------------------------------+----------|| 18. | "ОТЛИЧНИК НАРОДНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ", "ЗА ОТЛИЧНЫЕ | || | УСПЕХИ В СРЕДНЕМ СПЕЦИАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ", | || | "ОТЛИЧНИК ЗДРАВООХРАНЕНИЯ", ЗНАЧКОМ "ОТЛИЧНИК | || | ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ | || | РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" | ||-----+--------------------------------------------------+----------|| 19. | РАБОТНИКАМ ВЕЧЕРНИХ (СМЕННЫХ) ОБЩЕОБРАЗОВА- | 0,2 || | ТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПРИ ИК N 4, 6 УФСИН РОССИИ | || | ПО БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ ЗА РАБОТУ, СВЯЗАННУЮ С | || | ОСОБЕННОСТЯМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДАННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ | ||-----+--------------------------------------------------+----------|| 20. | РАБОТНИКАМ ВЕЧЕРНИХ (СМЕННЫХ) ОБЩЕОБРАЗОВА- | 0,5 || | ТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПРИ ИК N 4, 6 УФСИН РОССИИ | || | ПО БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ ЗА ОСОБЫЕ УСЛОВИЯ РАБОТЫ, С | || | УЧЕТОМ УВЕЛИЧЕНИЯ СТАВКИ НА 20% | ||-----+--------------------------------------------------+----------|| 21. | РАБОТНИКАМ ВЕЧЕРНИХ (СМЕННЫХ) ОБЩЕОБРАЗО- | 0,1-0,15 || | ВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПРИ ИК N 4, 6 УФСИН | || | РОССИИ ПО БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ СТРОГОГО ИЛИ ОСОБОГО | || | ВИДОВ (РЕЖИМОВ) СОДЕРЖАНИЯ ОСУЖДЕННЫХ | || | ДОПОЛНИТЕЛЬНО | |--------------------------------------------------------------------- Работникам, занимающим штатные должности в образовательныхучреждениях, находящихся в ведении Брянской области, имеющим ученуюстепень кандидата наук, доктора наук по профилю образовательногоучреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин),устанавливается ежемесячная доплата за ученую степень: кандидат наук - 2000 рублей; доктор наук - 2000 рублей. Утверждены постановлением администрации Брянской области от 30 июня 2010 г. N 673 (приложение 14) Выплаты компенсационного характера работникам государственных образовательных учреждений, производимые из стимулирующей части фонда оплаты труда Выплаты компенсационного характера обеспечивают оплату труда вповышенном размере работникам учреждений, занятым на тяжелых работах,работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда. Доплаты компенсационного характера за условия труда,отклоняющиеся от нормальных: 1. Каждый час работы в ночное время оплачивается в повышенномразмере по сравнению с работой в нормальных условиях, но не нижеразмеров, установленных законами и иными нормативными правовымиактами. В образовательных учреждениях каждый час работы в ночное время(в период с 10 часов вечера до 6 часов утра) оплачивается в повышенномразмере, не ниже 35 процентов часовой ставки (оклада). 2. В случае привлечения работника к работе в установленный емуграфиком выходной день или нерабочий праздничный день работаоплачивается не менее чем в двойном размере: работникам, труд которых оплачивается по дневным и часовымставкам, - в размере не менее двойной дневной или часовой ставки; работникам, получающим месячный оклад, - в размере не менееодинарной дневной или часовой ставки сверх оклада, если работа ввыходной и нерабочий праздничный день производилась в пределахмесячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной часовойили дневной ставки сверх оклада, если работа производилась сверхмесячной нормы. По желанию работника, работавшего в выходной или нерабочийпраздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха. Вэтом случае работа в нерабочий праздничный день оплачивается водинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит. 3. Оплата труда работников, занятых на тяжелых работах, работах свредными и опасными условиями труда, устанавливается в повышенномразмере по сравнению с окладами, установленными для различных видовработ с нормальными условиями труда, но не ниже размеров,установленных законами и иными нормативными правовыми актами. Перечень тяжелых работ, работ с вредными, опасными и инымиособыми условиями труда определяется Правительством РоссийскойФедерации с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии порегулированию социально-трудовых отношений. Повышение заработной платыпо указанным основаниям производится по результатам аттестации рабочихмест. Конкретные размеры повышенной заработной платы устанавливаютсяработодателем с учетом мнения представительного органа работников либоколлективным или трудовым договором. До определения Правительством Российской Федерации Перечнятяжелых работ, работ с вредными и (или) опасными и иными особымиусловиями труда образовательные учреждения могут руководствоватьсяперечнями работ с опасными (особо опасными), вредными (особо вредными)и тяжелыми (особо тяжелыми) условиями труда, на которыеустанавливаются доплаты до 12 процентов или до 24 процентов,утвержденными приказом Госкомитета СССР по народному образованию от 20августа 1990 года N 579 (с изменениями и дополнениями), илианалогичными перечнями, утвержденными приказом Министерства науки,высшей школы и технической политики Российской Федерации от 7 октября1992 года N 611, в соответствии с которыми всем работникам независимоот наименования их должностей устанавливаются доплаты, если их работаосуществляется в условиях, предусмотренных этими перечнями. 4. Переработка рабочего времени воспитателей, помощниковвоспитателей, младших воспитателей вследствие неявки сменяющегоработника или родителей, а также работа в детских оздоровительныхлагерях, осуществляемая по инициативе работодателя за пределамирабочего времени, установленного графиками работ, являетсясверхурочной работой. Сверхурочная работа оплачивается за первые двачаса работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы -не менее чем в двойном размере. Конкретные размеры оплаты засверхурочную работу могут определяться коллективным договором илитрудовым договором. По желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной оплатыможет компенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха,но не менее времени, отработанного сверхурочно. 5. При составлении расписаний учебных занятий работодатель обязанисключить нерациональные затраты времени педагогических работников,ведущих преподавательскую работу, с тем, чтобы не нарушалась ихнепрерывная последовательность и не образовывались длительные перерывы(так называемые "окна"), которые в отличие от коротких перерывов(перемен) между каждым учебным занятием, установленных дляобучающихся, воспитанников, рабочим временем педагогических работниковне являются. В исключительных случаях в образовательных учреждениях скруглосуточным пребыванием обучающихся, воспитанников(школы-интернаты, детские дома, пришкольные интернаты), в которыхчередуется воспитательная и учебная деятельность в течение дня,работодатель с учетом мнения выборного профсоюзного органа либо посогласованию с ним может вводить для воспитателей, осуществляющихпедагогическую работу в группах воспитанников школьного возраста,режим рабочего дня с разделением его на части с перерывом,составляющим два и более часа подряд, с соответствующей компенсациейтакого неудобного режима работы в порядке и размерах,предусматриваемых коллективным договором, для женщин, работающих всельской местности. Время перерыва между двумя частями смены в рабочеевремя не включается. Перерывы в работе, связанные с выполнением воспитателямипедагогической работы сверх норм, установленных за ставку заработнойплаты, к режиму рабочего дня с разделением его на части не относятся. В целях экономии времени воспитателей целесообразнопредусматривать вместо режима рабочего времени с разделением его начасти с перерывом более двух часов подряд режим их работы с разнойежедневной продолжительностью рабочего времени в утренние часы доначала занятий у обучающихся и в часы после их окончания, имея в видуустановление суммированного учета рабочего времени с тем, чтобы общаяпродолжительность рабочего времени в неделю (месяц, квартал) непревышала среднемесячной нормы часов за учетный период. Утверждены постановлением администрации Брянской области от 30 июня 2010 г. N 673 (приложение 15) Объемные показатели деятельности образовательных учреждений для отнесения руководителей и руководящих работников к группам по оплате труда в государственных образовательных учреждениях, находящихся в ведении Брянской области 1. К объемным показателям деятельности государственныхобразовательных учреждений относятся показатели, характеризующиемасштаб руководства образовательным учреждением: численностьработников учреждения, количество обучающихся (воспитанников),сменность работы образовательного учреждения и другие показатели,значительно осложняющие работу по руководству учреждением. 2. Объем деятельности каждого государственного образовательногоучреждения при определении группы по оплате труда руководителейоценивается в баллах по следующим показателям:-------------------------------------------------------------------------------| N | ОБЪЕМНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ | УСЛОВИЯ РАСЧЕТА | КОЛИ- || ПП | | | ЧЕСТВО || | | | БАЛЛОВ ||----+----------------------------------------+-------------------+-----------|| 1 | 2 | 3 | 4 ||----+----------------------------------------+-------------------+-----------|| 1. | КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ | ЗА КАЖДОГО | 0,3 || | (ВОСПИТАННИКОВ) В ГОСУДАРСТВЕННЫХ | ОБУЧАЮЩЕГОСЯ | || | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ | (ВОСПИТАННИКА) | ||----+----------------------------------------+-------------------+-----------|| 2. | КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ | ЗА КАЖДОГО | 0,5 || | НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО | ОБУЧАЮЩЕГОСЯ | || | ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | (ВОСПИТАННИКА) | ||----+----------------------------------------+-------------------+-----------|| 3. | КОЛИЧЕСТВО ГРУПП В ДОШКОЛЬНЫХ | ЗА ГРУППУ | 10 || | УЧРЕЖДЕНИЯХ | | ||----+----------------------------------------+-------------------+-----------|| 4. | КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ | ЗА КАЖДОГО | || | ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ: | ОБУЧАЮЩЕГОСЯ | || | | | || | В МНОГОПРОФИЛЬНЫХ | | 0,3 || | | | || | В ОДНОПРОФИЛЬНЫХ: КЛУБАХ (ЦЕНТРАХ, | | || | СТАНЦИЯХ, БАЗАХ) ЮНЫХ МОРЯКОВ, | | || | РЕЧНИКОВ, ПОГРАНИЧНИКОВ, АВИАТОРОВ, | | || | КОСМОНАВТОВ, ТУРИСТОВ, ТЕХНИКОВ, | | || | НАТУРАЛИСТОВ И ДР. | | |-------------------------------------------------------------------------------| 5. | КОЛИЧЕСТВО РАБОТНИКОВ В | ЗА КАЖДОГО | 1 || | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ | РАБОТНИКА | || | | ДОПОЛНИТЕЛЬНО | || | | | || | | ЗА КАЖДОГО | 0,5 || | | РАБОТНИКА, | || | | ИМЕЮЩЕГО | || | | ПЕРВУЮ КВАЛИ- | || | | ФИКАЦИОННУЮ | || | | КАТЕГОРИЮ | || | | | || | | ВЫСШУЮ КВАЛИ- | 1 || | | ФИКАЦИОННУЮ | || | | КАТЕГОРИЮ | ||----+----------------------------------------+-------------------+-----------|| 6. | НАЛИЧИЕ ГРУПП ПРОДЛЕННОГО ДНЯ | ЗА КАЖДУЮ | 10, НО НЕ || | | ГРУППУ | БОЛЕЕ 20 || | | | НА || | | | УЧРЕЖДЕНИЕ||----+----------------------------------------+-------------------+-----------|| 7. | КРУГЛОСУТОЧНОЕ ПРЕБЫВАНИЕ | ЗА НАЛИЧИЕ ДО | ДО 10 || | ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВОСПИТАННИКОВ) В | 4 ГРУПП С | || | ДОШКОЛЬНЫХ И ДРУГИХ | КРУГЛОСУТОЧНЫМ | || | ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ | ПРЕБЫВАНИЕМ | || | | ВОСПИТАННИКОВ | || | | | || | | 4 И БОЛЕЕ ГРУПП С | ДО 30 || | | КРУГЛОСУТОЧНЫМ | || | | ПРЕБЫВАНИЕМ | || | | ВОСПИТАННИКОВ | || | | ИЛИ В | || | | УЧРЕЖДЕНИЯХ, | || | | РАБОТАЮЩИХ В | || | | ТАКОМ РЕЖИМЕ | ||----+----------------------------------------+-------------------+-----------|| 8. | НАЛИЧИЕ ФИЛИАЛОВ, УЧЕБНО- | ЗА КАЖДОЕ | || | КОНСУЛЬТАЦИОННЫХ ПУНКТОВ, ИНТЕРНАТА | УКАЗАННОЕ | || | ПРИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ, | СТРУКТУРНОЕ | || | ОБЩЕЖИТИЯ И ДР. С КОЛИЧЕСТВОМ | ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ: | || | ОБУЧАЮЩИХСЯ (ПРОЖИВАЮЩИХ) | ДО 100 ЧЕЛОВЕК | ДО 20 || | | ОТ 100 ДО 200 | ДО 30 || | | ЧЕЛОВЕК | || | | СВЫШЕ 200 ЧЕЛОВЕК | ДО 50 |-------------------------------------------------------------------------------| 9. | НАЛИЧИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВОСПИТАННИКОВ), | ИЗ РАСЧЕТА ЗА | 0,5 || | НАХОДЯЩИХСЯ НА ПОЛНОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ | КАЖДОГО | || | ОБЕСПЕЧЕНИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ | ДОПОЛНИТЕЛЬНО | || | УЧРЕЖДЕНИЯХ | | ||----+----------------------------------------+-------------------+-----------|| 10.| НАЛИЧИЕ ОБОРУДОВАННЫХ И ИСПОЛЬЗУЕМЫХ | ЗА КАЖДЫЙ КЛАСС | ДО 10 || | В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ | | || | КОМПЬЮТЕРНЫХ КЛАССОВ | | ||----+----------------------------------------+-------------------+-----------|| 11.| НАЛИЧИЕ СОБСТВЕННЫХ ОБОРУДОВАННЫХ И | ЗА КАЖДЫЙ ВИД | ДО 15 || | ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ | | || | ПРОЦЕССЕ СПОРТИВНОЙ ПЛОЩАДКИ, | | || | СТАДИОНА, БАССЕЙНА, ДРУГИХ СПОРТИВНЫХ | | || | СООРУЖЕНИЙ (В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ИХ | | || | СОСТОЯНИЯ И СТЕПЕНИ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ) | | ||----+----------------------------------------+-------------------+-----------|| 12.| НАЛИЧИЕ СОБСТВЕННОГО ОБОРУДОВАННОГО | ЗА КАЖДЫЙ ВИД | ДО 15 || | ЗДРАВПУНКТА, МЕДИЦИНСКОГО КАБИНЕТА, | | || | ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНОГО | | || | ЦЕНТРА, СТОЛОВОЙ | | ||----+----------------------------------------+-------------------+-----------|| 13.| НАЛИЧИЕ АВТОТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ, | ЗА КАЖДУЮ | 3, НО НЕ || | СЕЛЬХОЗМАШИН, СТРОИТЕЛЬНОЙ И ДРУГОЙ | ЕДИНИЦУ | БОЛЕЕ 20 || | САМОХОДНОЙ ТЕХНИКИ НА БАЛАНСЕ | | || | ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО | | || | УЧРЕЖДЕНИЯ | | || | | | || | УЧЕБНЫХ КОРАБЛЕЙ, КАТЕРОВ, САМОЛЕТОВ И | ЗА КАЖДУЮ | ДО 20 || | ДРУГОЙ УЧЕБНОЙ ТЕХНИКИ | ЕДИНИЦУ | ||----+----------------------------------------+-------------------+-----------|| 14.| НАЛИЧИЕ ЗАГОРОДНЫХ ОБЪЕКТОВ (ЛАГЕРЕЙ, | НАХОДЯЩИХСЯ НА | ДО 30 || | АВТОДРОМОВ И ДР.) | БАЛАНСЕ | || | | ГОСУДАРСТВЕННЫХ | || | | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ | || | | УЧРЕЖДЕНИЙ | ||----+----------------------------------------+-------------------+-----------|| 15.| НАЛИЧИЕ УЧЕБНО-ОПЫТНЫХ УЧАСТКОВ | ЗА КАЖДЫЙ ВИД | 10, || | (ПЛОЩАДЬЮ НЕ МЕНЕЕ 0,5 ГА, А ПРИ | | НО НЕ || | ОРОШАЕМОМ ЗЕМЛЕДЕЛИИ - 0,25 ГА), | | БОЛЕЕ 50 || | ПАРНИКОВОГО ХОЗЯЙСТВА, ПОДСОБНОГО | | НА || | СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА, УЧЕБНОГО | |УЧРЕЖДЕНИ Е|| | ХОЗЯЙСТВА, ТЕПЛИЦ | | ||----+----------------------------------------+-------------------+-----------|| 16.| НАЛИЧИЕ СОБСТВЕННЫХ КОТЕЛЬНОЙ, | ЗА КАЖДЫЙ ВИД | ДО 20 || | ОЧИСТНЫХ И ДРУГИХ СООРУЖЕНИЙ, ЖИЛЫХ | | || | ДОМОВ, НАРУЖНЫХ ТУАЛЕТОВ, | | || | ТРАНСФОРМАТОРНЫХ ПОДСТАНЦИЙ, 2-Х И | | || | БОЛЕЕ УЧЕБНЫХ КОРПУСОВ | | ||----+----------------------------------------+-------------------+-----------|| 17.| НАЛИЧИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВОСПИТАННИКОВ) В | ЗА КАЖДОГО | 0,5 || | ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, | ОБУЧАЮЩЕГОСЯ | || | УЧРЕЖДЕНИЯХ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО | (ВОСПИТАННИКА) | || | ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, | | || | ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ | | || | УЧРЕЖДЕНИЯХ, ПОСЕЩАЮЩИХ БЕСПЛАТНЫЕ | | || | СЕКЦИИ, КРУЖКИ, СТУДИИ, ОРГАНИЗОВАННЫЕ | | || | ЭТИМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ИЛИ НА ИХ БАЗЕ | | ||----+----------------------------------------+-------------------+-----------|| 18.| НАЛИЧИЕ ОБОРУДОВАННЫХ И ИСПОЛЬЗУЕМЫХ | ЗА КАЖДЫЙ ВИД | ДО 15 || | В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ | | || | УЧРЕЖДЕНИЯХ ПОМЕЩЕНИЙ ДЛЯ РАЗНЫХ | | || | ВИДОВ АКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ИЗОСТУДИЯ,| | || | ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ, "КОМНАТА СКАЗОК", | | || | ЗИМНИЙ САД И ДР.) | | ||----+----------------------------------------+-------------------+-----------|| 19.| НАЛИЧИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ | ЗА КАЖДОГО | 1 || | (КЛАССАХ, ГРУППАХ) ОБЩЕГО НАЗНАЧЕНИЯ | ОБУЧАЮЩЕГОСЯ | || | ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВОСПИТАННИКОВ) СО | (ВОСПИТАННИКА) | || | СПЕЦИАЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ, | | || | ОХВАЧЕННЫХ КВАЛИФИЦИРОВАННОЙ | | || | КОРРЕКЦИЕЙ ФИЗИЧЕСКОГО И ПСИХИЧЕСКОГО | | || | РАЗВИТИЯ, КРОМЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ | | || | (КОРРЕКЦИОННЫХ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ | | || | УЧРЕЖДЕНИЙ КЛАССОВ (ГРУПП) И | | || | ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ | | || | УЧРЕЖДЕНИЙ (ГРУПП) КОМПЕНСИРУЮЩЕГО | | || | ВИДА | | |-------------------------------------------------------------------------------___________ Примечание. При наличии других показателей, не предусмотренных внастоящем разделе, но значительно увеличивающих объем и сложностьработы в учреждении, суммарное количество баллов может быть увеличеновышестоящим органом по подчиненности образовательного учреждения закаждый дополнительный показатель до 20 баллов. 3. Государственные образовательные учреждения относятся к I,II, III или IV группам по оплате труда руководителей по сумме баллов,определенных на основе указанных выше показателей деятельности, всоответствии со следующей таблицей:-------------------------------------------------------------------------------------| N | ТИП (ВИД) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ | ГРУППА, К КОТОРОЙ УЧРЕЖДЕНИЕ || ПП | | ОТНОСИТСЯ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА || | | РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПО СУММЕ БАЛЛОВ || | |------------------------------------|| | | I ГР. | II ГР. | III ГР. | IV ГР. ||----+-----------------------------------------+--------+--------+---------+--------|| 1. | УЧРЕЖДЕНИЯ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО | СВЫШЕ | ДО 400 | ДО 300 | - || | ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ - ТЕХНИ- | 400 | | | || | КУМЫ (ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ | | | | || | ЛИЦЕЕВ И КОЛЛЕДЖЕЙ) | | | | ||----+-----------------------------------------+--------+--------+---------+--------|| 2. | УЧРЕЖДЕНИЯ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО | СВЫШЕ | ДО 350 | - | - || | ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: | 350 | | | || | ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЛИЦЕИ, КОЛЛЕДЖИ | | | | ||----+-----------------------------------------+--------+--------+---------+--------|| 3. | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ | СВЫШЕ | ДО 350 | ДО 250 | ДО 150 || | ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ | 350 | | | || | ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ | | | | || | (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ | | | | || | УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В | | | | || | РАЗВИТИИ, ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬ- | | | | || | НЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ САНАТОРНОГО ТИПА ДЛЯ | | | | || | ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ДЛИТЕЛЬНОМ | | | | || | ЛЕЧЕНИИ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ | | | | || | УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С | | | | || | ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ, ОБЩЕОБРАЗО- | | | | || | ВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ, КАДЕТСКИЕ | | | | || | ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ | | | | ||----+-----------------------------------------+--------+--------+---------+--------|| 4. | ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, | СВЫШЕ | ДО 500 | ДО 350 | ДО 200 || | ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, | 500 | | | || | УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | | | | || | ДЕТЕЙ | | | | |------------------------------------------------------------------------------------- К первой группе оплаты труда относятся: государственное образовательное учреждение "Вечерняя (сменная)общеобразовательная школа при ИК N 6"; государственное образовательное учреждение "Вечерняя (сменная)общеобразовательная школа при ИК N 4" .приложение 16 к постановлениюадминистрации области от 30 июня2010 года N 673) П О Р Я Д О К формирования и распределения фонда оплаты труда работников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования, находящихся в ведении Брянской области 1. Формирование и распределение фонда оплаты труда работниковгосударственных образовательных учреждений среднего профессиональногообразования, находящихся в ведении Брянской области, (далее - госу-дарственные образовательные учреждения) на финансовый год осуществ-ляется учредителем - главным распорядителем бюджетных средств. 1.1. Объем фонда оплаты труда для государственных образовательныхучреждений (ФОТ оу) на финансовый год формируется главнымраспорядителем бюджетных средств в пределах бюджетных ассигнований,предусмотренных на эти цели законом об областном бюджете насоответствующий финансовый год. Формирование базового фонда оплаты труда государственногообразовательного учреждения производится на основании штатногорасписания и тарификационного списка педагогических работников исходяиз утвержденных окладов с учетом стажа работы и образования или квали-фикационной категории (приложение 4), а также с учетом повышающихкоэффициентов за специфику работы (приложение 13). Руководитель образовательного учреждения формирует и утверждаетштатное расписание учреждения, тарификационный список педагогическихработников по состоянию на 1 сентября и 1 января (приложение 12). 1.2. Фонд оплаты труда работников государственных образовательныхучреждений (ФОТ оур) определяется по следующей формуле: ФОТ оур = ФОТ оу - ДФ - ФОТ рук, где: ФОТ оу - фонд оплаты труда государственного образовательногоучреждения; ДФ - дополнительный фонд для обеспечения выплаты работникамгосударственного образовательного учреждения заработной платы вслучаях, если начисленная заработная плата работника государственногообразова-тельного учреждения складывается ниже установленного нафедеральном уровне минимального размера оплаты труда; ФОТ рук - фонд стимулирования руководителя государственногообразовательного учреждения, который определяется по формуле: ФОТ рук = (ФОТ оу - ДФ) x ц, где: ц - доля фонда оплаты труда государственного образовательногоучреждения (ФОТ оу), размер которой не должен превышать 2 процента. Размер стимулирующих выплат к должностному окладу руководителяучреждения СПО устанавливается с учетом критериев определения фондастимулирования руководителя, на основании решений (протоколов) органагосударственно-общественного управления образовательного учреждения(попечительский совет, совет образовательного учреждения, профсоюзнаяорганизация, собрание трудового коллектива и иные органы). 1.3. Фонд оплаты труда работников государственного образова-тельного учреждения (ФОТ оур) состоит из базового фонда (ФОТ баз оур)и стимулирующей и компенсационной части (ФОТ стим, к р): ФОТ оур = ФОТ баз оур + ФОТ стим, к р 1.3.1. Базовый фонд оплаты труда (ФОТ баз оур) - сумма денежныхсредств, обеспечивающая гарантированную заработную плату следующихработников государственного образовательного учреждения: административно-управленческого персонала (руководитель образова-тельного учреждения, руководитель структурного подразделения,заместители руководителя, главный бухгалтер, заведующий библиотекой,заведующий производством (шеф-повар), заведующий канцелярией,заведующий хозяйством, заведующий складом); педагогического персонала, непосредственно осуществляющегоучебный процесс (преподаватели), и педагогических работников поштатному расписанию (мастер производственного обучения, воспитатель,педагог-психолог, социальный педагог, педагог дополнительногообразова-ния, методист, музыкальный руководитель, преподаватель-организатор (основ безопасности жизнедеятельности, допризывнойподготовки) руково-дитель физического воспитания, концертмейстер; учебно-вспомогательного персонала (лаборант, библиотекарь,секретарь-машинистка, инспектор по кадрам, секретарь учебной части,инженер, инженер по охране труда и технике безопасности, программист,настройщик пианино и роялей, художник, бухгалтер, экономист, кассир,механик, фельдшер, комендант, паспортист и др.); младшего обслуживающего персонала (уборщик служебных помеще-ний,дворник, уборщик территории, архивариус, водитель, рабочий покомплексному обслуживанию и ремонту зданий и сооружений, операторкотельной, машинист (кочегар) котельной, аппаратчик, гардеробщик,сторож, кладовщик, подсобный рабочий, повар, дежурный по общежитию,слесарь-ремонтник, слесарь-сантехник, столяр-плотник, электромонтер,кастелянша и др.). Базовый фонд определяется по следующей формуле: ФОТ баз оур = ФОТ ауп оур + ФОТ пп оур + ФОТ увп оур + ФОТ мопоур, где: ФОТ ауп оур - базовый фонд оплаты труда административно-управленческого персонала государственного образовательногоучреждения; ФОТ пп оур - базовый фонд оплаты труда педагогических работниковгосударственного образовательного учреждения; ФОТ увп оур - базовый фонд оплаты труда учебно-вспомогательногоперсонала государственного образовательного учреждения; ФОТ моп оур - базовый фонд оплаты труда младшего обслужи-вающегоперсонала государственного образовательного учреждения. Рекомендуемое значение базового общего фонда оплаты труда работ-ников государственного образовательного учреждения в фонде оплатытруда составляет не менее 70 процентов. Конкретный размер данногозначения определяется государственным образовательным учреждениемсамостоя-тельно, закрепляется коллективным договором и приказомруководителя образовательного учреждения. 1.3.2. Объем стимулирующей и компенсационной части фонда оплатытруда работников государственного образовательного учреждения опреде-ляется по формуле: ФОТ стим, к р = ФОТ оур х с, где: с - стимулирующая и компенсационная доля фонда оплаты трудаданного государственного образовательного учреждения. Рекомендуемая доля стимулирующей и компенсационной части (с)составляет до 30 процентов от фонда оплаты труда работниковгосударственного образовательного учреждения. Конкретный размер стимулирующей и компенсационной долиопределяется образовательным учреждением самостоятельно, закрепляетсяколлективным договором и приказом руководителя образовательногоучреждения. Стимулирующая и компенсационная часть фонда оплаты трудаработников государственного образовательного учреждения включает всебя надбавки, доплаты и выплаты компенсационного характера. Надбавки и доплаты - сумма денежных средств, предназначенных дляповышения мотивации качественного труда работников образовательногоучреждения и поощрения за их результаты труда. Выплаты устанавливаютсяв соответствии с приложением 5. Компенсационные выплаты предусмотрены Трудовым кодексомРоссийской Федерации (приложение 14). 2. Расчет заработной платы работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области 2.1. Оклад руководителя государственных образовательныхучреждений рассчитывается по формуле: О рук = О ср (ппп, м) + (О ср (ппп, м) х К пов) + (О ср (ппп, м)х Кгр от), где: О рук - оклад руководителя учреждения СПО; О ср (ппп, м) - средний оклад преподавателей (и мастеровпроизводственного обучения при наличии в штатном расписании),осуществляющих учебный процесс в данном учреждении. Средний окладпреподавателей (и мастеров производственного обучения при наличии вштатном расписании) учебного заведения определяется путем делениясуммы окладов преподавателей (и окладов мастеров при наличии в штатномрасписании), рассчитанной в соответствии с тарификацией и штатнымрасписанием, на фактическую численность работников этих категорий (безучета совместителей); К пов - коэффициент, повышающий размер окладов заработной платыпедагогическим и другим работникам, за специфику работы вобразовательных учреждениях, находящихся в ведении Брянской области(приложение 13); К гр от - коэффициент по группам оплаты труда руководителейобразовательных учреждений среднего профессионального образования. Размеры коэффициентов групп оплаты труда руководителейгосударственных образовательных учреждений среднего профессиональногообразования: 1 группа - количество баллов свыше 350 - коэффициент 1; 2 группа - количество баллов до 350 - коэффициент 0,8. Показатели и порядок отнесения образовательных учреждений кгруппам по оплате труда руководителей определяются в соответствии сприложением 15. 2.2. Оклады заместителей руководителя и главного бухгалтера (Озам) ГОУСПО устанавливаются приказом руководителя учреждения в размереот 75 до 80 процентов оклада руководителя учреждения (О рук).Заместителям руководителя, аттестованным на первую квалификационнуюкатегорию, установить 75 процентов от оклада руководителя, а имеющимвысшую квалификационную категорию - до 80 процентов от окладаруководителя. Оклад заместителя директора по хозяйственной работе определяетсяв размерах, указанных в приложении 4. Оклад заведующих отделениями определяется в размерах, указанных вприложении 4, с учетом повышающих коэффициентов за специфику работы(приложение 13). 2.3. Заработная плата руководителя образовательного учреждения(Зрук) рассчитывается по формуле: Зрук = О рук + Сст рук + Зпп + Пл, где: Ор - оклад руководителя СПО; Сст рук - размер ежемесячной выплаты из фонда стимулированияруководителя данного образовательного учреждения (ФОТ ст рук по),таблица 1; Зпп - заработная плата за педагогическую нагрузку; Пл - доплата за оказание образовательным учреждением платныхобразовательных услуг. 2.4. Заработная плата заместителей руководителя, главногобухгалтера учреждения (Ззам) государственного образовательногоучреждения рассчитывается по формуле: З ауп = Оауп + (О ауп х ?К общ) + Стим + Пл, где: О ауп - оклад заместителей руководителя, главного бухгалтераучреждения (З зам) государственного образовательного учреждения; ?К общ - сумма повышающих коэффициентов (приложение 13); Стим - выплаты заместителям руководителя, главному бухгалтеруучреждения (З зам), производимые из стимулирующей и компенсационнойчасти фонда оплаты труда, таблица 2; Пл - доплата заместителю руководителя, главному бухгалтеруучреждения (З зам), установленная за оказание образовательным учрежде-нием платных образовательных услуг. 2.5. Оклады педагогических работников учреждений среднего профес-сионального образования, подведомственных департаменту здравоохраненияБрянской области, осуществляющих обучение слушателей курсовойподготовки отделений повышения квалификации работников здравоохранения(ОПК), определяются в размерах, указанных в приложении 4, с учетомповышающих коэффициентов за специфику работы (приложение 13).Совместителям устанавливается оклад в соответствии с приложением 4 безповышающих коэффициентов. 2.6. Заработная плата педагогических работников (Зпп) госу-дарственного образовательного учреждения рассчитывается по формуле: Зпп = О пп + (О пп х ? К общ) + Стим + Дв + Пл, где: О пп - оклад педагогического персонала (приложение 4); ? К общ - сумма повышающих коэффициентов (приложение 13); Стим - выплаты педагогическим работникам, производимые изстимулирующей и компенсационной части фонда оплаты труда (прило-жение14); Дв - дополнительная выплата, которая устанавливается в случаях,если начисленная заработная плата работника образовательногоучреждения складывается ниже установленного на федеральном уровнеминимального размера оплаты труда; Пл - доплата, установленная педагогическому работнику за оказаниеобразовательным учреждением платных образовательных услуг. Пример расчета з/платы преподавателя: 72 часа - норма часов в месяц, 76 часов - фактическая нагрузка вмесяц, 4191 руб. - оклад (должностной оклад 1 категории), 10 проц. -коэффициент за ведомственную (отраслевую) награду, 15 проц. -коэффициент за специфику учреждения (колледж). Зпп = ; Зпп = 4423,8+442,4+663,6=5529,8 руб. 2.7. Заработная плата учебно-вспомогательного и обслуживающегоперсонала (Зувп, м) государственного образовательного учреждениярассчи-тывается по формуле: Зувп, м = Оувп, м + (Оувп, м х ?К общ) + Стим + Дв + Пл, где: Оувп, м - оклад учебно-вспомогательного и обслуживающего персо-нала (приложение 4); ? К общ - сумма повышающих коэффициентов (приложение 13); Стим - выплаты, производимые из стимулирующей и компенса-ционнойчасти фонда оплаты труда (приложение 14); Дв - дополнительная выплата, которая устанавливается в случаях,если начисленная заработная плата работника образовательногоучреждения складывается ниже установленного на федеральном уровнеминимального размера оплаты труда; Пл - доплата, установленная работнику за оказание образовательнымучреждением платных образовательных услуг. 2.8. Заработная плата руководителей практики: 2.8.1. Осуществляющих общее руководство учебно-производственной ипреддипломной практиками в учреждениях здравоохранения, совме-щающихобщее руководство практикой с основной работой, которая ежемесячнодополнительно оплачивается за счет средств учреждений здравоохранения,в следующих размерах от заработной платы, получаемой по основномуместу работы: при числе учащихся практикантов до 10 человек - 10%; с 11 до 20 человек - 15%; с 21 до 30 человек - 20%; с 31 до 40 человек - 25%; с 41 до 50 человек - 30%; осуществляющих непосредственное руководство по специальностям вподразделениях учреждений здравоохранения, оплачивается дополнительнов течение всего периода практики ежемесячно в следующих размерах: при числе учащихся практикантов до 4 человек - 10%; с 5 до 7 человек - 20%; с 8 до 10 человек - 30%. 2.8.2. В учреждениях образования и культуры рассчитывается исходяиз окладов (должностных окладов) работников государственных образова-тельных учреждений, находящихся в ведении Брянской области, уста-новленных в соответствии с приложением 4, и фактической нагрузки. 2.8.3. В учреждениях среднего профессионального образования,подведомственных департаменту образования, рассчитывается исходя изокладов (должностных окладов) работников государственных образова-тельных учреждений, установленных в соответствии с приложением 4, сучетом коэффициента за специфику работы (пункты 12, 13 приложения 13)и фактической нагрузки. Совместителям устанавливается оклад всоответствии с приложением 4 без повышающих коэффициентов за спецификуработы. 2.9. В учреждениях образования и культуры при проведении индиви-дуальных занятий, консультаций, рецензирования и др. (в том числе позаочной форме обучения) расчет заработной платы производится исходя изокладов (должностных окладов) работников государственных образова-тельных учреждений, находящихся в ведении Брянской области, уста-новленных в соответствии с приложением 4, и фактической нагрузки. 3. Критерии определения доли фонда оплаты труда для стимулирования руководителей учреждений среднего профессионального образования (СПО) Каждому критерию присваивается определенное количество баллов(максимальное количество баллов по всем критериям - 100). Таблица 1 Критерии определения доли фонда оплаты труда для стимулирования руководителей учреждений среднего профессионального образования-------------------------------------------------------------------------------------| ОСНОВАНИЕ ДЛЯ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ | ШКАЛА | МАКСИ-МАЛЬНОЕ КОЛИ- || | БАЛЛОВ | ЧЕСТВО БАЛЛОВ ПО || | | КРИТЕРИЮ ||----------------------------------------------------+--------+---------------------|| 1. СТАБИЛЬНАЯ ИЛИ ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА | 0-8 | 100 || УСПЕВАЕМОСТИ ИТОГОВОЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ | | || АТТЕСТАЦИИ | | ||----------------------------------------------------+--------+---------------------|| 2. ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ ЦИФР ПРИЕМА | 0-10 | ||----------------------------------------------------+--------+---------------------|| 3. НАЛИЧИЕ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ ПРИЗЕРОВ ОЛИМПИАД, | 0-5 | || КОНКУРСОВ, СМОТРОВ, СОРЕВНОВАНИЙ РАЗНЫХ УРОВНЕЙ И | | || НАПРАВЛЕНИЙ | | ||----------------------------------------------------+--------+---------------------|| 4. УЧАСТИЕ В ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, | 0-7 | || РАСШИРЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ | | ||----------------------------------------------------+--------+---------------------|| 5. ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ | 0-7 | ||----------------------------------------------------+--------+---------------------|| 6. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В РЕЖИМЕ ОТРАСЛЕВОГО | 0-8 | || РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА | | ||----------------------------------------------------+--------+---------------------|| 7. ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ | 0-5 | ||----------------------------------------------------+--------+---------------------|| 8. УКОМПЛЕКТОВАННОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО | 0-10 | || ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ | | || КАДРАМИ, ИХ КАЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ | | ||----------------------------------------------------+--------+---------------------|| 9. УМЕНЬШЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ОБУЧАЮЩИХСЯ, | 0-5 | || ОТЧИСЛЕННЫХ ИЗ УЧРЕЖДЕНИЯ БЕЗ УВАЖИТЕЛЬНОЙ | | || ПРИЧИНЫ | | ||----------------------------------------------------+--------+---------------------|| 10. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО | 0-5 | || ПРОЦЕССА (ОХРАНА ТРУДА, ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ДР.) | | ||----------------------------------------------------+--------+---------------------|| 11. СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО | 0-10 | || КЛИМАТА В УЧРЕЖДЕНИИ | | ||----------------------------------------------------+--------+---------------------|| 12. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БЮДЖЕТНЫХ | 0-10 | || СРЕДСТВ И ВЫПОЛНЕНИЕ ПЛАНА ПО ВНЕБЮДЖЕТНЫМ | | || ПОСТУПЛЕНИЯМ | | ||----------------------------------------------------+--------+---------------------|| 13. УВЕЛИЧЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ОБУЧАЮЩИХСЯ, | 0-5 | || ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ДОГОВОРНОЙ (ПЛАТНОЙ) ОСНОВЕ | | ||----------------------------------------------------+--------+---------------------|| 14. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ | 0-5 | || КАЧЕСТВЕННЫМ ГОРЯЧИМ ПИТАНИЕМ | | ||----------------------------------------------------+--------+---------------------|| КРИТЕРИИ СНИЖЕНИЯ БАЛЛОВ | | ||----------------------------------------------------+--------+---------------------|| 15. ЗА ОДНОКРАТНОЕ НАРУШЕНИЕ В РАБОТЕ ЗА ОТЧЕТНЫЙ | -25 | || ПЕРИОД | | ||----------------------------------------------------+--------+---------------------|| 16. ЗА ПОВТОРНОЕ НАРУШЕНИЕ В РАБОТЕ ЗА ОТЧЕТНЫЙ | - 50 | || ПЕРИОД | | ||----------------------------------------------------+--------+---------------------|| 17. ЗА ТРЕХКРАТНЫЕ И БОЛЕЕ НАРУШЕНИЯ В РАБОТЕ, А | -100 | || ТАКЖЕ ЗА ГРУБОЕ НАРУШЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЕМ | | || ТРУДОВЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ | | ||----------------------------------------------------+--------+---------------------|| 18. ЗА НЕВЫПОЛНЕНИЕ ДОЛЖНОСТНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ, | -25 | || РЕГЛАМЕНТОВ, ОТДЕЛЬНЫХ ПОРУЧЕНИЙ И УКАЗАНИЙ | | || РУКОВОДСТВА | | |------------------------------------------------------------------------------------- Размеры стимулирующих выплат руководителям учреждений началь-ногопрофессионального образования (СПО) устанавливаются приказомучредителя, согласованным с областной организацией профсоюза, всоответствии с критериями. Размеры стимулирующих выплат для руководителей учреждений СПО (ц)устанавливаются: 100 баллов - от 1,5 до 2 процентов; 90-99 баллов - до 1,5 процента; 70-89 баллов - до 1,3 процента; 50-69 баллов - до 1,1 процента; до 50 баллов - до 1,0 процента. Расчет стоимости 1 балла (критерия) производится по формуле: Ст 1 б = ФОТ рук по: 12 мес.: 100, где: Ст 1 б - стоимость одного балла; ФОТ рук по - фонд стимулирования руководителя учреждений НПО; 100 - максимальное количество баллов. Критерии для распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников учреждений СПО---------------------------------------------------------------------------------------------| НАИМЕНОВАНИЕ | ОСНОВАНИЕ ДЛЯ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ || ДОЛЖНОСТИ | ||----------------------+--------------------------------------------------------------------|| ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ | 1. СТАБИЛЬНАЯ ВЫСОКАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ, ПОСЕЩАЕМОСТЬ И ДИСЦИПЛИНА || РАБОТНИКИ | ОБУЧАЮЩИХСЯ. || | 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В РАБОТЕ ПЕРЕДОВОГО ОПЫТА ТСО В УЧЕБНОМ || | ПРОЦЕССЕ, ПРИМЕНЕНИЕ НЕСТАНДАРТНЫХ МЕТОДИК, ОБНОВЛЕНИЕ ДИДАКТИ- || | ЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА. || | 3. СОДЕЙСТВИЕ ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ И || | УЛУЧШЕНИЮ КАЧЕСТВА ВЫПУСКАЕМОЙ ПРОДУКЦИИ. || | 4. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ || | ТЕХНОЛОГИЙ, ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ, СПОСОБСТ- || | ВУЮЩИХ СОХРАНЕНИЮ И УКРЕПЛЕНИЮ ПСИХИЧЕСКОГО И ФИЗИЧЕСКОГО || | ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ. || | 5. ВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО || | ПРЕДМЕТАМ, НАПРАВЛЕННЫМ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНО- || | ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. || | 6. ПОДГОТОВКА ОБУЧАЮЩИХСЯ, ЗАНЯВШИХ ПРИЗОВЫЕ МЕСТА В ОБЛАСТНЫХ || | ОЛИМПИАДАХ И СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ. || | 7. АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ (КОНФЕРЕНЦИЯХ, || | СЕМИНАРАХ, МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ). || | 8. КАЧЕСТВЕННАЯ РАБОТА, НЕ ВХОДЯЩАЯ В КРУГ ОСНОВНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ И || | ПОВЫШАЮЩАЯ АВТОРИТЕТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. || | 9. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ОТСТАЮЩИМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ, ПРИНЯТИЕ || | ОТРАБОТОК ЗА ПРОПУЩЕННЫЕ УРОКИ, ПРОВЕДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ || | ЗАНЯТИЙ ПО РАСШИРЕНИЮ И УГЛУБЛЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКОГО И ТЕОРЕТИ- || | ЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА. || | 10. ЗАВЕДОВАНИЕ КАБИНЕТАМИ, ПРОВЕРКА ТЕТРАДЕЙ, КЛАССНОЕ РУКО- || | ВОДСТВО, РУКОВОДСТВО МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМИССИЕЙ ||----------------------+--------------------------------------------------------------------|| ЗАМЕСТИТЕЛИ | 1. ПОИСК И ВНЕДРЕНИЕ НОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ И ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ, || ДИРЕКТОРА ПО УЧЕБНО- | НЕТРАДИЦИОННЫХ ФОРМ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ. || ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ | 2. ОСВОЕНИЕ НОВЫХ ИЗДЕЛИЙ, ОРГАНИЗАЦИЯ И РЕАЛИЗАЦИЯ ГОТОВОЙ || РАБОТЕ | ПРОДУКЦИИ. || | 3. ВЫПОЛНЕНИЕ ОСНОВНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ РАБОТЫ, СОСТОЯНИЕ КОНТРОЛЯ ЗА || | УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ. || | 4. ОРГАНИЗАЦИЯ СТУДЕНЧЕСКИХ КЛУБОВ, НЕТРАДИЦИОННЫХ ФОРМ РАБОТЫ || | С ОБУЧАЮЩИМИСЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ И КОНТРОЛЬ ЗА ДЕЖУРСТВОМ И ЧИСТОТОЙ || | В УЧЕБНЫХ КОРПУСАХ, ОБЩЕЖИТИИ. || | 5. РАЗРАБОТКА ПЕРСПЕКТИВНЫХ ПЛАНОВ, ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСПЕРИМЕН- || | ТАЛЬНОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ. || | 6. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В РЕЖИМЕ ОТРАСЛЕВОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА || | ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. || | 7. ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫХ УСЛОВИЙ В ОБЩЕЖИТИИ ||----------------------+--------------------------------------------------------------------|| ЗАМЕСТИТЕЛЬ | 1. ВЫСОКОЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ И ОРГАНИЗАЦИИ РЕМОНТНЫХ РАБОТ. || ДИРЕКТОРА ПО | 2. ЭФФЕКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПОДГОТОВКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО || АДМИНИСТРАТИВНО- | УЧРЕЖДЕНИЯ К НОВОМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ. || ХОЗЯЙСТВЕННОЙ | 3. АКТИВНАЯ РАБОТА ПО УКРЕПЛЕНИЮ И РАЗВИТИЮ МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ || РАБОТЕ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. || | 4. СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ И РЕЗУЛЬТАТИВНАЯ РАБОТА ПО ЭКОНОМИИ || | ЭКЛЕКТИЧЕСКОЙ, ТЕПЛОВОЙ ЭНЕРГИИ И КОММУНАЛЬНЫХ РАСХОДОВ. || | 5. КАЧЕСТВЕННОЕ И СВОЕВРЕМЕННОЕ ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ, || | СВЯЗАННЫХ С НАЧАЛОМ И ОКОНЧАНИЕМ ОТОПИТЕЛЬНОГО СЕЗОНА. || | 6. КАЧЕСТВЕННОЕ И СВОЕВРЕМЕННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ДОКУМЕНТАЦИИ ДЛЯ || | ПРОВЕДЕНИЯ ТОРГОВ ||----------------------+--------------------------------------------------------------------|| РАБОТНИКИ | 1. ЭФФЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БЮДЖЕТНЫХ СРЕДСТВ || БУХГАЛТЕРИИ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. || | 2. СВОЕВРЕМЕННАЯ ПОДГОТОВКА И СДАЧА ОТЧЕТНОСТИ. || | 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ ПРОГРАММ, НАПРАВЛЕННЫХ НА || | СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАЧЕСТВА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА ||----------------------+--------------------------------------------------------------------|| РУКОВОДИТЕЛЬ | 1. КАЧЕСТВЕННОЕ ПРОВЕДЕНИЕ УЧЕБНЫХ, ФАКУЛЬТАТИВНЫХ И ВНЕУРОЧНЫХ || ФИЗВОСПИТАНИЯ. | ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ. || ПРЕПОДАВАТЕЛЬ- | 2. ВЫСОКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО || ОРГАНИЗАТОР ОБЖ | ПРОЦЕССА С ДОПРИЗЫВНОЙ МОЛОДЕЖЬЮ ||----------------------+--------------------------------------------------------------------|| МАСТЕРА | 1. ВЫПОЛНЕНИЕ ПЛАНА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МАСТЕРСКИХ. || ПРОИЗВОДСТВЕННОГО | 2. СОХРАННОСТЬ КОНТИНГЕНТА, УРОВЕНЬ ПОСЕЩАЕМОСТИ И ДИСЦИПЛИНЫ || ОБУЧЕНИЯ | ОБУЧАЮЩИХСЯ. || | 3. УСПЕШНОЕ, РЕЗУЛЬТАТИВНОЕ ВЕДЕНИЕ ВНЕКЛАССНОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ || | РАБОТЫ. || | 4. КАЧЕСТВЕННАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ОБУЧАЮЩИХСЯ И || | ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ. || | 5. ВЫПОЛНЕНИЕ ПЛАНА ПРИЕМА И ВЫПУСКА ОБУЧАЮЩИХСЯ. || | 6. СОХРАННОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ МАСТЕРСКИХ || | ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ||----------------------+--------------------------------------------------------------------|| ВОСПИТАТЕЛЬ | 1. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПО СОХРАНЕНИЮ || | МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ УЧИЛИЩА. || | 2. КОНТРОЛЬ ЗА ПОРЯДКОМ, ЧИСТОТОЙ И УЮТОМ В ОБЩЕЖИТИИ. || | 3. ВЕДЕНИЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ-СИРОТАМИ. || | 4. СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПРОЖИВАНИЯ ||----------------------+--------------------------------------------------------------------|| ЗАВЕДУЮЩИЙ | 1. ПРОВЕДЕНИЕ РАБОТЫ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ, СПОСОБСТВУЮЩЕЙ || БИБЛИОТЕКОЙ, | УВЕЛИЧЕНИЮ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ПЕДАГОГОВ. || БИБЛИОТЕКАРЬ | 2. АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ В МЕРОПРИЯТИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, || | ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ВЕЧЕРОВ, ПРИУРОЧЕННЫХ К ПАМЯТНЫМ ДАТАМ. || | 3. СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАПРАВЛЕННАЯ НА СОХРАНЕНИЕ, || | ПОПОЛНЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КНИЖНОГО И МЕДИАФОНДА БИБЛИОТЕКИ, ФОНДА || | УЧЕБНИКОВ И УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ. || | 4. АКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ || | ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ||----------------------+--------------------------------------------------------------------|| ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ, | 1. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ С || СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ | ОБУЧАЮЩИМИСЯ. || | 2. СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ И КАЧЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАПРАВЛЕННАЯ НА || | ПРОФИЛАКТИКУ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ СРЕДИ ОБУЧАЮЩИХСЯ. || | 3. ЭФФЕКТИВНАЯ РАБОТА С СОЦИАЛЬНО НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ СЕМЬЯМИ, || | ОБУЧАЮЩИМИСЯ ГРУППЫ РИСКА. || | 4. ВЫСОКИЙ КАЧЕСТВЕННЫЙ УРОВЕНЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЗАЩИТЕ ПРАВ И || | ИНТЕРЕСОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ. || | 5. НАЛИЧИЕ СОБСТВЕННЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ, ДИДАКТИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК, || | РЕКОМЕНДАЦИЙ, УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ, РАЗДАТОЧНОГО МАТЕРИАЛА, || | ПРИМЕНЯЕМЫХ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. || | 6. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО || | ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИ С ВОЗРАСТНЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ || | ОБУЧАЮЩИХСЯ. || | 7. ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, || | ПЕДАГОГАМИ, ДРУГИМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ, ОБУЧАЮЩИМИСЯ. || | 8. ОРГАНИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ КАБИНЕТА ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ И || | СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В УЧРЕЖДЕНИИ ||----------------------+--------------------------------------------------------------------|| УЧЕБНО- | 1. РАБОТА ПО БЛАГОУСТРОЙСТВУ ТЕРРИТОРИИ, ОЗЕЛЕНЕНИЕ КАБИНЕТОВ И || ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ И | ЦВЕТНИКОВ, ТЕПЛИЦ, РАЗБИВКА КЛУМБ. || МЛАДШИЙ | 2. СВОЕВРЕМЕННАЯ ОПЕРАТИВНАЯ УБОРКА ПОМЕЩЕНИЙ, УБОРКА || ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ | ПОМЕЩЕНИЙ ВО ВРЕМЯ РЕМОНТНЫХ РАБОТ, УБОРКА ПРИЛЕГАЮЩЕЙ || ПЕРСОНАЛ | ТЕРРИТОРИИ. || | 3. ОФОРМЛЕНИЕ ПОСОБИЙ, МАТЕРИАЛОВ, НАГЛЯДНОЙ АГИТАЦИИ. || | 4. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПОГРУЗОЧНО-РАЗГРУЗОЧНЫХ РАБОТ. || | 5. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИСПРАВНОГО ТЕХНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ АВТОТРАНСПОРТА. || | 6. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНЫХ УСЛОВИЙ ПЕРЕВОЗКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ. || | 7. ОПЕРАТИВНОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАЯВОК ПО УСТРАНЕНИЮ ТЕХНИЧЕСКИХ || | НЕПОЛАДОК. || | 8. ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОХРАННОСТИ ОБОРУДОВАНИЯ И ИНВЕНТАРЯ ОБЩЕЖИТИЯ. || | СВОЕВРЕМЕННАЯ И КАЧЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА ОБЩЕЖИТИЯ К НОВОМУ || | УЧЕБНОМУ ГОДУ |--------------------------------------------------------------------------------------------- Выплаты производятся из стимулирующей и компенсационной частифонда оплаты труда. К другим выплатам, осуществляемым из стимулирующей икомпенсационной части фонда оплаты труда работников образовательногоучреждения, относится выплата материальной помощи. Единовременная материальная помощь работникам учреждения можетвыплачиваться в следующих случаях: в связи со смертью близкого родственника (родители, муж, жена,дети); в связи с несчастным случаем, произошедшим с работником иличленами его семьи; в связи с необходимостью длительного лечения работника; в связи с утерей имущества в результате стихийного бедствия,другое. Материальная помощь выплачивается по личному заявлению работника. Выплаты стимулирующего характера не производятся в случаяхневыполнения или некачественного выполнения установленного объемадополнительных работ, нарушения трудовой дисциплины, в других случаях,предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации.